六年级作文模板万能【精选10篇】

在平淡的学习、工作、生活中，每个人都写过作文。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。以下是边肖为大家编制的六年级作文模板。【精选10篇】以下是边肖为大家整理的，仅供参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文模板万能【精选10篇】一

窗花是中国的民间艺术。窗花一般附在窗户或门上，各种窗花所代表的意义是不同的。

人们结婚时，会在自己的房间里贴上“嗨”字；在中国新年期间，人们用窗花装饰他们的家。我们可以在每个节日看到窗花，比如圣诞节、端午节和春节。

我家也装修过窗花。每当我看到窗花，我都会很开心，因为它们让我感受到一种节日的喜悦，红色的窗花让我更爱，因为它们能让人感受到温暖快乐的气氛。

我自己做的窗花！我做了一条鱼。我剪条纹的时候，不小心剪掉了，但是没有灰心。我又拿了一张纸，学了最后一课。我终于成功了。看完我自己做的窗花，我又感受到了那种喜悦的喜悦。

中国最早的剪纸作品是由中国考古学家于1967年在新疆吐鲁番盆地高昌遗址附近的古代北朝幕布中发现的。剪纸，也称为剪纸、窗棂或绘画切割。区别在于创作，有的用剪刀，有的用小刀，虽然工具不同，但创作出来的艺术品基本一样，人们称之为剪纸。窗花可以作为礼物的装饰品，甚至可以作为别人的礼物。

我觉得大家都喜欢窗花，只要你在家里看到窗花，你就会很开心。

六年级作文模板万能【精选10篇】二

1、总之，全社会都应该关注______问题。只有这样，将来才能_ _ _ _ _ _。

总之，全社会都应该关注这个问题。只有这样我们才能…

就我而言，我在某种程度上同意后一种观点。我认为____。

至于我，某种程度上，我同意后一种观点。我觉得…

3、但是_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _各有优势。例如，_____，而_____。然而，与此相比，我更喜欢______。

然而…和…都有各自的优点。例如，…，和…但是，对比两者，我更喜欢(喜欢)...

4、个人认为_____。因此，我相信光明的未来正等着我们，因为_ _ _ _ _ _ _ _。

个人相信…，所以坚信美好的未来在等着我们。因为..

5、随着社会的发展，______。因此，迫切需要____。如果每个成员都愿意为社会贡献自己，那就越来越好。

随着社会的发展，。因此，迫切需要。如果每个人都愿意为社会贡献自己的力量，社会就会变得越来越好。

六年级作文模板万能【精选10篇】三

每当看到日出的画面，我就忍不住想起在河南白云山玉皇顶看日出。

河南白云山的玉皇顶是中原最高峰，也是看日出的好地方。暑假的一天，我和爸爸早早地爬到了山顶。黎明前，山顶上的玉皇阁，旁边的树林和群山依然是一个剪影，东方地平线的云朵上只出现了一条小小的红线。慢慢地，红线变亮了，变成了彩虹般的颜色，把玉皇阁、山河、树木都抹上了淡淡的黄色。玉皇阁上的人靠在栏杆上，伸着头，紧张地看着天空中明亮的云，好像害怕错过一点点风景。

时间一分一秒的流逝，每个人都在寒风中静静的看着越来越亮的云。最后，在不久的将来，从天空的云层中，在人们的欢呼声中，太阳从天际线上小心翼翼地露出了一个月牙形的小脑袋。它顽皮地环顾四周，感到安全，探出半个身子。山顶上的人们兴奋地喊道，同时，他们没有忘记按下相机。这时，太阳是红色的但不刺眼。它像成熟的苹果一样红，像害羞的孩子一样红。它升得很快，几乎准备一眨眼就跳出天际线，下面似乎有一股力量把它托住，提起来。

一瞬间，太阳冲向天空，向地球辐射光。小山、树木和玉帝的亭子突然披上了金色的衣服。在场的人不禁兴奋地欢呼起来。在阳光的照耀下，万物苏醒，树木在阳光下舒展枝叶，鸟儿在阳光下歌唱，云朵在阳光下变换姿势，这一切都在告诉人们，一个明亮而充满活力的一天开始了！

我终于知道为什么人们喜欢看日出了。日出的确是自然界最壮丽的景色之一。很庆幸第一次连夜爬山看到了日出。我将永远记得阳光下生机勃勃的早晨！

六年级作文模板万能【精选10篇】四

你听过夏天的声音吗？我以前听过。其实夏是一个多变可爱的女孩...

