教育作文议论文【通用8篇】

每个人都会不可避免的接触到文字。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。写作文一点头绪都没有？以下是边肖收集的关于教育作文的议论文[共8篇]。欢迎阅读，希望你会喜欢。

教育作文议论文【通用8篇】一

我在书上看到有人把中小学作文归类为“为少数人写作”，把作文看成是美国写作的创造。但是，表达母语的能力首先是一种生活方式，对于大多数人来说，最重要的是用日常的方式写作。梁启超曾说“中学生懂得做应用题最重要”，讲究思想、艺术含量太多的“情感文”，不必人人都学。然而，林斤澜提出了符合大多数中小学生实际能力并逐步提高的作文教育目标:“说汉语，说好汉语，说汉语。”也就是说，作文教育的重点不是把每个人都培养成一个文笔神一般的作家，而是把普通人的写作素质提高到能胜任一份工作的水平。

用这个尺度来衡量，不难看出中小学作文教育的失败，装修大于实用是相当普遍的。在今天的作文缸里，那些漂亮的假词往往是赢来的，而散文是一种融合了所有虚假的文体。在现代校园里，有一个普遍的现象，很多学生为了不写作文，宁愿放弃春游。为写而写，为考而写已经成为一种普遍现象，导致学生对作文普遍反感和抗拒。这影响了许多学生达到“流利写作”的基本要求，导致他们的写作失败。为了拿高分，学生们经常写“美丽的谎言”。因为切断了与生活的真实联系，写作成了对范文的反复模仿和高强度的技术练习。学生文化能力的萎缩，精神世界的空虚，导致少数“优秀者”的“精致文章”，多为伪文，形成“新八股文”的套路。

我个人非常反对现在的作文教育。现在作文教育的学生大多是为了考试、比赛等写作，很少关注自己的生活世界。这完全扭曲了写作的真谛。写作的真谛在于为自己写作，写自己的文字。而不是给老师、考试、分数编一些假词。真正的作文是记录自己的生活，反思，自娱自乐。正如我们在生活中所感知的，当一个学生养成作文的习惯时，作文教育基本上是成功的。

教育作文议论文【通用8篇】二

议论文写作指导:议论文写作的要素

议论文的要素:

(1)论证作者对文中所讨论问题的看法和意见。换句话说，就是作者在文章中应该说什么，肯定什么，否定什么。论点，人们通常称之为中心思想或主题。在结构上，它是文章的主线，是选择和组织材料的基础。在思想内容上，它是文章的灵魂，是论证的出发点和落脚点。文章中提出的论点必须正确、清晰、现实。

(2)论据提出一篇文章的论点时，必须有证明论点的材料。这些材料就是论据。是形成论点的基础和依据。

教育作文议论文【通用8篇】三

当鸟儿飞过，它不留痕迹，只是因为它对蓝天没有眷恋，当鱼的眼泪被大海掩埋，只是因为它的生命离死亡不远，当小鹿挣扎着逃离森林，只是因为它失去了赖以生存的家园，城市让生活更加美好。而人类，只有地球...

很久以前，在地球的一个角落里，有一望无际的沃土，上面的绿草长得嫩软，附着在草上的晨露在阳光下更加耀眼。高耸挺立的树木也不甘示弱，争先恐后地无限靠近天空。四周是连绵起伏的山川和清澈的小溪。人们不禁唱起了“白鹭飞于西塞山前，桃花流，鳜鱼肥。”多美的仙境天堂啊！

终于有一天，这个仙境般的天堂被一群无家可归的人发现了，他们决定在这里安居乐业。结果，树倒了，它们被用来建造房屋和桥梁...人们靠买卖牲畜为生，但草地逐渐退化，树木逐渐减少。有大量的外国人涌入这里，但他们都过着富裕幸福的生活。小村子里的人分享快乐和困难，这是一种巨大的快乐！

但好景不长，小村庄就被几个开发商看中了，他们建厂挖矿，开工不久，就取得了很大的经济效益。"就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万株梨树的花瓣。"第二天，这个小村庄变成了开发商和投资者的世界。

如今，土里土气的小村庄已经不复存在，四周高楼林立，互通立交，立交桥四通八达，车流不息，人流来往，各种商场，眼花缭乱的娱乐设施。在过去的几十年里，随着高科技的发展，小村庄呈现出新的面貌，新的术语是城市，一个现代城市。

然而，这里的人并不快乐。每天，每个人都要呼吸汽车尾气中的废气，这些废气是由二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氢化合物在太阳的强紫外线下形成的。过去，“水清石清，鱼可数”的湖泊都是起泡沫的，“水葫芦”，许多生活垃圾在泡沫里荡来荡去，夹杂着死鱼...

