六年级上册第8课小练笔【精选4篇】

日常学习工作生活中的作文大家都很熟悉。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。下面是边肖精心组织的六年级上册第八课的小刷练习。【选4篇】以下是边肖精心组织的。欢迎阅读。希望大家喜欢。

六年级上册第8课小练笔【精选4篇】一

导语:你是不是一直对月球上的东西很好奇，也有坐航天飞机飞到月球上去了解一下的梦想？以下是词典编辑收集整理的作文，希望对你有帮助。

探索月球的奥秘(1)

今天我乘坐我的“未来”火箭飞进宇宙，以为自己很快就能飞向月球，探索月球的奥秘。我的心像蜂蜜一样甜。

速度真快！我接近我的目标了——月亮。抬头望去，黑月海上只有几个小环形山。我绕着月亮飞，看到了月亮的另一面。快看快看。有无数大大小小的陨石坑，坑坑洼洼像一张“雀斑脸”。我慢慢地把火箭降落在月球北面的一个平坦区域，砰的一声，门开了。四周一片漆黑，没有声音，安静得我都能听到自己的心跳。我心里感到非常激动和激动。我先伸出手，再伸出脚，最后站在月亮上。不远处，有一座金光闪闪的山峰，看起来特别壮观耀眼，那就是著名的“永昼峰”。因为月球的旋转轴是倾斜的，所以它成为太阳永远照射的地方。我知道月球上的引力只有地球的1/6，我在月球上的重量只有原来的1/6，于是我轻轻一跳，3米高，整个人浮了上来，让跳高变得那么容易。

我没有忘记我的使命——建立一个太空实验站，与宇宙中所有的卫星建立联系。我回到火箭上，把从地球带来的种子撒在月球表面，收集了月球上的各种标本和矿物，装了满满两箱。然后我开始建造月球实验室。我用专门的设备把月球上的沙石堆起来，做成房子的形状，涂上感光材料，装上天线。第一个月球实验室终于建成了！在实验室上面，我装了一个发射器，打开了视频。我把信号发回地球，向宇航人员汇报我的工作，和他们面对面交谈。

突然外面传来“嗖”的一声，我听到后跑了出去，看到是一颗人造卫星飞过我的实验室，长长的翅膀像大鸟一样展开。它收到我雷达的信号向我报告，然后更多的卫星飞向实验室。它们有不同的形状和颜色。我高兴地向他们挥手，大声打招呼，他们都用金光积极回应。我想到中国今年10月发射的天宫一号靶机，到时候他们肯定会更开心。

突然，我被脚下的东西绊倒了。我低头一看，吓了一跳。地上有圆圆的暗红色的东西，有拳头那么大，一个个，绿色的藤蔓覆盖了我脚下的一大块地。我蹲下来，摘了一个，剥开，放进嘴里。那是一颗葡萄！很甜。吃一个是奇迹。通常玻璃球那么大的葡萄都那么大。远处还有别的植物，比如长得跟树一样高的玉米，西红柿，正方形，圆形，三角形，让我眼花缭乱。我手里的相机一直记录着发生的一切。这些都是珍贵的实验材料，但都是珍品。我一一取样。我通常很难移动我的桌子。我不厌其烦的做着枯燥的工作，感觉很有意思，一点也不觉得累。

我的任务完成了，我骑着火箭回到了地球。但是我一发动，它就坏了，火箭失去了控制，掉在了地上。“啊！“救命，”我喊道，“猛踢一脚，”嗯？为什么我在床上？“刚才原来是一个梦，但我坚信这个梦将来会实现。在不久的将来，我将能够驾驶宇宙飞船进入太空。

探索月球的奥秘(2)

家是每个人都值得依赖的地方。家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子生活的港湾。

记得小时候经常听妈妈唱“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝宝，组成幸福的家庭”，把我带进了一个甜蜜的梦乡。每当我听到这首歌，我就想起我心爱的家。

我爱我的家，一个幸福温暖的家。每天起床都会看到父母忙忙碌碌；每次放学，桌上都会摆好吃的饭菜；每当学习遇到困难，父母总是耐心地给我讲解；每当我生病时，我的父母总是和我在一起...这一切让我觉得我的家充满阳光和温暖。