6月份，气质的夏姑娘来到人间，温柔优雅的春姑娘知趣地离开，夏姑娘饶有兴趣地接过春姑娘的位置，开始经营人间。

夏天的女孩最喜欢炎热。他们一上台，就让太阳公公大放异彩，光芒万丈。据说“新官上任三把火”，但夏姑娘能点三把火以上！大地的一生顿时大汗淋漓:知道哥哥躺在树上不停地喊热；大叔爷爷的头发被太阳晒干了；狗哥热得伸舌头；白云姐妹原本聚在一起玩游戏，现在被热度立马散去；人们打开空调和风扇，有无数人在大树下乘凉...大家都在抱怨夏天的姑娘。

这时，一阵凉风传来，赶走了所有的热气，让人心旷神怡。仔细听，凉风中有一首甜美的歌！原来夏姑娘受不了大家对她的抱怨，就唱了歌。也许你不知道夏天女孩的歌声能引起一阵微风！

突然，太阳公公的光芒似乎减弱了很多，人们纷纷欢呼，让炎热的夏天女孩们不开心。她气呼呼地向孙公公站岗的位置走去，却发现睡了个午觉睡得正香的妹妹，不小心飘到了孙公公的位置上，遮住了孙公公的一大部分。这可让夏姑娘生气了。她推着叫着这片云，想把她叫醒，让她离开太阳公公。但这云太沉，睡不着，简直就是“睡云”。不管夏姑娘怎么叫，怎么推，都无济于事。这可把夏姑娘急坏了...

在大树下，正当人们在愉快地交谈时，他们突然感到水滴落下来，然后越来越多，他们望向天空——哦，我的上帝！不知道什么时候蓝天布满了乌云！还没等人们反应过来，大雨马上就倾盆而下，仿佛夹杂着女生的哭声！本来，夏姑娘对“睡云”真的是别无选择。匆忙中，她放声大哭。哭声太大了，立刻引发了这场可怕的倾盆大雨。

最后，倾盆大雨唤醒了“沉睡的云”。当这个“睡云”询问她周围的情况时，她意识到自己遇到了一场大灾难。要知道，从一个性情多变的夏天女孩那里得到原谅是不容易的。无奈之下，“睡云”突然急中生智，从自己身上拿了一小部分，迅速织成一条漂亮的白色围巾，送给了哭泣的夏姑娘，并向她道歉。夏姑娘看到《睡云》真心道歉，还做了一条漂亮的围巾当礼物，最后破涕为笑！她的笑声变成了一条绚烂的彩虹悬挂在天空，我看到了，听到了。

六年级作文模板万能【精选10篇】五

所谓的全能概念，如果大家都这样用，那就没用了。PartB确实存在，但partA不存在。PartB基本可以作为模板完成这篇文章。万能模板，你这么想，大家都跟我说，只要一个话题能转化成一个社会现象，最好准备两三套大万能无敌模型。关于通用模型的几个问题；

首先，我们选择的句子是灵活的，并且是经过精心选择的

第二，句型都是五星的，设计在句子的开头和长度，注意语法的丰富性。每个句子的语法都不一样。

第三，我们选择的句子不同于市场上的任何信息

4.对于很多同学来说，说同样的文笔相似是不可能的，因为在考场上很难指定一个批判危害性的框架

一共写十七个句子。

第一段有四句话。第一句宏观描述画面，讲的是可笑却发人深省的画面。第二句话描述了画面最强的视觉效果。第三句是主句。它用20个单词的爆炸式句型来谈论这种现象对个人发展和进步的破坏性，并引起思考。第四句是用贬义词批评这种现象是一种强烈的指责。

