语文48个答题公式【精选5篇】

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，每个人都必须熟悉。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是边肖收集的48个中文答题公式[5篇文选]。以下由边肖收集，仅供参考。我们来看看。

语文48个答题公式【精选5篇】一

坐在考场上，笔尖飞快地在纸上滑动，答题卡一会儿就写完了。试题答案可以很快，但是人生的答案呢？

我们的生活就像一张答题卡。不复习，只能靠自己用丰富的色彩来装饰，让它变美。

人生的长河，走过了十几年。我的青春答题卡填了最美的字吗？

初二，我们要参加中考。首先，我们面临两大障碍:地理和生物。之前不知道要参加中考，很多人都没当回事。得知中考改革的消息后，大家好像都很痛苦，大家都在想——万一我考不上呢？为什么现在变得这么严格？

但是，作为学生，我们都有一个特点:不到黄河不死。所以，即使我们知道这是一次很重要的考试，即使老师一直在苦口婆心地劝我们认真学习，即使我们有时候很担心，老师不在的时候聊天也是必然的。我也不例外，虽然这两门对我来说并不难，虽然我不能保证我考试会安全，但我可以每天无休止地复习，把自己埋在那堆试卷里。谁能安静的活着？

其实大家都成熟了很多。我们明白，这唯一的考试，会影响我们的一生。我们理解老师们急于恨铁不成钢。我们也明白我们在一起的时间不多。初中学长走了，很快就轮到我们了。一年后，每个人都会分道扬镳，可能不会再见面。

我们有什么理由不应该努力学习吗？有什么理由不给你青春一个满意的答案？

6月10日，我们坐在考场上，看着监考老师发试卷，贴代码。我们觉得这一切来得太快了。看着装订精美、象征活力的大红答题卡，我不忍在上面留下错误的污点。

于是，我认真认真地回答。

听到结果的那一刻，我笑了。我想大部分同学应该和我心情一样吧！

人生可能很长，但绝不能浪费；青春也许美丽，但它不能接受我们的珍惜；答案要自己写得精彩。

语文48个答题公式【精选5篇】二

你知道多少个七字成语？七言成语是成语的一种特殊形式，大多来源于古诗和历史故事。现在我们来学习下面的七字成语。

君子之交淡如水【jūn z【jūn zūzh Jiāo dàn rúShu】\u。圣贤之间的友谊平淡如水，还没有虚浮。

不说你不说[wwèI yán zh by]不说:不说；前进:前进。别说我没提前告诉你。先放话。

山雨欲来风满楼。比喻情况会有重大变化前夕的迹象和气氛。

树想安静，但风不会停[虞书·居尔·f·ng buzh]树想安静，但风一直在吹。原比喻事情不能如人所愿。现在也是比喻阶级斗争不取决于人的意志。

然而我感觉到神圣独角兽和谐的心跳[x:n:y:u:l:ng:[xn y:u l:ng xy din t ing]]是恋爱中男女的隐喻。现在很多比喻，比如可以理解对方的想法。

