写景状物作文怎么写【精选7篇】
在平淡的学习、工作、生活中,每个人都会不可避免的接触到作文。写作需要完整的文本结构,要避免出现写不完的情况。下面是边肖给大家编的风景作文怎么写。【精选7篇】以下是边肖为大家整理的。欢迎阅读,希望大家能喜欢。
写景状物作文怎么写【精选7篇】一
要写好开场白,首先要注意以下几点:(1)以一个与演讲主题密切相关的故事或事件作为演讲的开头;用精炼的语言解释演讲的意图或主题,然后在主体部分开始议论文的开篇陈述和阐述;以幽默诙谐的语言或例子开头的幽默的开场白;直接引用别人的话,为发展自己的演讲主题做必要的铺垫和对比引用开场白;能激发观众的好奇心,能促使观众尽快进入演讲者的主题框架;要讨论的内容是适度夸张的,或者是从普通人从未想象过的角度渲染出来的,以引起观众的高度关注。
开场白:故事开场白
故事一开始,通过情节的跌宕起伏,把观众引入一种忘我的状态,把自己的想法悄悄融入故事,起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用,真正达到讲故事的目的。用生动的语言讲述一个故事作为开场白会引起观众的极大兴趣。选择故事要遵循以下原则:篇幅要短,否则会变成故事会;有意义,激发人深思;应该和演讲内容有关。像故事一样的开场白要避免复杂的情节和冗长的语言。
开场白:开场白
开场白适合更正式、庄重的应用演讲场合,要求演讲者有更好的概括能力。演讲者在开幕式上“出道”毫不拖泥带水,给观众留下了深刻的印象。
开场白:幽默的开场白
幽默风格以幽默的语言或事例作为演讲的开场白,能让听众轻松愉快地迅速承担起演讲接受者的角色,让听众感觉更亲切,无形中缩短了与听众的距离。
开场白:引用开场白
如果我们在演讲的开场白中恰当地引用名人的哲学语录,不失时机地抛出深刻的典故,演讲就会有气势和力量。这些话言简意赅,富有哲理,发人深省,能在演讲中起到关键作用。
写景状物作文怎么写【精选7篇】二
1.门前的小巷
我家在襄樊市霍星路胡同。这是一条古老的小巷,从吴尚一直通到中南板块市场。路不宽,人多。尤其是周末,小巷人山人海,车水马龙。每天巷子里都充满了人的喧嚣和车辆的喇叭声,谱写出一曲欢快的交响曲。
巷子两边有很多小店和小摊。有很多卖牛肉面的小店。每天早上,麻辣牛肉面的味道充斥着整个小巷;有的小店卖包子,刚出笼的包子是热腾腾(应该是“腾”),白色...地上的小摊,还有一些是刚从地上摘下来的新鲜蔬菜和黄瓜。;有些是刚从河里钓上来的鱼,跳啊跳,水汪汪的...
近年来,小巷的人口一直在增加,因为许多移民来到襄樊工作和做生意。看,巷子旁边卖馒头的。她是安陆人。她家生意好!每天黄昏买包子都要排很长的队!看,那个用三轮车卖四川辣的,说四川话。他一定是四川人!
以前巷子两边有很多低矮的平房,路灯很暗。现在小巷呈现出新的面貌。看,倒闭的丝钉厂,破败的厂房变成了今天的富越香格里拉公寓。公寓前面的灯很亮。菜市场附近那个每天晚上制造噪音的老厂也拆了,快建高层了。
算算,我在这巷子里住了快十年了。我深深地爱上了这条小巷。虽然没有解放路繁华,没有长虹路的灯火辉煌,没有汉江大道的气派,但我爱她的朴实。
2.家乡的红柿子
我的家乡是富平,那里是柿子的故乡。每个院子都种了柿子树。
三月的春天,细雨如丝,柿子树悄悄地长出了新的枝条,长出了绿叶,还有毛茸茸的橄榄形叶子,在雨雾中欢快地蔓延。春末夏初,柿子树上羞答答地挂着一朵方形的白花,没有张扬。
五六月份柿子树上挂满了青黄相间的果实,不过不用担心,现在淡绿色的柿子是不能吃的。不然她会让你嘴麻!和柿子一起长大需要你的耐心。从夏末开始,先是柿子变黄变红,然后柿叶变红。随着季节的变化,柿子由小变大,由绿变黄,由硬变软,由涩变甜。
等着等着,那天月亮最大的时候,柿子树也一心一意捧出果实,那串红柿子像一盏红灯笼;那片红色的柿叶在秋风中摇曳,宛如飘扬的小红旗。一片红色,漂亮!
