三年级仿写一种昆虫【通用7篇】

相信大家都尝试过写作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。那么一般的作文是怎么写的呢？以下是边肖收藏的一只昆虫的三级仿制品【通用7】，希望对大家有所帮助。

三年级仿写一种昆虫【通用7篇】一

《昆虫》是法国昆虫学家法布里斯的作品，他用余生来完成。这本书是科学和文学的结晶。

其中印象最深的是《蝉蚁寓言》和《小宽条蝶》。

在《蝉与蚂蚁的寓言》中，法布尔通过观察推翻了伊索所说的寓言。伊索描述的是，冬天，蚂蚁让他给他一些食物，蚂蚁说:“夏天唱歌，冬天去跳舞！”法布尔描述了蚂蚁对生产的开发。法布尔为蝉辩护。这篇文章的启示是:不要迷信权威，要自己实践，自己观察。

《小宽条纹蝶》描述的是一个男孩把一只雌性小宽条纹蝶送给了Fabres，但是有一天晚上，雌性小宽条纹蝶吸引了很多雄性蝴蝶，有四十多只。法布尔研究了这件事，做了很多实验，忙得不可开交。最后，他想通了这个事件的起因:交配时，雌蝶会释放出一种气体，雄蝶从千里之外闻到后就会来。

阅读《昆虫》增加了我的知识面，比如对昆虫的了解，以及使用反问句的好处(反问句可以引起读者的思考，起到承上启下的作用)。我钦佩法布尔融合科学和文学的能力。我也想学习法布尔严谨的科学态度，细致的观察，不屈不挠的精神，对科学探究的耐心，不迷信书本和权威，敢于探索和实践的精神。

三年级仿写一种昆虫【通用7篇】二

它是法国杰出的昆虫学家、作家法布尔斯传世之作，也是不朽之作。融合了作者毕生的研究成果和生活感悟，在对各种昆虫、日常生活习惯和特点的描述中表达了作者独特的生活视野。字里行间充满了作者对生命的尊重和热爱。这本书被认为是动物心理学的诞生。

昆虫不仅是研究昆虫的伟大科学著作，也是讴歌生命的壮丽诗篇。法布尔一生致力于昆虫世界，在自然环境中观察和实验昆虫，真实地记录昆虫的本能和习性。他努力学习，牺牲自己的私人时间观察昆虫。昆虫详细描述了昆虫的生活，如蜘蛛、蜜蜂、尾数、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等。这为后世做出了巨大贡献，使人类社会快速走过现代文明。

一天早上，看完《昆虫》，这本书让我着迷。原来昆虫世界有这么多奥秘。我知道清晨的蝉是如何脱壳的；屎壳郎属于我如何滚动粪球；蚂蚁如何吃蚜虫分泌物？同样清楚的是，“棉铃虫之子”是错的。蜜蜂抓青虫不是当自己的儿子，而是给后代安排食物。

往下看，《昆虫》是一个有趣的故事:“螳螂是一种非常凶猛的动物，但是在它生命的开始，它也会在最小的蚂蚁的爪子下被牺牲。”蜘蛛织网，“即使有圆规、尺子等工具，也没有设计师能画出比这更标准的网”，丰富的故事让我想象。

看着看着，这些虫子渐渐清晰起来，我想:如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子还会存在吗？现在的环境会在未来恶化吗？我仔细想过彼此之间的关系。这次我读了《昆虫》，为我打开了一扇新的门。

昆虫是我们的朋友，请不要为了它们而伤害它们！

三年级仿写一种昆虫【通用7篇】三

让我感觉不一样的是它的写法。不同于以前的书，比如百科全书或者数据库，我更愿意把它当成散文集或者小说集。是的，描述昆虫生活的闲暇和兴趣的散文或小说集。虽然我知道这可能是为了原作者亨利？法布尔是一种侮辱。

