仙人掌特点描写的段落【通用7篇】

在平淡的学习、工作、生活中写作，尤其是话题。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。以下是边肖精心组织的描述仙人掌特点的一段话[一般7篇]。以下是边肖精心组织的，仅供参考。我们来看看。

仙人掌特点描写的段落【通用7篇】一

1.老师告诉我:“蚯蚓的身体是由纤维蛋白组成的，其中含有水解蛋白酶。蚯蚓死后，纤维蛋白被蛋白水解酶水解，就是你说的:‘蚯蚓自己溶解。"

2.本来人和动物的身体表面都有汗腺，分泌汗液，热量通过汗液分泌释放到身体。狗的体表没有汗腺，但它的汗腺长在舌头上。因此，在炎热的夏天，为了维持正常的体温，狗不得不伸出长长的舌头来散发全身的热量。这几天小牌子上的贝壳都掉了。他们都一点点长高了。每株植物有4-5片真叶。是间苗的时候了。间苗是将挤好的幼苗分开种植，以免昕薇吸收不到足够的养分而死亡。

3.自从幼苗破土而出，我就时不时的去看望它，给它浇水，晒晒太阳，希望它快点长大。但是，它太精致了，我不能让它长时间暴露在烈日下。所以这两天很忙，一直在搬。

今天又去看了一遍。有的幼苗已经摘下了头，但有的似乎不愿意摘下可爱的小帽子，也许是拿它们当雨伞乘凉吧！

5.我和妈妈先把土和苗从盆里拿出来，小心翼翼的把苗分开，千万不要伤到根系。所以我们在土壤上洒了一些水，这样更容易分离幼苗。我们把两个比较壮的苗放回原来的盆里，把另一个苗移到其他空盆里种植。幼苗很薄，所以我们非常小心，以免伤害它们。

6.早上，我去阳台看含羞草。三天前种的。两三棵幼苗已经破土而出，带着褐色的壳，仿佛戴着一顶小帽子。它的茎很细，大约一厘米高，透明绿色，头上戴着帽子，看起来很可爱。

7.因为鱼是没有眼皮的，如果你看到鱼睁着眼睛在水里一动不动，那就是鱼在睡觉。

8.原来含羞草的叶柄下有一个鼓鼓的包，叫“叶枕”，里面有充足的水分，有敏锐的感觉。当你用手触摸它的叶子时，叶枕里的水会立即流向两边，叶枕就会塌陷。

9.俗话说:“人心向背，泰山移；人散，移米难。”今天，我通过观察蚂蚁的工作过程，真正明白了这句话的深刻道理。是的，蚂蚁的团结精神和毅力确实值得学习。

10.自然界有我们不知道的东西。如果我们仔细观察，会发现更多。

11.只要你在生活中处处留心，你就能揭开每一个谜团~

仙人掌特点描写的段落【通用7篇】二

我家有一株绿色的仙人掌。你知道张仙人的名字是怎么来的吗？那是因为仙人掌看起来像长满刺的手掌。我很喜欢我家这种仙人掌。

我家这种仙人掌长满了刺，不要看不起刺。这是他的武器。我记得有一次，浇水的时候不小心把它打翻了脚。结果他好像报复我，把我的脚变成了“七星踏板”。现在想起来还是觉得钻心的疼。

春天万物复苏，大地春暖花开。仙人掌妈妈从他的茎上生下了一个娇嫩的婴儿。为了让“宝宝”健康成长，我把它放在“妈妈”后面，怕被喜欢偷袭的“爷爷”吹死。渐渐地，在“春雨姐姐”的帮助下，仙人掌“宝宝”一点点长大，他也开出了一朵小小的红花，像一个穿着粉色裙子的小女孩，在蓝色的舞台上翩翩起舞。仙人掌也可以治病。二年级得了流行性腮腺炎，我奶奶割下一棵仙人掌，然后把刺一根一根拔掉，最后把仙人掌压成汁贴在我脸上。过了几天，病情真的好转了。

