日积月累作文记叙文【通用4篇】

在日常的学习、工作或者生活中，大家经常看到作文。作文是人们以书面形式表达记忆中储存的知识、经验和思想的叙事方式。以下是边肖精心编排的散文记叙[共4篇]。以下是边肖精心安排的，欢迎大家分享。

日积月累作文记叙文【通用4篇】一

今天第三节课，我在妈妈办公室做作业。父亲打电话给母亲，告诉她有一次多年难遇的日偏食。她让她找墨镜给我看日偏食。但是办公室的老师没带墨镜，张怡就进了办公室，说她班上有涂了墨水的玻璃。张毅回去拿黑玻璃让我看太阳。我用手捂住一只眼睛，把玻璃放在另一只眼睛前面，开始看太阳。我看到太阳右上角少了一块，就像太阳被咬了一样。早就听说“狗吃月亮”，今天看到的却是太阳被吃了。

我不明白这是怎么回事。回到家，我妈开始给我查资料。原来这叫“偏食”。我也明白，日偏食是月球在太阳和地球之间运动引起的天文现象，月球挡住了太阳投射到地球上的阴影。这是最壮观的天文现象之一。日食过程中，第一次损失是月球开始遮挡太阳的时刻，日食是月球遮挡大部分太阳的时刻，最后一次接触是太阳恢复其球体的时刻。我今天用墨水玻璃看到的东西很饿。

我也知道日食有三种，日偏食、日全食、日环食。这三种不同的月食的发生与太阳、月亮和地球位置的变化有关，也取决于月亮和地球距离的变化。

网上也看到过这样的图，和我看到的偏食是一样的。今天真的受益匪浅！

日积月累作文记叙文【通用4篇】二

今天，我们的台湾之旅开始了。八天七夜的旅行是怎样的？大家一起看看吧！

第一天，我们去了野柳地质公园、101大楼和台北故宫博物院。第二天，我们来到了日月潭，台湾省最著名的景点之一。我们先坐船穿过日月潭，中间到了光华岛。这个岛之所以叫光华岛，是因为它像一颗珠子漂浮在日月潭上，所以叫光华岛。以此小岛为界，北半湖形似满月，南半湖形似月牙，故名日月潭，四面环山，绿树掩映。平静的湖面上漂浮着层层小波浪。阳光照射在波光粼粼的水面上，一群小鱼在水中游来游去，美得像仙境！

导游还给我们讲了一个美丽的故事。因为日月潭的美丽，宋美龄女士非常喜欢它。她每年在这里度假三个月，但在假期里，一件不愉快的事情发生了。宋美龄非常喜欢画画。所以，她这一天起得很早，来到湖中央画画。画画的时候，她的哮喘突然发作，已经来不及回去了。突然，他想起了祖先留下的药丸，是用特殊材料制成的。他给了宋美龄一个，很快她就好多了。这个故事增添了日月潭的一些美丽和神秘！

今天的行程结束了，明天继续吧！

日积月累作文记叙文【通用4篇】三

“啊，终于能吃海鲜了！大家都说海鲜好吃，这海鲜一定是难得的美味。”当我听到队长麦迪命令送我去青岛时，我不禁欣喜若狂。

于是小米我毫不犹豫的跑到青岛。一路上，我幻想着自己躺在金色的沙滩上，面前是碧蓝的大海，一波又一波的海浪不时奔腾，天空中还有美丽的白色海鸥……哇，这简直就是人间仙境！当然，我们不能忘记我的美食家的天职——吃！当你到达青岛时，会有很多美味的海鲜。你不必对队长有礼貌。需要吃几顿硬饭来滋润一下。想着想着，忍不住留下口水。所以一到青岛就赶紧打车去海边找酒店住，晚上就在外面等着大吃一顿。

晚上，街上的人更多了。我看到所有的餐馆都挤满了人，到处都是小吃摊。我对美食小米很满意。海边有那么多好吃的！我的眼睛像x光一样扫视四周，毫不犹豫地走进一家菜单比其他餐馆便宜两元的餐馆，点了一份海蟹。反正花了团长的钱，我无所谓。我看到这道菜里的海蟹看起来很好吃。虽然看起来不是很吸引人，但还是让我口水下了三千英尺。我赶紧拍完照片，然后开始品。蟹肉真的很好吃。我立刻挥动各种工具，开始消灭这只海蟹。一只海蟹一会儿就消失在盘子里了。

然后，我盯着菜单看了一会儿，决定要一份“酱蜗牛”。“幸亏头大，这回可吃够了，哈哈。回去跟饭聊。如果你不相信，你就不会死……”我心里窃笑，尝了尝面前的食物。不一会儿，这盘蜗牛就完全被我吃掉了。“哎，照片还是太少了！”心里想着，就去了服务日，开始直接对着一盘盘精致的菜肴拍照。刚开始没什么，但是拍着拍着就心痛。到最后，我想痛哭一场:“哎，怎么没找到那么多好菜？”

