将心比心作文800高中议论文【范文6篇】

在生活、工作、学习中，相信大家都尝试过写作文。作文是人们用书面形式表达情感的言语活动。以下是边肖为大家整理的800篇高中议论文[6篇]。以下由边肖整理，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

将心比心作文800高中议论文【范文6篇】一

当朋友向你敞开心扉，说出心里话时，你会为他的真诚而高兴。遇到事情要学会换位思考，然后有些事情可能就解决了。让我们成为能为他人着想的人。

一天晚上，我妈开着一辆电瓶车带我回家，当时开在天水巷。突然，我们看到一些男人和女人三三两两地并排走在小巷中央。他们穿着流行的衣服，双手插在裤兜里，扭着屁股大摇大摆地走来走去，嘴里不时叼着香烟。我们在后面按喇叭，但他们走路的样子好像没听见。我正要大声抱怨，却听到我妈小声说:“如果你不能换个思路，你就无法理解当时人们的感受。”妈妈放慢速度，跟着他们，看他们什么时候能注意到我们。我看到他们回头看我们，却无动于衷，视我们如空气。我气愤地想:“为什么这些人那么无能，完全不能为别人着想，自私自利？”他们不以为然地走在前面，走得很慢，说话很大声。我们和其他几个路人耐心地跟着他们...最后，他们在拐角处转弯，我们得以加速，顺利到家。

在回家的楼梯上，妈妈意味深长地对我说:“孩子，他们绝不能学这种行为！遇到事情一定要换位思考，设身处地为别人着想，要有公德感。只有当我们每个人心里都想着别人的时候，我们才能做到‘我是为了大家，大家都是为了我’。"

将心比心作文800高中议论文【范文6篇】二

今天，我们学习了课文“关心”。我还记得课文里有这么一句话:如果我们生活中能够关爱，我们就会对老人表示尊重，对孩子表示关爱，这将导致人与人之间更多的宽容和理解。

是的，我们学会了互相关心。我们都爱我们爱的人。我们也希望我们所爱的人在有困难的时候得到照顾。不仅是我们爱的人，还有人与人之间的深厚感情。他们也爱他们的父母和家人。但是如果每个人都只是在父母家人有困难的时候才想得到帮助，那他们在遇到大麻烦的时候也不会去帮助别人。只有我为大家，大家才能为我。我们应该学会关心。当别人遇到困难时，我们希望我们的关心像流水一样从他或她的心里流过。我们都有一个美好的童年，都会有一个白发苍苍的黄昏。要不要像小时候那样摔倒哭？过马路的时候不想有人帮你吗？文明是每个人维护的，不是个人维护的。记得那是一个夏天，我和妈妈上了车，终于坐上了座位。这时，一位年近90的老人上了车。我妈立刻站起来，把座位让给了老人。回家后，妈妈对我说:在生活中，如果你能关心别人，你就能帮助别人。

是的，如果我们能在生活中相互比较心灵，我们就会表现出对老人的尊重，增加对孩子的关爱，让人更加宽容和理解。

将心比心作文800高中议论文【范文6篇】三

杜甫诗:“宋新恨不高千尺，恶竹要伐千竿。”世间必有爱恨情仇。爱真善美；讨厌假的，恶的，丑的。如果没有，世界就没有正义，没有正义，没有光明。

[事实论据]

邱进严厉地谴责了县长

贫农阮富贵被当地恶霸、教区居民黄老胡抓走。阮富贵到县衙，求县令为他报仇。县官员害怕教会和庇护恶霸。他们非但没有为受害者辩护，反而诋毁阮的财富:“你要是反对信教的人，你要造反就不怕国家的王法。”他应该受到责备。围观的人敢怒而不敢言。这时，邱进路过衙门。听了被害人的诉苦，她义正言辞地对县长说:“阮的家产被别人占了，为什么不去打官司？”你说的是哪种法律？他无罪，应该被释放！“秋瑾在老家有名声，县里又有些怕她，只好就地释放阮家财。

鲁迅医好司机的脚

鲁迅的人格体现在“指手画脚，千夫所指，俯首甘为孺子牛”。恨敌爱民。鲁迅高尚的人格在他的日常生活中随处可见。有一年冬天，在离他家门口不远的地方，他看到一个黄包车司机，他的脚在流血。他的脚被玻璃碴划破了，疼得走不动了。鲁迅很快从家里拿来了药品、钳子和纱布。寒风中，他蹲下身子，用钳子小心翼翼地取出司机脚上的碎玻璃碴，用消毒液清洗伤口，敷上药物，包扎。帮他站起来。试着送车夫回家。

