初中满分作文摘抄十篇【范文9篇】

大家在日常学习、工作、生活中都处理过作文。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是边肖整理的10篇初中满分作文节选[9篇范文]。以下是边肖编的。欢迎阅读，希望你会喜欢。

初中满分作文摘抄十篇【范文9篇】一

人老了，美色衰了，最后累的就是这个表情。老人化妆，正视，是“被迫”坚持不累，但有时又显得很累。老人睡着了，看到他变老了，因为其他的附加表情都淡去了，只剩下那种衰美的可怜相，光彩照人。美的废墟不如石头的废墟。罗马的夕阳是供人凭吊的，看不到美的废墟。

初中满分作文摘抄十篇【范文9篇】二

老师，是世界上最温暖的阳光，最明亮的星星，最柔和的月光。是温暖的阳光照耀着我们，让我们明辨是非；是那颗璀璨的星照亮了我们，让我们充满自信；是柔和的月光照耀着我们，抚慰着我焦虑的心。

如果把老师比作阳光，那么吴老师一定是最温暖的一缕。她美丽的笑容总让人想起温暖的阳光，好亲切好亲切。

有一次带了两个nougats，一大早就在和同学炫耀，但是很快，那个同学就向吴老师举报了。“难道你不知道学校是不允许放糖的吗？”吴老师邀请我去办公室，对我说。“我，我今天想拉手风琴，但是我带了，因为怕饿。”我低声解释。“我知道孩子们喜欢吃糖，但是如果你想在正确的场合做正确的事情，学校应该学习。你不能吃糖。下次别带了好不好？”吴老师笑着和我讨论，那灿烂的笑容就像一米阳光，教会我分辨是非。

如果你把一个老师比作一颗星星，那么王老师一定是最亮的。她那双闪烁的大眼睛总是让人想起璀璨的星星，那么单纯，那么天真。

以前很害羞，不愿意和别人交流，但是直到遇见她，王小姐。那天，我们只是分班而已。王老师需要知道我们同学的信息。很快就轮到我了，我花了半天时间才轻轻挤出我的名字。“对不起，请大声点。”王老师闪着大眼睛看着我，鼓励我。“大声说出来，向所有人展示你的声音。”不知怎的，我鼓起勇气，大声说出了我的名字。“很好，希望大家能向这位同学学习，大胆一点。”之后，她还是用清澈的眼神赞许的看了我一眼。那种眼神，像明澈的明星，让我充满了自信。

如果把老师比作月光，那么张老师一定是最柔软的一个。她温柔的气质总让人想起皎洁的月光，那么宁静安详。

我上幼儿园的时候，父母总是忙于工作。他们没时间接我，就一直让我在幼儿园。但是那天，我爸妈直到晚上6点才接我。我很着急，但我只是哭了，不知道。在百叶窗房的张老师找到了我，放下饭盒，问我家住哪儿。她给我的。我很惊讶这么晚了，老师会送我走，但他点了点头。老师推出她的自行车，送我回家。路上，光线很暗，只有昏暗的月光照亮前方的路。那种宁静，像一轮明月，抚慰着我焦虑的心。

时间就像水，冲淡了我们对一些往事的回忆，但我相信，阳光依然温暖，星星依然明亮，月光依然柔和，就像我们对老师永远的感激。

初中满分作文摘抄十篇【范文9篇】三

春雨，唤醒沉睡的大地，按下魔键，来，来！走一步，一曲；迈出一步，一股暖流；走一步，一张图；迈出一步，一腔情调。滴雨的声音唤醒了草、树苗和沉睡的动物。我仿佛听到了蚂蚁的呢喃，青蛙的鸣叫，蟋蟀的鸣叫。我仿佛看到蚯蚓在田里辛勤劳作，蜗牛在墙角上爬上爬下，小金蛇睁开困倦的眼睛。