仙人掌没有玫瑰漂亮，没有牡丹艳丽，没有茉莉芬芳醉人，但我就是喜欢他不为人知的精神。从仙人掌开始，我也学会了做一个有用的人，不是做一个正派的人，而是对别人。对社会毫无贡献的人。

仙人掌特点描写的段落【通用7篇】三

1.不仅我和我的朋友喜欢在竹林里玩，村里的鸡鸭鹅也喜欢在这里玩。它们经常在这里产卵，留下它们“造访此地”的证据。他们下的蛋，成了我和我朋友的宝贝。每天，我们都会在竹林里快乐地“寻宝”。当我们找到新鲜的鸡蛋带回家时，我们会受到成年人的称赞，我们的内心会充满水果味。

2.这片竹林给我们带来了多少欢乐。我喜欢这片茂密的竹林。

3.看到同学经常来看我练习，我就动员他们和我一起练习，我会认真教他们。慢慢地，他们的技能提高了，他们意识到了打篮球的乐趣，所以越来越多的学生加入了球队，所以我组织了我们班的篮球队。当然，我也成为了这个篮球队的队长，我心里觉得很自豪。

4.我和毛毛、龙龙在花园里尽情享受春天。我们在大柳树下玩滑板车，滑旱冰，跳绳。我第一次成双成对飞，龙龙也学会了跳。他费了很大的劲才跳起来，所以跳了几下就累得气喘吁吁了。聪明的毛毛非常聪明，能够学习。我们都尽情地跳舞。我们太幸福了！

5.放下花瓣，向前跳跃。来到一棵枇杷树前，半青半橙的枇杷早已跳上枝头，像无数调皮可爱的小娃娃。当风吹过时，它们随风起舞:有时向左，有时向右，有时点头，有时弯腰...我偷偷撕下手里的下一张，然后放在地上，开开心心的玩“足球”。真的很有意思！

6.院子里有一个小池塘，像一块嵌在院子里的绿玉。

7.我给我的玩具起了一些有趣的名字，比如小马飞奔，熊嘟嘟，机器猫聪聪，兔子乖乖，猴子跳……我总是亲昵地叫着它们的名字，和它们一起玩室内游戏。多有意思！

8.在这个神奇的世界里，我认识了很多“朋友”。曹操与刘备和我“煮酒论英雄”探讨天下大势；可以爬上高耸的雪山，体验保罗·科恰金的艰辛；也可以和福尔摩斯一起去犯罪现场查明真相；还可以走进油马店小学，和桑桑、土和、杜小康一起体验难忘的小学生活.....

9.院子中间有一棵高高的苹果树。树叶很薄，被秋霜打后变红了。一阵秋风吹来，校园里树叶飘动，纷纷落在地上，软绵绵地踩在上面，像一张红毯；树上挂满了水果，所有的苹果都是水汪汪的，高高地挂在树枝上，像一盏盏红色的小灯笼。

10.夏天，树木生长茂盛，茂密的枝叶层把森林封得紧紧的。太阳出来的时候，成千上万的金色光芒像利剑一样穿过树梢，照在工人宿舍前的草地上。草地上开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像一个美丽的花坛！

仙人掌特点描写的段落【通用7篇】四

没有牡丹的丰饶，没有梅花的美丽，没有玫瑰的美丽，它优雅而坚强，它是一株孤独的仙人掌。

妈妈说和玫瑰很像。是的，它像一朵玫瑰，表面有许多小刺。不同的是，玫瑰绽放的艳丽表面和仙人掌的柔软都藏在心里。

不知道为什么，很多人不喜欢仙人掌，可能是因为它像钢针一样扎。我喜欢它的刺。我不知道，当它伤害你的时候，它背负着和你一起心碎的痛苦。痛苦的话会尖叫几声；好痛，默默承受，就像李清照:坚强而痛苦。不要等一个人学会坚强，再去在乎他。那时候的他和那株仙人掌一样坚强，一样无语。

