游泳该怎么写作文【通用10篇】

无论是在学校还是在社会上，大家都经常看到作文。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是边肖为大家收集的游泳作文怎么写。【通用十篇】以下是边肖为大家收集的，希望对大家有所帮助。

游泳该怎么写作文【通用10篇】一

今天小松在表演童话的时候不小心打碎了父亲最喜欢的花瓶。这时爸爸回来了，小松如实告诉了爸爸，但是小松被爸爸打了。小松对父亲说:“我不是故意的。对不起。”

爸爸说:“你打碎的是我最喜欢的花瓶。你说呢？”小松说:“对不起，请原谅。”爸爸说；“嗯，这次我原谅你了，但是你以后再这样下去我就不原谅你了。”小松说:“我一定改正。”

游泳该怎么写作文【通用10篇】二

妈妈小气怎么办

“小气”的母亲

我妈个子不高但略胖，瓜子脸，黑卷发。她长得很漂亮，就是很小气

有一次，我喜欢一份报纸，只需要一元五角，就回家找我妈要了。当时我妈手里没有五毛钱，就给了我两张一元的。但是到了中午，我妈开始“念经”，“钱拿回来了吗？花了吗...给我！”。“先生！忘了学校。”“我肯定你乱花了！”

我心想:不是两元钱吗？为什么这么小气！

前几天发生的事情改变了我对妈妈的看法。

那天，我在书店里看到了一套安徒生童话。我非常激动。你不知道我多么想要这本书，但是当我看着20元的价格，唉！结束了。我妈不会买的。我很郁闷。母亲似乎看穿了我的心，说道:“蒙奇，你想买什么书？”“安徒生童话！”“女儿，我妈给你买，我妈多给你钱买。”说完，他给了我20元钱。

我明白了，我妈不小气，但是不会让我乱花钱的！

游泳该怎么写作文【通用10篇】三

周三，东升的太阳露出了半个笑脸，二(3)班的小华一大早就在学校门口值班。看，学生们背着书包来到学校，很快学校门口就没有学生了。但是突然小华看到她的同学小龙迟到了。小华突然慌了，心想:小龙迟到了，该不该写下他的名字？但是我记起来以后，班里就拿不到小红旗了，同学也会怪我。嘿，我能做什么？

小华犹豫了一会儿，最后决定把他写下来。因为老师说；“我们应该做一个诚实的好学生，公平地处理事情……”

游泳该怎么写作文【通用10篇】四

我妈让我今年管我的压岁钱。我回房间想了想，也想不出好办法。我想了想，也想了想家里缺什么，但是家里不缺东西。吃的，玩的，用的，家具家电都齐全。你为什么不把这些压岁钱存进银行呢？但是银行不允许18岁以下的人存钱。你为什么不留给我妈妈？但是我妈是个贪心的人。用钱买衣服和吃的怎么办？你为什么不把压岁钱藏在壁橱里？如果妈妈整理衣柜看到了以为是他们的钱怎么办？可能我以为我偷偷拿了家里的钱藏在游戏厅和网吧里玩。突然，我灵机一动，想出了一些好主意:

第一，新学期买文具。如钢笔、铅笔、油性笔、水彩笔、画纸等。这些大概在50元左右；其次，用这笔钱支付这学期的书。我妈以前给我付，这次我自己付。大概150元左右；然后，我想给妈妈买个礼物。这些年来，妈妈为我做饭洗衣付出了很多，真的很辛苦。我想让她开心。大概100元左右；最后，我想给爸爸买一条领带。爸爸不太喜欢打领带。这次我想让他好看一点。

我买了这些，大概要多花几百。就当是买文具的储备吧。万一学校有捐款活动，可以派上用场。

各位同学，你们觉得我这样用压岁钱合理吗？

游泳该怎么写作文【通用10篇】五

有一天，王爷爷正要下楼用空瓶换牛奶。

王爷爷下楼散步，停下来，邻居小明清楚地看到了。

小明心想:“老师有没有教我们尊老爱幼，做个小雷锋？!"于是小明跑下楼梯，对王爷爷说:“王爷爷，我来帮你拿牛奶。”王爷爷笑着说:“谢谢小明。”小明扶王爷爷上楼。就这样，小明陪着王爷爷走了很久。回到王爷爷家，小明说:“王爷爷，我天天帮你拿牛奶，你不用去了。”王爷爷高兴地说:“先谢谢你，然后我每天给你一毛钱。”小明说:“我不要钱。”王爷爷说:“这是给你的。如果你不想要，我就不让你喝牛奶。”小明只好同意。