我爱我的家，一个和谐幸福的家。逢年过节，只要有时间，一家人总会集体出游，让我感受到祖国的大好河山；身边发生的一些事，他们总是认真听，和我分享快乐；每当我成绩好的时候，他们总是给我发来祝贺和鼓励……这一切都让我觉得我的家里总是充满了欢笑和快乐的气氛。

探索月亮的奥秘，一个我可以依靠的家。每当我遇到困难，父母都会为我解决。每当我受委屈，他们就替我解决；每当我不开心的时候，他们都愿意倾听；每当我不理解我的成绩时，他们就给我鼓励...这些都教会了我如何面对生活，如何面对生活的挑战和考验。

这是我幸福的家庭，可以为我遮风挡雨，陪我幸福的成长。我爱这个温暖幸福的家庭，爱我家的每一个成员，爱我家的每一个故事。

探索月球的奥秘。

探索月球的奥秘(3)

“月球是地球的近邻，是人类的朋友。小时候我们唱过儿歌“弯弯的月亮有一只小船，小船有两个尖尖的末端”。随着主持人的抑扬顿挫，我们进入了今天的活动“探月之谜”。

在第一轮节目中，金芳阅读了一条信息，然后让几个人回答问题。激烈的竞争开始如火如荼，全班顿时沸腾起来。大家争相回答“请问:我们只能看到月亮的一面吗？”一位中国学者犹豫了一会儿，坚定地回答:“是的！”主持人笑着说:“答案是正确的。给他来个‘棒极了’的盘子。”发生什么事了？不要担心，只要你答对了一个问题，你就会得到一个“伟大”字的奖励，错了就给你一个“愚蠢”字。得到最多“棒”字的三个人评价后，得到最多“蠢”字的人当然是“蠢王”！

第二部分是即兴创作，让学生自由表演节目。于是丁璇、张、胡等人为我们表演了《月亮什么时候来》，优美的歌声仿佛把我们带进了月亮的世界。

……

“天是蓝的等等，我在等你……”周杰伦在吗？没有！是和张在恋爱唱歌，快看！真的是模特！活动变得紧张起来，我们语文老师忍不住参加了。她给我们唱了一首歌:《月亮代表我的心》《你问我有多爱你，我有多爱你，我的爱是真的，我的爱是真的，月亮代表我的心……》。老师唱歌像水一样，我们跟着节拍唱歌。那一刻，我觉得很温暖，很幸福。

精彩的活动课以温馨结束。

六年级上册第8课小练笔【精选4篇】二

一、指导思想:

根据本学期的工作计划安排和集体备课小组的统一教学方案，结合班级学生和语文学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生的实际语文能力为重点，努力挖掘学生的积极性和学习潜力，在不增加学习负担的情况下，进一步努力提高语文整体教学质量。

二、审查形式:分类审查

三、复习内容:

1.掌握本书要求写的生词和相关单词，学会理解上下文中单词的意思。

2.学会按原样写句子，能够用标准的修改符号修改病句。

3.掌握概括后构建段落的方法，正确分析段落，初步掌握段落的知识，简单概括段落的意思。

4.掌握需要背诵的课文，巩固与课文相关的积累。

5.进一步提高口语交流水平，阅读复习用相机练习。

6.进一步了解本学年作业的要求，修改自己的作业，针对不足给予指导。

四.具体安排:

(一)基础知识复习:

1.时间:2课时

2.形式:专题复习与培训评估相结合

3.内容:本书生词的音韵意义、形声字、同义词、反义词、修改病句、按句型造句等。

4.措施:

(1)写一道训练题，上课练习。包括以上内容。

(2)根据学生的反馈，对个别题目进行有针对性的复习，重点掌握生词，修改病句和实词的词性。

(3)采用竞赛的形式，激发学生的学习热情。

(2)阅读复习:

1.时间2课时

2.形式:以学生实践为主，教师有针对性的集中点评。

3.内容:必修课文背诵，重点课文重点段落，辅助阅读训练。

4.措施:

