春天观察蚂蚁看图写话【通用5篇】

在日常的学习、工作、生活中，每个人接触或使用作文都是必然的。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。下面是边肖收集的春天观察蚂蚁的图片和文字。【通用5篇】以下为边肖收藏，希望对大家有所帮助。

春天观察蚂蚁看图写话【通用5篇】一

今天做完作业，拿了一个红豆面包，开心的出去玩了。

不经意间，一块豆沙馅掉到了地上。不一会儿，一只小蚂蚁来了。它先用鼻子嗅它，然后用触角移动。然后，它绕着豆沙馅转了几圈。好像没什么问题，就用夹子夹起一小块就走了。我以为它饿了，想搬回来一些好吃的给自己吃。但是，它走到蚂蚁洞门口，放下豆沙馅，进了洞。过了一会，一只小蚂蚁又上来了。不，是两三次...

哦，原来小蚂蚁已经交出了所有的伙伴来搬运食物。看看他们，他们太感人了！一个人拿着小的，两个人拿着大的。不一会儿，一片豆沙馅就卖完了。

本来想看的更仔细一点，然后故意留了一块豆沙馅。这次，一只小蚂蚁想移动一只大蚂蚁。没想到，刚走了几步晃晃悠悠，就被压在豆沙馅下面了。他的腿不停地踢来踢去，试图站起来。我真的不忍心看。我只是用手轻轻一刷，小蚂蚁哼了一声，翻了个身。小蚂蚁得救了。他爬到我面前，用触角摸了摸。现在，小蚂蚁吸取了教训，叫同伴把大豆沙馅背回洞里。他们又拎出了这么大一块豆沙馅。蚂蚁虽然小，但心里总想着别人。有好的东西是每个人都可以分享的，他们的团结精神和毅力。和我们人类比，难道不应该从小蚂蚁身上学点什么吗？

春天观察蚂蚁看图写话【通用5篇】二

早上，我在阳台上发现了一长串蚂蚁。他们带着一只死苍蝇，有些举起翅膀；有些人抬起他们的肚子；有的抬起头。他们似乎一直在喊:“一、二、一、二、一……”多热闹啊！

其他蚂蚁来来去去，看起来很忙。他们不停地用自己的触角触碰对方的触角。蚂蚁老板对着巢喊:“我们找到好吃的了。出来帮忙搬！”

我妈妈让我在蚂蚁走过的地方摸摸手指。发现蚂蚁像无头苍蝇，有点不知所措。他们到处都有气味，似乎找不到路。一转身，他们也加入了背着苍蝇的队伍。原来他们可以分泌一种导向激素来找到正确的方向！

春天观察蚂蚁看图写话【通用5篇】三

观察蚂蚁

有一天我在门边的路上玩。突然发现地上有一群黑色的小东西在快速移动。我好奇地蹲下来，仔细一看，原来是一群小蚂蚁。他们打算怎么办？

回到家，发现乌云密布，要下雨了。我看着窗户，想到了蚂蚁。我心想:为什么蚂蚁会在下雨前成群结队地出来？我拿着这些问题问我奶奶，我奶奶对我说:“你不懂的问题不要靠别人，自己想，或者查书，或者网上找。”听完奶奶的话，我拿出《十万个为什么》，用心读了起来。

哦，我明白了。原来蚂蚁是天气预报的“小专家”。每当天气炎热多雨时，它们就会从较低的洞向较高的洞移动。我去看了我伞下的蚂蚁。幸运的是，蚂蚁都不见了。他们的家一定被搬走了。

学习在生活中无处不在，只要你仔细观察，认真思考，在生活中做一个有心人，一定会收获更多的知识。

观察日记

12月23日星期日天气:晴到多云

今天中午，我看了看绿豆芽。因为外面很干燥，绿豆芽有点缺水。我弯下腰，低下头休息。我在绿豆芽上滴了几滴水。绿豆芽如鱼得水。他们逐渐挺直腰身，抬起头，感觉精力百倍。

我仔细一看，发现下面的茎越长越粗，红色蔓延到更多的地方。最深的地方是两个三角形，已经变成了紫色，和成熟桑葚的颜色差不多。以后它的颜色肯定会更深，甚至变成黑色。豆瓣形成的叶子落下后，你会发现豆瓣形成的叶子下面的茎比新长出的叶子粗1mm左右，每一个提取的茎都比上次提取的茎细。

