五官怎么描述作文【范文6篇】

在学习、工作、生活中，每个人都有写作文的经历。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是如何描述边肖编撰的《五官》的[6随笔]。以下是边肖整理的，欢迎大家分享。

五官怎么描述作文【范文6篇】一

第一，技术

写作素材有三个来源:观察、自我、课本，其中观察既是来源，也是手段。

我们先来看一个例子:

一小片枯叶

我走在空旷的路上，一片被凉爽的秋风追得“满地跑”的小枯叶把我的注意力拉远了。我轻轻捡起来，用白色纸巾包好。哎，看起来像个襁褓中的婴儿！

我来到桌前，打开纸巾，拿出枯叶，细细欣赏。

从正面看，叶子上的茎有大有小，有粗有细，像四通八达的高速公路，又像“奔腾”的小溪和奔腾的河流...翻过来的时候茎脉更明显，比如牙签纵横交错，就像一根涂了棕色颜料的口袋大小的小枝...粘一点水就像包了一层保鲜膜，晶莹剔透。

我拿着这片火红的枯叶，上面有红棕色和黑色的斑点，紧紧地盯着它。我不禁想:这一片枯叶已经落了很久了。为什么是我挑的？我在想，在想...

不经意间，我把她撕碎了，叶子一片一片落了下来，茎和脉还紧紧相连，像极了美国的“他是我哥哥”！我又用力拉了拉茎和脉，但它们还是“粘”在了一起，根本没有分开的意思。

我把它的“残骸”放在桌子上，用一个三角形在它身上不停地移动。时间久了，终于断成了两半，我挣扎着把它一分为二。

我把它放在鼻子前面闻了闻。一股淡淡的香味飘进我的鼻孔，让我心旷神怡。

我把小叶子放进嘴里尝了尝。先是苦，然后是甜。

我想:这叶子不正是我们的生活方式吗？

写作离不开观察，观察是我们获取写作素材的重要途径和方法。我们一直在观察。准确的说，我们是在“观察”，而不是真正的“观察”。有意义的“观察”写作应该具有以下属性:

(a)观察应该有目的。

学生总想“去郊游”。为什么他们不以“山上有多少植物知道”为目的？学生总是去书店，为什么不安排他们抄写“书名”，欣赏书名的魅力呢？学生总是上街。为什么他们不记得商店的名字？“左岸”总让人遐想，想到巴黎，想到塞纳河，想到诗歌，想到哲学，想到文化。学生总是要看电视。他们为什么不看“广告”？不仅有商品，还有语文和美术，“观察”和教学生“学会观察”是我初中三年一贯的“必修课”。在我的“综合学习”教学计划中，比如“在街上找错别字”(“街头错别字”)，“去菜市场查询品种价格”(“今日菜价”)，“新华书店抄题”(“题的精华”)至于写作文前带一张“枯叶”去学校，那是“现场作文”的套路练习。

(二)观察要用“五官”。

很容易空虚，写一片“枯叶”，除了形状、颜色、茎脉。其实我们也可以在观察过程中利用各种感官的作用:“我把它放在鼻子前面闻了闻，一股淡淡的香味飘进鼻孔，让人心旷神怡。”是嗅觉:“我把小叶子放进嘴里尝了尝。先是苦，然后是甜。”就是味道。生活中用“五官”感受事物是很常见的:在超市买菜，用眼睛看蔬菜是否新鲜；用耳朵听，看西瓜熟了没有；摸摸黄瓜，看刺不刺，判断新鲜度；用鼻子闻水果的香味；用嘴品尝熟食的美味。对于一个物体，比如枯叶，用五官去观察可以更加真实完美，从而留下深刻的印象。

