三年级写植物作文评语【通用8篇】

相信大家都尝试过写作文，尤其是题目作文，比较常见。话题作文的主题不需要从素材中提取，而是从话题中触发。材料的作用是阐明主题，启发学生的写作思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。那你知道怎么写好作文吗？以下是精心编制的三级植物成分评价[通用8篇]仅供参考，希望对大家有所帮助。

三年级写植物作文评语【通用8篇】一

三年级英语作文我的家庭

主角:你现在开心吗？你能把你的家庭成员介绍给我们吗？以下是宇文美·边肖编写的一篇优秀的英语作文。欢迎阅读学习。谢谢！

我的家人

我家有五口人。他们是我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。我的祖父母都很老了。他们喜欢在公园散步。你可以改成喜欢做其他事情，但是在享受之后，你要加上动词ing来表示你喜欢做什么，比如孩子喜欢看故事。)我爸是司机(司机，你可以随意改行。他很忙。他擅长开车和踢足球。我妈妈是老师。她在一所学校工作。她喜欢看书。我是学生。我又高又壮。我对画画感兴趣。(我喜欢画画，但我可以改变其他爱好，但我想使用ing形式，如游泳、跳舞)我有一个幸福的家庭。

[参考译文]

我的家人

我家有五口人。他们是我的祖父、祖母、父亲、母亲和我。我的祖父母很老了。他们喜欢在公园散步。我父亲是一名司机。他很忙。他擅长开车和踢足球。我妈妈是老师。她在一所学校工作。她喜欢读书。我是学生。我又高又壮。我对画画感兴趣。我有一个幸福的家庭。

三年级写植物作文评语【通用8篇】二

周末，我坐公共汽车去公园。在路上，一个老人走了过来。

爷爷上来的时候没有座位，我想给他让座，但是我自己站着！这时，他对一个年轻女孩说，“这个小女孩，能给我你的座位吗，咳……”小女孩就像没听见一样，盯着手机屏幕。

这时，看到她的反应，爷爷叹了口气说:“唉，现在的年轻人怎么都这样了！”突然，小女孩对他喊道:“我好吗？凡事都要先来后到。我为什么要给你让座？这是我第一个座位！”说完，她盯着爷爷。

老人生气地对她说:“你这丫头，太不尊重老人了。”女孩一脸漠然，说:“你有什么让我尊重的？走开。”

老人和女孩在吵架，旁边的一个年轻人被激怒了。他站起来把座位让给了爷爷，车里的人开始陆续说话。过了一会儿，公共汽车一到达，小女孩就下车了。汽车又安静了。

三年级写植物作文评语【通用8篇】三

可爱的仓鼠

我家有两只傻乎乎的萌仓鼠。一个妈妈和一个男的，我分别给他们起名，一个叫茜茜，一个叫肖凯。

我更喜欢茜茜。它有雪白的皮毛，小小的耳朵和两只像两颗晶莹的黑色宝石一样的大眼睛。别看它的小嘴，吃起来可有意思！它用“小手”抓着食物，用锋利的牙齿啃着。

我在他们家装了游乐设施，有滑梯，跑步机，观景台，他们每天都去玩。有一次，我看到茜茜从滑梯爬到露台上放松，看着远方。这就像一个小学生整天在课堂上放松他疲惫的眼睛。

萌萌这两只傻乎乎的小仓鼠太有趣了，每次和它们玩我都觉得很开心。周末一定要好好照顾他们，让他们快点长大，有自己的宝宝，组成一个温馨的家庭！那我会有更多的朋友！

三年级写植物作文评语【通用8篇】四

你喜欢动物，不是吗？我也喜欢。

我最喜欢的小动物是鸡。它的头发看起来金黄腐烂，远远看去像一个金黄色的蓬松的棉球。用手摸起来手感柔软舒适。就像摸到了最好的棉花。

它的嘴又尖又小，但很灵活。当我打开砖头爬出来的时候，小鸡飞快地跑过来，一下子啄了一只虫子，然后一边享受它的美味一边开心地哭了。

我发现鸡特别喜欢跟着人，不管是我还是别人，它都要跟着。但是，他最喜欢跟着的人是我。每次我快速从鸡身边走过，鸡都是有意识的。当它追不上我时，它会尖叫。

当我累了躺在草坪上休息的时候，它趴在我的肚子上，拍着它的小翅膀，用嘴啄我的肚子，让我觉得痒痒的。我忍不住笑了。我一动，鸡就掉下来了。

这是我的鸡肉。你觉得它可爱吗？

三年级写植物作文评语【通用8篇】五

今天下午最后一节课是理科，理科老师推迟了。

铃响时，他听到了铃声，所以我们先完成作业，然后才能回家。还好这次只有一页，还有一大篇阅读短文。

我是少数几个回到教室的人之一。我一上楼就收拾好书包准备回家。完事后，我下楼打篮球，跑步，运球，做作业。父母来了，我就可以回家了。

一进屋就想起今天忘了扫地。这是怎么做到的？想了想，突然想起来:今天是周一，因为周四是清明节:放假；周五:节假日；周六:假期。只剩下周二周三了。我换了和别人一起扫地。上周我没有扫地。周一周三没扫地，还剩两三个。一样！