从此以后，小明每天帮王爷爷拿牛奶，每次王爷爷给小明钱，小明周末就偷偷把钱放在王爷爷的桌子上。每当王爷爷早上醒来，发现桌子上的钱，他都很惊讶。他奇怪地想，这是我的钱吗？小明告诉他:“对，王爷爷，这是你的钱。”

游泳该怎么写作文【通用10篇】六

如何把作文花在压岁钱上

呵呵，相信大家过年的时候一定有很多压岁钱。是的，但是你想过我们应该怎么花这些压岁钱吗？不要低估这些压岁钱。也许几个星期还不如你父母的工资多，但对我们的孩子来说还是一笔巨款。我们以前不可能得到这么多零花钱。

这个时候，我们心中的欲望一定会上升到最高的地方。以前我们也有同样的欲望，只是没钱，买的欲望被压抑。现在我们有钱了，你觉得这种欲望开始慢慢上升了吗？是的，我相信许多孩子拿到钱后会去购物，然后他们会吃喝。家里亲戚不多，所以我的压岁钱相对同龄人来说比较少，只有一千多。但是我拿着这一千块钱，感觉我拿着全世界。我傻傻的笑着，心里还是有想买的欲望，比如好看的胶带，气质美的长裙，我最迷人的古董披肩，我爱了很久的笔袋。这些都是我想买的欲望，但是如果我把这些都买了，我估计我的压岁钱很快就会被我弄丢了。我压下了自己的欲望，我坚定的告诉自己，不行！然后我就不开淘宝等允许我买东西的网站了，因为怕控制不住自己的欲望。

我想了想，在自己的银行里存了些钱。我决定慢慢开始存钱。别人都喜欢挥霍金钱的感觉，而我却和别人出奇的不同。我开始喜欢慢慢存钱的感觉了。突然同学有急事怎么办？我肯定会慷慨地把钱借给他。生活中谁没有什么急事？有些事情我们需要互相体谅。另外朋友之间应该互相帮助吧？花钱适当是可以的，但不能随意挥霍。虽然这钱不是自己赚的，但也是别人送的礼物，是别人的血汗钱。虽然没必要存好，但是挥霍别人的血汗钱还是有点难受。想了想，决定每次拿到压岁钱都给自己存一两百，然后把剩下的存到银行卡里。我相信久而久之也是如此。

哎，不知道你的压岁钱怎么花的，我已经存好了，还有自己的银行卡，好开心…

游泳该怎么写作文【通用10篇】七

爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家写作业。突然传来敲门声。

我正要开门，突然想起老师说的话:“不要一个人在家开门。”我跑到门口问:“你是谁？”门外一个大叔说:“我是你爸爸的朋友。”我站在长凳上，看着猫的眼睛。我不认识这个叔叔。然后我问:“你知道我爸爸的名字和电话号码吗？”大叔答对了所有答案。我该怎么办？

我对叔叔说:“爸爸出门不在家，要不我给他打电话！”后来我给爸爸打电话，我对他说:“爸爸，门外有个叔叔找你，但是我不认识他。”爸爸说:“你想让你叔叔等一会儿，我马上回来。”舅舅说:“好吧。”

过了一会儿，爸爸打开门回来了，在客厅和叔叔说话，我回房间写作业。

事情发生的时候，不要着急，用脑子想想。

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游泳该怎么写作文【通用10篇】八

“骨头和老虎(鸡)！”相信大家小时候都玩过这个游戏。棍子可以打老虎，老虎可以吃鸡，鸡可以捡虫子，虫子可以拱棍子。就像石头剪刀布，环环相扣，环环相扣。这可能是自然规律。如果你一个人走在上学的路上，看到一个蒙面人拿着一把尖刀挡在你面前，你想阻止。但别忘了，你只是一个学生，你能做的只有逃避。你想做“四好男孩”，主动帮忙。那么，你想清楚了，你可能白死了，家人也会为你难过。或者带上一个蒙面人，把刀套在脖子上，用生命威胁别人，这样会失去更多的好处。你知道，这叫逃避。但你错了，坏人欺负好人，坏人却要被警察用法律制裁。

如果你一个人逛街，一个衣服不时尚但是很新的女人抱着一个两岁左右的孩子说:“姑娘，我们母子好几天没吃饭了，请给点钱。”你看着手里拿着的钱，想给他们一半的钱。但别忘了，你只是个孩子，没有多少外快。你能做的就是无视他们，假装没听见。你觉得，别人有困难，就应该帮助。如果他们真的饿了很久，就给他们点吃的。所以你买了一些鸡块，给了他们三块。