下午回到家，看到上次长出来的小叶子分开了，像一朵新开的荷花。新画的茎叶上有一些绒毛，类似于毛绒玩具上的绒毛。但是，我的绿豆芽也遇到了危险的敌人。有些蚂蚁会爬过去咬几颗绿豆，津津有味地吃。更糟糕的是，有时候他们会直接咬下一颗绿豆芽，找几个兄弟搬走，真的很残忍。因为这些蚂蚁，我本来有二十多颗绿豆芽，现在只有七颗。这些绿豆芽真的很幸运。有的7厘米高，最短的4厘米高。他们有强大的生命力！

想了解更多绿豆芽的秘密，自己试试吧！

观察日记

我在菜地里发现了一只蜗牛，所以我仔细观察了一下。

蜗牛背上有一层硬壳，壳上有一圈图案。一双明亮的眼睛长在天线上。它带着腹足慢慢爬行，爬行的地方留下滑滑的粘液。

看着这只可爱的蜗牛，我想:“它会喜欢吃什么呢？”我拿了很多食物，包括树叶、黄瓜、苹果、橘子、梨……放在蜗牛面前。我发现蜗牛最喜欢菜叶和黄瓜，不喜欢苹果、橘子和梨。

我对蜗牛产生了兴趣，就回家查资料。原来蜗牛是陆生贝类软体动物，喜欢阴暗潮湿松散的地方；嘴里有一个锯齿状的舌头，可以咬纸板。

蜗牛真是一种奇怪的动物。我喜欢蜗牛！

春天观察蚂蚁看图写话【通用5篇】四

今天，我呆在家里，无事可做。我很无聊。突然，几只小蚂蚁爬了过来。我想:“闲着也是闲着。看看蚂蚁如何运输食物，加上自己的知识不是更好吗？”于是我抓了一只小蚂蚁，拿了一袋饼干，掰下一些饼干，和蚂蚁一起扔到角落里。

过了一会儿，蚂蚁用触角碰了碰它，就跑了。我纳闷，“它不吃饼干吗？”但是我错了。蚂蚁们去叫他们的同伙“作案”！过了一会儿，饼干被搬走了。

我抓了一只蚂蚁，捏了个半死，放在地上。没想到，它还能走路。让我吃惊的是，它的同伴放下了手里的饼干，过来把它叼走了。原来蚂蚁也有感情！在此之前，我一直认为蚂蚁是一种没心没肺的小动物，但我真的低估了它。

观察小蚂蚁

下午，开始下毛毛雨，但勤劳的小蚂蚁们仍在寻找食物。让我给他们带些好吃的。

我把蛋糕分成小块，放在小蚂蚁面前。我看见一只小蚂蚁围着蛋糕转，头也不回地走了。嘿，它不喜欢吃吗？

我又要去看别的小蚂蚁了。这里很幸运！我看到他们可以用前脚把蛋糕抬起来，急匆匆的向洞口走去，好像怕别人拿着它抢吃的。刚才那只头也不回的走了的小蚂蚁回来了，却看到后面跟着一只浩浩荡荡的队伍。他们的头轻轻碰撞在一起，告诉对方该往哪个方向走，哪里有好吃的等着他们，让我眼睛一眨。哦，原来是找救兵！

说实话，蚂蚁不会一下子把所有的食物都搬走。面对这么大的蛋糕，我很担心他们怎么搬回家！聪明的蚂蚁有自己的方式。看，老蚂蚁咬掉一小块，放在一边，然后小蚂蚁就搬走了。搬回家后，他们赶回去帮助同伴，他们用“把东西打碎”的方式把好吃的带走。嘿，那个蛋糕能自己走吗？原来蛋糕下面有几只小蚂蚁在一起拉蛋糕，一点一点往洞口移动。我真的觉得小蚂蚁的力量是巨大的！

我把最后两块蛋糕放在地上，发现蛋糕的小蚂蚁立刻又报了一遍。呵呵，还有几个贪吃的躺在上面偷吃！

走的时候，我仿佛听到了蚂蚁洞传来的收割的欢呼声，也没提自己有多开心！

观察小蚂蚁

我们通常看到的蚂蚁长约1-2厘米，身体为黑色或棕色，有一对触角和六条腿，身体明显分为头、胸、腹三段。

蚂蚁喜欢成群结队地生活在一起，寻找食物时会独自走开。在一窝蚂蚁中，有三种蚂蚁:工蚁、雄蚁和雌蚁。我们通常只看到工蚁，它们的主要任务是寻找食物。不容易看到雌蚁和雄蚁。直到蚂蚁移动，你才能看到它们。在雄壮的蚂蚁移动队伍中，身体胖、翅膀大的是雌蚁，身体小、翅膀小的是雄蚁。在蚂蚁搬家队里，我们还可以看到很多工人扛着白色的圆形东西，就是蚂蚁卵。