一个前途光明的村庄[Li[liǔàn Huāmíng yíu YCín]cín]最初描述了前一个村庄美丽的春光，但后来一个新的好形势突然出现，作为一个比喻。

一条蛇吞食一只大象，这意味着人是贪婪的，就像一条蛇想吞下一只大象一样。

浪子从不改变他的金钱，这意味着那些不遵循正确道路的人在纠正他们的恶灵后是极其有价值的。

别无选择，只能花团锦簇，对春天的落花感到无助。形容留恋春光却无法挽留的感觉。后来一般指思念已经消失的东西的惆怅心情。

半个90[xing b m:I l zh banjiǔsh I]走一百英里，90英里是半个。比喻越接近成功，就越应该认真对待。

这里没有银。三百二十【c \u düwúyín sān b m:I Li m:ng】意思是想隐瞒，结果反而暴露了。

夏天的昆虫不能谈论冰，也不能谈论夏天有昆虫生长的冰。比喻时间限制人的知识。也说明人目光短浅。

是作者说他真的不想在亭子里喝酒，而是喜欢山里的风景。用来表示本意不在这里而在其他方面。

春天的蚕蛾会一直织到死去[[chán cán dào s \u sāng jín]fāng jín]丝:双关语，即“思考”的谐音。隐喻是深厚的友谊，至死不渝。

不知道庐山真面目，就是不知道事物的真相和本质。

一年的计划就是多做一点，在一年开始的时候(或者说是春天的一天)做好[y √[ y nin z HJ zàI yúCHN]n]，为全年的工作打好基础。

并不是敌人不聚[bsh Yuān JiāBJTóu]敌人:敌人；聚会:聚会。如果没有前世，这辈子也不会在一起。

在韩，在的心里，就是在对面，却想着原来的那一面。

失去妻子和失去士兵[pé[péI le fén yíu zhébéng]和ng]意味着试图利用这一点，但却遭受双重损失。

许多不义必致你于死地【都不星不一碧子碧】。做了很多坏事，结果是你想死。

月亮首先靠近水[jn Shu[jn Shu lóu táI Xiān déYuè]]。水侧塔先得到月光。比喻因为接近一些人或事而先获得一些好处或便利。

新生的小牛不怕老虎[ch sh ng niúdúbúpêhàhǔ]小牛:小牛。初生牛犊不怕虎。比喻年轻人很少担心自己的想法，有攻击性。

拾柴火焰高【zh ng rén shícháI Hu \u Yan gāo】，意味着很多人付出了更多的努力。

语文48个答题公式【精选5篇】三

借鉴语言应用题型，构建议论文写作模式二

《鸡说鸭话》是广东著名电视剧《外地媳妇本地郎》主题曲的一句歌词，形象地说明了语言在交际中的重要性。俗话说“一个字不同意，就背对着另一个字”，语言交际的成功有时候影响很大。因此，我们应该在交流中注意语言。(引自2004年广东高考优秀卷《交际，别轻语》)

——流行歌词和古语引辩，俗与雅相映成趣。

此外，还有引经据典、引经据典或新闻介绍、比喻比谈、描写两三句的方法。

既然语言与交际的关系如此重要，那么在交际中应该如何看待语言？在我看来，一定要用最真诚的话沟通。梁说，无话可说是寂寞。刘英在《现代的孤独》中说，不是我发自内心的话让我孤独。我同意刘英的观点。如果用心沟通，就不会孤独，沟通成功。(引自2004年广东高考优秀卷《交际，别轻语》)

——引用名言解释该怎么做。

此外，还有引诗作为结尾的方法、景物、寥寥数语的人物描写方法等。

3.要求学生在讨论、修改和评论作业时注意几个问题。

修改评语的目的是让学生在模仿时通过形式认识自己的精神，让学生在审题时反思自己的想法，用论点论证论点中存在的问题，进一步锤炼语言。主要问题如下:

a)提出的中心论点是否符合作文的意思？大纲的语言形式是否符合例题要求？有没有语言障碍？

b)两个子论点的语义是否重复重叠，中心论点是否分别从两个方面进行解释？

c)准备好的论证材料是否围绕作文题目展开，从哪些方面论证中心论点？

d)课内例题的概括是建立在对原文的忠实基础上，根据中心论点精心挑选还是合理想象补充？

e)案例后评价是否侧重于案例的某个特征，侧重于中心论点和子论点？语言形式是否适合题目，是否有语言障碍？

4.在编写大纲、材料和使用修辞手法的过程中，对重要环节提出问题和回答技巧。

问题设计是方法指导的重要一步，旨在让学生在模仿例题后了解原因，进而掌握写作方法。

整个训练中的主要问题是:为什么到处用排比和对仗句？为什么要用并行或者对偶来写课内外熟悉的案例，更详细的描述课外不熟悉的案例？

这个问题包括两个知识点:排比，对句的表达效果，恰当的写作方法。

首先，它使学生清楚，对仗的形式是汉语句式的一个主要特征，是我们民族辩证思维的外化形式，使汉语成为一种诗意的语言。

并让学生明白“美丽的句子之所以美丽，是因为说的是大家想到的，但说的方式是生动的、微妙的、新颖的”(法国聂·布瓦洛《文莱序》，布瓦洛)。同样，一个精彩的作文片段之所以精彩，是因为人们知道故事或者真相，说的方式生动、含蓄、新颖。如果你有一双独特的眼睛，你会发现众所周知的例子包含了新的真理。那将创造一个光明的未来。因为“平凡的事物往往隐含着不平凡的秘密”(摘自第六卷《语言是人类最重要的交流工具》)。