离开的时候注意他们。女人轻蔑地看了一眼鸡块，然后把它们都塞进了嘴里。吃完后，她喃喃自语道:“真的，这东西还不够塞牙缝。”然后他过了马路，拦住一个人在那里说了些什么。你知道，这很有帮助。但你错了，只能给他们更大的信心去欺骗更多的人。即使他们真的有困难，也应该得到政府的补贴。所以，如果你想献出你的爱，你可以捐钱给山里的孩子。可以给街头卖艺的。你以为艺人也要钱？但是如果他们努力，就会有相应的收获。做每一个决定之前都要考虑结果。就算做好事，也要先想清楚自己有没有能力做好。如果你没有一定的能力，做好了也无济于事，可能对你有帮助。

游泳该怎么写作文【通用10篇】九

今天的语文课，老师让我们讨论一下:如何用好压岁钱。大家热烈讨论。

吴亦舒首先站起来说:“我觉得压岁钱可以分两部分，一部分是开学交学费，一部分是作为自己的零花钱，比如一些必要的早餐费用。”

“是的。”黄玉玉忙不迭地说:“有时候你得买些课外书，学习资料，订些杂志。这样不仅会开阔你的视野，增长你的知识，还会养成爱读书的好习惯。”

陶可馨接着说:“有的同学用压岁钱买高端玩具，连危险的玩具都不好，既浪费钱又伤身体……”

最后我说:“除了学习生活中的正常消费，剩下的钱有两个用途:一是存入银行支持国家建设；第二是帮助贫困地区的儿童，使他们能够上学和接受教育。不是更好吗？”

通过我们的讨论，我们都知道压岁钱要合理使用。

游泳该怎么写作文【通用10篇】一十零

小班安全教育“我该怎么办”教案一

活动目标:

1、结合重点教育孩子了解一些基本的自我保护知识，加强对孩子的安全知识教育。

2.培养孩子应对突发事件的能力和应对突发事件的能力。

活动准备:

情境表演《小明在家》，各种独自在家的画面

活动流程:

1.引入“突然遇到什么怎么办”的话题，加强对孩子的安全防护教育。

当生活中突然发生什么事情时，你会怎么做？(不要慌，不要怕，尽力解决问题)你到底怎么了，当时是什么样子？有想过怎么解决。

让幼儿互相讨论，与其他幼儿分享经验。

2.利用情景表演引导孩子懂得如何应对突发事件。

(1)让孩子观看情景表演，学习如何应对“陌生人突然上门”。

你觉得小明做的对吗？

一个人在家有人敲门的时候，不认识这个人怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友呢？

老师总结:小明和机灵，陌生人来访，不先开门，先问来访者是谁。现在社会上有坏人。你不问清楚，他们很可能会钻空子。孩子也要小心。礼貌热情地对待爸爸妈妈的客人。

3.让孩子知道一些基本的急救措施和方法。

“有火警(触电、受伤、溺水等)时你能做什么。)?恐慌有帮助吗？”在这个过程中，引导孩子知道火警、急救、匪警等电话号码。

4.老师总结。

万一教育出现突发事件，要沉着自信。做任何事情之前一定要用脑子思考，相信自己能做好。

小班安全教育“我该怎么办”教案二

设计理念:

现代孩子在21世纪。他们应该积极、大胆、不怕困难。通过角色扮演，他们应该发现问题，随机进行教育。他们不仅要让孩子学会保护的方法，还要让他们的内心产生共鸣，增强他们的自我保护能力。

活动目标:

1、了解各种危险，应采取的措施。

2.增强孩子的自我保护能力和意识

活动准备:

警车(玩具)，椅子做的家，父母的头饰，坏人的头饰

活动流程:

游戏介绍-讨论和讨论-游戏整合

实施要点:

(一)游戏导入

1，教师创设情景

说明:有一天，一个陌生人走进了房子。但是爸爸妈妈不在家，只有一个孩子，怎么办？

导游:有一天，一个坏人突然闯进幼儿园，威胁我们。我该怎么办？

2.有了孩子的回答，请个别孩子表演。

(2)谈论讨论

导游:对吗？如果遇到这样的情况，你会怎么办？

总结:如果有陌生人敲门，爸爸妈妈不在家，我们就打不开门！

如果坏人闯进幼儿园，我们要冷静思考，不要害怕。可以打电话求助，也可以请别人帮帮我们！

(三)游戏整合

根据小朋友和老师总结的答案和过程，请上前表演。

活动建议:

当孩子谈到各种自我保护的方法时，他们可能会说各种方法，有些可能是不合理的。老师不必当场反驳，但可以根据孩子的表现要求孩子说话。