爸爸爬上屋顶,轻轻地摘下又大又尖又红又滴的柿子。柿子很软,几乎拿不起来。我小心翼翼地抱着它们,像一个金色的洋娃娃。你只需要轻轻剥下一点皮,放在嘴上吮吸,就会得到比蜂蜜还甜的红柿子汁,从嘴角到心口。被霜打过的柿子比较甜,但是奶奶每次总怕太冷,所以总是用热水泡八到十分钟。当它们被彻底加热时,她剥下像蝉一样薄的皮,喂进我的嘴里,而奶奶坐在那里眯着眼,开心地笑着。
我在等今年的红柿...
3.春雨
“萨沙·武贾西奇…”不知何时,春雨悄然而下。雨轻如牛毛,细如针尖,密密交织洒在大地上。
这春雨就像一团雾蒙蒙的轻烟,像一团湿漉漉的云,笼罩着大地,滋润着万物。
许多诗人用华丽的诗句赞美了这美丽的春景。是的,多美的春天啊!下午春雷滚滚,春雨绵绵,天空在大地上洒下无数银白色的雨滴。
细雨如丝,越下越大。大到几乎要下雨了,在微风中斜着身子。窗前的树欢快地跳着舞,仿佛雨水滴落在地砖上的声音就是小树的节奏,雨水是它们的伙伴,落在它们的身上,让它们跳跃。多好玩啊!我真的很想融进大叔爸爸的身体里,好好享受这段快乐时光。大树旁边的草不停地摇着它的小脑袋,仿佛在“大舞厅”跳迪斯科。
“去吗...去……”我的天呐。怎么越来越大了?天啊,爷爷,你是不是遇到什么不幸的事了?尽情哭吧!让孩子帮你分解烦恼和担忧。这时,一阵风吹来,世间万物迅速摇头。风停了,雨下得更大了。这一刻,我似乎明白了什么。天啊,爷爷没哭。他正在放水让地球母亲洗澡。
雨下了一整夜。第二天一早,门被推开,一股过滤过的空气迎面扑来。门外,树叶和草尖上闪闪发光的小露珠很可爱。
稻田边上,人们喜气洋洋,谈论着春雨。有的不停赞叹:“是啊,是啊,雨下得真好!”有人说:“今年的收成一定不错。”
啊!春雨,我爱你,爱你的无私;爱你的美丽;爱你的温柔...
写景状物作文怎么写【精选7篇】三
写场景和对象要注意以下几点:
1、要把握好风景的特点和要写的东西。所谓的特征不同于其他物体,只有抓住特征的描述才能给读者留下深刻的印象;
2.书写场景和对象要有条理,如从上到下,从左到右,从外到内,从中间到两边等。不能一下子说这个,一下子说那个,东拉西扯,没有顺序;
3.在写场景和对象的过程中,要合理联想,抒发真情实感,适当运用比喻、拟人等修辞手法,写出生动形象的场景;
4.对象要描述对象的大小、形状、颜色、纹理,写什么,长什么样。写活动文章要注意以下几点:
写作活动一般是命题作文。
1.可以按照活动过程写,也可以先写结果再写活动过程。简而言之,一定要有顺序;
2.要突出重点,细致略透,特别注意把活动过程写清楚;
3.注意写出活动中人物的感受。
写景状物作文怎么写【精选7篇】四
生命是创造的源泉。中学生没有生活就写不出作文。中学生的生活丰富多彩,但相当一部分学生一提到写作就害怕,总觉得无话可说。这是为什么?说到底,平时不注意观察。你写的时候,写不出好文章,但你要补上。但是虚构的作文是不真实的,自然没有感人的力量。可见观察生活是写作的前提。只有全面、认真、自觉地观察生活,才能直接从生活中获取新鲜的写作素材,为写作提供丰富的营养。引导学生学会观察生活,不仅可以培养学生对生活的热情,写好作文,而且对学生今后在社会科学和自然科学等工作中的研究大有裨益。
如何观察生活是初中生的一个难题。作家艾芜在指导刚接触写作的同志们时说:“我们应该练练眼睛,善于观察人们的动作、态度和表情。练习我们的耳朵,善于倾听别人的陈述、声调和他的特殊术语。”也就是说,观察人生,一个要看,一个要听。
初一学生天真活泼,好奇,充满激情,愿意参加活动。特别是刚进中学的时候,他们想了解中学的历史和设施,尤其是老师和同学。抓住他们的心理特点,我让他们开学不久就选一个老师作为观察对象。观察的内容有:年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、着装(颜色、风格、质感)、表情,尤其是眼神,以及老师上课的语言和动作。观察时间为四周。观察的要求是:
首先要把握人物的特点。人物外貌、性格、情感都不一样。只有抓住被观察对象的差异,才能写出人物性格,避免“千人一面”的弊端。
第二,仔细观察。所谓细致,不是说在观察人的时候不分主次,而是要发现观察对象与别人不同的细微差别。不同性格的人说话做事的行为方式是不一样的。一个角色的一个动作和一个微笑往往是以性格为特征的。所以观察一定要细致。观察越细致深入,印象越清晰,理解越深刻,描述越具体生动。
第三,比较观察。只有对比才能识别。比较的目的是寻求差异。观察的时候要把握老师在各种情况下的不同特点,也就是生气的时候,开心的时候,认真的时候……言语,行为,精神状态的差异。这样才能让人物曝光。
四周后,每个学生按要求写观察笔记。在写作之前,我再次强调,描述必须突出人物的特点,不要求面面俱到。在我的指导下,大多数学生的作文都生动地描述了老师。
比如一个同学在数学上描述李老师的长相时,突出了老师眉毛和眼睛的特征。她这样描述:“他的眉毛很黑,看起来像两个锐角三角形,很有个性。眼睛不大,但很神奇。”她在写李老师的课时,突出了“教得好”的特点。它说:“每当我们上数学课的时候,班级总是非常活跃,总是会传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师让同学回答问题时,嘴角总是微微翘起,露出一丝微笑。有同学答错了。当他们看到老师的表情时,以为自己答得很好,却很得意。他们说得一头雾水,引起大家哄堂大笑。有些学生回答正确,但李先生会问最后一句:“对吗?”这个同学会犹豫。在这种情况下,李先生会让学生互相讨论,最后他会告诉我们正确的答案。这样,我们不仅可以认真积极地思考,还可以对所学的概念有深刻的理解。这篇作文成功的关键是仔细观察。
为了进一步调动学生写作的积极性,巩固观察的收获,我要求学生认真总结观察的过程和经验。潘云珍总结道:“我是数学课代表,和李老师接触很多。我从不放过每一次和他见面的机会,并且仔细观察他的长相。我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感觉是提问很有意思。所以在课堂上,我仔细观察了他的举止、语调、语调以及提问时的一些动作特点。如果不仔细观察,就无法得到具体的感受和理解,也无法真正展现人物的外貌和性格特征。”通过这篇作文,同学们尝到了观察的甜头,写的时候没什么可写的。
写景状物作文怎么写【精选7篇】五
写风景写500字,风是“莲花”,阳光灿烂
早就听说新闸的荷花园里有无数美丽的荷花和荷叶。今天,我亲自去看他们。请听我说。当我来到花园时,我被它迷住了。你看:荷叶垃圾桶、绿色椅子,让人赞叹这荷花园的味道。进池塘前,我闻到了香味。
我跟着花香来到池塘。当我走近时,我看到了各种各样的莲花。有的还长满了花和骨头,好害羞;有的已经悄悄地展开花瓣让我们欣赏;有些花开得很灿烂,粉红色的脸像一个害羞的女孩...这朵浑莲花吸引了所有人的目光。池中纤细的荷花很美,荷叶也在不远处,吐出一片片新绿:有的撑起,在风中露出,像一把绿色的太阳伞;有的漂浮在河上,像一个绿色的雨盘;别人都躲在莲花下,跟我们玩捉迷藏!荷叶上有晶莹的露珠,露珠娃娃在荷叶台上翩翩起舞,美不胜收。顺手摸了摸荷叶,
感觉粗糙毛茸茸的。莲蓬头很多都在荷叶里,但是那些小的真的很想摘一些莲子。还有在水下嬉戏的鱼虾,在水晶般清澈的湖水中自由游动。这种红花配上绿叶,让人感觉很舒服。独特的风景让我们赞叹:“第二天的荷叶无限绿,第二天的荷花红得不一样”。大自然真的很奇妙!
