小学写作文的七大技巧【范文8篇】

无论在学习、工作还是生活中，作文大家都很熟悉。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。以下是边肖为大家整理的小学作文七技巧[8篇]。以下是边肖为大家整理的。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

小学写作文的七大技巧【范文8篇】一

话题作文的写作技巧

题目作文很好写，因为它对考试没有障碍，但恰恰因为如此，学生很容易陷入误区。因此，应特别注意以下几点

1.不要把话题当成文章。题目作文的介绍提供的是写作的范围，而不是作文的题目。人家的题目是什么，你就当它是你的题目，不然可能会有不当的错误和吃力不讨好的努力。

2.不要以为“无限制风格”就是“没有风格”。如果不在乎风格，相信马，文章就不伦不类了。所以一定要选择一种风格，然后按照这种风格的相关要求去写。

3.不要提取铅。很多考生错误地把导语作为材料作文的“素材”，一开始就“导入”到课文中，然后开始编故事或者讨论，自然就成了文章的一大败笔。

4.不要泛泛而谈。有些学生“拿”题目就写，根本不考虑“重大问题”。他们是泛泛而谈的一瞥一谈，使得作文充斥着大话、谎言、空话、套话，全文找不到明确的中心。

5.不要跑题。少数同学不去想“话题”，写的文章根本不触及话题，连与“话题”相关的文字都找不到，完全成了自由作文。所以写之前一定要搞清楚“题目”，写的时候一定要扣题目。其实有些文章只要在合适的地方指出题目就不用担心跑题。

小学写作文的七大技巧【范文8篇】二

怎么写记叙文

生命是创造的源泉。中学生没有生活就写不出作文。中学生的生活丰富多彩，但相当一部分学生一提到写作就害怕，总觉得无话可说。这是为什么？说到底，平时不注意观察。你写的时候，写不出好文章，但你要补上。但是虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见观察生活是写作的前提。只有全面、认真、自觉地观察生活，才能直接从生活中获取新鲜的写作素材，为写作提供丰富的营养。引导学生学会观察生活，不仅可以培养学生对生活的热情，写好作文，而且对学生今后在社会科学和自然科学等工作中的研究大有裨益。

如何观察生活是初中生的一个难题。作家艾芜在指导刚接触写作的同志们时说:“我们应该练练眼睛，善于观察人们的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于倾听别人的陈述、声调和他的特殊术语。”也就是说，观察人生，一个要看，一个要听。

初一学生天真活泼，好奇，充满激情，愿意参加活动。特别是刚进中学的时候，他们想了解中学的历史和设施，尤其是老师和同学。我抓住他们的心理特点，让他们在开学后不久选择一个自己选择的老师作为观察对象。观察的内容有:年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、着装(颜色、风格、质感)、表情，尤其是眼神，以及老师上课的语言和动作。观察时间为四周。观察的要求是:

首先要把握人物的特点。人物外貌、性格、情感都不一样。只有抓住被观察对象的差异，才能写出人物性格，避免“千人一面”的弊端。

第二，仔细观察。所谓细致，不是说在观察人的时候不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微差别。不同性格的人说话做事的行为方式是不一样的。一个角色的一个动作和一个微笑往往是以性格为特征的。所以观察一定要细致。观察越细致深入，印象越清晰，理解越深刻，描述越具体生动。

第三，比较观察。只有对比才能识别。比较的目的是寻求差异。观察的时候要把握老师在各种情况下的不同特点，也就是生气的时候，开心的时候，认真的时候……言语，行为，精神状态的差异。这样才能让人物曝光。

四周后，每个学生按要求写观察笔记。在写作之前，我再次强调，描述必须突出人物的特点，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文都生动地描述了老师。