这就是城市，我们居住的城市。

我只希望鸟飞的时候不要留下痕迹，只因为它想在整个天空遨游，鱼的眼泪被海水淹没的时候只因为海水清澈就放声大哭，小鹿挣扎着逃出森林的时候只被天敌追逐。毕竟物竞天择，适者生存。和人类...

我们应该响应世博会的主题:“城市，让生活更美好。”总有一天，城市会欢欣鼓舞，让风沙停息，让鸟儿腾飞，让绿色腾飞！

教育作文议论文【通用8篇】四

1、议论文的基本特征。议论文是对某个问题或话题提出自己明确的观点，然后以各种方式证明自己观点的文章。它首先要有明确的观点。没有它，就没什么好谈的。就考试而言，意见是在准确理解题目的基础上，根据题目的意思提出的。其次，要用各种论证方法充分论证观点。

2.议论文基础写作。开头:用一个现象，一个例子，一句名言，一个比喻等。观点:观点正确，清晰，与题目相关。它可以单独分割，

可以开头后附上。论证:运用各种论证方法证明观点的正确性。

推理:要把正确观点的原因解释清楚，可以从正反两方面进行推理。

举例论证:用正面或负面的例子来证明观点的正确性。

隐喻论证。

引用论证:引用名言，证明观点正确。(联系实际分析):证明观点正确后，分析符合或不符合观点的现象。结尾:总结、呼吁、倡导、号召等。在这四个部分中，灵魂是“观点”，而“开始”是引出“观点”，这就使得提出观点很自然。可以是观点所针对的现象，可以是文章的精彩论点。当然，有时候没有“开始”。“论证”，顾名思义，是为了证明一个观点而存在的。“结局”使文章更加完整。

教育作文议论文【通用8篇】五

文章结尾短小精悍，干净利落，给读者以回味，显示出讨论的力量。通常有几种写法。

1.总结

孟子“生于忧患，死于安乐”的结局是“则知生于忧患，而死于安乐”。也可以引用名言。比如《坚定地走自己的路》一文的结尾，可以引用但丁的名言“走自己的路，让别人去说！”鼓励读者，也增强讨论的力量。

2.从头到尾呼应

叶圣陶《两个习惯不能养成》开篇说:“习惯不多，但有两个习惯不能养成。除了那两个习惯，其他习惯越多越好”。最后他说:“习惯没有太多，只有两个习惯培养不出来。一个是不养成任何习惯的习惯，一个是妨碍别人的习惯。”。结尾和开头对应的本质是进一步深化论证。

3.唤起希望

《纪念白求恩》的结尾是这样写的:“我们都应该向他的无私精神学习。从这个角度看，我们可以成为大大造福人民的人。”。然后说明无论他的能力如何，这五种人都是没有私心的白求恩式的人，有力地阐述了中心论点，激励和激励人们朝着这个方向努力。

4.有趣的

《从三万到一万》结尾:“还有很多东西我们不懂，迫切需要虚心学习。但是学习中存在很多问题，并没有完全解决。三万到一万的故事，似乎给了我们一些启发。让我们以此为例，举一反三，思考如何更好地加强学习。这个结局给读者留下了很大的思考空间。

5.到达终点

鲁迅的《家破人亡》《资本家的走狗》的结局是这样写的:所以，从“文学批评”的角度来看，有必要在“走狗”上加一个描写词:“走狗”。这个结局一层一层的批判对象，把对象置于不可逃避的困境。

议论文的开头和结尾都写得很好，对扩大讨论、揭示中心、深化主题起到了特殊的作用。议论文中我们所说的“豹尾”要引起高度重视。

教育作文议论文【通用8篇】六

[名言]

谦虚使人进步，骄傲使人落后。(毛泽东)