第二段有七句话。第一，第一句从宏观角度讲了这种现象的两三个危害或成因。第二句话讲的是这种现象的第一个危害。五星句“不仅，而且”通常讲的是对个人身心健康的危害，第三句讲的是第二种危害。它通常使用一个豪华的比较句，让老师感到神清气爽。它通常会谈到这种现象对社会的危害。第四句说的是对家庭或者学校的伤害。第五句说的是十五个字的好句子，而不是“举例”，说明没有更好的例子可以证明。第六句是榜样群体的出现。有调查显示，只要80%以上的人经历过这种负面现象，就会对精神和生活造成伤害。最后一句是钻石级句子，25个字预测走势。谈论下面的预测趋势表明，如果这种现象继续这样下去，将会导致不好的结果，甚至是毁灭性的后果。

第三段有六句话。第一句是关于解决问题的必要性的结论。第二句是关于加强立法惩治这种现象的第一个建议。第三句是关于提高人们对这一现象的认识。第四句是关于一句谚语，关于实践我的建议的重要性。五句话说说漫漫长路。第六句是关于解决问题后的美好未来。

第一段

(1)如图中所绘，看似幽默可笑，但转念一想又发人深省。(2)给我留下深刻印象的最显著的特点是令人难以置信的是，(3)近年来出现了一个主题名词，它似乎是个人生存和繁荣的灾难。(4)这个主题的名词应该是治愈严重或者违法。(5)毫无疑问，它的象征意义副标题应该得到深入考虑。

中间一段从两个方面论证了问题的危害，并用实例论证了预测危害的趋势

(1)为了解释上述现象，已经提出了几种严重的影响。(2)首先，主题不仅会损害我们的身心健康，还会导致令人沮丧和有辱人格的生活。(3)此外，没有什么比主题更有害于和谐社会的对比。(4)最后但并非最不重要的一点，没有什么问题像主题一样有害于增加家庭负担，这是我们不愿意看到的一种威胁局面。(5)没有比下面提到的例子更好的例子了。(6)据《中国日报》的一项调查显示，63.93%经历过主旋律的年轻人会过着平淡的生活，甚至会对未来失去希望。(7)如果我们不能采取有用的手段，我们可能无法控制这种趋势，一些不良的结果可能会出乎意料地出现，我们将看到一些事情的暗淡前景。

最后一段要强调解决问题，两个建议通常都是为了提高民众意识，加强执法力度

根据以上讨论，有必要采取一些有效的措施来防止。(2)一方面，我们应该明智地加强法律的执行，以保护某些东西。(3)另一方面，它要求我们让人们意识到把某人从邪恶的毁灭之手中拯救出来的重要性。(4)然而说起来容易做起来难。(5)虽然反对它的斗争是长期的和巨大的，但我们的努力最终会得到回报。(6)只有关注它，你才能看到一个多彩和谐的未来，迟早会更好。

积极有益的文章

第一段讲三句话，第一句和第二句都是描述画面，第三句是对社会发展的正面现象，第四句是意义深远的简单画面。

第二段，第一句讲了一个十二个字爆发力的主题句，第二句讲了这个现象永恒的社会意义，用一个三十五个字的钻石级排比句讲了能让我们不断有意义，征服挑战和竞争，最终成功的事情。第三句可以反过来面试。没有这种积极的现象，人就会抑郁、受挫，没有前进的动力。第四句有两大优点。第五句说的是第一句，通常会让生活变得丰富而高效。第二种通常讲个人发展或者社会进步的好处。第五句是五星句而不是举例。第六个是具体的例子。一项调查显示，80%的人只要利用这种积极的现象，就很容易改变生活，提高素质。

第三段第一句话讲的是二十五个字的超豪华句，无论大事小事，无论大事小事，都要做到这种积极的现象。第二句话讲两个建议让它更好。第三句说的是第一种方法让它变得更好，通常是发挥它的优点，避免缺点。第四句讲第二种方法，第五句讲一句谚语，第六句讲解决任务任重道远。