桃花展开春天的笑脸；牵牛花吹响春天的钟声；水仙迈开了灵波仙子的脚步。这时，你鼻子里闻到春天的气息，血管里闻到春天的脉搏，眼睛里看到春天的景象。

春雨是一首轻音乐，一首音色明亮的歌，天上的雨像细纱一样飘满了天空，给大地带来了绿色的希望。她小心翼翼地帮助植物在严冬中愈合伤口。她滋润着树叶、大地和人心。她不仅给池塘里的青鹅带来了无限的欢乐，也给人们带来了无限的诗意。

“吹寒柳风”的春风驱走了树枝的寒意，打开了覆盖在田野上的寒衣。她染绿了一年的山、水、人的梦。绿色——那是一种欣欣向荣的颜色！

礼貌的春雨抚慰了被灾难伤害的人们的心灵。这一场春雨，清理了常见的灰尘和污泥，清除了卫生死角的垃圾，让街巷一片翠绿。鲜花盛开。真的是“不必迎至东郊，春来千户”。

“好雨知时节”。春雨来得多么及时，多么迷人。你还记得吗？当年，星星藏在西方和西方，西方的风刀摧毁了花草树木。谁敢想到力挽狂澜，浇文明礼貌之花？但是她活过来不是更漂亮吗？这种春雨越来越好了！

“薛瑞兆丰年”，我觉得是“好雨兆丰年”不差！这些春雨过后，今年将会有大丰收。她会造福世世代代！

春雨，落下...

初中满分作文摘抄十篇【范文9篇】四

当老师大步走进教室时，我们班所有学生的心都提到了嗓子眼。因为这是我们期中数学成绩的公布时刻！

老师开始报分数，发试卷。“肖进60；陈嘉69号……”当一些学生拿到试卷时，有些人高兴，有些人担心，有些人考试不及格时在那边哭了。“陈慧根......”老师出于某种原因故意停下来，让我心跳加速。

“100分！”听到分数，我兴奋的跳了起来，让刚刚被分数打中的同桌吓了一跳。我高兴地跑上来拿了试卷，蹦蹦跳跳地回来了。老师赶紧把试卷发了出来，开始讲解。

这时，同桌从我手里接过试卷，看了看。“是的”站起来喊道:“老师，陈慧根只考了97分，他错了。”“结束了！”我想，“刚才我自己也看到了这个问题，但是没有及时改，老师不改我也开心。”。谁知道这个大嘴巴。“该死，我狠狠地看了她一眼。

老师走下讲台，拿走了我的试卷。当我看到它时，我的脸立刻变暗了。“陈慧根，你没看见吗？你自己怎么不说？”我的脸立刻变得又红又紫，我迫不及待地在地上钻了一个洞。慢慢站起来说:“我...我看到了。我要百分之百！”我的话很轻，几乎听不见自己说的话。

我一讲完，全班立刻沸腾了。“哦，原来他也是这样的人。”“返课代表”...每一个字都深深的印在我的心里。这时，老师语重心长地说:“惠根，我知道你的心情。但是，你有没有忘记我们从小到大说过的一句话？老实说'”。

听了老师的话，我哭了。不知道是为丢掉100分而哭，还是为丢掉同学心目中的形象而哭。

初中满分作文摘抄十篇【范文9篇】五

1.泰山崩于眼前时，你只觉得它以卵击石；暴雨倾泻在眼前，你只觉得它从屋檐下淌下；当闪电在你头顶肆虐时，你只觉得它飞走了。人们绝不能向逆境屈服。

2.我们的生活之所以贫瘠，是因为我们要么放弃工作，要么因为工作而放弃冥想:我们应该继续工作，继续思考。人生是不知道从何而来的奇迹，存在也是时空的偶然。我们需要不断的奋斗来证明我们生命的真实存在。这样就要激活思维，点亮灵台的灯塔，照亮我们该走的路，才能继续跋涉。

生活也需要不断的旅行，不管昨天你有多少成就，不管昨天你的花园里有多少花，都属于昨天；如果你沉溺于昨天的快乐，你就无法享受今天更清晰的快乐。今天，一个新的开始需要我们前进和培育。人生是一段永无止境的旅程，需要生命的火炬，直到它化为尘埃，眼泪流尽。