我们常说要仔细观察，“仔细”是什么意思，调动“五官”也是真的。

(3)观察要有“破坏性”。

如果你想更深入地观察事物，你也可以“摧毁”它们，以达到熟练和熟练的人的境界。要看白菜新鲜不新鲜，光看表面是不够的。很多菜农把水洒在菜上“保鲜”，打开看看最真实的一面；鸡蛋是不是假的，光摇是不够的。敲他们一下，真相就出来了；买西瓜最安全的方法就是探个洞。也许你要说，这跟写作有什么关系？错了，既然写作是生活的艺术表现，这些“破坏性”的行为不仅可以融入到文本中，还能增添更多的乐趣甚至哲理:

不经意间，我把她撕碎了，叶子一片一片落了下来，茎和脉还紧紧相连，像极了美国的“他是我哥哥”！我又用力拉了拉茎和脉，但它们还是“粘”在了一起，根本没有分开的意思。

我把它的“残骸”放在桌子上，用一个三角形在它身上不停地移动。时间久了，终于断成了两半，我挣扎着把它一分为二。

(四)观察要有重点。

在写人和物的时候，要把握他们的“特征”，而“特征”是否明显来自于细心的观察程度。具体来说，在观察“人”时，要看其外貌、语言、动作的独特性，即最能体现人物性格的地方；观察“植物”，要把握其根、茎、叶、花、果、味等特有的特征。如果把苹果写成李，那肯定不是苹果。《一片小枯叶》抓住了“枯叶”的茎脉，着重观察:“有粗有细”，“茎脉更明显”，“茎脉还紧紧连在一起”，“我再用力拉那些茎脉”，“我把它的“残骸”放在桌子上”，短短500字，有5个地方写着“茎脉”

(e)观察应依靠联想。

什么是联想？联想是一种把一件事和另一件事联系起来的心理活动。观察时，我们把“静”想成“动”，把“静”想成“声”，把“无生命的”想成“有生命的”，把“不会说话的”想成“会说话的”……合理的联想可以使被观察的对象生动而有吸引力。写成文字，文章丰富而深刻。例子中有七个联想，文末的联想自然贴切，是这篇文章的点睛之笔:我把小叶子放到嘴里尝了尝，先苦后甜。

我想:这叶子不正是我们的生活方式吗？

观察要有目的性，借助五官，破坏性观察，重点，联想。这五个属性，从书写顺序来看，具有非典型的优先关系，符合实物类文章的一般结构。

二、心法

五官的感觉很重要，眼、耳、鼻、舌都用。

身体感受，心理，合理想象缺一不可。

敢表达，敢写，写作文一定好，一定好。

第三，建议

你爱喝茶，走到哪里都喜欢端着茶杯。打开茶盖，空气中弥漫着淡淡的茶香，让人心旷神怡。无意间发现你瘦得跟茶一样。没有你矫健的身姿，没有你强健的肌肤，只是那弯弯的背影和深深的皱纹，但你犀利的眼神还是那么惊心动魄。

你我走过的日子，都是短暂的童年，反复的误读，简单的包装，你默默的爱和我的无知，相互充实。爷爷，我到现在才明白你。原来你爱我。你很冷漠，很守旧，但是我很爱笑。你沉默寡言，但无知的我误读了你沉默的爱。我对你不满，你却对我充满期待。

小时候参加过“书法社”，但在社里总觉得自己的字和同学差远了。这时，你鼓励我说:“努力工作，就像茶一样，即使它很普通，但它已经被杀死、晒干和油炸了...原来绿色的已经变得稀薄干爽，但酿造时的香味却令人陶醉。这时候就有了美好的内涵，只要努力就会有美好的内涵。我接了，然后就走了。一个月后，我参加了书法比赛，获得了三等奖。虽然很抱歉，但是得到了老师的肯定。我以为你看到这一切会很开心，但你只是看着它，扬起嘴角笑了笑。我拿着奖状，心里有很多不甘。

有时候看到爷爷对我的冷漠，总觉得自己好多余...