比如一个同学在数学上描述李老师的长相时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她这样描述:“他的眉毛很黑，看起来像两个锐角三角形，很有个性。眼睛不大，但很神奇。”她在写李老师的课时，突出了“教得好”的特点。它说:“每当我们上数学课的时候，班级总是非常活跃，总是会传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师让同学回答问题时，嘴角总是微微翘起，露出一丝微笑。有同学答错了。当他们看到老师的表情时，以为自己答得很好，却很得意。他们说得一头雾水，引起大家哄堂大笑。有些学生回答正确，但李先生会问最后一句:“对吗？”这个同学会犹豫。在这种情况下，李先生会让学生互相讨论，最后他会告诉我们正确的答案。这样，我们不仅可以认真积极地思考，还可以对所学的概念有深刻的理解。这篇作文成功的关键是仔细观察。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固观察的收获，我要求学生认真总结观察的过程和经验。潘云珍总结道:“我是数学课代表，和李老师接触很多。我从不放过每一次和他见面的机会，并且仔细观察他的长相。我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感觉是提问很有意思。所以在课堂上，我仔细观察了他的举止、语调、语调以及提问时的一些动作特点。如果不仔细观察，就无法得到具体的感受和理解，也无法真正展现人物的外貌和性格特征。”通过这篇作文，同学们尝到了观察的甜头，写的时候没什么可写的。

小学写作文的七大技巧【范文8篇】三

许多初中生从小学进入初中，甚至到第三天才养成良好的写作习惯，导致写作中出现许多问题。希望这篇文章能在这方面给你一些帮助，因为只有养成良好的写作习惯，才能让你的文章“有意义”、“有条理”、“深情”、“优美”，取得好成绩。

建议学生在写作前留出5-10分钟完成构思，并对即将到来的写作做出总体规划。构思时可以参考以下步骤。

S1:复习问题，表达深层意思

此链接中应考虑以下问题:

1.检查标题中的关键词。提示中的短语有哪些局限性和深刻含义？

2.哪些思路符合这个征文题的要求？

3.想法中哪一个最好？(从新颖性和深刻性两方面来看)

S2，筛选材料，确定结构

此链接中应考虑以下问题:

1.筛选材料。构思之后，脑海中会出现一系列的素材。这时候就要筛选这些材料，选出最好的。

想想你能在最好的想法中选择什么材料。哪一个是最好的？

2.筛选出的主要材料有哪些？次要的有哪些？

3.用什么样的结构来组织素材？(从曲折的角度看，有吸引力)

S3:真实细节，展现文采

此链接中应考虑以下问题:

1.具体表达素材时，要根据文章主题强调和丰富哪些细节？在应该描述的细节中，最感人的细节是什么？

2.在文章的开头和结尾段落以及重点段落中，能否运用适当的修辞手法来增添文采？

S4:设定亮点

本单元应该为作文设置重点以提高分数，并考虑以下问题:

1.开头和结尾可以用合适的艺术手法进行创新吗？

2.过渡和引用可以用在文章的适当位置吗？

养成如上的写作习惯，平日掌握相应步骤所需的技巧和方法，一口气完成高质量的作文，避免初中作文常见的题外话、选材不当、细节不当、结构不完整、过于平淡等问题。

小学写作文的七大技巧【范文8篇】四

议论文写作技巧_如何写好议论文

首先，写好字

如果一篇内在质量好的文章的“脸”(字迹)令人憎恶，其评分往往不理想。为什么？一是单词和纸面差，要按评分要求扣分。第二，试卷的“脸”在一定程度上控制着阅卷人的阅卷情绪。文笔优美工整是文章最好的“外衣”，对评分印象的形成直接有效:一、笔画要清晰。清晰的手写笔画和正确的字体可以给审稿人留下好印象。相反，一边跳舞，很难认出来，即使文章写得好，也很难让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，滚动面拥挤混乱，不雅。字体太小，像蚂蚁一样阅读非常费力。同样，尽量少改变。如果要改，也要规范的改。请勿乱涂，在卷面上留下醒目的墨点，造成凌乱感。

第二，准备问题

标题是文章的眼睛，是文章传递的重要信息的重要组成部分。因为在文章结构上排名第一，所以文章的标题会直接影响审稿人的第一印象。议论文写作的基本要求是:在准确的基础上引人注目，让人舒服。具体来说，可以是生动、形象、简洁、别致、工整等等。总之，最好能激发读者的阅读兴趣或者让他们感到耳目一新。