其次，它启发学生理解课内外详细描述例子的重要作用。

告诉学生课内外熟悉的例子不新奇，用头韵句写两三件事既能增强气势，又能使文章语言流畅优美，以形式取胜；而且可以多方面展示中心，增强说服力。不熟悉的课外例子要写的详细一点，传达新鲜的信息，不然会让人一头雾水。写作时也可以用头韵句多方面强调事物的重要部分或多角度突出主题，使文章新颖、有趣、有说服力、令人印象深刻。

教师可以扩展和延伸自己的知识，渗透其他学科的知识。比如国画布局的理论就是“宽度可以用来赛马，但是空气很紧”。它体现了中国艺术中细节恰当、虚实结合的美学原则。这也是我们说话和写文章的要求。因为粗略而又细致而又写实，所以粗略得像“飞白”——“意不能写”。这就给读者留下了想象的空间，让读者积极参与再创作，与作者达成共识。

5.阶段总结和班级总结的例子。

第一阶段总结:

(1)最简单的议论文结构类型:

提出中心论点(引言)——提出两个子论点并分别举例(这个理论)——重申中心论点并指出该怎么做。(结论)

(2)本文写作的一些例子:

一种方法:(最简单的形式。等级关系是平行的、渐进的或比较的)

1.逐一讨论并提出分论点——详细并略结合叙述例——讨论分析例——讨论总结。

2.讨论并提出分论点2-详细并略结合叙述例-讨论分析例-讨论总结。

第二种方法:(层次关系为总分公式，也可以省略合计或汇总部分，成为总分或次总分公式)

1.概述，继承解释的中心论点，或者举两三个对偶或排比的例子来引出下文。

2.描述一两句话+介绍一个例子-讨论分析一个例子-总结讨论提出一个分论点。

3.描述一两句话+介绍一个例子-讨论分析一个例子-总结讨论提出两点。

4.对以上例子进行总结和评论，或者对对偶或平行给出两三个补充论据。

(主要段落以描述开头，引人注意。这种方法更适合写议论文。总结或者概括，只能举一个例子。)

③拟定中心论点和子论点的几种方法:

一种方法:找出两三个材料或者两三个名言，比较异同，相似为中心论点，不同为子论点。

方法二:列举两三个你知道的相关原因，对比异同。相似是中心论点，不同是次论点。

第三种方法:总结提示的意义是中心论点，总结不同层次的提示是子论点。(避免复制提示。)

方法四:提取或提炼提示的中心句作为中心论点，模仿提示句写出两句话作为子论点。

(4)论证案例论证的几种编评方法:

方法之一:

叙事(人物、事件、结果简介)+后例评论(直接讨论或形象讨论)。

方法2:

用几句话描述(能突出重点的言语、动作、心理或方式)+叙述(人物、事件、结果简介)+案例后评论。(描述也可以在叙述过程中或叙述后。)

第二阶段总结图表:

课堂总结图表:

例题和提纲要提供多种风格供学生选择使用，让学生在链条中表演个性化、优美的舞蹈。

写作没有固定的方法，但教学有方法。以上介绍只是议论文教学的一种模式。即使是一个模型，学生也不容易在一两节课上掌握和熟练使用。但是我们不能花太多时间做这种训练。所以可以突出重点，加强关键环节的训练。比如充分利用课前两分钟，加强议论文提纲和论点的写作训练。每天两个学生可以轮流上台。一个学生讲故事，另一个学生用两三句话在黑板上写一个故事简介，从故事中抽出中心论点，然后用对偶句或隐喻、拟人、反句列出两个子论点。并以两两简书中的例子作为素描论据。然后请全班同学评论。这种培训为学生提供了一个表达自己的平台，通过使用写作模式来激发学生写好文章的兴趣。

综上所述，在语言应用与写作相结合的训练过程中，要精心设定知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观的三维目标，设计与语言的形式与意义紧密联系的训练题，教会学生写好作文，鼓励学生化知识为智慧，化智慧为能力，化能力为德性。