哈哈，脑子一下子从多云转晴，一下子变得明朗了！

三年级写植物作文评语【通用8篇】六

科植物

我家有很多肉。看起来都不一样。有成千上万只长着白胡子的鸟，五十铃似的片片海草，还有鹿角和秋海棠似的一对对蟹钳...它们就像火车车厢一样紧密相连，永不分离。他们最喜欢呆在通风、阳光充足的地方。他们需要的营养是混合土，适量的水，我妈给他们加了一点咖啡渣。有了这些充分的准备，你就能长得又大又好。我爱我的小肉！

我最喜欢的龙眼

我最喜欢的水果是龙眼，也叫龙眼。它有一个圆形的身体，看起来像一个小眼球。果肉乳白色，晶莹剔透。龙眼核又黑又亮，又黑又紫。咬一口，哇！很好吃！

桂圆很甜，香甜可口，甜度无穷。以后一定会吃桂圆。

水果

我最喜欢的水果是葡萄，红色和紫色，晶莹圆润，像小弹珠。尝一尝，哇！甜蜜，甜蜜一直到我的心。

我家种了两盆梅花，一盆是阿姨送的，一盆是我在永嘉买的。我每隔一天给它浇水。几个月后，它慢慢长大，结出果实。除此之外，我还发现草妹也长了三根长丝。刚刚开始开花。过了几天，花慢慢变成了草梅。新长出的草梅穿着绿色的衣服和黄色的圆点。几天后，草梅变红了。我妈说果实变红，表示成熟。

三年级写植物作文评语【通用8篇】七

小学作文写作技巧:写植物

说到植物，小学生的脑子里会有很多花和树。然而，许多学生发现很难写关于他们平时熟悉的植物的作文。有的同学觉得没什么可写的，有的同学三言两语就写完了。怎样才能写好植物？首先，在写之前仔细观察植物，并做好观察记录。观察时，先看整体形态(外形)特征；看颜色，看枝叶的详细特征，看生长环境，记录细节。其次，安排书写顺序。

1、可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写植物的局部特征。比如拿树干、树枝、树叶、花朵、果实等。作为序列，并突出显示一两个部分。此外，在写作时，要求学生从各个角度进行详细的描述和描绘。比如形容树叶，写下它们的形状、颜色、感受；描述花，写下花的大小、香味、颜色、花期等。，让人觉得自己就在那里。

2.根据植物的生长过程观察

许多植物生长、发育、开花、结果、死亡，每个时期的形状都不一样，所以可以根据植物的生长过程来观察。

3.写观察日记

可以用写观察日记的方法。描述某一植物在一段时间内的生长发育。

4.按照四次变化的顺序

许多植物在不同的季节有自己的特点，所以改变四季的顺序是可能的。

5.拿着东西表达自己的感受，借着东西表达自己的心声

写植物时，不仅要描述形状和颜色，还要在文章中表达作者的思想和感受。比如可以感悟人生哲理，高尚的道德情操，追求美好的理想。这样就要用实例给予必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描述植物形态的同时赋予其一定的象征意义。

许多物体叙事往往通过描述物体的形状特征来揭示深刻的含义。作者首先描述了物体的形状特征，然后写了物体的动作过程。最后，对象与农民联系在一起，他们认为农民像对象一样努力播种、耕种和收获，“多为他人贡献，少为自己保留”。这样就把对象和农民联系起来，突出了农民艰苦奋斗、服务群众的精神。这种描述使文章具有思想性和可读性。

三年级写植物作文评语【通用8篇】八

每个人都有喜欢的小动物，我也不例外。我还有一个最喜欢的小动物，是小金鱼。

这些小金鱼穿着白色和金色的衣服，它们的鳞片像贝壳，它们的身体像糖果，它们的尾巴像一个透明的小风扇，在水中轻轻地自由摆动。

这些小鱼也很有趣。是的，如果我不小心碰到鱼缸，它们会很快游到底部，然后观察一会儿，然后游到水面。我在鱼缸里放了很多小石头，它们可以在缝隙间自由游动。有一次回到家，发现少了几条鱼，心里很着急。突然，小鱼从石缝里游了上来，尾巴晃来晃去，好像在对我说:“你在找我吗？”

他们吃东西的时候，我就看。都是为了对方而战！小嘴一张一合，好可爱！就像吃了一圈软糖！

他们吐泡泡的时候，都吐出一连串的泡泡，有的像一颗闪亮的珍珠，有的像一个透明的水晶球，美得可以算是“国宝”了！

这是我最喜欢的小动物，小金鱼。