一次课外活动【范文3篇】

平实学习，一定要熟悉各种作文。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。以下是边肖为大家组织的课外活动[3篇论文]。以下是边肖为大家组织的。欢迎阅读收藏。

一次课外活动【范文3篇】一

课外活动是学校课堂教学的延伸活动，是进一步深化教育教学改革、全面落实教育方针、全面实施和推进素质教育的重要体现。课外活动的正常开展不仅可以丰富学生的课外生活，还可以为学生提供自主发展的时间和空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合学生家长的意愿。通过活动，学生可以获得很多课堂上学不到的知识和技能，有利于激发学生的学习兴趣，发展个性，促进身心健康。因此，学校利用学生的业余时间组织学生开展内容丰富、形式多样的课外活动。

学校成立了课外活动领导小组，从学校领导到中层干部到教师分工明确。每个年级都配备了相应的领导。形成了联合管理的局面，在师生的支持和配合下，活动顺利有效地开展。2.制定具体措施并实施活动计划。

(1)学校领导总是把课外活动放在学校工作的重要议程上。学校领导在制定新学期计划时，必须下达符合标准的半年工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。教师应根据学校的要求制定自己的活动计划。学校明确规定，活动差的班级不能参加“优秀班”的评定，班主任不能参加优秀班主任的评定。这样整个学校就会形成合力，大家都会认可和重视课外活动。

(2)为了方便课外活动，学校规定了内容、时间、地点、活动，并对每个活动组提出了具体要求。课堂教学时间进行了适当调整，以减轻学生的课外负担，安排固定的时间。周一、周三、周三下午的第三节课是全校课外活动时间。活动期间，导师要做好活动记录，学校要安排值班教师进行检查和监督，确保活动质量。

(3)建立相对稳定的导师队伍。学校注重选拔思想好、责任心强、知识面广、技能强的教师担任导师。一些退休教师或兼职校外导师是从社会上聘请的。各年级组负责落实各学科导师，教务处负责统一管理。导师的工作要清点工作量，成绩要及时表扬和奖励。

(4)培养学生中活动的骨干，让学生成为活动的主人。学校充分发挥各年级组和各年级备考组的主观能动性。让他们成为各种活动的核心力量。注重特长生的骨干作用，采取高年级带低年级，老队员带新队员的方法，保持各项活动的连续性。尽量让学生自己制定计划，自己组织活动，导师只起到参谋或顾问的作用。

(5)吸引更多的学生参加内容丰富、形式活泼的课外活动。

第一，“冬锻”长跑、课间练习和各种体育竞赛相结合，会激发学生参与体育锻炼活动。并评选出先进班、先进组、先进生，利用升旗仪式大力宣传表扬，有力地推动了体育活动的发展。

二是建立语文、数学、英语、科技制作等与第一节课紧密配合的学科群，让第一节课的知识得以深化、巩固、付诸实践，受到有余力的同学的欢迎。

第三，成立小记者、电脑等活动小组。深受思维敏捷、接受能力强的学生青睐。

四是成立科技活动小组、摄影、教具制作小组等。吸引很多动手能力强，对科技有一定兴趣的同学。第五，建立以培养体育和文学人才为目的的体育、艺术团体、田径队、各种团队、舞蹈队、合唱团、器乐乐队、书法艺术团体和象棋团体，充分发挥文化体育活动家的技能。学校还可以组织一些比赛，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌唱朗诵比赛和各种学科比赛等。；科技日、文化艺术节等活动也可定期举行。这样，不仅可以调动校园气氛，还可以吸引更多的学生参加班级活动。

此外，学校还根据当前社会热点问题组织讲座、讲座、访谈、讨论等活动，给大学生一个视野。不断提高学生识别事物的能力。它促进学生的全面发展，促进学校的发展。

一次课外活动【范文3篇】二

特殊活动课

每个人的成长道路上都有一些难忘的事，那个特别的活动课会一直留在我的记忆里。

我还记得那天我进教室的时候，听到老师说:“今天我们要上活动课——传包裹。”老师话音一落，教室突然爆炸，我的心甜如蜜。

游戏开始了！花儿很快从孩子们手里传了过去，我的心随着花儿上下浮动。当我拿着花想玩的时候，却被同桌小抢走了。我大叫:“小鱼枷真可恶。”就在这时，音乐停止了，花停在了王金玉的手中。有的同学笑得得意洋洋，有的同学直砸桌子，有的同学叹了口气，仿佛可惜花没落到自己手里。王金玉跳上讲台，我们都以为老师会惩罚他。没想到老师让他抽奖，教室里一片惊呼声。王金玉抽出一根棒棒糖，笑着回到座位上。这时，我心里很羡慕。

随着音乐，第二轮比赛开始了。有的同学收到花，像抱婴儿一样捧在手里，有的同学像扔烫手山芋一样扔掉。可惜，这一次花又从我身边溜走了。当鲜花到达刘步玉手里时，她像扔炸弹一样匆忙地把它们扔给了另一群人。可惜花掉在地上，另一组的人蜂拥在一起，就像一群蚊子。我们一伙人见了，哈哈大笑起来。随着笑声和笑声，这节有趣的课结束了。

这真是一堂特别的活动课，不仅让我感到快乐，也让我们学到了知识！

一次课外活动【范文3篇】三

上周三早上，我们去操场玩“欢迎来到奥运会”。

天气有点暗，但是和大家在一起很开心。第一，接力赛。学生们一个接一个地跑。突然，其他班的同学紧张起来，把手电筒扔在地上。看到我们班的场景我很开心，大喊:“加油！来吧┉”一连喊了十几个字。然后是环运动。我们拿着戒指，一个接一个地把它们嵌套起来。突然有个同学紧张的时候跟不上，我们就输了。

通过这次活动，我想:为什么我不能参加跑步？爸爸每天带我去广场跑步。他说我跑得很快。为什么我不能被评判？以后会加强锻炼，才能入选。

最后，我们愉快地回到了教室。