我在服务台看到了各种海鲜鱼，麻辣美味的龙虾，各种海螺一应俱全，显然是满汉全席的海上盛宴！于是我赶紧一张一张地拍照。虽然吃不下，但回去后一定要对上校和米饭有很好的渴求。想到这，我阴森森地笑了笑，一口气把这些菜都拿走了。然后去街上吹海风，吃点海鲜小吃。真的很漂亮！

好了，朋友们，这次青岛之行完美结束了。再见！

日积月累作文记叙文【通用4篇】四

小学生的写作技巧:谈“写作与积累”

说到作文，我们都知道积累很重要。“只有米饭会做饭”！那么，应该在哪里积累，如何积累呢？

一、人生的积累

"问哪里的运河畅通，这样才有活水的来源."生活是构成的源泉。想写好，就要学会观察生活，积累生活。

1.感受丰富有趣的家庭生活。注意力到处都是学习。只要我们注意观察和欣赏亲人的言行，喜怒哀乐，就能找到丰富的作文素材。比如我妈经常提醒你:“天热了就把外套脱了！”“专心做作业！”“抬头挺胸！”.....它包含了太多的关心和爱！再比如开个家庭联欢会或者玩个小游戏，家庭成员的表现肯定不一样；最近家里谁最开心？谁做的家务最多？仔细观察过吗？只要我们是一个敬业的人，家里所有的欢乐、有趣的事、烦恼都可以包含在文中。

2.体验丰富多彩的学校生活。有人说，学校生活、班级、作业、考试三部曲没什么好写的。其实这个三部曲是很好的素材。不说别的，就说上课吧。哪个班最有趣？“好玩”在哪里？哪个班最难忘？最难忘的细节是什么？况且校园生活也不仅限于这三部曲。体育比赛，文艺演出，班级和团队活动，你和同学、好朋友之间的故事，都是很好的作文素材。

3.观察多彩的社会生活。我们每个人都与社会生活息息相关。邻居的哥哥，巷子里修鞋的阿姨，小区门口的保安...有人给我们留下深刻印象吗？有没有一件事触动了我们的心，比如我们在街上看到的，坐公交车的经历，城市面貌的改变，路人的遭遇等等。有没有《新闻联播》《焦点访谈》《百家讲坛》《探索与发现》《希望英语》这类你特别喜欢的节目？你记忆中哪个问题还记忆犹新？认真记录一下，不也是作文素材吗？

4.欣赏大自然的神秘。大自然神奇。名山大川，小桥流水，花木昆虫鱼鸟兽，自然现象都是我们观察的对象。我们可以在父母的带领下探索揽胜，也可以自己观察蚂蚁的路线和大蒜的生长过程。我们可以走进春天的公园，夏天的荷塘，秋天的田野，冬天的村庄，体验季节的变化。我们可以亲近山水，在大自然中观察和体验，在大自然中思考和成长。

"世界上缺少的不是美，而是发现美的眼睛."只要你看生活，仔细观察，你心里就没话说，也没什么可写的。

第二，语言的积累

生活的积累解决了写什么的问题，但是怎么写呢？

“读书断了，写字如神。”广泛阅读，你会充满想法。说到积累，不能不说读书的积累。

1.上课注意阅读。无论是什么版本的语文教材，都是经过精心挑选和编排的，包括质量优美的散文，流传千古的诗词，引人入胜的小说；有的描述风景，有的写人笔记，有的表达对生活的感受，有的介绍科学知识...这些文章值得阅读和品味，精彩的段落值得阅读和背诵。有了这些积累，我们控制语言的能力一定会提高。

2.拓展课外阅读。除了看课本，还要看很多课外书。经典名著要读，现代科技也要懂；童话要读，名人传记要读；散文小说要读，诗词要背。“不动笔墨不读书”。通过对经验的提炼、注释和写作，一方面可以积累优美的句子，另一方面可以增强文章的鉴赏能力，在阅读中学会选词造句和排版。

3.丰富语言宝库。作文如果是盖房子，文字就是砖瓦。成语、谚语、歇后语、古诗等。是中华民族的瑰宝。要有意识地积累，在了解的基础上注意应用。成语接龙，诗词接龙等等都是很好的游戏形式，经常练习。写作文的时候，成语和诗词可以得心应手。

群众口语中有许多生动的语言。你可以把它们记在你的笔记本上，这也是一种智慧的积累。持之以恒，你的语言会生动有趣，充满生活气息。

第三，情绪的积累

“文章不是没心没肺的东西”，“一切景物词都是感伤词”。这两句名言道出了情感对作文的重要性。

如果说生活是文章的源泉，那么情感就是文章的灵魂。

没有情感是写不出好文章的。比如去过庐山的人很多，只有苏轼写过那句著名的“望岭成峰”；看过海上日出的人很多，只有巴金写过脍炙人口的《海上日出》。也有很多人看过黄河。只有李白能写出“黄河之水如何移出天堂，进入海洋，永不回头”的气势；我们每一个人都站在大地上，只有郭沫若写出了《大地，我的母亲》这样壮丽的诗篇……这是因为他们不仅看到了它，也感动了它。所以，只有触动了我们的心弦，产生了哲学思想和激情，或者情感积累到无法表达的地步，才能写出打动别人的文章。