六年级命题作文题目【精选6篇】

每个人都曾试图在生活、工作、学习中写一篇作文。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。以下是边肖为大家收集的六年级命题作文题目[6篇文选]。以下是边肖为大家收集的。欢迎大家向他们学习，希望对大家有所帮助。

六年级命题作文题目【精选6篇】一

人生难免会有挫折。有的人遇到挫折永远不会低头，困难中前进，通过努力克服挫折走向成功；而有的人面对挫折，突然陷入困境，无法自拔，从此，灿烂的阳光离他远去...失败是成功之母，这是我们熟悉的一句话。面对挫折，我们只有坚定信念，永不放弃，找到成功之路。虽然曲折，但我们可以享受到成功带来的快乐。人生之路是如此漫长而令人沮丧，就像人生路上的每一块小石头，我们随时都可能被它绊倒。当你跌跌撞撞的时候，你会做出怎样的选择？挫折就像一场小危机。有危险也有机会。悲观的人只看到“危险”，跌倒了就再也爬不起来；乐观的人在危机时刻努力寻找新的机会，善于在危机中把握“机会”。只要还有一线希望，他们就必须勇敢面对挑战。我读了一本关于描述世界著名作家海伦·凯勒生活的书。海伦很小就失去了视力和听力。这个美好的世界对她来说是黑暗而寂静的，是她人生的绊脚石！但是海伦没有选择放弃，而是转向了坚持。通过沙利文的耐心训练，她学到了很多！创造了多少奇迹！它给我们带来了多么大的冲击！而且有的人一次考试不及格，就不再努力学习了。难道我们不应该更勇敢的面对海伦的挫折吗？生活中经历的挫折越多，成就越大。不经历风雨怎么能看到彩虹？当挫折来临时，让我们带着微笑和自信去面对。面对挫折，你选择哪条路？

六年级命题作文题目【精选6篇】二

“半夜群星静静地照耀，老师的窗户彻夜明亮。每当我轻轻走到你的窗前，亲爱的好老师，一阵暖流涌进我的心房……”当我心中的歌响起时，我不禁想起了你，方小姐。

我和你在一起快两年了。我们和你并肩战斗，一起走过风风雨雨。有欢笑有歌声，一路上也有粗暴的哭声，但只要有你的陪伴，我就感到一阵温暖。

记得刚来这个学校的时候，对这里的一切都很陌生。而且我爸总说我笨，上课回答问题的勇气几乎全没了。就算想好了，也不敢和同学交流。

是你在课堂上一遍又一遍地问我问题。你答对了。你让学生给我热烈的掌声鼓励我。如果你答错了，你给我指出了正确答案。老师，你知道吗？你的微笑就像春风，让我不再害怕回答问题，给了我足够的勇气和信心。从那以后，我对汉语产生了无限的兴趣，我第一次参加比赛，拿到了我上小学后的第一个奖项。

虽然你很严厉，但是在你的呵护下长大，我觉得很幸福。

暑假前一天，听同学说你要去二小学。听完真的很难过。回到家，我心不在焉。不知道你走后能不能经常见到你，也不知道能不能经常听到你的笑声。晚上躲在床上偷偷哭了好几天。暑假期间，我一直为此担心。开学第一天，我无精打采的进了班，却又看到你和蔼可亲的笑容，心里顿时开心起来。那一刻，我意识到老师和学生对老师的深厚感情是无法用语言表达的。

今天，教师节到了。谢谢你陪我们度过小学最后一年。请允许我代表我们六年级二班的同学为你唱一首歌:

“你给了我世界上最美好的爱，你把幼苗培育成了柱子，你把你的心和灵魂献给了青春，啊...我的好老师。”

六年级命题作文题目【精选6篇】三

2018年湖北宜昌半命题作文试题评析

这篇论文命题的灵感来自最后一篇阅读文章。这个故事，充满曲折却不失温情，反映了当今社会普遍存在的家庭教育和亲子关系问题——父母总是以正确的方式关心和教育孩子，但孩子可能不理解他们的良苦用心，甚至想尽办法挣脱和逃避。这不仅是观念的冲突，也是成功的烦恼。

