真正的尊重作文【精选5篇】

在日常的学习、工作和生活中，每个人都有写作文的经历。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言向发达、规范的语法结构、易懂的外部语言形式过渡。以下是边肖收集的真正尊重的作文[5篇散文选]。以下是边肖收集的，欢迎大家分享。

真正的尊重作文【精选5篇】一

人可能太接近常识而不能触碰，想要却又害怕失去，所以只能笑着放手。海子说:该得的没有得到，该失去的已经失去。我们曾经生活在一个常识被切断的时代。看了1977年高考，分不清是哭还是笑。也许我们以为这是一个完全没有常识的时代，但另一方面，我们又问自己，我们知道了之后真的活在常识里吗？我们每个人都像《皇帝的新衣》里的人群一样安静吗？我们敢站在敢讲常识的孩子后面吗？经常看到小鸟饿着肚子觅食，很可爱。大鸟的样子更让人佩服。不知道为什么会想起妈妈站在学校门口送我东西的场景。“最近学校怎么样？”“身体怎么样？”她总是那么普通，有时候我觉得很烦，只是单纯的打个招呼，拿着东西走了，不知道她有没有感觉。但是不管什么季节，我妈都在。最后，我要毕业了。但是，我越来越觉得，虽然我能回答很多论文，知道很多事情，但是我真的还没有搞明白一个常识，那就是“一滴水，一泉之下，一滴水有回报”。妈妈，生命来自你。在风、霜、雪、雨的交织中，在锅碗瓢盆的交响中，在寒冷中编织的白发中，都有你不变的期待和爱的常识。如果可以的话，我想帮你把被甩的酱油瓶子捡起来，做一顿我每天都很享受的早餐，按摩你疲惫的肩膀，饭后用水洗筷子，用名牌护肤品打扮你，牵着你的手和你一起享受。父母是无私的，他们付出一切，把所有的爱都给了孩子。作为孩子，我们应该永远感激父母，有一种回报的感觉，因为这是常识，会让我们明白生活的真谛。感恩节是常识，要牢记在心。明代《增广贤文》中“乌鸦有反哺之意，羊知跪哺之恩”。意思是当妈妈老了，乌鸦知道轮流喂妈妈；羊知道喝牛奶要给妈妈下跪，感谢妈妈的好意。李密在《陈情表》中说“飞鸟有情，愿乞助”，使人不能自助。动物尚且知礼报恩，人类岂能失德？老子曾经说过:人遵循地的规律，地遵循天的规律，天的规律，自然的规律。这个“自然”是常识。失去常识，就失去了存在的基础。杰斐逊说过，“我对人类的常识有很大的信心”，我也相信感恩的常识就像透过窗户的阳光，会唤醒我们每一个人。只有懂得常识，才能知道这个世界上我们所有人都应该互相尊重，尊重会使人与人之间的关系更加友好和谐。尊重同学，让你们互相理解；尊敬老师，你会成为一个心地善良的孩子；尊重一个穷人，让他尊重自己，刷新自己。

真正的尊重作文【精选5篇】二

过去，战争频繁，生灵涂炭，乡村荒芜，途中饥饿；在今天的中国，人民生活在和平与繁荣之中，物质丰富。在这个物欲横流、拜金主义盛行的时代，人们似乎对“人生”这个话题无所适从。人生的意义是什么？应该如何对待生活？我认为我们每个人都应该有一颗尊重生命的心。

尊重生命应该包括两个方面，一个是“不死”，一个是“不活”。

“不死”就是不随便放弃生命，是对生命的低级尊重。这分为三个方面。

一曰“明白”。我们每个人都有权利和义务去了解自己的人生，知道自己的人生历程。“传记文化”一直为大众所追捧。许多智者总是回忆他们晚年的生活，回忆他们旅途中的每一点，并通过个人的变化发表家庭声明。就像沈复的《浮生六记》和江洋的《我们仨》一样，理解和梳理是对高尚生活最基本的尊重。