齐白石《群鼠》

著名书画大师白起，对日本军阀、汉奸、间谍又爱又恨。1937年7次。“七七事变”后，他在门口贴了一张“告白”，说:“从来没有官员进过民宅。官入民家，主人不利。特此通知您，您将不会接受采访。”拒绝把画卖给敌人，拒绝和他们打交道。这位老人经常引用诗歌和绘画来诅咒敌人。他曾经画过一个“一群老鼠”，里面写了一首诗:“有多少只老鼠？为什么要吵？咬我的水果，剥我的小米。烛灯日暮，冬变五鼓。”李岩尖锐地揭露了日本侵略者“一群老鼠”对中国的侵略罪行。

“中国池”内的外国人不得入内

1932年，居住在新加坡的中国著名企业家胡文虎得知，在上海租界，外国人在公园入口处挂着“中国人和狗，没有人”的牌子，他对此深恶痛绝。于是他建了一个漂亮的游泳池，名叫“中国池”，门口挂着一块牌子，上面写着:只允许中国人进入。

一天，两个外国人跳过标志，偷偷溜进游泳池。他们立即被正在游泳的中国人送了出去。

杨巧妙地痛斥了希特勒

衰落的领袖希特勒在柏林举办画展，为的是装饰自己，装做优雅。中国留美著名女画家杨也应邀出席。她用竹制计数杆画了一幅黑色粉色的花鸟画。两只鹌鹑互相怒目而视，在绿色的枝叶间争斗。在这幅画的左上角，题写了一首题为“为了战争魔法”的诗。希特勒喜爱这幅具有东方魅力的画，并买下了它。希特勒不懂中文，几天后看了翻译版，才知道诗歌和绘画原来是制造仇恨和吃人的“战争恶魔”。他恼羞成怒，立即下达了“逐客令”。但是杨已经离开柏林了。

[理论论据]

1、是学者，他的是非比较明确，爱恨比较热情。鲁迅的“学者之弊再论”

2.爱可以创造世界。云·如何塑造中国青年

3.越爱越爱。李大钊的黑暗运动

4.如果要把我的血肉喂动物，我宁愿喂狮虎鹰，也不愿喂癞皮狗。鲁迅的半夏

5.如果同一个阵营的人变相在背后砍我一刀，我对他的仇恨和蔑视就凌驾于明显的敌人之上。鲁迅的《答周报编辑的信》

6.真正的自由是建立在“爱”这个词的基础上的。李大钊的黑暗运动

7.我爱我的杂草，但我讨厌用杂草装饰的地面。鲁迅的《野草》。铭文”

8.牙齿锋利的老虎对好羊很残忍。伊朗谚语

9.只有强烈的爱才能产生强烈的恨。日本谚语

10、有明确的是非，有温暖的好恶。鲁迅《儒林外史》

将心比心作文800高中议论文【范文6篇】四

每个人从出生的那一刻起就对这个世界充满了好奇。慢慢的，有些人随着年龄的增长和好奇心成反比，但是世界上也有和我一样好奇的人。

我对生命之源充满好奇，谁也拦不住。我是维护世界和平，敢于质疑结论的超人。是好奇心让我想法不一样，我决心不随波逐流。

虽然我们在生物学上已经认识到了人类的起源，但我一直很不服气，为什么我们会有猿类逐渐进化？你怎么知道，如果是化石，为什么只找到稀有的化石？不要跟我解释，因为他们太老了，找不到。这只是一个原因。我们不能郑重宣布结果。没有人对此有把握。当时没有人。我们只是猜测。我们经常用敷衍的态度作为挡箭牌，这是我们自己的心虚造成的。对了，科学家告诉我宇宙是怎么来的。不要告诉我是进化了很久还是被陨石撞了。火星上有没有人，未来我们会进化吗，会变成什么样子，机器人，钢铁侠，甚至蜘蛛侠

所以，世界这么大，有很多稀奇的东西。我们不应该用太成熟的眼光看世界。你要相信世界是一个让人敢于探索的谜。

将心比心作文800高中议论文【范文6篇】五

关于读《心心相印》的思考

今天我们上了一堂“用心呵护”的课，一个阿姨主动给我奶奶推门，表示对我奶奶的爱；我妈去医院输液，年轻护士给她打了两针没扎进血管。当她看到针眼处鼓出的绿色袋子时，母亲鼓励护士，将第三根针插入血管。经历了这两件事，我学会了包容别人。理解和尊重。