蚂蚁喜欢吃的食物是甜食，比如糖和面包屑。蚂蚁的觅食非常有趣。只要把糖果放在蚂蚁经常出没的地方，耐心等待，仔细观察，就能看到蚂蚁觅食的全过程。起初，蚂蚁到处爬行。当它们爬到你放的甜食附近时，它们会闻到甜味，然后慢慢爬过去。首先，他们用腿测试食物，看它是否有反应。如果没有反应，它就会吃东西，试图把食物拖走。如果食物很大，它不能拖动，它会沿着这条路回去叫它的同伴，然后你可以通过仔细观察找到蚂蚁的巢穴。蚂蚁进入巢穴后不久，会有几只蚂蚁出来，沿着原来的路线向食物的方向爬去。有些蚂蚁会回头，在路上遇到别的蚂蚁。它们会用触角说话。不一会儿，就会有很多蚂蚁从巢里出来觅食。

蚂蚁真是有趣的小动物！

观察小蚂蚁

今天下午，我观察了草地上的小蚂蚁。

我发现一块大石头，当我举起石头时，下面有一个小洞。我想:“洞里一定有蚂蚁。”于是我用小树枝摇了摇。等了一会儿，终于出来了一只小蚂蚁，然后又出来了一群小蚂蚁，眼花缭乱。在这密集的蚂蚁堆里，我发现两只蚂蚁在打架。我想:它是一种小动物，怎么会互相打架呢？我用树枝把它们分开了。

这时，我发现一只较小的蚂蚁似乎在寻找什么。当我看到一只虫子时，我用一根小树枝把它捡起来，放在蚂蚁面前。但它根本不吃东西，看也不看就跑回了山洞。我想:蚂蚁为什么不吃东西？过了一会儿，一大群蚂蚁从洞里冲了出来。这时，我终于明白了，小蚂蚁已经去报信了。他们开始一起扛小虫子。当虫子被带到洞里时，他们发现自己进不了洞。只有蚂蚁用自己的工具把它们从虫子的头上一点一点地带到洞里。小蚂蚁们似乎都很努力。过了很久，天色已晚。尽管搬运工作还在继续，我还是不得不回家。我的眼睛里总是闪现着蚂蚁搬运食物的身影。我想:他们能把虫子完全带走吗？

第二天中午放学，我又去看了一遍，发现洞前只剩下虫子的皮，还有几只三三两两的蚂蚁。真的是“物有所值”。蚂蚁的团结、合作和毅力将使我受益匪浅

观察小蚂蚁

大人说蚂蚁厉害，很多蚂蚁能举起一颗糖。我想做个实验证实一下。

下午放学，我来到有很多花草的花坛，因为我知道蚂蚁一般生活在有很多花草的地方。我口袋里有一颗糖，我把它放在花坛旁边的瓷板上。三只蚂蚁爬了出来。他们用尽了各种手段和力量，却无法爬起来。他们不得不回去寻求支持。他们派了许多蚂蚁去搬糖。突然，奇迹出现了。蚂蚁把糖移动了五毫米。“蚂蚁搬动了糖！”我大喊我的实验成功了。我高高兴兴回家，告诉妈妈我是个好孩子，善于探索。

在这个实验中，我意识到一个人的力量并不大，但是很多人的力量加起来是很大的。俗话说“人多力量大”。大概就是这个意思。

春天观察蚂蚁看图写话【通用5篇】五

今天，我们上了一节非常有趣的科学课——观察蚂蚁。

顾老师把我们分成九组。然后我们把抓到的蚂蚁放在一个小盒子里，用放大镜仔细观察。

通过反复观察，我发现蚂蚁分为头、胸、腹三部分，三对脚都长在胸部。还发现蚂蚁没有眼睛，只能通过触角传递信息。

我们还把两只被抓到不同地方的蚂蚁放在一起，它们会打架。好奇怪！连自己种的也要打。一个地方的蚂蚁放在一起，不仅不打架，而且非常团结友好。啧啧！这到底是怎么回事？带着疑问在网上查了一下，才知道每只蚂蚁都有自己熟悉的“窝味”。如果是窝，那么“窝味”也是一样的，不会有争斗；而不是一窝蚂蚁，它们的“窝味”不同，所以很有可能打架。

通过这节有趣的科学课，我学到了一些平时学不到的东西。我真的很喜欢上科学课！