时光飞逝。我想和新大门荷花园说再见。看着这幅天然的荷花园画,我想:明年我一定会来看这美丽的风景。
写景状物作文怎么写【精选7篇】六
要写出好的体验感、洞察力、情感和原创性,必须注意以下几点:
首先,把原文读好。“读完才有感觉”的感觉是由“读”引起的。读书是感觉的基础。如果你读得很快,你甚至可能不知道原著说了什么。怎么会有“感觉”?读得肤浅,但肯定不深刻。只有当你仔细阅读时,你才能感受到一些东西,感受到深刻。想看一篇议论文,就要找出它的论点(观点和看法),或者批判任何错误的观点,思考自己得到了什么启发,找出什么论点和结论。如果是叙事,就要搞清楚它的主要情节,有多少个人物,他们之间有什么关系,故事发生的时间和地点。作品所涉及的社会背景,还要搞清楚作品揭示了什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,作者表达了什么思想感情,作品的哪些章节让人感动,为什么会如此感动,等等。
第二,说好一点。只要你仔细阅读原文,一篇文章可以有多种写法。如果你对原文的中心有很深的感受,可以把它写成一种读后感。如果你对原文的其他内容深有感触,也可以把它写成一种读后感。总之,只要是原著的内容,只要你对它有感觉,就能写出阅读的感觉。
第三,选择敏感点。一篇文章可以排出很多感官,但一篇读后感只能讨论一个中心,所以接下来的步骤就是将这许多感官进行筛选比较,找出一个感觉最深,角度最新,现实中最有针对性,自己写的时候感觉流畅的,然后作为读后的中心,再在写作中进行论证。
第四,叙述要简单。既然读后感是通过阅读产生的,那么就要在文章中描述引起“感觉”的事实,有时还要描述一些你联想到的例子。总之,阅读离不开“叙述”。但与叙事中“叙述”的要求不同。叙事注重具体性、形象性和生动性,而后阅读意义上的叙事注重简单性和简洁性。不要求“触”,只要求引出东西。初学写作和阅读的感觉是引用原文,但总的问题是叙述不简洁,实际上变成了复述。这主要是因为作者无法把握要引用的部分的精神和要点,所以无法做到简明扼要。简洁,不是字越少越好,而是简要清晰。
第五,联想要讲究形式。关联有多种形式,如相同的关联(关联物之间的相似性)、相反的关联(关联物之间的对立性)、相关的关联(关联物之间的相关性)、继承的关联(关联物之间的继承性)、相似的关联(关联物之间的相似性)。在写作和阅读之后,要特别注意同联想和相似联想的应用。
写景状物作文怎么写【精选7篇】七
建筑怎么写
1.移位方法
[功能]
通过改变形状来描述建筑的方法,可以不断改变立足点和观测点,从多方面观察和描述建筑。同一个建筑,从不同的角度看,得到的印象是不一样的。所以,在用移形变形的方法描述建筑物时,要把观测点和立足点解释清楚,让读者明白你所描述的建筑物的形象是从哪个角度看到的。否则很容易迷惑读者。其次,在用移动和改变形状的方法描述建筑物时,我们必须掌握建筑物最重要的特征。如果全面描述的话,文章很容易变成流水账。
2.解释介绍方法
[功能]
用描写和介绍的方法描述建筑物时,首先要注意必要的描写和介绍要贴近文章确定的中心,避免随意漫谈。在讲解介绍的过程中,要简明扼要,避免拖后腿。在用描写和介绍的方法描写建筑物时,也要注意整体的连贯性,也就是说,描写和介绍之后,文章要回到描写建筑物上来,与前一篇文章衔接。文章中要有从描述建筑物到介绍说明,或者从介绍说明到描述建筑物的过渡词或过渡句。
3.环境设置方法
[功能]
四周绿油油的,中间一点点红色特别鲜艳,所以有“绿树中一点点红”的说法。如果对建筑周围的风景描述得当,建筑会显得很突出。描述建筑物周围的景物的目的是为了突出建筑物,所以在描述景物时,要衬托出建筑物的特点,避免离开建筑物而把特写的景物资本化。因为一个放肆的客人篡夺了主人的角色。在描述建筑物周围的景物时,需要把观测点和落脚点解释清楚,让读者了解建筑物的位置。