3.拥有是美好的，但不要因为失去而黯淡人生。没有太阳，你会有星光照耀；没有雨，你还有露水的水分。我们可以想象屈原是如何写出像离骚这样辉煌的篇章而不丧失他生活的丰富和舒适的。司马迁不会失去个人的名誉和尊严，哪里能成就《史记》这样辉煌的杰作？

4.路边的死水没有线条，也没有波浪。我不要这种生活！要么投身长江，要么默默滋润田河。墙上的画像既不哭也不开心。我不要这种生活！想哭就哭；如果你想快乐，你会喜欢你的性格。

初中满分作文摘抄十篇【范文9篇】六

中考满分作文是关于我爸爸的

到了晚上，回到家，我听到爸爸不停地抱怨:“为什么这台电脑又坏了？”我不禁感叹我们家这台电脑的质量。

父亲无事可做的时候，就和我和母亲聚在一起聊天。忍不住插了几句，气氛一下子活跃起来。我妈讲工作，我爸给我讲最近最流行的歌。他也来说几句话，摆个姿势，用他的“天籁”唱那些歌，让人呕吐。我后悔没有带相机。

突然，我陷入了沉思:如果没有电脑就好了！自从我们买了电脑，我们家失去了很多欢笑和欢笑。一切似乎都被电脑取代了。

有一次，父亲关心我。小时候他经常带我和妈妈出去玩。我不开心的时候他总是安慰我。在我眼里，父亲就是一棵大树，为我遮风挡雨，给我支撑。有人问我，你给你爸爸打几分？我总是坚定的回答:“我给我爸100分！”

但是现在呢？电脑已经取代了父亲。他没有多少时间和我说话。尤其是我妈上班的时候，好像家里就我一个人。有时候，我们说的话不超过五句，甚至一句也没有！如果有人再问我同样的问题，我会回答他:“50分。”虽然他在事业上取得了一些成就，但他不再是一个好父亲。难道，老父亲只能是回忆？他会永远消失在我心里吗？没有！不会！我会让他变回原来的自己！我要老的——一个善良合格的父亲！

我起身进了房间，然后拿起笔，把心里想的都写了出来，告诉爸爸:电脑里的一切永远是一个虚拟的世界，我无法沉浸其中！

初中满分作文摘抄十篇【范文9篇】七

今天我们去黄桐草莓园摘草莓。一位老妇人问我们应该摘奶油草莓还是普通草莓。我说要挑普通草莓，因为普通草莓更甜。

我们走进温室，看到大面积的草莓，闻到一股浓浓的甜味。我们迫不及待地想把它捡起来。这些草莓有的在开花，开小白花，雄蕊黄；有的是小蓝；有些又大又红。这些是我们想摘的大红色草莓。

走了几步后我蹲下来，把篮子放在地上，打开绿叶看看里面是不是藏着大大的红色草莓。突然，妈妈哭了，“看这个草莓。”我一抬头，看到妈妈手里拿着一个大大的“双胞胎”草莓。过了一会儿，我也哭了:“看，这是一个‘三联’草莓。”蒙丹的妹妹说:“和你在一起更好，但是我的太小了。”这时我妈在前面喊:“进去，里面更大更红。”我继续往前走，果然，这里的草莓比我们刚才摘的要大。过了一会儿，篮子装满了，但我们无法停止采摘它们。突然，妈妈又哭了，“看，我这里有一个壳状的草莓。”蒙丹的姐姐说:“哇，我找到元宝了。”的确，那个草莓更像是一锭。

妈妈催我们回去，我还是想摘，就走着摘，一直摘到篮子里没地方了。那我们就该吃草莓了。这些草莓太甜了，我们都吃得津津有味。

初中满分作文摘抄十篇【范文9篇】八

“今年福建高考作文《我在咖啡里看到的》是抄袭！”昨天，鼓浪屿音乐学校二年级学生寿向本报反映，《咖啡里看到的我》中有不少句子抄袭了新出版的《床是青春的坟墓》一书。

记者在网上查询后发现，“高考满分作文涉嫌抄袭”的说法已经在网上广为流传，数十家网站和数千名网友一直在热议此事。初中生作证反对抄袭

寿的语文成绩通常很好，经常在班上名列前茅。她一周前偶然看了齐威年写的《床是青春之墓》这本书。寿班很多喜欢语文的同学都读过《床是青春之墓》，因为这本书是作家景m国推荐的好书。