用独特的视角去看你能看到的最微妙最有趣的世界。

是我对《昆虫》这本书的评价。就内容而言，我从来没有读过以昆虫为主题的书。当然，我提到的书不包括寓言。我能感觉到，在亨利身上。在法布尔的书中，所有的昆虫都是它最本质的样子。它是昆虫拥有的最自然的外貌，不受人类思想的束缚。他们的世界没有阴谋诡计，只有求生的本能。

我不能接受寓言中昆虫的低级毁灭。毕竟不是昆虫自己的错。作为生物，我们无权影响他们，破坏他们的名誉。

同时也让我对《昆虫》中昆虫的原始世界产生了向往。没有束缚，没有权利，只有生存。我觉得这是一个无比美好的世界。虽然有争斗和危机，但总是简单明了。

我总觉得我能看到一些东西，哪怕是昆虫，哪怕它们的世界那么小。昆虫，其实很简单。它们只想生活、交配和繁殖。只要他们有这些，就满足了。总想看看他们的世界，可能很危险，但总会有一些新奇的事情发生，会是什么样子，那就不得而知了；总觉得可以去看看关于昆虫的世界，可能只是一只可以活一个夏天的萤火虫，但总是新的冒险，什么时候会不为人知。

哪怕是一次，哪怕是翻书，我都想看一看。那个有昆虫的无与伦比的美丽世界。

三年级仿写一种昆虫【通用7篇】四

《昆虫》是法国昆虫学家法布尔斯传世的杰作。法布尔很小的时候就有一种亲近自然的感觉，非常喜欢观察植物和昆虫。当时虽然没有人教他相关的知识，也没有相关的书籍可以读，但他从小就定下了成为昆虫学家的目标。

当我读《昆虫》时，我似乎看到法布尔在详细观察毛毛虫的旅行。我看见他不顾危险抓黄蜂。我看到他做出大胆的假设，仔细地实验，反复地细看实验过程和数据，一步一步地推断高鼻蜂毒针的作用时间和效果...

在Fabres的《昆虫》中，细节的文字让我时不时的感觉到放大镜、星星、昆虫气味的存在，仿佛置身于现场。被我忽略太久的昆虫，突然聚在一起。我知道昆虫世界有那么多的奥秘:蝉如何在清晨破壳而出；屎壳郎如何滚粪球；蚂蚁如何吃蚜虫分泌物？我也明确表示“棉铃虫之子”是错的。蜜蜂捕捉绿色的虫子不是作为自己的儿子，而是为了给后代安排食物...

昆虫不仅对生命充满敬畏，还蕴含着求真务实的精神，这给了我很大的启发:在生活和学习中，我们要学习法布尔的勇气和毅力去探索世界，勇敢追求真理，无论做什么都要像法布尔一样，有严谨的科学精神。

三年级仿写一种昆虫【通用7篇】五

看完《昆虫》，这本书让我着迷。原来昆虫世界有这么多的奥秘。我知道:知了如何在清晨破壳而出；屎壳郎属于我如何滚动粪球；蚂蚁如何吃蚜虫分泌物？同样清楚的是，“棉铃虫之子”是错的。蜜蜂抓青虫不是当自己的儿子，而是给后代安排食物。

第一次看《昆虫》，不知怎么就被吸引了。这是一本描述昆虫生育、劳动、狩猎和死亡的科普书。纯文字清新自然；幽默的叙述让人发笑……多么奇怪有趣的故事！法布尔的《昆虫》让我觉得无梦。那些具体而细致的文字，让我时不时的感觉到放大镜的存在，潮湿，星星和昆虫的气味，仿佛我就在现场。那些我忽略了太久的昆虫的身影，它们过分的鸣叫，突然聚集起来，我屏住呼吸，然后，和它们一起，穿透了我内心的黑暗。是法布尔，他向我展示了昆虫在许多问题上与我们人类惊人的相似，比如生死、劳动和掠夺。昆虫不是作家创造的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！这是法布尔生活的每一天每一夜。一个人很孤独，很难独处，很安静，几乎与世隔绝。我抬起头。这一刻，我真的很想抬起头，像仰望星空一样对待昆虫存在的神秘。它让我第一次进入了一个鲜活的昆虫世界。