它所体现的不仅仅是面对风雨毫不退缩的力量，还有孤独。在沙漠里，她独自面对黄沙，不仅仅是仙人掌的瘦小身影，还有他那被漫天风沙掩埋的柔软的心。苦，是一个人吞的；痛苦，是一个人要承受的。它可能不美，但却有玫瑰和牡丹的本色。不女性化也不做作。就是它，你可以说:高傲；可以这么说:死板；甚至可以说:自私。

但就是它，一个孤独的沙漠流浪者！

仙人掌特点描写的段落【通用7篇】五

仙人掌特点描写的段落【通用7篇】六

我是一个沉默寡言的人。我从不喜欢蓝天和阳光。我觉得蓝天太蓝了，有点假。太阳太刺眼了，会灼伤我的眼睛。有时候我甚至觉得除了含羞草，没有什么值得喜欢的。我一直喜欢含羞草。可能是和我一样内向吧。

在学校，我是含羞草的复制品。当我触摸它的时候，我会收起我的叶子，把自己封闭起来。所以同学不喜欢我，排斥我。我一点都不在乎这个。

开心的每一天都是回家看到我可爱的含羞草。我把它当成我最亲密的朋友来倾诉心声。因为我知道，只有它才能真正理解我的心思。毕竟我们都是同一个大脑。

直到有一天天天阴天，大家都抱怨只有我喜欢阴天。

语文课上，老师一脸神秘的走进来，瞥了我一眼。我突然变得不安。然后她说:“今天的课，我们来讨论含羞草。”“什么，讨论我最喜欢的含羞草？”我顿时来了精神。只见学生们站起来，一个个发言:“我不喜欢含羞草，它太软弱无能了。”“是的，遇到一点小麻烦，就会缩起来。”另一个同学回答后瞥了我一眼。我气得心里仿佛有一团无名之火在燃烧，热血沸腾。我不顾一切的站起来反驳道:“虽然软，但不代表无能。虽然不强，但不代表懦弱。未知是因为它不爱虚荣。”说完这些话，所有的人都惊讶的看着我，包括我自己。你知道，我从来不说话，也许是因为他们侵犯了我的含羞草！我的脸变红了，我慢慢坐下。老师笑着对我说:“下课来我办公室。”不知道下半节课怎么过的。也许我应该为我的冲动付出代价！

我终于下课了。我战战兢兢地拖着沉重的脚步走进办公室。我以为我要被折磨了。没想到，老师和蔼地对我说:“今天上课，你的表现很优秀。我知道你很喜欢含羞草，对吧？”我无语了。她补充道:“你知道老师喜欢什么植物吗？”我还是无语。“老师喜欢仙人掌，因为它虽然外表有刺，但内心柔软。它以顽强的毅力生活在沙漠中。只要仔细观察就会喜欢。”

当我走出办公室的时候，我以为老师会很惊讶。没想到，我很惊讶。

回到家，我想了又想老师的话。我突然明白了，就把阳台上的含羞草换成了仙人掌。在第二天要交的作业里，我还特意夹了一瓣仙人掌花。

后来，我和老师成了好朋友。后来，我学会了对每个人微笑。后来我封闭的心不再封闭，心里的冰山早已崩塌。

原来，真正的沟通，不仅仅是人与人之间的对话，更是心与心的对话。

仙人掌特点描写的段落【通用7篇】七

未知植物是谁？从不抱怨的植物是谁？面对这些问题，大家都会想到沙漠中的仙人掌。

说起仙人掌，大家都知道仙人掌长满了刺，谁也不会碰它。它生活在沙漠里，雨水不多，所以不浇水可以生存十几年。

我觉得仙人掌就像一个从不抱怨的军人，默默无闻，很坚强。它像钢铁一样坚硬，像石头一样坚硬。这种默默无闻，从不抱怨的精神值得学习，所以我喜欢阳台上养的仙人掌。

啊，我爱你，仙人掌。我爱你从不抱怨，不为人知，坚强的精神，我爱你独立生活的精神。

仙人掌啊，我爱你！