议论文的标题要符合文体特征，要清晰，让人看到标题，知道目的。观点明确的文章最受审稿人的欢迎，因为它们清晰透明，能够传达文章的大致内容，便于审稿人准确快速地掌握整篇文章的基本内容。如《诚信不可抛》、《科技人文的齐飞》、《移植的记忆、创新的黑仔》、《坚强——我不朽的信念》等。，都是明亮醒目的话题。在独特性的基础上追求形象性、生动性和个性，是对议论文写作的更高要求。这种作文题目能抓住读者的视线，让他看题目的时候想看自己的作文，效果很棒。比如文章的中心是“走自己的路，让别人说去吧”，题目是“在别人的唾沫里学会游泳”，在独特的风格中表现出一些幽默，给人一种看得快的感觉。

第三，开个好头

高尔基说:“(开头)就像在音乐里定调子。整首歌的调子都是它给的，也是作者消磨时间的地方。”议论文开头要注意“短、快、美”。简而言之，就是简单，最好把三两句话分成段落，介绍这个理论。开头简短，可以避免冗余，短句分段，突出其内容在空间上的重要性。快，就是快进入主题。最好能三言两语指出讨论的基本思路或话题。因为评分标准里有“明确中心”的规定。一开始就确定中心，有利于按等级打分，也有利于作者讨论，避免主题不清、中途改题目等写作禁忌。美丽意味着精彩。这在传统文论中也被称为“凤头”。一个精彩的开头，最突出的效果就是吸引审稿人，给他们留下好印象。文章开头，应该很精彩。引入论据要用比喻、类比、排比等修辞手法。也可以引用名人名言，讲寓言故事介绍话题。

第四，写出中间段落的第一句和最后一句

议论文的结构是否严谨，组织是否清晰，论证是否严谨，论证是否典型，关键在于中间部分的写作。结构、组织、论证、论据是评价议论文的重要规则。所以写议论文要尽量符合这些标准。

常见的讨论方式是:第一句是小论点或承上启下的过渡句；中间以小论点为主，用适当的事实和理论论据，或者对现实生活中的一些现象进行分析和推理；最后结合讨论内容写一两个总结词。其中第一句和最后一句的写作最为重要，可以直接勾勒文章的脉络，展现全文的讨论思路。此外，文章的整个论点结构经常用于正反对比。很多道理只要双方都讲，基本上就可以细谈。在考场上熟练运用这种作文模式，可以快速开始写作，减少错误，节省时间。同时可以让考官轻松按照评分标准对中等偏上的项目进行评分，避免对考生不利的个人评分因素。

动词 （verb的缩写）典型生动的论点

论证是议论文的灵魂，子论证是支撑这个灵魂的骨架，论证是议论文的血肉。一个人充实多彩，只有灵魂和骨架，没有血肉，这是不可想象的。同样，议论文也不能只叫中心论点和子论点的文章，还必须有典型生动的论点。

典型论据是指能充分反映事物本质的有代表性的例子和名言。首先，它要求真实，符合主题。其次，选择的论据要弃旧用新，守旧。有的同学写作文，记着几个经典论点，比如司马迁、居里夫人、张海迪，从不同的角度加以运用，把它们当成了百万朵鲜花。事实上，即使这些论点是典型的，也不能引起注意。反之，选择“人无我”和“人有我”的新论点，会让读者在阅读时有新鲜感，效果会更好。另外，有的同学习惯用古代的例子来解释事物，整篇文章没有联系实际，没有时代的活水，无法达到充分推理的目的。最好引用当下媒体普遍关注的时尚言论和例子辅助推理，增强针对性和时代感，让文章更有说服力。

第六，结局不错

结论是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾经说过:“不管一篇文章有多长，首先要考虑的是结尾。有了结尾，中间怎么开始，怎么安排就解决了。”好的结局就像豹尾，响亮有力，警醒振奋。比如鲁迅的《论雷峰塔的倾倒》结尾只有两个字:“活该！”就两个字，可以用简洁来形容，穿透纸的背面。