只有竹子的谦虚、牛皮的坚韧和火的热情才能产生真正不朽的艺术(茅盾)

智慧是一颗宝石，加上谦虚的锋芒，会更加灿烂。(高尔基)

一个人就像分数，他的实际能力就像分子，他对自己的评价就像分母。分母越大，分数越小。(列夫·托尔斯泰)

不要以为自己什么时候都懂。不管别人怎么夸你，你总要有勇气对自己说:“我是外行。”似乎吹嘘自己知识的人是在宣扬自己的无知。(巴甫洛夫)

【警句解读】

全损，适度受益。

走出“商”。骄傲自满会带来损失，谦虚谨慎会带来收益。

河海可以成为山谷之王，因为它们擅长占据较低的位置。

出自《老子》。江海可以成为所有小河流的领袖，因为他愿意在下游。比喻谦虚能使人伟大。

[事实论据]

李想的字师，唐朝李想，误读《春秋》，侍候一旁的小吏皱起眉头。当李见到他时，他问为什么皱着眉头。小官隐晦地说:“老师教我读这本书的时候，我读错了一个字。今天听你说我就明白怎么读了。”听了弦外之音，李湘说:“没有，我没有得到老师的指示。如果我错了，我一定不是你。”说完，问了小吏一句，待小吏把故事细说后，李叫了小吏一声“字师”。

富兰克林墓是伟大的美国物理学家富兰克林，一生勤于创造发明，获得过不下100个学位和称号；然而，在他的墓碑上，有几个他生前为自己写的简单的字:印刷工富兰克林的墓。

白居易虚心请教说，中国唐代著名诗人白居易总是先给牧童或老婆婆念一首诗，然后反复修改，直到他们拍手称好，才定稿。像白居易这样的著名诗人，并不会因为牧羊人和村妇的无知而轻视她们。因为他知道真正的文学作品，必须得到人民的认可，所以他以开放的心态征求人民的意见，这使得他的诗容易理解，也容易被后人传诵。

克雷洛夫是18世纪俄国伟大的寓言作家，他的寓言写得很好。有一次，他的一个朋友称赞说:“你写得真好。一版卖完，再版印，比谁都多。”Krylov这样回答:“不，不是我文笔好，是因为我的书是给孩子看的。”

大家都知道小孩子很容易破书，所以版本比较多。"

教育作文议论文【通用8篇】七

议论文论点:决心

指一套野心。每个人对未来都有希望和规划。志向是成功的起点。有了远大的志向和不懈的努力，我们才能走向成功。

事实论据:

1.大多是少年，但宋代文学家苏洵，27岁就怒了，决心夜以继日地学习，终于成为唐宋八大家之一。

2.中国明代画家王冕，在放牛的时候，就立志要把荷花的美景画得惟妙惟肖。他夜以继日地绘画，决心不动，后来成为当时著名的画家。

3.越王勾践被吴国军队打败，忍辱负重，成了吴王伏差的奴隶。三年后，他被释放回国，决心洗刷国耻。他尽力了，努力了，最后打败了吴。

合理性论证:

1.有志者事竟成，120秦观终为楚；谁帮谁不偿命，得越多越能吞吴。——蒲松龄

教育作文议论文【通用8篇】八

尊重自己，不要向别人低头，不允许别人歧视或侮辱。自尊和自信相辅相成。没有自尊的人，永远不会有自信。自尊是做人的灵魂，是自信自强的支撑点。只有尊重他人，自尊的规律才能得到加强。

合理性论证:

1.走自己的路，让别人去说！-但丁

2.贬低自己，失去比喻的意义是不可取的。——诸葛亮

3.穷人不允许吃东西

事实论据:

1.陶渊明没有为了“五斗米”向村里的小人低头，所以辞职不干。

舍甫琴科是俄罗斯著名诗人。有一次，沙皇召见了他，其他人都弯下腰鞠躬，但他站着不动。沙皇怒不可遏，问他。他毫无畏惧地回答:“我不想见你，但你想见我。如果我像身边这些人一样在你面前弯腰，你怎么能看清楚我？”

自尊要有个尺度，面对自己的错误，当别人指出或者批评的时候，不要为了“自尊”和“面子”而坚持错误。