文章以团队精神为例

(1)正如图片中生动地显示的那样，(2)最显著的特征是，(3)毫无疑问，它微妙的象征意义应该得到深入的考虑。

(1)正如这组图画象征性地揭示的那样，(重复上述图片信息)这一事实从根本上表明，团队工作对于任何一个做大事的人来说都是重要的和根本的。(2)毫无疑问，是团队合作使我们在困难中不断做有价值和令人钦佩的事情，使我们仍然充满精力面对即将到来的挑战和竞争，并为我们未来的成功奠定基础。(3)如果我们不真诚合作，我们将过着平淡压抑的生活，感到沮丧和羞辱，或者对未来失去希望。(4)就我而言，有几个优点可以给出如下。首先，没有什么比团队合作更有利于克服我们的缺陷和提高我们的效率。(5)其次，没有什么问题比团队合作更能让我们的生活更加丰富多彩和充满活力。(6)没有比下面提到的例子更好的例子了。(7)一个人被分配到生产线上的各种工作，只会因为没有人能精通所有的事情而把事情搞得一团糟。(8)只有与他人合作，才能充分发挥自己的能力，才能成为社会的赢家。

(1)从上面的讨论来看，毫无疑问，在做事情时，无论是大是小，都或多或少有困难，让自己参与到团队工作中要好得多。(2)因此，有必要采取一些有效的措施来提高你的团队工作效率。(3)一方面要理智的接受别人的意见和利益。(4)另一方面，要求我们总是乐于助人，对别人诚实。(5)然而说起来容易做起来难。实践是最重要的因素。(6)只有重视了，迟早才能让它变得更好。

六年级作文模板万能【精选10篇】六

题型的特点:1。应该是三点提纲，但有时会以两点提纲的形式出现，涉及的话题是当时的社会热点；

2.通常的模式是:现象概述——细节(原因、危害、方式等。)-自我评论

第一段引出了这个话题:没有人会没有注意到_ _ _ _ _ _ _ _ _已经成为现代公民面临的一个严重问题。据我所知，有一些______。显然，我们可以在我们的社会/校园中找到无数的例子。但是，让很多人担心的是，这个问题并没有引起足够的关注。

第二段分析了原因:就我而言，有许多因素解释了上述名词，但以下可能是关键因素。首先也是最重要的，________此外，________。最后但同样重要的是，_______。

第三段提出了解决方案:在我看来，上面有多种方式可以延迟_ _ _ _，但下面可能是不可或缺的。首先，________其次，________。第三，_______。

第四段:基于以上分析，我们自然可以得出一个稳妥的结论，_ _ _ _ _作为现代大学生，肩负起传承和发展文化遗产/建设民族未来的重任是我们的责任。因此，我们必须______。另外，为了____，我们应该尽量____。只有这样，我们才能成为合格的人才，为祖国做出巨大的贡献。

六年级作文模板万能【精选10篇】七

“十万个为什么”哥哥的六年级作文

在现实生活或工作学习中，每个人都写过一篇作文，由文字组成，经过人们的思想考虑，通过语言组织表达一个主题意义。我相信写作是很多人头疼的事情。以下是边肖编的《十万个为什么》哥哥六年级作文，仅供参考。欢迎阅读。

如果哥哥不每天问我几十个理由，我会心存感激。

过了一天好天气，哥哥坚持要我和他出去玩，我拒绝了。他用尽全力:“姐姐，我求你了。请跟我出去。”在他的恳求下，我不得不同意。

出来透透气真好！弟弟一出家门就蹲在地上看蚂蚁。过了一会，哥哥跑过来好奇地问我:“姐姐，蚂蚁怎么这么小？”我不知道怎么回答，就说:“我也不知道。”后来他又接着问:“为什么我们人类这么大？”我不知道该如何犹豫地回答他:“嗯……”哥哥有太多“为什么”。

晚上吃完饭，我坐在沙发上看电视。哥哥走过来坐在沙发上问我:“为什么要吃饭？不能不吃吗？”“应该是因为我们饿了，说想吃东西。”“可是我们饿了就不能不吃吗？”我的小祖宗，请不要再问了。“我被我哥哥彻底打败了。