事实上，文章的结尾有时比开头更重要。既然审稿人看完就开始打分，那么它的好坏也直接影响到审稿人的打分心理。李煜曾说:“文末，要用谄媚俘获灵魂，使其能持卷而留连，若难言别。”如果结尾有这样的效果，整篇文章就丰富多彩了。议论文结尾要关闭全文，突出中心论点；要体现全文紧凑完整的结构，不能仓促撤军，也不能画蛇添足；语言应该简单有力，声音清晰，富有启发性和启发性。

第七，语言形象流畅

语言项目是作文评分的重要标准。议论文的语言要准确、生动、形象。有些学生写议论文时，往往摆出解释真理的架势，带出哲学原理和辩证法的术语，以使推理充分透彻，但效果适得其反。

关于一个道理有一千种说法，尽量选择生动的。为了显示生动的效果，除了运用比喻、类比、举例等论证方法外，生动甚至华丽的语言是必不可少的。比如一篇评论中国加入世贸后中国文化会是什么样的文章，其引语是:“入世后，全球文化进入资本雄厚的国家，欢迎或抵制民族主义情绪。中国文化人需要学习的是如何享受资本中的快乐。”这段话虽然简洁，但并不简单。稍加修改，就充满光彩:“入世后，全球文化带着资本的猛风而来，迎接或抵抗不再具有史诗英雄色彩的民族主义情绪。中国文化人需要学习的是在首都快乐地跳舞。”同样的道理。修改后，虽然语言众多，但是充满美感，赏心悦目，不枯燥。

修改议论文的语言，注意比喻、排比、对偶、重复的运用，使文章形成美感和流畅感；注意使用假设句、反问句或整句，以增强文章的颠扑不破之势。修饰语言的功能不是一朝一夕就能完成的，但只要是长期养成的习惯，自然会进步，会让人喜欢高山，比如推理，美。

小学写作文的七大技巧【范文8篇】五

一、直接介绍法

例1:“让纪念闪耀理性之光”

纪念是内心感情的涌动，但不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但也需要理性的引导。

真正的纪念是灵魂的回声，是历史的回声；它审视过去，启迪未来...(以下为自然过渡)

黑格尔曾夸口说德国人是天生的哲学家。但是，就是这样一个民族，天生严谨自律。在一个疯子的诱惑下，它陷入了战争的深渊。60年前的悲剧:生命的丧失，妻儿的分离，血流成河……胜利者找到了一个道德标杆，一个纪念过去的理由。

例二:“找准位置发光”；

虎啸深山，鱼飞浅，驼走大漠，雁行天际。世间万物都有自己的世界，人生的奥秘在于找到自己的位置，绽放自己的光彩。(排比，列出四个具有美学意义的典型意图，并紧跟中心观点)

要找到合适的位置，需要认清自己，审视自己，用平静的心倾听自我价值的呼唤，自我满足，看着鲜花在庭前绽放；我无意停留，也无意离去，我会随云飘流。

第二，提问和引用的方法

例1:“稳赢”

梁有武之用，道有孙，武是英雄如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国寻求依靠孔明，并勇敢地让它关闭，但它以刘备为王，东木西金，南水北火，但它以保卫土壤为中心。为什么也？

宋公明是一个稳重的人，而刘备在工作中诚实，在防守土壤时谦虚稳重，最后脱颖而出，表现出他的优雅风度，所以他说:稳重，在稳定中争取成功，幸运。(回答问题，提出中心论点)

例二:“如果是因为生活，诚实是不能扔掉的”