第二，“珍惜”。珍惜就是不挥霍。生活对我们来说只有一次，我们必须珍惜它。令人心碎的是，在当今社会，有些人沉迷于各种诱惑，挥霍着自己美好的年华；有些人“厌世”，没有走到尽头就结束了自己的生命。这些都是对生命的极大不尊重。有些人，虽然身患绝症，却依然以乐观的心态，笑对生活，坚强的活着，同时，尽自己最大的努力去帮助别人。他们的生活态度赢得了别人的尊重。尊重生命就是珍惜生命，不浪费时间，任何时候都不放弃希望。

第三，“升华”。有哲学家曾经说过:“我们不能增加生命的长度，但我们可以扩大生命的宽度。”生命的长度是有限的，即使我们延长生命也会死亡，但我们可以在有限的生命长度中创造无限的价值。让自己的生命有价值，并为自己去过的世界留下一些东西，也是对生命的尊重。太史公说:“人本来就是死的，不是重于泰山，就是轻于鸿毛，用起来往往不一样。”有的人为了鸡毛蒜皮的小事，随随便便死去，消失在历史的长河中；有的人，为了未竟之业，忍辱负重地活着，成为历史迷雾中的高耸的高塔。加文王被拘，奏周易；仲聂宇写《春秋》；屈原的流放地是丽芙骚；左丘是盲人，有普通话；孙子脚笨拙，《孙子兵法》改版；非蜀，世传《吕兰传》；韩非囚禁秦，《说难》《孤愤》。他们没有选择死在路的尽头，而是选择了独自走在历史的大潮中，用背影照亮我们民族的前方。还有太史公，面对死亡和腐败，他选择了后者。对于未完成的《史记》，他在不真不善不美的夜晚，把真善美融化在油灯下，提炼出一部历史巨著《时学天人，古今之别，作一家之言》。历史上有死谏，有文史大师。太史公和他笔下的人都以自己的选择诠释了人生价值的意义，升华了自己的人生。

“别活了”，就是别活了。当理想与现实发生尖锐冲突时，当生命的人格与尊严被践踏时，有人与死亡抗争。这不是珍惜生命，而是对生命的最高尊重。“生命宝贵，爱情更贵。如果是自由，两个都扔。”这不是玩笑，也不是轻浮。古往今来，有多少有远大理想的人，为了自己的远大理想放弃了生命；有多少忠诚的人用死亡捍卫自己生命的尊严？李清照写《生是英雄，死也是鬼男》时；当谭嗣同喊出“我笑从横刀到天，待在肝胆里”；当秋瑾高喊“身体不在男人行列，心比男人强”时，他们眼里只有尊严和理想，他们愿意为他们献出宝贵的生命。有的人活着，他死了；有些人死了，但他还活着。生活会为那些为理想和尊严而死的人欢呼。

世界时好时坏，人生布满乌云。如果我们都有一颗尊重生命的心，我们就能让生命绽放出最美的光彩。

真正的尊重作文【精选5篇】三

九月，秋风凉爽，金果满枝，我们又迎来了一个教师节。9月10日这个特殊的日子到来，“尊师重教”这四个醒目的大字总是闪现在我的脑海里，我不禁感受到暖流。

教师是最高尚、最伟大、最神圣的职业。他们在自己的工作岗位上努力，努力，努力，无私奉献，精心浇灌幼苗，使之茁壮成长，最终成为有用的栋梁；他们消耗自己多年的光能来照亮别人的光明未来；他们用巨人的肩膀和双手托起明天灿烂的太阳。在最美丽的语言中，人们经常称教师为“园丁”、“红蜡烛”、“春蚕”和“人类灵魂的工程师”..."春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会把灯芯抽干"，"心长桃李，血铸梁"是老师的真实写照。可以说，没有教师的辛勤劳动，就不会有教育的快速发展，也不会有人类文明的进步。因此，我们每个人都应该尊重和热爱我们的老师。

教育是教师的神圣职责。你想:如果没有老师，谁来传授文化知识？谁来培养有用的人才？没有人才怎么建设国家？所以尊重老师，尊重教学也是值得注意的。我们是花朵，是老师辛勤的园丁，是善良的母亲，是老师的心血，我们得到的是花蜜。能不辜负老师的培养吗？按时交作业离开学校不是对老师的不尊重吗？我决心用实际行动给老师最好的礼物，我希望老师为这样的学生感到自怜。作为学生，要想学好文化，获取知识，首先要学会尊重老师。让我们每个人从现在开始，从我做起，在全社会形成尊师重教的良好氛围，让优秀的教师为社会、为国家培养优秀的人才。