我睡觉的时候，哥哥甚至问我。“姐姐，我们死了能复活吗？”我想:这个科学家不知道，我怎么知道？唉。怎么才能对哥哥听话？虽然哥哥的“为什么”难倒了我，但我还是觉得很开心！

六年级作文模板万能【精选10篇】八

我们世界的需求已经发生了变化，我们必须相应地优先考虑我们的支出，并分配我们的财政资源来帮助地球本身。一些人认为政府应该尽可能多地花费金钱来探索外层空间(例如，去月球和其他行星旅行)。其他人不同意，认为政府应该把这笔钱用于我们在地球上的基本需求。你同意这两种观点中的哪一种？

即使是1968年以后出生的人，也能轻而易举地说出第一个登上月球的人的名字；我们都看过尼尔·阿姆斯特朗穿着太空服迈着缓慢跳跃的步伐在月球表面插上美国国旗的黑白镜头。

现在，当我们考虑是否继续探索外层空间时，我们的世界面临着一系列不同的情况。政府不太关心自己在世界上的地位，而更关心生活在世界上的人的福祉。对我们福祉的最大威胁是我们遭到破坏的环境，这是全世界都关心的问题。例如，南美洲工厂造成的污染可能导致孟加拉国的水位上升。太空探索需要在设备、人员和燃料上投入大量资金

六年级作文模板万能【精选10篇】九

每栋房子都有窗户，“眼睛是心灵的窗户”，窗户是房子的“眼睛”。

对我们来说，窗户是不可或缺的建筑。下雨时，你可以透过窗户看到很多美丽的风景，这是一种罕见的景象！有一次，我在叔叔家玩。那天，下着毛毛雨。我坐在窗前，看着窗外美丽的雨。透过窗户，我看到了很多东西:绿叶和灰色的墙映在细雨中，路上有很多车在行驶，但开得不是很快，因为很多行人打着五颜六色的雨伞过马路。到了晚上，窗外的景色发生了变化:路边的灯光灿烂，天空中的“眼睛”在眨，月亮也露出了“笑脸”。路边有很多夜店，包括卖玩具，卖衣服，做夜宵的。五颜六色的灯光照亮了整条路，很美。如果你站在离窗户一米左右的地方，窗外的光线不是很亮，你会发现窗玻璃可以当镜子用。

你想，如果你家里没有窗户，你就看不到这么美的景色。有人会说:“你就去外面看看吧。”但是想想。如果下雨，你必须打伞。当你抬头时，雨伞会挡住你的视线。不撑伞就变成落汤鸡了。所以，窗户是必不可少的。

六年级作文模板万能【精选10篇】一十零

一、学生情况分析:

四年级学生40人，其中男生25人，女生15人。四年级学生已经从初中过渡到高中，思维开始从形象的具体思维过渡到抽象思维。他们对周围事物的认识已经上升到了比以前更高的层次，已经通过归纳和概括的手段学会了东西，解决了问题。这个班的学生已经具备了初步的数学知识，为学好这本教材打下了良好的基础。纵观整个班级，学生对基础知识和能力的掌握程度差异很大，比如计算速度、参与讨论的能力、解决实际问题的思维能力等。

第一学期考试成绩:总分:3341，平均分:77.7，通过率:88%，94，最低分:40.5

二、教材分析

本教材包括以下内容:对大数的理解，三位数乘两位数，二位数除，角度的测量，对平行四边形和梯形的理解，多重条形图，广角数学和数学实践活动等。

在数字和计算方面，本教材安排了对大数的理解，三位数乘以两位数，除数是两位数的除法。这方面知识的学习一方面使学生学会用较大的数来表达和交流，掌握较大数范围内的计算技巧，进一步发展数感；另一方面，通过对十进制计数法的学习，系统整理和整合关于数字概念的各方面知识，为学生形成科学合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统研究小数和分数以及小数和分数的四种运算做铺垫。

在空间和图形方面，本教材安排了测角、平行四边形和梯形两个单元，是本书的重点教学内容。

在统计知识方面，这本教材安排了多个条形图。教材介绍了纵横两种不同形式的条形图，让学生利用已有的知识，学会理解这两种图表，学会分析数据，进一步了解统计学在现实生活中的作用，形成统计学的概念。