6月23日，寿在家里看报，看到了今年高考的12篇优秀论文。“十二篇里面，其他的我感觉不太好。我只最喜欢《我在咖啡里看到的》这种风格，但仔细一看，发现这篇文章里很多地方好像都见过面。我在七年的文章里见过。”

起疑后，寿拿出读书笔记，其中摘抄了《床是少年之墓》一书中她最喜欢的句子。经过对比，她发现高考满分作文很多地方都是抄的，没有注明出处。

超过20%抄袭原文

据网友报道，《我在咖啡里看到的》一文约1000字，其中有6处200多字引用了《七个维奥斯》写的散文《床是青春的坟墓》(长江文艺出版社2007年11月出版)中的原句。

很多高三学生告诉记者，在准备高考作文的时候，老师教他们提前准备，多背一些好的段落和句子，可以应用到高考作文中。然而，二年级学生寿说:“这不是申请。我平时写文章引用别人的说法，一定会注明出处。”

文学评论家林炎教授在接受媒体采访时说:“跳过抄袭这个话题，思考一个普遍的问题:为什么中学生作文教学中有一种技巧叫做‘套题’？老师怎么教，学生怎么玩？高考这个“套题”到底有多宽？难道我们在其他优秀的作文论文中看不到这种“套题”吗？名人名言、例句、典故、抒情段落，各背一些，以应对不断的变化。写作成了拼图。学生为什么要这样做？老师们，考官们，你们有什么新花样吗？”

“应用”成为一种普遍现象

厦门一中语文老师唐生生也表示，这个问题其实暴露了中学作文教学的潜规则，即“设问”成了一种写作技巧，参加高考的学生背了很多材料作为写作方法，“应用”成了高考结构作文的普遍现象。

唐老师说，如果我们仔细看看近年来全国各地的优秀散文，你会在许多文章中有惊人的“似曾相识”。有老师开玩笑，想写一篇三界抄袭的文章。题目是“三界抄袭”。老师们认为最糟糕的抄袭是抄原文，大节抄；第二点是偏抄袭，好像你有我，我有你；最好的抄袭是文章里有一些人的影子，但是读者在原文里找不到别人文章的具体句子，借用别人的文章来表达自己的意思。无论这三个领域的抄袭是什么，都没有逃过“抄袭”这个词。

作文与原文的比较

●摘自《我在咖啡里看到的》

.....老朋友叫我过最简单的生活，做最遥远的梦，轻轻一搅，话就进了我的耳朵。

.....叶芝说，这个世界上有太多的眼泪，你不会明白的。这种对一个女权主义者的固执的爱，最后死了，就像我们对未来的固执的暗恋…

.....史铁生说，孩子，这是你的罪，也是你的福。(第5段)

余生的哭和欢混合在一起，融化在这咖啡里。你看，生活对我们很刻薄，总是让我们失望，但生活很慷慨，总是在我们失望后给我们救赎…

我觉得，因为这种生活的慷慨，我们必须活得有尊严，就像生活本身一样，尊重自己的存在。

我凝视着这只白瓷杯里的咖啡，想起了一生都被困在爱与死之间的天才——弗吉尼亚·伍尔夫。她的灵魂有着深深的思念和困惑。突然看到满屋都是矢车菊香的阳光，鹅毛笔和厚纸摩擦，桌上的咖啡散发出热气，她在写奥兰多。

●中提琴七年的原文(节选)

“我的老朋友告诉我要有最简单的生活和最遥远的梦想”(P4)

“叶芝说，这个世界上有太多的眼泪，你不会明白的。这种对一个白白死去的女权主义者的固执的爱，就像我们对未来的固执的暗恋……”(p16)

“史铁生说，孩子，这是你的罪，也是你的福”(P15)