小武和母亲之矛的矛盾只是千千万万个家庭真实生活的一个缩影。其实每个家庭的故事都很不一样，每个孩子的成长经历也不一样。父母、老师、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学、老乡...他们用各种独特的方式陪伴孩子成长，给他们力量。我们希望通过写作来引导孩子关注身边的家庭、校园、社会和现实生活。

只有真情实感的体验才是最特别的，所以我们提倡学生欣赏平凡生活的细节，理解亲人朋友的爱，提倡说真话，说真话，表达真情实感:反对结构，假装，抄袭。

在《另一种情感》中，考试的第一把钥匙是完成横线。从提示中不难看出这要围绕人物来填写，比如家庭、友情、师生关系、同学关系、家乡关系等。考生要以家庭生活、校园生活、社会生活为重点，描述自己的成长经历。

考“另一种情绪”的第二个关键是要准确理解“另一种情绪”的含义——必须是自己的亲身经历，真实的、独特的、个性化的人生体验或情感体验。要求考生在描述自己的情感经历的同时，能够找到人物独特的陪伴，感受到交往过程中的精神触动和精神力量。

考生看完题目中的几个关键信息后，可以在考场上表达自己的真实感受和表达自己。

-类别:45分至50分，主题深刻，内容精准，选材典型，结构严谨，语言优美。

二级文本:40分至44分，主题鲜明，内容具体，选材得当，结构合理，语言流畅。

三类文本:30分到39分，主题松散，内容凌乱，选材平庸，结构一般，语言平实。

四类文章:0 ~29:主题不清，内容空洞，材料不当，结构零散，语言病多。

六年级命题作文题目【精选6篇】四

寒假的时候，数学老师把几何复习作业和代数预习作业安排在作业本上。开学后，陈先生修改了这些作业，表扬了其中的11个，这样他们就不用把作业写在练习本上了。而这11个人里，有一个是我。

刚才听到这个消息，我非常高兴和兴奋。但好景不长，很快发现事情远没有想象中的那么简单美好。老师布置完作业本上的作业后说“那11个学生不用做这些题”的时候，经常会在黑板上再加一句“那11个学生做补充题”。与书中的标题相比，补充标题不仅难度更大，而且解决起来也更麻烦，所以我一直暗暗想:“早知道这样，我还不如退出那11个人的行列呢！”但是有一天，因为老师没有安排补充题目，让我们11个同学写书。当我把书上的题目再写一遍的时候，我才知道这些题目有多难，我也感受到了做补充题的乐趣。只有遇到自己不会的问题，反复思考，最终解决了困难，才会有成就感。如果你问我这种成就感是什么？我觉得这就是比赛的乐趣！只有在激流中勇往直前，在大风大浪中奋力拼搏，才能不断进步。寒假作业优秀不代表你现在可以休息了，而是你要继续攀登新的高峰！

我终于明白老师的用意了，我会继续努力。

六年级命题作文题目【精选6篇】五

题目作文是近年来中考语文试卷中使用的一种作文考试形式。自制题目是题目作文的重要写作要求。文章标题就像人眼一样，可以让我们一窥人的精神面貌。在教学中，我经常发现学生以话题为话题，很难取得满意的效果。怎么教学生拟好题目？尝试以下方法:

首先，附加方法

就是在题目中选择关键词，并在前后添加成分，使其成为标题。这种方法特别适合以一个字为题目的写作。

比如以“快乐”为题:“追求快乐”“追求快乐没有错”“品味快乐”“快乐是一种心情”“快乐在哪里”“争取快乐”等题目。

第二，修辞

1.隐喻表达

比如“小心这把双刃剑”把移植者的记忆比作“一把杀人时会把自己杀死的双刃剑”，准确而生动；“他们都选择了明月”，把“明月”比作“美丽的心”。《凤凰的选择》以凤凰为比喻，表达了他在中考失利后，在艰难的历程中，以新的自我出现的强烈愿望。再比如《心灵美丑的试金石》《生命如花》《飞翔的灵感白鹤》《捡贝壳》《我发现女生也可以是“太阳”“家，我们成长的避风港”等等。，哪个更贴切，更生动，更新颖。”我渴望老师的阳光”，用“阳光”来比喻温暖人的关心，简洁含蓄。《生命之网》的标题发人深省。

