描写老师品质的作文【范文3篇】

大家都在平淡的学习、工作、生活中处理过作文。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。以下是边肖收集的描述教师素质的文章[3篇范文]。以下是边肖收集的，希望对大家有所帮助。

描写老师品质的作文【范文3篇】一

用700字写出老师的作文。我们的书法老师——朱老师

每次书法课，当我很少有让书法老师满意的作品时，总有一个老师手里拿着笔来找我，耐心的帮助我。他是我们尊敬的老师朱志干。朱老师是我们班最年轻的老师。他的方脸，就像他的文字一样，自然大方。但是每当他笑的时候，他的嘴就像一轮新月，弯弯的，美丽的，我们都愿意看到他笑。

最近专门走访了几个班，发现全校书法班几乎都是朱老师“承包”的。难怪他总是很忙。昨天我们班创造了历史最低分:-1。朱老师已经在黑板上写了几十个粉丝字了，但很多人还是不理会，有说有笑。朱老师用温和的语气引导我们，而不是严厉地斥责或批评我们。有时他也会和我们分享他的学习经验。他善于在课堂上激发每个人的荣誉感，把我们与其他班级进行比较，指出我们的优势和劣势，通过上一段楼梯鼓励我们拥有，不断增强我们学习的信心和热情。

写模范人物的时候，他好像是颜真卿的心腹。每一笔每一个字，总能告诉我们燕风的特点，反映燕风的特点。我们的目光总是落在他写的字上，我们研究了很久，因为他的字总是有一种独特的味道:一笔一画，错落有致，结构匀称，气势恢宏。这个时候朱老师会给我们出一个国学的考题，让我们对古代名著的故事有一个深入的了解。

朱先生提倡写繁体字。他总是试图告诉我们与繁体字有关的知识，让我们从中华民族悠久的历史中去探索和思考。我们写名字的时候，朱老师会一一审核，把名字对应的繁体字写在我们的签名旁边。当我们写完作品时，朱老师也会在欣赏的同时提出修改的建议，这让我们都很信服。写得好的话，朱老师不仅会贴在黑板上让全班同学复习，还会贴在后墙上，让全校同学都可以观察欣赏。