“你看，生活对我们很刻薄，总是让我们失望，但生活很慷慨，总是在我们失望后给我们救赎。

我觉得，因为这种生活的慷慨，我们必须活得有尊严，就像生活本身一样，尊重自己的存在。"(P5)

“这个一生都被困在爱情和死亡之间的天才——弗吉尼亚·伍尔夫。她的灵魂有着深深的思念和困惑。突然看到阳光普照的苏格兰乡村，矢车菊香的阳光覆盖了整个房子，鹅毛笔和厚纸摩擦着……”(P14)

观点的争论

反对:不注明出处就是抄袭！

初中生寿:这是引用吗？引用别人的句子不注明出处就是抄袭。这篇高考作文引用了30%的原文，整句整段引用，绝对抄袭！

网友B:我相信作者不是一个文弱的作家，也是一个写作高手，可以把别人的文字倒过来玩，形成自己的文章。

网友C:这是对七Vios的侮辱，更是对自己文章水平的侮辱。出卖右手的，看不上你。

网友222.76.55:你知道模仿和抄袭的区别吗？喜欢一个作者，就会以抄袭作者为耻。你认为是精华的可以抄下来自己品味，推荐给别人，模仿作者的文风。不是原句！)

对于:“报考”是高考的常态

杜，05级，厦门大学:这是当前高考制度下的必然结果。很多作文都是定型的。老师要求学生从小学开始背诵好的单词和句子，与其说是文学的积累，不如说是题目作文的准备。

厦门大学05级学生:抄袭的段落与全文语境一致，可以和谐使用，在作文中也可以适当使用，不应指责。

(网上很多网友认为这个候选人多次引用没有错。)

网友A:我觉得他写得很好。他一定是《小七》的忠实读者。七Vios里写的名言不也是前辈写的吗？这是另一种引用。

教师观点

我用手写心，坚守写作伦理

厦门一中语文老师唐胜生:如何判断考场作文是否抄袭？你要证明是他当场抄的，或者说一大半的字是一模一样的。考场的构成不太可能“当场”抄袭；但是背诵原文并巧妙结合，不能称之为抄袭；如果这样看，似乎可以容忍这种“我在咖啡里看到”的“抄袭”。

从这篇文章来看，似乎读者在思考的过程中，通过补充咖啡来感受作者的思维状态；从作者对咖啡的品味来解读生活应该是合理的。作者的思想在整篇文章中一直处于主导地位，他的参考有他自己的分析，所以还是要尊重作者的劳动成果。从考场上来说，能向别人借一些东西的学生，往往是语文素养比较高的学生。

但是，我们不能不正视这样的现实，真正优秀的文字应该是更独立的思想和感悟，完全“用别人的东西包装自己可怜的思想”注定是永远的。在我们对“天下一大抄文章”并不感到意外的今天，如何引导学生写出自己的心声，坚守自己的写作伦理，尊重他人的劳动成果，已经成为每个老师不得不关注的问题。

专家说

“应用”是功利教育的产物

厦门大学法学院副教授黄剑雄:是否独立创作作品是区分抄袭与非抄袭的根本标准。根据我国《著作权法》，有著作权的作品必须是原创，即作品必须是“原创”。

判断一部作品是否“原创”要考虑以下两个因素:一、作品是否由作者独立完成。只要作品是作者直接创作的，即使和别人的作品有些相似，也不会影响其原创性。第二，作品是否具有创造性，即与现有作品有不同的表达方式，体现作者自身的个性。至于引用别人的作品会不会影响作品的原创性，那就要看使用的部分与整个作品的比例是否不当，以及引用别人的作品作为自己作品的主要部分还是实质性部分。

根据现有资料分析，《我在咖啡里看到的》引用了其他文章的很多文字，但从法律的角度来看，作者进行了独立的创作活动，他的作文还是原创，应该不是抄袭。另外，法律意义上的“抄袭”，作为侵权行为，需要有客观的损害事实，在文章未发表时很难认定损害。