于是，我继续读《昆虫》。往下看，《昆虫》是一个有趣的故事:“螳螂是一种非常凶猛的动物，但是在它生命的开始，它也会在最小的蚂蚁的爪子下被牺牲。”蜘蛛织网，“即使有圆规、尺子等工具，也没有设计师能画出比这更标准的网”，丰富的故事让我想象。

看着看着，这些虫子渐渐清晰起来，我想:如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子还会存在吗？现在的环境会在未来恶化吗？我仔细想过彼此之间的关系。这次我读了《昆虫》，为我打开了一扇新的门。

我继续读《昆虫》的时候，看到法布尔在详细观察毛毛虫的行程，看到他不顾危险抓黄蜂。我看到他大胆假设，认真实验，反复推敲实验过程和数据，一步步推断高鼻蜂毒针的作用时间和效果，萤火虫的捕食过程，捕捉苍蝇和蜜蜂对付猎物的方法，孔雀蛾的远距离接触...一个实验失败了，他收集数据，分析原因。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤奋的作风。这一次，我感受到了“科学精神”及其深刻内涵。

昆虫学家法布里斯以人性关怀昆虫，煞费苦心地写出了传世之作《昆虫》，留下了丰富知识、趣味、美感和思想的散文宝库。文笔活泼，语气轻松幽默，趣味盎然。

在作者笔下，柳天牛就像一个守财奴，穿着一件看似“缺布”的短燕尾裙；小甲虫“为后代无私奉献，为子孙心碎”；被毒蜘蛛咬到的麻雀会“吃得很开心”。如果我们慢慢喂，他甚至会哭得像个婴儿”。多可爱的小精灵啊！难怪鲁迅把《昆虫》当作“谈昆虫生活”的典范。

我很佩服法布尔探索自然的精神，这种精神让我觉得昆虫与环境息息相关，也让我感受到作者的独创性和精妙的观察力。《昆虫》开阔了我的视野，以不同的眼光看待问题，对问题的理解比以前更深刻。

我觉得《昆虫》是一本值得我读一辈子的好书。我觉得无论谁认真读《昆虫》，读出其中的味道和感受，都会知道更多。

三年级仿写一种昆虫【通用7篇】六

在妈妈的推荐下，我读了一本叫《昆虫》的书。书里有个小男孩，很爱研究昆虫。他小时候家里很穷，买不起专用工具，只能用眼睛看。他对河边的蝌蚪、小鱼、蜗牛和甲虫感兴趣。长大后，他开始研究在水、土、天中飞行的昆虫。十九年后，他成为了一名著名的昆虫学家。

看了这本书，我了解了很多昆虫的习性。最重要的是，我想学习他做任何事情的毅力。在学习上，我有时候怕苦怕累，得过且过，主要是因为太懒。以后一定要努力学习科学文化知识，做一个对社会有用的人！

三年级仿写一种昆虫【通用7篇】七

这一天，我去公园玩，发现一只小蚂蚁看到食物后，立刻吸引了一大群蚂蚁。蚂蚁不会说话，怎么吸引同伴？我决定观察。

我跑回家，拿着放大镜跑回公园。我首先用一块面包把蚂蚁领出来。我看见一只小蚂蚁从窝里钻出来。当我找到面包时，我发现我动不了它，我很快就回来了。这时，几只大蚂蚁已经在那里等着了。

我看到小蚂蚁举起了它们的触角，然后用触角触碰到了一只大蚂蚁的触角。他们一起去拿面包。但它们还是动不了，于是小蚂蚁们回去用触角触碰其他蚂蚁的触角。他们一个个经过，几十个，甚至上百个，不一会儿就爬出来扛面包了。

看到这，我赶紧跑回家查资料，心想:他们肯定是兴风作浪吸引了同伴。然而在网上查了一下，原来不是这样。蚂蚁通过触须“说话”，同时还能发出一种气味向同伴传递一些信息。

我终于明白，蚂蚁是靠触角和嗅觉寻找食物的。自然界有很多东西不是靠语言和超声波交流的，更多的知识在等着我们去学习和发现！