人生路漫漫，复杂而诱人。人作为微小而孤独的个体，在生活中难免会在选择题前徘徊。在一艘又一艘的渡轮上，在另一种危险的情况下，你能选择什么，应该选择什么？

选择诚实，因为诚实比美丽更可靠。

选择诚实，因为它比敏捷更诚实。

选择诚实，因为它比金钱更有内涵。

选择诚实，因为它比荣誉更有效。

第三，抒情入题讨论

讨论充满了强烈的情感色彩，赋予了讨论强烈的抒情性。讨论的语言是理性思考的结果，所以可能没那么聪明，看起来像一张冰冷的脸。从抒情讨论到话题，打破了议论文和说教的束缚，语言清新诙谐，能引起读者共鸣。

例1:“捕捉理性精神”

求知之瞳飞翔着五颜六色的希望，黑色的沃土上满是缠绵，赫然印着“感性理性分析”。是的，站在雨季的边缘，跨越高三，即将进入社会的大熔炉，依靠直觉和情感的贴近去认知这个复杂的世界，还是逻辑分析，理性判断，鼓励理性的翅膀？我愿意让我的生命迸发，熄灭我的翅膀，抓住理性的灵感。(用比喻的修辞来清楚地表达你的观点)

例2:“带着情感出发”

窗外风很大，鸟儿在啁啾。太阳在窗户里跳动，梦是甜蜜的。时光之舟滑入梦境，睁开了朦胧的双眼。生活的风车每天都在转来转去，但我并不觉得它是一个褪色的雕塑，因为我每天都被感动得和我一起走。

感动在生活中无处不在，哪怕是草，树，花，石。渐渐远去，我发现在生命的河流里，每一种水滴的碰撞声都是那么清脆悦耳。

四.问题解决导论

解读题目内涵，并在开头阐明中心论点。好处是通过对概念的解读来探究概念的含义，明确讨论的方向。

例一:“保卫人民不如保卫四川”

“防人嘴不如防江河”，顾名思义，就是防人嘴比防决口难。这就决定了掌权者必须“以川为鉴，以民为公”，否则就会被历史潮流和人民群众的怒吼吞噬。

例二:“学不会”

“学不会”出自中国古代著名思想家《劝学》一文。这句话的意思是，学习要持之以恒，而不是三天打鱼两天晒网，否则以前的成绩都白费了，一无所获。

例3:

什么是诚实？在我看来，诚信是一种无所畏惧的说实话的勇气，一种高尚的负责任的纯真，一种伟大人格的耀眼闪光点，是人生财富中最瑰丽的一颗明珠。我们应该抓住诚实的背包，永远不要放弃它。

小学写作文的七大技巧【范文8篇】六

在我们的作文中，无论是写人还是记事，往往都有景物描写。那么写一个场景需要注意什么呢？

1.风景要按照方位的顺序来描述，从近到远，从远到近，从上到下，从下到上，从内到外，从外到内，或者从中间到四周等等。，具有明确的优先级和适当的细节。

2.可以按照风景的类别来写，比如山、水、花、鸟；瀑布、石头、山峰、洞穴；亭子、平台、亭子等。写风景的光、色、味；要写它的静态，动态，环境氛围。

【13】要仔细观察，把握不同季节景色的不同特点，按照自己的想象去写。

4.也可以详细写一些人和事。如果让人物、场景、事物融合在一起写，可以让构图更感人。

⒌在写风景的时候，不要忘记自己和风景的关系，有意识地把自己的感受和感受写进去，这样人们读的时候就会有身临其境的感觉。《记金华双龙洞》不是叶圣陶写的吗？

⒍恰当而正确地引用以前描写风景的诗词歌赋也能给作文增添色彩。这就需要你平时多读书多积累，不要在需要的时候去找。

风景作文写作要点

风景描写在记叙文写作中往往是必不可少的。但很多学生在写作中不理解景物描写的特点，有的模糊不清，有的与主次不分，有的缺乏情感，导致很多不当的失败。那么，我们应该如何在叙事写作中描述自然风光呢？具体来说，景物描写要注意以下三个问题:

1.写场景要有顺序。人看风景有一定的规律:定点四处看，或者边走边看。在描写的时候，也要“顺其自然”。比如老舍的《济南的冬天》，在描写济南城周边环境时写道:“群山环抱济南，只有北方的缺点。这一圈小山冬天特别可爱，仿佛把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者定点鸟瞰一致，自然清晰，形象准确。再比如范妮的文章《野景拾》，描写了村庄周围的溪流，山梁的小径，盆中的高粱，山坡上的麦穗，荒野的幽静，夕阳的余晖，丝带般的河流和道路，贝壳般多彩的田野和森林。动来动去就像是推着一艘船前进，时光流逝，景观变化，给人一种身临其境的感觉。

2.写场景要有选择。写一个场景的时候，要放弃一些东西，抓住最能代表那个时间和地点特征的风景去描述，其他风景略写或不写。为了突出天气变化的过程，老舍先生的《烈日暴雨下》着重描写柳树的动态:“完全没有风的时候——树枝懒得动；有一点凉风的时候——树枝微微动两下；当风很大时——柳条飞向一边。”通过柳树的动态。表现的是风从无到有，从小到大，作者简单的处理了风暴来临时其他场景的变化。这样，抓住特征不仅生动地展示了天气变化的过程，而且避免了描述的刚性重复，使文本准确简洁。

3.写场景要有感情。人们总是带着一些感情看风景。所以这种感情在描写的时候要一起表达，这样才能让场景中的感情和场景相互映衬。鲁迅的《故乡》一文在反映旧中国农村衰败破产的悲惨景象时，他笔下的风景是“黄天之下，远方有几个荒凉的村庄，没有生机。”当少年闰土的美好形象在脑海中闪现时，那是“一轮金色的满月挂在深蓝的天空中。”景物描写洋溢着作者鲜明的爱恨情仇的思想感情。文章的主题是通过用风景促进情感和融合场景来深化的。

小学写作文的七大技巧【范文8篇】七

考场议论文写作技巧_作文写作四技巧

1.学会分解论点

(1)并行方法。也就是说，中心论点被分成几个子论点，以显示思维的全面性。比如《梅花从苦寒来》可以分解为这三个子论点:①苦楚能激发进取精神；2苦难能培养坚强的意志；③苦可以培养创造精神。

②分层法。也就是说，对事物进行深入分析，以显示思维的深刻性。比如“面对困难”可以分解为几个子论点:①承认困难，因为困难无处不在，始终存在；2不要害怕困难，因为困难就像弹簧，强了就弱了；③如果要分析研究困难，努力克服困难，这三点就会有递进关系。

③控制方法。也就是把事物分为积极和消极两个方面，以显示思维的清晰性。比如《学会多问》可以分解为这两个子论点:①多个问题可以相互参照，便于释疑；②无知导致学业荒废。

2.掌握讨论的结构，达到结构完整

结构完整性需要一致的写作、清晰的组织和清晰的层级。要做到这一点，必须掌握议论文的大致结构。一般来说，议论文的结构包括总分、递进、比较、启发。其中，唤醒感写作是考场作文的常见结构。“悟”是指启示，“感”是指感觉。共同的特点是先叙述材料，后表达感情。情感类可以先描述材料再做感受，或者边读边感受，比如文学批评。这种写作方法一般由“引用”、“讨论”、“联系”和“总结”四个步骤组成。当然，我们也可以采取“链接”、“介绍”、“讨论”、“总结”或“介绍”、“链接”、“讨论”、“总结”的步骤。

3.典型生动的论点

论证是议论文的灵魂，子论证是支撑这个灵魂的骨架，论证是议论文的血肉。典型论据是指能充分反映事物本质的有代表性的例子和名言。首先，它要求真实，符合主题。其次，选择的论据要弃旧用新，守旧。有的同学写作文，记着几个经典论点，比如司马迁、居里夫人、张海迪，从不同的角度加以运用，把它们当成了百万朵鲜花。事实上，即使这些论点是典型的，也不能引起注意。反之，选择“人无我”和“人有我”的新论点，会让读者在阅读时有新鲜感，效果会更好。另外，有的同学习惯用古代的例子来解释事物，整篇文章没有联系实际，没有时代的活水，无法达到充分推理的目的。最好引用当下媒体普遍关注的时尚言论和例子辅助推理，增强针对性和时代感，让文章更有说服力。