虽然在法律上很难认定为“抄袭”，但高考作文“套用”的趋势不应该延续。说到底，这种现象很大程度上是现行教育制度造成的。在功利主义的教育下，背诵范文来应付高考作文已经成为一种普遍的做法，这在考生中很常见，甚至有些老师把背诵范文当成一种法宝。贴题现象的盛行也反映了高考改革的必要性。

新闻深度

高考作文《祖国山河抄》

唐生盛认为，在高考作文中，“抄袭作文”可视为“祖国山河一抄”，证据很多，结论确凿，公开曝光。如2005年福建考生完美作文《支子与桐子》涉嫌抄袭邓丽四年前在湖南湘潭市的同名获奖作品；2001年，四川某考生高考满分作文《患者吴医疗报告》涉嫌抄袭《征文选》第7期刊登的《患者吴良治医疗报告》；2003年，一个海南考生高考得了最美的鸟，涉嫌抄袭《故事会》发表的《爱的误会》。2004年重庆高考考生满分作文“我是只想死的“老鼠”，涉嫌抄袭；2004年，江西完美作文《桃花源记》涉嫌抄袭...

初中满分作文摘抄十篇【范文9篇】九

我们经常互相祝福:“祝你一路顺风！”其实仔细想想，在现实生活中，一帆风顺的时候并不多，但往往困难多于美好，成功多于失败。然而，为了成功，我们必须鼓起勇气面对挫折。

一个人总有一定的目标。也许他一辈子都在为这个目标而奔波。然而，跑步之路并不平坦。即使你期待平静的生活，你有时也会跌倒受伤——这就是挫折。逆境是痛苦的，但它会在你鼓起勇气去克服它之后成为一种成就，因为每经历一点挫折，我们都会在人生的道路上获得更多克服困难的知识。

面对挫折不要退缩，要懂得有勇气去面对，去克服。

勇气是克服挫折，赢得成功的第一秘诀。

著名科学家爱因斯坦上小学的时候，有一次上了一节劳动课，同学们都交了作业。只有爱因斯坦没有上交作品，第二天就送来了一张难看的板凳。老师不满意，说:“我觉得世界上不会有更差的板凳了，”爱因斯坦说:“会的。”它从桌下拿出两张小板凳，举起左手的小板子:“这是我第一次。”他用右手把小板凳举起来说:“这是我第二次做了……我刚交了第三次。虽然不尽如人意，但总比这两个好。”

爱因斯坦以勇气和信心用行动证明，他一次又一次地克服了挫折，才做出了第三张像样的板凳。

莎士比亚曾说:“勇气在脾气中成长。”是的，只有通过多次挫折才能培养自己的勇气，因为有勇气面对挫折是战胜挫折的强大法宝。

每个人都应该知道小泽征尔是世界著名的指挥家。在一次世界优秀指挥家比赛中，它按照评委会给的乐谱表演，敏锐地发现了不和谐的声音。一开始他以为是乐队的错，就停下来重新指挥演出，但还是错了。它认为乐谱有问题。此时在场的作曲家和评委会的权威人士都坚称乐谱没有问题，但他错了。

面对众多音乐大师和权威人物，它反复思考，最后坚定而大声地说:“不！分数肯定是错的！”话音刚落，评委席上的评委们立刻站起来热烈鼓掌祝贺它赢得了比赛。原来这是评委精心设计的一个“陷阱”，用来测试指挥家在发现配乐有误，被权威人士“否定”时，能否坚持自己的正确主张。虽然参加总决赛的前两名指挥也发现了错误，但最终还是认同了权威意见，被淘汰。然而，小泽征尔因为他的勇气赢得了世界指挥比赛。

成功的人不能免于犯错，但他们有足够的勇气面对错误并从中吸取教训。

遭受挫折不应该放大痛苦。擦擦额头的汗水，擦擦眼中的泪水，鼓起勇气，继续前进！我相信有一天你会看到蓝天、白云、绿草，嘴角挂着甜蜜的微笑…

面对挫折，要抓住机会，细细品味挫折带来的人生感悟，抬起头，鼓起勇气去克服。