语文48个答题公式【精选5篇】四

云南高考综合试题地理答案解析 第一卷 一、选择题:本题共35道小题，每题4分，共140分。每一项给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。【/h/】剪纸是中国传统民间艺术，9月入选联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。剪纸的内容丰富多彩，反映了人们的生活环境、习俗和风情，寄托了人们对美好生活的向往。图一是剪纸作品的框架。相应完成问题1~3。 1。图1剪纸反映的景观主要分布在中国 A .四川盆地 B .华北平原 C .珠江三角洲 D .长江三角洲 2。形成这种景观的自然条件的特点是降水丰富。地势封闭，排水不畅。山川交错，降水均匀。该景观主要分布区的典型地方戏为 A .川剧 B .豫剧 C .粤剧图2为地铁线路各站综合服务水平。相应完成问题4~6。 4。地铁站综合服务水平主要取决于 A .车站用地面积 B .周边交通 C .车站信息化水平 D .周边环境质量 5。根据地铁站的位置和综合服务水平推测A、B、C站沿线区域为 A .中央商务区[/H/] B .森林公园[/H/] C .大型居住区[/H/] D .工业园 6。城市空间形态的形成最有可能是[/H/] A .围绕一个c .围绕多个核心展开 D .沿交通线带状延伸[/H/][回答] 4。b 5 . a6 . c [分析] 4。地铁主要缓解城市交通，车站设置在人口流动性大的区域，可以及时疏散和运送流动人口 5。从阅读分析可以看出，A、B、C的站点都是一级或二级站点，综合服务水平比较高；A地块位于市中心附近，人口流量大，市场广阔；乙方和丙方位于内环路附近，交通便利，人口流量大，因此甲方和丙方适合中心商务区的布局，所以答案为a .【/h/】6。看了地图，市区由内环、二环、三环组成，城市空间形态海量。从地图上一级站的分布可以看出，城市空间形态的形成最有可能围绕多个核心展开。 总体而言，海水中浮游植物的数量与营养盐、光照和水温呈正相关，但影响浮游植物生长和繁殖的主导因素在不同季节和海域有所不同。图3为长江口附近海域某年8月浮游植物密度水平分布，据此完成7~9题。 7。夏季，图示海域浮游植物密度由西向东 A .减少 B .先减少后增加 C .先减少后减少 D .增加 8 .夏季导致图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是[/] C .水沉积物浓度 D .洋流方向 9。与夏季相比，冬季海域的浮游植物数量减少，高密度区域向陆地移动。D 8。C9.A 有一天，小明在网上看到了全世界朋友发来的消息: A:温暖的海风带着即将来临的夏天的气息吹在脸上。 B:随着冬天的临近，地上长满了金黄色的叶子。 C:我又没能进入秋天。这是我四季分明的家乡吗？ D:这是一个漫长的夜晚季节。向北望去，小镇上空的极光就像夜空中的彩色窗帘。 相应完成10~11题。 10。以上四人从北到南的顺序是 A. A、B、B、B、B、B、B、C、B、B、D、B、B、B、B、B、B、 11。这一天可能是4月28日，6月28日。h/][分析] 10。根据丁的描述，丁位于高纬度的北半球，北半球冬季半年。A从春季逐渐走向夏季，说明这个区域位于南半球，B从秋季进入冬季，说明B位于北半球，纬度比D低，C未进入秋季，说明处于夏秋季的阶段，应该位于南半球，纬度比A高，朝南。所以从北到南依次判断，所以选B。 11。从上面的问题来看，位于北半球的定地有一个非常晚的现象，说明太阳的直射点位于南半球，所以D是根据选项选择的。 二.非选择题:本卷包括必修题和选择题两部分。36~41号是必考题，每个考生都必须回答。题42~46有权选择试题，考生按要求作答。 (1)必修题:共135分 36。阅读图形材料，完成以下要求。(24分) 西班牙是欧洲比较低水平的发达国家。西班牙阿尔梅里亚第一名附近干旱少雨(见图6a)。灌溉农业是在1956年当地发现深层地下水后发展起来的。自1971年引进滴灌技术以来，太阳能温室(无人工增温)迅速普及，蔬菜、瓜果等农产品出口量大幅增加&分支网络，主要出口到西班牙北部欧洲发达国家。