如果人们互相关心，互相帮助，他们就会得到别人的尊重和温暖的心。

我们的生活中也有很多事情。我们小区有个小姑娘，我和她是领导。一天，一位老妇人走过，手里拿着许多东西。我走在她身边，老妇人正吃力地走上楼梯。这时，小女孩走到奶奶跟前，对蔡奶奶说:“你好，我来帮你拿东西！我很放松，不会累。”奶奶笑了笑，把东西给了小女孩。他们一步一步地把东西搬上楼梯。心里觉得很温暖。尊敬老人是多么幸福。这一刻是我一生中最快乐最幸福的时刻。小女孩对老人的爱一直在我心里。

有一天，我在晴朗的天空下等车。有一个小女孩。她拿了一个信封，给社区的每一户人家寄信。上了车，看到她虚弱的身体，心想:这么小就寄信会有危险吗？我太老了，不能一个人走。这时，我到了一个小区，小女孩下了车，挨家挨户地寄信。她头上流了很多汗。我很感动，忍不住说:“小姑娘，你不累吗？”小女孩笑着说:“我不累，我伺候他们，我开心，看到别人开心，我也开心。”。

如果人们互相尊重和信任，社会将会多么和谐。

将心比心作文800高中议论文【范文6篇】六

论证:科学好奇心

爱因斯坦说:“一个问题的产生和采纳比它的结论更重要。”问题是科学探究的开始，也是学生对科学探究感兴趣的地方。好奇心是问题的根源。

小学科学是一门旨在培养小学生科学素养的课程。通过科学课程的教学，使学生掌握科学概念，学习科学方法，培养科学态度，懂得如何面对现实生活中与科学和社会有关的问题。学生要想学好理科，必须保护好自己的好奇心。孩子的好奇心很有价值，是一切科学创新的基石。我们从小学开始开设科学课程，以保护儿童的好奇心，激发他们探索的欲望，培养他们的科学素养。

如何保护学生对科学的好奇心，我觉得有以下几点:

首先，作为一个理科老师，你要有一颗童心，一颗爱孩子的心。以理科老师特有的智慧，你要认真倾听和感受学生的发现、期待、热情和想象，蹲下来倾听他们的声音。在实际教学中，不要一味追求课堂教学的“效率”，而要随意打断学生的回答，对孩子关注的话题漠不关心，为了“正确”的答案而诱导学生去猜测老师想要的答案。有必要减少对儿童有趣的探究活动的限制，以保护他们的好奇心。

其次，从孩子的角度看科学。孩子眼里的科学和大人眼里的科学大相径庭。在孩子们看来，科学的世界总是有趣的。在他们眼里，科学就是一群蚂蚁在移动一根重量数倍于自己的肉骨头。蜘蛛可以在一夜之间织出一张大网。校园里的梧桐秋冬季有一场金雨。如果能以孩子的心态看待事物，你会发现很多你习以为常的东西，甚至认为孩子很伟大。教师只有用孩子的眼光去看孩子的发现，用孩子的心态去思考孩子的问题，才能走近孩子，了解孩子内心的想法，关注孩子的兴趣和需求。只有这样，教师才能不拘泥于课堂教学内容，及时在科学课堂上探索出有科学探索价值的有趣的事物和奇观。

再次，据说“孩子是天生的科学家”，对周围的世界有着强烈的好奇心和与生俱来的探索欲望。培养学生的探究能力不仅是科学教学的目标，也是科学教学的主要途径。在平时的科学教学中，我们应该积极倡导让学生关注周围事物的学习活动。通过观察和实验，学生可以最有效地掌握进一步学习所需的基础知识和基本的探究方法，学会从问题出发，提出问题，解决问题。

只有学习探究的方法，提高探究的能力，学生才能在科研中尝试成功的滋味和探究的乐趣，从而增强对科学的好奇心。因此，在理科课堂上，也要注意师生之间的交流，开展广泛的师生交流，与学生一起参与观察和探究活动。“授人以鱼不如授人以渔”。培养学生主动探索能力的目的是让学生展开探索的翅膀，学习更多独立解决问题的能力，保持一颗好奇的心。

培养学生对科学的好奇心，培养每个学生的科学素养，打开每个学生的心灵之窗。每一扇窗的背后都是不可估量的宇宙，打开每一扇窗都是不可预知的创新。