4.处理好“事”与“理”的关系

在议论文写作中，既要提出事实论据，又要提出必要的理论论据。如何正确处理两者的关系是散文写作成败的关键。就学生的写作实践而言，许多学生经常犯重事实论据轻理论论据的错误，两者没有有机结合。与成功的作品相比，它们总是相辅相成的。另外，写议论文要注意举例分析，把“事”与“理”有机结合，而不是“以摆代论”。

小学写作文的七大技巧【范文8篇】八

议论文是对一个问题或一个事件进行分析和评论，表达自己的观点、立场、态度、意见和看法的文体。以下是边肖整理的议论文的写作技巧。欢迎阅读。

首先，文章一开始就明确提出了中心论点。

仔细审题确定写作范围后，开始写文章的开头。如果是命题议论文，简单说明，展开题目，从而引出中心论点，明确表达中心论点。这里的Clear是“明白”的意思，不应该在句子或段落中“暗示”，方便读者(读者)理解，提醒作者(考生)不要“跑题”。如果是材料构成，先引用材料，然后简单说明对材料的理解，引出中心论点，说清楚。如下:

命题作文-材料作文

1.解决问题-1。引用材料

2.澄清中心论点-2。简述材料含义

-3.澄清中心论点

这是议论文第一部分的写作思路。

第二，中心论点提出后，立即进行分析论证。

讨论这部分的想法其实是回答一个问题:为什么说…？但是写这部分的时候，大家往往都有一个通病，写了很多例子。案例讨论是必要的，它有许多优点，如增强话题的说服力、形象性和具体性。但如果文章论述到一定深度，还是需要理论分析和实证，案例论证只是辅助。这一部分的具体步骤如下:首先认为中心论点可以从几个方面或角度论证，然后选择最有说服力的两三个方面或角度，从大到小或反过来排列，从主到次或反过来排列。这是这一部分的分论点。如下:

那么为什么呢...？

首先:...

第二:...

以及:...

所以...

以上是写作思路的第二部分，也是最难的部分，加强训练。

第三，这部分可选。在分析中心论点的基础上，我们可以在这一部分指出实现或实施中心论点的具体途径，即如何去做。如下:

如何...？

首先(思想上)...

其次(从动作上)...

以上是第三部分的写作思路。通过这种计算，完成了一篇议论文。

回过头来看写作过程，其实文章的写作是为了回答三个问题:1。什么2。为什么3。怎么。这种构图结构是分层的(我们一般用分层构图)，有很多优点。第一，来得快，以至于写的时候不知道怎么写；第二，有话要说，让一篇议论文不被翻出来应验；三、构图结构清晰自然；第四，文章有深度，能挖掘出新意。下面我们根据这个作文步骤举个例子，来看看议论文写作的思路。

想法图:示例想法图:

-关于幸福

解决问题的引用材料——解释快乐的含义

简要说明对话题材料的理解——说明不同人对幸福的不同理解

明确提出了中心论点——引出作者的理解，那就是中心论点:精神上的充实就是幸福。

过渡。那么为什么呢？——那为什么说精神充实是幸福呢？

首先，............................................................................................................................................................................

其次，..............................................................................................................................................................................

还有..............................................................................................................................................................................

这就是原因............................................................................................................................................................................

过渡呢？-那么，怎样才能丰富我们的精神呢？

首先(从思维角度)——一是积极吸收大量文化科学知识

其次(从行动上)——第二，用高尚美好的东西充实心灵。

以上只是对应试议论文的写作思路给你一些建议，当然不是整篇作文，学生需要充实内容。这就要求人们在生活中不断搜索，积累讨论材料，努力提高自己的政治理论水平，在论证过程中注意综合运用各种论证方法。如果从现在开始，遵循这个思路，丰富内容，深刻探讨各种方法，就不难让我们的作文在高考中取得高分。努力！