20世纪90年代后，A地区的温室农业进入了集温室安装与维护、良种繁育与供应、产品销售与物流为一体的集群发展阶段，产品出口量加快。图6b显示了陆地最低温度和降水量的年变化。 (1)从气候角度分析A地推广日光温室的原因。(6分) (2)分析上世纪七八十年代温室A生产的农产品出口到西班牙北部欧洲发达国家的优势。(6分) (3)分析A地温室农业集群发展对提高农产品出口竞争力的作用。(6分) (4)是否同意扩大A区温室农业生产规模？请陈述你的态度并解释你的理由。(6分) [回答] (1)地中海气候，夏季干旱少雨；冬季在西风带背风坡，降水稀少；地下水位低，所以用太阳能大棚保湿。【/h/】( 2)随着滴灌技术的引入，太阳能温室得到普及，农产品产量大；市场距离近，运输成本低；种植经验丰富，成本低廉。 (3)便于培育新品种，增加产量，降低交易成本，实现规模经济，形成品牌，减少无序竞争。 (4)我同意我们可以利用当地的气候条件和原有的经验和技术来提高产量和获得规模经济；可以增加就业机会，增加农民收入；能促进当地经济发展；【/h/】不同意:山地多，平原少，土地资源有限；干旱气候会加剧缺水；大规模扩张产生规模，产出大幅增加，可能导致价格下降。 37。(22分) [回答] (1)北方降水多，南方降水少。成因:水汽主要来自北冰洋，北部地区多山多谷。 (2)额尔齐斯河纬度高，温度低，水温适宜；河水水质清澈，水草丛生，食物充足；天敌很少。 (3)白点鱼是食肉鱼，成鱼吃一些幼鱼；营养丰富，价格高，过度捕捞；夏季高温不适合产卵繁殖。 [分析] (1)要解决这个问题，需要从图中判断流域内降水的分布特征，北方支流多，降水多，冰雪融水多，再从地点所在区域和降水来源分析原因。【/h/】( 2)根据材质上狗鱼的生活条件，纬度高，气温低，水温适宜，水质好。 (3)对梭鱼产量低的分析可以归结为它是一种食肉鱼，成鱼可能会吃一些幼鱼；另一方面，它可以归因于其高营养价值和过度捕捞。 (2)试题:共25分。考生被邀请回答2个地理问题和3个历史问题中的任何一个。多做一点，每科都会按照第一道题打分。 42。【地理-选修3:旅游地理】(10分) 负地形是指从地面向下发展的地形。发育程度越高，身高差距越大。重庆武陵地处乌江东南边缘，喀斯特地貌以高度发育的负地形(峡谷、洞穴、竖井等)著称。)，2007年被联合国教科文组织列入 请指出武陵喀斯特景观特征对旅游活动的不利影响并提出对策。【/h/】【回答】不良影响:五龙喀斯特景观负地形发育程度高，高差大，地形起伏大，交通可达性差；交通不便，观光时间和费用大；溶洞等地形容易坍塌，影响游客安全。 措施:大力发展交通等基础设施建设，提高交通可达性；在交通线路的布置和规划中，要充分重视地质条件的影响，通过工程措施加以防范；在旅游过程中，应对旅游者进行安全教育，加强安全保护措施；对于地质条件复杂、地质构造稳定性差的地区，应选择安全性高的路线。【/h/】【分析】喀斯特负地形对武隆旅游活动的不利影响主要从地形、地质条件对交通、安全的影响角度考虑。不利影响:武隆喀斯特景观以负地形发育程度高、发育程度高、高差大而闻名；地形起伏，交通可达性差；交通不便，观光时间和费用大；溶洞等地形容易坍塌，影响游客安全。【/h/】这些措施主要是为了分析五龙喀斯特地貌对旅游活动的不利影响。大力发展交通基础设施建设，提高交通可达性；在交通线路的布置和规划中，要充分重视地质条件的影响，通过工程措施加以防范；在旅游过程中，应对旅游者进行安全教育，加强安全保护措施；对于地质条件复杂、地质构造稳定性差的地区，应选择安全性高的路线。 43【地理-选修6:环境保护】(10分) 受经济利益驱使，人们砍伐热带雨林，种植橡胶、油棕等热带经济作物。据观察，在某些地区，橡胶园的湿度明显低于雨林。【/h/】分析这些地区人工种植的橡胶林、雨林湿度低的原因。【/h/】【答案】橡胶树比雨林需要更多的水分，蒸腾作用强，失水大；橡胶树植株少，空气循环快，水汽流失快；容易造成土地干燥，从土壤蒸发到空气中的水蒸气减少；橡胶树水土保持和水源涵养能力差，影响生态环境和气候变化；人工橡胶林生态系统单一，单位面积生物量较少，不利于保持空气湿度。