用数学解题，一方面教材结合了乘除两个单位，教学用乘除知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排“广角数学”的教学内容，引导学生通过观察、猜想、实验、推理，体验运筹学的数学思维方法，感受数学的魅力。

三，教学目标

(一)、知识和技能

1.知道“十万”、“百万”、“十亿”、“十亿”、“千亿”的计数单位，知道自然数，掌握十进制的计数方法，按几级读写一亿以内和一亿以上的数字，用“四舍五入”的方法按要求求出一个数的近似值。体验和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2.我会计算三位数乘两位数和两位数的除法，我会估计并检查对应的乘除。

3.你可以用一位数数两位数(乘积在100以内)，用一位数数几百个十，用整十除以整十，再用整十除以几百个十。

4.知道直线、射线、线段，知道它们的区别；知道几个常见的角度，你会比较角度，用量角器测量角度的度数，按照指定的度数画出角度。

5.认识垂直线和平行线，用尺子和三角形画垂直线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特点。

6.结合生活情境和探索活动，学习关于图形的知识，发展空间概念。

(2)、过程和方法

1.从现实生活中体验发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

2.理解运筹学的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，形成观察、分析、推理的能力。

(三)、情感态度和价值观

1.体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。

2.养成认真工作，书写工整的好习惯。

四、教学重点:

对大数的理解，三位数乘两位数，二位数除，角度的测量，平行四边形和梯形的理解。

五、教学难点:

1.一亿以内数字的读写，可以培养学生的数字意识。

2.让学生掌握乘法的估计方法。

3.让学生理解竖平行线的概念，用直尺和三角尺画出竖平行线。

4.让学生知道两种复合条形图。他们可以根据图表提出和回答简单的问题，查找信息，进行简单的数据分析。

六、提高教学质量的具体措施:

1.转变教学思想

有新的想法，想法，经验。改变原有的教师讲、学生学的观念，实施互动学习(师生合作、生生合作、生生网络合作等)。)，并自主探索。教师营造轻松、和谐、友爱、民主、愉悦的学习氛围。

学生自主合作探究讨论。老师是好员工，好后勤，学生的服务员。

2.注意生活和数学的密切关系

注重从学生的生活经验和已有知识中学习和理解数学，在教学中考虑学生的身心发展特点，结合学生的生活经验和已有知识设计有趣的习题，让学生有更多的机会从生活中学习和理解数学。重视数学知识的课外延伸，加强数学知识的实用性和开放性。

3.注重教学的开放性，培养学生的创新意识和能力。学生是学习活动的主体。在数学教学中，教师应根据学生的年龄特点和认知水平适当设计一些开放性问题，并为学生提供自主探索的机会。

4.面向整体，全面提高学生综合素质

加强基础训练，在计算方面，重点是加强口算训练。在实际问题方面，要注意一步算实际问题的做法。实施分层教学和弹性教学，针对学生不同的特点和接受能力，采取不同的方法，安排不同的作业，注重因材施教，力求“保底不封顶”。注重学生的课时目标和单元质量，严格控制作业，加强信息交流和及时反馈，增强教学针对性。

5.带实际问题教学

爱因斯坦说:“提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题可能只是教学或实验中的技能问题，但提出问题需要创造力和想象力。”我打算在教学中重点培养学生提问和提问的能力。

6.作业设计力求准确、简洁、规范，便于教学

学生学习成绩的提高有赖于高质量的练习，因此必须注重课堂作业的设计和学生练习的成绩。课内课外作业应精心设计，以培养学生能力为目标，体现课程改革精神，紧密结合生活实践，注重发展学生思维，发展学生想象力和创新能力。

7.学校、家庭和社会三位一体，形成教育合力

家庭、社会和学校对学生教育的影响有其自身的特点和优势。三者协调，取长补短，才能达到教育效益。老师要主动和家长取得联系，和家长沟通学生在学校的表现，让他们互相配合，取长补短。同时，他们应该及时适当地向一些家长解释教育方法，共同教育学生。