有一次，爷爷奶奶来我家过春节。看到爷爷对我笑了笑，我的心被蛰了一下。我一直觉得这是他第一次对我笑。我有一个坏习惯。睡觉的时候总喜欢踢被子。也不是这几天鼻子流，打哈欠一次又一次。但是这几天起床，被子总是盖的很好。我以为是我妈，心里充满了浓浓的暖意。夜深了，因为得了重感冒，久久不能入睡。这时，一道光突然射进了门里。我赶紧闭上眼睛。他帮我盖好被子，用手背抚摸我的额头，然后叹口气离开了。我慢慢睁开眼睛，弯弯的背影渐渐消失在黑暗中...这只手的温度，这只手的粗糙度是爷爷...

你我走过的日子，都是一段挥之不去的误会的鸿沟。不知道怎么化解自己的任性，只让对方误会加深。在与祖母的一次谈话中，她说:“你祖父真是个傻瓜。上次你得奖的时候他不知道自己有多开心。大家都跟我说我孙子一天都写的很好...但他坚持假装不屑。”这一刻我才明白，爷爷的不屑是对我的鼓励，让我不会沉迷于一时的成功。原来你我一起走过的日子，不是一次次的误会，也是爱和幸福。

推荐理由:这篇文章讲的是亲情。讲述了我和爷爷之间的曲折，以及一路上的误会。文章选取了爷爷和自己逝去的日子里的两件事。一个是作家书法得了奖，很开心，想得到长辈的表扬。然而，爷爷用耐人寻味的话来收集他的喜悦，鼓励他的孙子更加努力地工作。让人感受到爷爷的茶香，发人深省。另一个是写爷爷晚上起来盖被子，一个慈祥疼爱孙子的长辈在纸上跳。就是因为和姥爷的相处，文章才真正打动人心。结尾用外婆的话来反映我和外公走过的恩爱的日子，很感人。

第四，游戏

“神秘礼物”

老师提前把礼物(果冻、玉米糖)藏在教室一角；a和B各派一名“侦探”去搜查。1分钟后，他们找不到另外两个“助手”，1分钟后也找不到。开始全班搜索，直到找到为止...然后被发现的学生分发礼物。学生观察到...

第五，练习写作

命题作文《神秘的礼物》

指导:猜礼物-找礼物-品尝礼物；注重细节；注意问题。

五官怎么描述作文【范文6篇】二

一天，小明正在认真做作业。

突然，传来一阵急促的敲门声。但是家里只有小明一个人。我该怎么办？你想开门吗？

小明先问:“你好！请问你是哪位？你找谁？”

“你好小明！我和你父亲一起工作。年底，我们在公司聚餐认识。我有礼物给你爸爸，你能开门吗？”门外答道。

小明挪到一个小凳子上，通过猫眼确认他是不是叔叔。但是，小明还是不放心。他仔细想了想，又给父亲打了个电话，征求父亲的意见，委婉地让叔叔直接去单位找父亲。

五官怎么描述作文【范文6篇】三

清晨，第一缕阳光飘进舰队的房间。舰队的五官被窗外鸟鸣吵醒。五官抱怨。

眉头紧紧地皱了又皱，眼睛眨了又眨，鼻子吸着窗外的新鲜空气，嘴巴吐着昨夜嘴里的污浊空气，耳朵听着窗外树叶的沙沙声和鸟儿的啁啾声。只有舰队还在睡觉。舰队的五官闲着无聊，开始说话。不知道谁不小心说了对方的坏话，于是吵了起来。

口鼻打架。

嘴里说:“我谈过去和现在，你有什么能比我做得更好？”

鼻子说:“没有我，所有的食物都分辨不出气味。”

眼睛对鼻子说:“我可以从远处分辨出我的发梢，我可以从远处观察天空。只有我能在前面。”然后对着眉毛说:“你还有什么比我更厉害的？”

眉毛说:“虽然我没有什么实际用途，但就好像这个世界上有客人一样。他们对主持人有什么好处？”但如果不这样，就不符合礼仪和仪式！如果你没有眉毛，你的脸是什么？"

耳朵说:“没有我，大师怎么知道你说的话？我居然把我安排在了一边！”

舰队早就被五感的熙熙攘攘吵醒了。他只是默默的听着，就听到武官之间的对话，他说:“别吵了，五官各有所用，缺一不可！”