语文48个答题公式【精选5篇】五

“一位慈爱的母亲手中的线，为她任性的孩子的身体做衣服，她小心翼翼地缝好，彻底地修补，害怕延误会让他晚回家。但是一寸长草报三春晖有多爱。”正如这首诗所说，母爱伟大而细致。我妈总是对我感到不安，经常温柔地“质问”我:“学校的伙食怎么样？你习惯吃东西吗？最近学习怎么样？哪个科目比较难？你上课说话积极吗？..... "在这一点上，她讨厌看不清楚我。我妈喜欢我依偎在她肩膀上听她倾诉烦恼和欲望。我妈妈很努力，但是她总是喜欢和我分担家务，让我做一些力所能及的事情。虽然她看着我努力的表情，但她仍然站在旁边。我知道我妈妈是好意，她想锻炼我的自立能力。我妈经常数落我几句，但刺耳的话语掩盖不了她对女儿的善良、温柔和无限关心。我妈也喜欢让我陪她去逛街，她总是问我“你喜欢什么？”你想要什么?“但是我最后买的书大部分都是文学类的。我妈最大的乐趣就是我学会了和她一起做一些好吃的饭。

说了这么多关于母亲的话，我们真的不能忽视我们的父亲。因为你想想，我父亲也给了我们很多爱。

父爱如直树，我如弱草。这棵树保护我免受风雨，让我茁壮成长。父爱如茫茫大地，我如含苞待放的小花。大地给了我充足的养分，让我能开出鲜艳的花朵。

父爱高尚深厚。他总是对我说:“等你长大了，你就可以自己解决事情了。”我父亲从来不在乎我跟他说很多我觉得值得炫耀的事情，因为在他看来，他的女儿很坚强。我父亲很懒，但他愿意花一上午的时间为我做饭。父亲从来没有打过我，但他教我的东西我都记得。我父亲从不对我发脾气。当我做错事的时候，他总是耐心的教我什么是该做的。父亲喜欢我在他身边，听他分析国内外大事，因为他觉得这样可以增长我的见识。闲暇时，他会和我一起打牌，看电视，放松自己。我爸爸最大的乐趣就是我跟他学各种棋。

我和父亲之间的爱是心照不宣的，不需要多少语言。而且我和妈妈之间的爱很明确，不需要任何修饰。父爱如清泉，母爱如阳光。他们是力量的源泉，总是给我信心和力量。

父母和孩子的心是世界上的初恋。父母待我如三月春日的太阳。难道我的草不应该生长茂盛，回报父母的爱和关心吗？所以，如果我的父母是天空，那么我就是一只在天空飞翔的鸟。我想赶走乌云，让天空永远蔚蓝。如果我的父母是大地，我就是小草，我会茁壮成长，为大地增添一抹绿色。如果我的父母是山，我就是一棵小树，我会结出丰硕的果实，给山增添光彩。如果我的父母是大海，我就是大海里的一条小鱼，我愿意享受游泳，让大海充满活力。

爸爸妈妈的性格和教育我的方式都有很大的不同，但是我很感谢他们每一个人。父亲，我感谢他的信任和开放给了我信心。妈妈，我感谢她因为她的担心和严谨给了我力量。所以，即使人生道路坎坷，艰难，漫长，我也会坚定的走下去。无论山有多高，我都会爬过去，无论河有多宽。我一定要做点什么报答父母的恩情，为祖国的培育服务。

神父，我谢谢你。妈妈，我也谢谢你。即使长大了也忘不了自己的根。等我长大了，我会成为祖国的栋梁。如果我做了什么，我一定会让你过上幸福的生活，不再为我工作，幸福的度过你的晚年。我会报答你养育我的恩情，因为你永远是我心中最亮的灯。