(1)教会学生复习方法，先全面复习每一课，然后重点复习相关重点课文的重点段落。

(2)采取多种方法，如学生提问、先答题、抽查、学生互批等。提高学习兴趣，

(3)扶贫，加强合作和监督。

(4)助理工作不轻松。

(5)教学生掌握每篇课文的知识点，突破重点，加强解题能力的培养，通过摄像练习口语交际。

(6)加强检查的实施，必要时利用班组长和班组长的协助，确保重要地方人人过关。

(3)作文复习；

1.时间:1课时

2.形式:作业欣赏、修改、现场指导

3.内容:进一步提高审题和选材的能力，并对自己这学期的作业进行修改和进一步提高。

4.措施:

(1)加强对中低年级学生的书面个别指导。

(2)写作习惯的纠正。

六年级上册第8课小练笔【精选4篇】三

我和爸爸每天早上去广场晨练。每天，我们首先来到广场。当时天还没亮，小鸟在枝头唱歌，花儿在微风中向我们招手。天越来越亮了，广场上很多爷爷奶奶叔叔阿姨陆续来了。不一会儿，刚才还很安静的广场突然热闹起来。广场南面，是爷爷和叔叔的领地。一位老人从他的三轮车里拿出一台录音机，放在地上，按下按钮，录音机里立刻传出美妙的音乐。爷爷和叔叔们随着音乐的节奏跳起了太极拳。你看，他们每个人看起来都很严肃、严肃、专注、陶醉。他们的动作和风格稳定、流畅、统一。其中一位白胡子爷爷特别引人注目。他真是个年轻人。他的动作是那样的僵硬和柔软，不亚于教练的叔叔。广场的北面是奶奶和阿姨住的地方。它们不同于南方爷爷和叔叔的严肃表情。他们都在微笑，气氛相当轻松活泼。他们正在排练一场打鼓表演。他们用红丝带扎腰鼓，在一个大妈的带领下有节奏地敲打，边敲边跳。他们鼓棒上的红丝带在空中飞来飞去，真的很耀眼。广场中央，许多人在打羽毛球。白色的小球在空中飞舞，像可爱的小仙女。我和爸爸经常在那里打羽毛球。不知不觉，太阳已经爬上了大楼的楼顶，露出了灿烂的笑脸，俯瞰着幸福和谐的世界。这时，我和父亲精神饱满地赶回家迎接新的一天。

六年级上册第8课小练笔【精选4篇】四

时间就像流水，匆匆而过。转眼间，我已经六年级了，成为毕业班的学生。六年级的时候，每天过着忙碌充实的生活。我的心情就像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸，各种滋味涌上心头。

先说开心的事吧！六年级的时候，我被分到一个新班级，认识了三个好老师。在课堂上，他们互相给予对方一切，教给我们很多知识；课后，他们还会找时间给我们补课，讲解难题。也遇到过几个志同道合的朋友。在学习上，我们会互相赶上，共同进步；放学后，我们一起愉快地聊天和玩耍。我很幸运遇到了这些导师，让我的生活充满了阳光。

到了六年级，除了喜悦，也有很多悲伤。妈妈爸爸老师都对我寄予厚望。亲戚朋友一见我就说:“小寒，你成绩这么好，考上重点中学简直小菜一碟！”听了这些话，我真的压力很大！因为，六年级的时候，我的数学和英语成绩都不错，但是语文成绩却一落千丈，好几次考试都是70-80分，而五年级的时候语文成绩都在90分以上。看着试卷上刺眼的红十字，心如刀割，泪水在眼眶打转。原来我的课外知识如此薄弱，对试卷上所有的课外知识一无所知。其次，我的写作能力有待提高。在接下来的日子里，我一定要对症下药，多读书，多练习写作，提高写作能力，积累课外知识，希望自己的语文成绩是靠上一段楼梯来的。

六年级是小学生活的关键一年，是我们人生的转折点。我一定要好好学习，持之以恒！我相信成功会在前面向我招手！