再比如:“别抱怨你的牌”(“挫折”话题)、“点燃绿色的火焰”(“环保”话题)、“请给老人一轮温暖的阳光”(“孝顺”话题)、“我爱生命的曲线”(“关心生命”话题)，这些都充满了文学色彩。

2.类比

比如“诚信”的“漂泊”是“诚信”的人格化，通过“快乐”“地位”“竞争”的相遇，得出一个哲学结论:没有诚信，不会长久，地位虚伪，竞争失败。”卖诚信”，把诚信当东西卖，很讽刺。”“尝第三天”，把第三天当成可以咀嚼和品尝的食物，是有意义的。诚信》、《告诉天空》等。，让人觉得离自己的地盘很近。再比如“我是网，我怕谁？”“你听到冰川的脚步声了吗？《香烟的告白》《我是电》《树木的叹息》《地球上拜访医生的记录》都采用拟人手法，形象生动，魅力独特。

3.双关风格

语义双关，比如“登”、“药”，在这里是有所指，但不是指别的。双关语也被用在古井、种子的力量和拾山者身上。再比如《冬日暖阳》《春暖花开》(题目:温馨)、《从心做起》(题目:亲情)等。

4、转喻

比如“周庄，一抹绿”指的是周庄的青天、绿水、绿宅，呈现出“中国第一水乡”笼罩在绿色之中的特点；《黑白债》紧紧跟随母亲黑发中的白发，揭示无情岁月和无价母爱的真谛，以色代本体，寄托深情。再比如《倾听你的心跳》，其中“心跳”是指一种独特的自我体验；“人生需要掌声”，标题“掌声”而不是“鼓励”，很有创意。

5.报价单

适当地在题目中引用一些著名的格言，可以达到简洁明了的效果，并为作文增添一定的文化底蕴，如“不忘过去，未来之师”，“不要对别人做自己不愿意做的事”，“淡泊智明，静寂远方”，“生于忧患，死于安乐”，“扬帆直上，架桥深海”，“年轻人愁时应乘云”，“知识就是力量”

“在我之前，已经过去的时代在哪里？在我身后，下一代在哪里呢？”(“如果记忆可以移植”)，表达移植记忆的困惑，“望山侧成峰”(“答案丰富多彩”话题)，“拯救儿童”(“素质教育”话题)，写人生对人的考验——“让风暴来得更猛烈”(“聚焦人生”话题)，

六年级命题作文题目【精选6篇】六

以学会生存为主题的六年级作文

无论在学习、工作还是生活中，我们经常看到作文。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让你写作文更容易更方便，下面是边肖收集的六年级作文，题目是《学会生存》，供你参考，希望能帮助有需要的朋友。

在我们的生活中，危险无处不在。如果我们想避免危险，我们必须学会生存和保护自己。否则会造成严重后果，甚至危及生命。曾经，我经历的一件事，充分说明了学会保护自己的原因。

一天早上，我在路上骑自行车。这时，天已经完全黑了，但还是有一丝光亮，使得天空看起来灰蒙蒙的。但是我没有注意到这一点。我只是沉浸在晨风吹过身体的舒适中，没有意识到危险正在逼近。

当我骑着自行车来到一个没有红绿灯的路口时，天还是灰蒙蒙的，我还沉浸在凉风中。在我后面的十字路口，我没有发现任何汽车经过。然后就这样，我在自行车上撞上了车的后轮胎，前倾了大概30度后，连人和车都向右倒了，身体因为与地面的强烈“亲密接触”而受到了强烈的冲击。

车主感受到冲击后，马上下车查看，发现我痛苦的坐在地上，压着右腿受伤的部分。好在主人是个善良的人。他没有检查他的车有没有被我刮伤，而是先问我没事吧，然后告诉我下次一定要专心骑自行车。我不能三心二意，就起身开车走了。当我推着自行车回家时，我的脸上满是疼痛，全身淤青，右脚在流血。我心想:“下次一定要专心骑自行车，不能这样三心二意。”

通过这件事，我了解到一定要专心上路，不能三心二意，否则会造成严重后果，就是典型的例子。当我们开车时，我们不能分心。我们必须留意所有的道路，倾听所有的方向。当我们听到任何麻烦时，我们必须保持警惕，提高警惕，防范危险。因此，我们必须学会生存，才能在这个危险的世界中生存。