随着几声清脆的鸟鸣，新的一天又来了，晨光再一次温柔地把大地覆盖上了一层柔和的光，活力再一次在清晨来到了美丽的校园。太阳斜着爬上枝头，树上树叶上的露水不见了，到处弥漫着暖意。几缕明亮的阳光射进教师办公室，照在一个小女孩身上。

为什么，学生这么早就来找老师了？但是老师还没回来。她在这里做什么？

小女孩皮肤白皙，乌黑的头发编成两条小辫子，精致俏丽的骨架，一双细细弯弯的眉毛，一双大大的眼睛，薄薄的嘴唇上长着一排雪白的牙齿，让她的笑容格外醒目。她穿着一件半袖的粉色外套；她戴着一条鲜红色的围巾，肩上背着一个红色的书包，手里拿着几朵花站在老师的桌前。老师书桌的一角放着一个地球仪，一盒打开的墨水和一个笔筒，里面装满了文具；书桌大部分被一叠未完成的语文作业在一副眼镜的压力下占据，还有一个翻到九月十日的日历。

这个小女孩到底要干什么？

我看到她在老师的笔筒里插了一束盛开的黄花。哦，对了，这一天是教师节，教师的国定假日！原来这个小女孩这么早就来学校给她亲爱的老师送这束花！她嘴角仍然挂着一丝灿烂的沾沾自喜的微笑。可以想象，老师来到书桌前，看到这份厚礼，是多么的惊讶和自豪。好像还说:“别告诉老师，让我给老师一个惊喜。”

多可爱的孩子啊！她是一个尊重老师，重视教育的好孩子。老师夜以继日为学生工作，为学生忽略自己，为学生无怨无悔。难道我们不应该在这个崇高的节日里向老师致以最诚挚的祝福吗？老师不要什么贵的，有名的，只要我们记住这个节日，就够了。只要有一颗尊师重道的赤诚之心，就够了。哪怕只是自己做的贺卡，哪怕是路边采来的一束小小的野花，哪怕是一点问候，都够了。

老师是辛勤耕耘的园丁，培育着祖国的小花；老师是一盏明亮的指示灯，总是在黑暗的路上为迷失的人指明光明的道路；老师是无私的蜡烛，燃烧自己，照亮学生。尊师重教是最基本的美德。我们应该感谢、尊重、回报老师。让我们的世界充满爱！

真正的尊重作文【精选5篇】四

今天是星期天，全校放假。敏，和小俊，因为家离学校远，就留在了学校。下午，敏和小俊在班里复习。十五六岁是男女界限分明的时候。两个人很少说话，此时是保持原则。轻柔的蜥蜴声。正在背书的明迪抬起头，一条一英寸长的蛇爬进教室，向明迪游去。嗨，你，快来。敏敏吓得要死，不敢动。她前面有一张桌子，右边有一面墙。校舍就在左边。敏、、、、’良久，小军开口了，却不知道怎么说。敏感的笑了。

真正的尊重作文【精选5篇】五

每天中午赵老师让我们下午一点多睡，安排同学来管理班级。

赵老师说，今天上课的时候，下面有人说:“太吵了。他想快点下课，所以他大声说话，把我们都吵醒了。”最后，赵老师说:“那今天刘焕晓和吴淼负责。”

过了一会儿，来了，张在那里说:“老师今天不让你管理这个班，因为你太吵了，所以换了刘焕晓和。”他说:“正好，我回家打游戏了。”说完，他愤怒地踩着步伐。

一点钟，赵老师来了。他问我们，“为什么巫浩裕还没来？”“吴玉玉来了，张然把他带走了！”我不知道谁在后面说了什么。"张，8 10+1单元，现在抄，谁叫你说！"赵老师怒不可遏，给说这话的人好好讲了一课。

通过这件事，我想对张说一句话:不管别人是什么样的人，说出来之前一定要搞清楚情况，千万不要随便下结论。毕竟老师有自己的想法。