朱老师就是这样一位教学严谨的好老师。他每次上课总给我们留下很深的印象，余音绕梁。我们感到非常幸运。

描写老师品质的作文【范文3篇】二

最近，我很幸运地得到了我渴望已久的周先生的《生活质量》一书。 这本书的精髓在于两个最珍贵的东西，一个是生命，一个是灵魂。上帝给了每个人生命，一颗心，照顾好他们的生活，安顿好他们的心，生活是完美的。照顾好自己的生活，就是让自己的生活保持简单，珍惜平凡的生活。定下心，就是积累灵魂的财富，关注自己的内心生活。 我一直认为自己是一个理想主义者，思想在理想和现实之间徘徊。哲学是一种分离，把人分为具体的人和抽象的人。具体的人认为周先生是一个有许多世俗欲望的复杂人物。我不这么认为。我觉得不是欲望，是观念和信仰。它是思想和信仰的毅力和力量。在努力和奋斗中感受到对生活的热爱和真诚。哪怕是最无聊的米、油、盐、酱、醋茶，也欣慰于听话。抽象的人站在具体的人之外，所以他清醒而理性，从更超然的角度去劝导具体的人，让生活变得简单而真实。于是在下午和深夜，他用一杯茶和一本书与灵魂对话，感受最真实的自己，在喧嚣的世界里安顿下来。周先生的书很有味道。一本好书刚读的时候，看起来很熟悉。再读一遍，美如初见。感觉就像是在读书和思考中遇到了一个伟大的灵魂，而这种遇见让你摆脱了尘世命运的束缚，生活在更广阔更高远的世界里。读书就像一剂良药，无论你遇到什么样的磨难，都能从中找到一种解读，回归简单，朴素，真实，过好平凡的生活，过好内心的生活，这样生活的整体质量才是好的。是真的吗？【/h/】曾经有同学问我，为什么在理想和现实之间走来走去，没有一个痛苦的表情，却依然激情澎湃。活在当下，怎么能放下？生活中，有很多负担。因为活在当下，想上学的时候考个好学校，想毕业后有个合适的工作，想工作后有所成就。家庭，爱情，友情，都不是人生的重担。久而久之，我曾经“透过窗户看着鸟儿在天空中飞翔，却打不开门”，因为人有太多的欲望，今天不来了，今生也不会再来了。谁能在年老的时候感叹遗憾？不是每个人都是为了欲望、野心、身份而活，也不是每个人都是为了财富、权力、地位、名誉而活。我不是密码。如果非要给它下定义的话，我总结为观念，信仰，而不是欲望。人的幸福在于两种幸福:一种是生活的幸福，一种是精神的幸福。正是在生活中，我们有了为信仰而奋斗的源泉，并在这个过程中享受精神的快乐。我很欣赏马斯洛的需求层次理论。从生存的需要到自我实现的需要，物质满足的快乐相对于精神的快乐是简单的。但一个无法回避的问题是，只有具备了一定的物质基础，上层建筑才能彰显其品味和价值，人才才有可能优雅地读书、喝茶、品味生活。我不欣赏除了上帝什么都没有的人。十丈红尘是个很逼真的染缸。关键是如何把自己定位在合适的位置，实现自己的价值。在实现的过程中，我们更应该关注过程本身而不是结果，因为这个过程就像一块试金石，考验着人的耐力和原则，考验着人的尊严和底线，考验着人对生活和人生的态度。如果在这个过程中失去了灵魂的自由、美好和高贵，结果就失去了本来的意义。人之所以怀念过去的一些美好，是因为它们无法复制，无法重复。古希腊的赫拉克利特说过，人不能两次踏入同一条河流。人找到失去的东西，哪怕是同一条河，这个时候和那个时候不一样，事情也不一样。 活在当下，把自己定位在红尘中最合适的位置，好好照顾自己的人生，活出精彩。如果能放下，就让卸不下的重量随你而去，定下心，活出生活的真相。而这种奇妙而真实的融合，才能活出生活的品质。

描写老师品质的作文【范文3篇】三

我最喜欢的老师是谭老师，她在安立教书，因为她的讲课幽默活泼。

丁丁丁，上课了。迷人的谭老师轻轻地从教室门口走了进来。“哦，大家都比我来得早！”谭老师一开口，不管教室里有多少学生，她总是爆发出雷鸣般的笑声。“哈哈哈”，因为她说话很搞笑，表情很失落。同学们刚开始都笑了，她又补充了一句:“这笑声好散，原来你门牙崩了，赶紧回去摆好。”令所有人哈哈大笑。一阵笑声回荡在唯一的校园里。快看！这个谭老师不是很幽默吗？

上课开始，我们按照谭老师的要求，集中火力进行“集中”训练。突然“哦哦”谭老师的电话响了。是父母打来的电话。(为了保证父母能随时找到她，她一直带着手机。)她接了电话:“你好！”我不知道我说了什么。我一放下电话，谭老师就做出了一个既批判又愤怒的动作，让我们又笑又不爽，因为她的动作是:谁这么大胆，敢干涉我上课？在接下来的时间里，同学们几乎成了一大群笑星。谭老师幽默的话你能不笑吗？她总是让我们毫无保留地表达自己的想法和快乐，并把它们变成文字。太惬意了！我喜欢。

记得有一次，一个同学上课迟到了。谭老师开玩笑地说:“哈哈，我来晚了。像往常一样，给学生唱首歌。我给你起个标题:“你是我的玫瑰，你是我的花！”那位同学生动地向谭老师学习，幽默地唱道:“你是我的玫瑰，你是我的花。”谭老师说:“那个幽默的动作简直就是猴子爬树。”她的话音一落，学生们都忍不住了。嘿，你见过这么幽默的老师吗？

我喜欢谭老师，因为她能让我们快乐、放松、无压力。谭老师真的很“完美”，因为在她的指导下，我爱上了作文和阅读。