五官怎么描述作文【范文6篇】四

人有五个可爱的器官，都是五官。它们是鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵和眉毛。五官可爱调皮，睡觉时精力充沛。当时他们小声说话。让我们听他们说。

好像五官不是在聊天，而是在吵架。突然，眉毛说:“我们来比较一下谁最有用，好吗？”“好”五官齐声喊道。

大嘴说:“如果主人没有我，他尝不出好吃的，那应该是我。”鼻子说:“如果主人没有我，他就闻不到香味和许多味道。”眼睛说:“如果主人没有我，他什么也看不见。”眉毛说:“我可以让我的主人做很难的，有表现力的动作。”耳朵说:“我可以让主人听到很多声音。”

唤醒师父后，师父对五官说:“你们都有用。我离不开你们。请不要再争论了。”五官以自己为耻。

五官怎么描述作文【范文6篇】五

新的面部特征相互竞争

“冲啊！该睡觉了！”在妈妈的吩咐下，我上床，盖好被子，关灯，甜甜的睡着了…

“醒醒，大脑！我是嘴，进来吧！听说你获得了年度杰出个人奖？”用嘴问。

“可以！”大脑说。

嘴巴问:“表彰会上你夸我了吗？”

“没有！”大脑坦白的说。

“那么，有我的鼻子吗？”“你有我的眼睛吗？”“你有我的耳朵吗？”一群器官争先恐后的问道。

“嘿，你来了！这次表彰大会，我不是一个人说的！”大脑说。

“我强烈抗议！”嘴巴生气地说:“明明我功劳最大，为什么没有？”我平时不靠你吃饭，你不管起起落落都可以塞给我。没有我你能做什么？！"

“是的，有办法……”大脑的声音没有落下，眼睛迅速切入:“我的眼睛是最重要的。没有我，你只能看到黑暗。有了我，你就能看到光，看电视和电脑。”

“是的，你的功劳最大……”大脑还没说完，他的鼻子就喊了一声“放屁，我的鼻子最有功劳！你每天都要靠我呼吸，不管它闻起来是好是坏。没有我你什么都闻不到！”

大脑说:“是的，我不能没有它……”“胡说！真是莫名其妙，耳朵最重要！和我在一起，你能听到声音。有了我，你可以听音乐，相声，话剧！”耳朵很认真的说:“没有我，你会觉得很孤独。”

“胡说，我是！”“胡说，我是！”“不，我是！难道我不是最好的！”大家都吵了一架。

“嗯，伙计们够了吗？每个器官都很重要，但是谁也离不开它，失去任何一个都不好。大家要团结起来，互相帮助，取长补短！”大脑说。

“有道理！”大家异口同声地说...

“冲啊！起来！太阳晒你屁股！”又是妈妈的叫声。这只是一个梦！这个梦告诉我一个道理:一个人的力量是伟大的，但也是有限的，团结是伟大的！

五官怎么描述作文【范文6篇】六

夜深了，小主人已经睡着了，但是五官没有休息，鼻子眼睛嘴巴耳朵都吵起来了。为什么？让我们仔细听！ 鼻子说:“我做出了最大的贡献。我每天帮小主人呼吸，从不停歇。所有的灰尘都被我挡住了。没有我能做吗？ 我对我的眼睛很不满意:“我每天帮小主人看很多东西，比如日出，日落，文件，报纸，道路...如果我不看路，我的小主人会撞到什么东西。第一件坏事是你，鼻子。” 耳朵不服气的站了起来:“小主人，她离不开我，听音乐，听歌，听鸟，听天籁，听山，听流水...夏天有蚊子的时候，关灯后第一个听到蚊子的声音... 我的嘴粗暴地打断了我耳朵里的话:“最难的是我。小主人醒了，仿佛听见他们在争吵，安慰他们说:“你们都有功劳。我脸上不能缺少任何器官。如果我失去了任何器官，我的脸就会变成面团。”听了小师傅的这些话，五官都红了，一句话也说不出来。