4.彩笔绘图法
[功能]
植物总是由根、茎、叶、花和果实组成的。用彩色铅笔画画时,要写出根、茎、叶、花、果最重要的特征、形状和颜色。这样描述植物的时候,要仔细观察。要区分植物各个部位的颜色,也是红色,要区分是红色还是粉色;也是黄色,要分辨是橙色还是金色;也是绿色的。需要区分是绿色还是嫩绿色...要仔细区分各个部位的形态特征,这也是一朵花,有花骨的花和盛开的花是不一样的。仔细观察,具体描述,读者仿佛看到了一幅植物的彩图。这样描述植物,也要用恰当的比喻,写出自己的感受。
5.远近结合
[功能]
同一个植物,远近不一样。这和拍照是一样的。它放在相机前面,远离相机。拍的照片大小不一。利用距离与距离相结合的方法来描述植物,可以从不同角度反映植物的形状和颜色特征,给读者留下完美的印象。要这样描述植物,就要把观察点解释清楚,也就是要搞清楚是远视还是近视。其次,要注意叙述的顺序,由远及近,或由近及远,使文章有条理。
6.时间序列变换方法
[功能]
植物各部分的形状和颜色随着季节而变化。如果我们写下不同季节植物的特征,同时说明前后的情况,我们就会拍摄不同时间的植物的彩色照片。看完这组彩色照片,读者对它有了全面的了解。用时间序列变换法描述植物时,平时要注意积累数据。要有计划地仔细观察同一个植物在不同季节的生长情况,并做好观察日记,以便选择积累的素材,写好文章。其次,要注意观察的连续性。
7.生长变化法
[功能]
植物总是需要生长的,一般要经过萌发、枝条生长、叶片生长、开花结果等阶段。如果我们对比一下植物在不同生长阶段的形态、颜色特征、生长情况,就像给这种植物拍一部小电影。读者可以在短时间内通过阅读了解植物生长的全过程。用生长变化的方法来描述植物,首先要注意写下植物生长过程中最突出的变化;其次,要说明植物变化的原因、情况和过程;另外,要注意按照时间的顺序有条不紊的写下来。
8.扩展关联方法
[功能]
当我们看到一种植物时,我们经常会想到其他的东西,这些东西通常与这种植物有一些共同之处。比如我们看到棉花桃,就想到白色的雪花,因为雪花和棉花颜色一样;当我们看到大西瓜时,我们会想到篮球,因为西瓜和篮球形状相似。当我们看到雪地上郁郁葱葱的松树时,我们会想到不怕酷刑、在敌人面前从不屈膝的英雄。那就是松树和英雄在品质上的相似。联想描述植物时,要注意植物的主要特征,培养丰富的想象力。要提高自己的联想能力,首先要认真学习,了解生活,让自己的头脑储备丰富的知识。其次,勤于思考,勤于训练,让自己拥有丰富的想象力。
9、突出重点的方法
[功能]
植物总是由根、茎、枝、叶、花和果实组成的。在描述植物时,我们可以描述植物的根、茎、枝、叶、花和果实的每一部分,也可以只描述植物的某一部分。在重点描述一种植物时,首先要搞清楚这种植物的区别。其次,需要从颜色、形状、气味等方面描述最能体现这种植物特征的部分。此外,我们可以适当地使用拟人和隐喻。
10.比较法
[功能]
俗话说:“不见山,不知平地。”事物的特性往往是在比较中显露出来的。在描述植物时,我们经常通过比较来突出植物的特征。有两种比较方法。一种是将这种植物与另一种植物进行比较;一种是比较植物两种截然不同的特性。在采用比较法时,要注意把握被描述植物最显著的特征,并与其他植物进行比较。这样才能给读者留下深刻的印象和启迪。在采用比较的方法时,要注意表达作者自己的想法、感受和倾向性。只有这样文章才能感人。比较同一株植物的不同部位时,要注意找出矛盾,以引起读者的注意。