作文题目【精选6篇】

每个人在学习、工作甚至生活中一定都接触过作文。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。以下是边肖为大家整理的论文题目[6篇文选]。以下是边肖为大家整理的。欢迎大家向他们学习，希望对大家有所帮助。

作文题目【精选6篇】一

感恩是做人的基本道德准则，是为人处世的哲学，是人生的大智慧。学会感恩意味着学会一种生活方式。

感激无私的父母，感激朝夕相处的朋友，感激不知疲倦的老师，感激温暖的亲人，感激发人深省的人生，感激激励一生的青春。......

感恩无处不在。《感恩的青春》这本书讲了很多感恩的故事。

如果有一天，你去了美国百老汇，参加了一部电影的主角评选，你会怎么做？就是渴望染漂亮的头发？还是买好看的衣服？或者.....如果你急于打扮自己，那你就错了，一定不能入选。故事中，男主角吉娜来到百老汇后，努力让化妆师排练剧本，闭门苦练。

竞选主角的时候，制作人听到声音传入耳膜，其实是要排练的剧的对白，感情那么真挚，表演那么生动，就马上通知工作人员结束采访，主角一定是吉娜。

人生就是这么不可思议，很多人只知道自己的理想比天高，却从来没有把理想付诸行动。只有行动才是实现目标的唯一途径。

这个故事也来源于《感恩的青春》，这是书中给我印象最深的故事之一。

这本书里的每一个故事，不仅生动感人，还告诉了我们一个道理，让我记忆深刻。

学会感恩青春，青春是你一生的财富。你的青春好像太长了，到不了最后。其实就是极短。珍惜青春，感恩青春，时光飞逝。你一生中有多少机会让你成功？人生最重要的时刻是你的青春，成败全靠它。但是，在你的青春里，你会明白很多道理，对你的成长是有益的。

珍惜青春，感恩青春......

作文题目【精选6篇】二

倾听是对世界的感知。倾听是对生活的沉思。倾听能抚慰心灵。听着，这是对未知的探索。请写一篇以听力为主题的文章。要求:①自主，风格选择；2不复制，不抄袭；③不少于800字。

写作有两种。一个是无限制，没有题目，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。这叫自由写作；一个是限制和规定的话题。一定要按照题目要求写，戴着脚镣跳舞。平时的写作训练和考场作文都属于后者。写这种作文的第一步，也是最重要的一步，就是有效地分析题目。

作文题目分析不是“写”，而是“想”。我常说文章不是写出来的，是想出来的点子；不是写不出来，而是想不出来。“想”是关键，因为想了才可以写。想不出来的东西也写不出来吧？语言是思维的外壳。如果你的思维到位，你的表达也就到位——如果你的语言能力不算太差的话。

那么，作文这个题目怎么分析呢？下面我讲四个要点来说明分析题目时的思维活动。为了避免过于抽象，我主要讲讲“听”这个话题。

首先分析话题关键词的内涵:什么是“听”？

无论什么样的命题形式，任何作文题本质上都是“题目”作文，无论是题目作文、题目作文还是材料作文。任何作文都是在讲一个核心话题。能标记这个核心话题的词，就是我这里所说的“话题关键词”。

第一步，理清题目的关键词。有些题目中的关键词含义明确，没有歧义，如“强”、“实”、“常识”；有些题目中，关键词的意思比较隐晦，比如“提着篮子看春天的妈妈”，“春天”显然有隐喻的意思，你需要搞清楚“春天”的本体。

无论关键词的含义是清晰还是晦涩，都需要仔细确定关键词的内涵。作为写作的基本立足点，这个核心概念显然需要界定。即使一个关键词的含义很明确，你在考察题目的时候还是需要仔细确定它的内涵。

举个例子，“诚实”这个词的意思看起来很清楚，但是如果不小心，还是有可能出错的。从词语的基本内涵分析，诚信包括“诚实”和“守信”。“诚”和“信”是有区别的——“诚”指的是一个人自身的品德，“信”指的是人与人之间的关系。所以，如果模糊的谈诚信，而不是写信用，可能会有偏差。“诚实”不完全等于“诚信”。“诚”的定义是，一个人外在的言行与自己内心的想法是一致的。所以，“诚实”与他人无关，“守信”一定与他人有关。如果你的作文只讲诚信，不讲虚伪，就会偏离题目的意思。我可以告诉你，“真小人”也是诚实的，言行一致的。真小人的特点是“真”。他一点也不虚伪。他说要翻脸就翻脸，说不守信就不守信。诚实是诚实，但它是诚信吗？

同样，如果只注意“信”，那也不行。什么是“信”？“信任”是信用，即能够履行与他人约定的事情而获得的信任。“信仰”是在人与人的关系中定义的。「信任」一定要「真诚」吗？也不尽然。有些狡猾的人不诚实、坦率，但也能履行与他人约定的事情，从而获得他人的信任。比如一个商人可能不老实；但是他在和别人做生意的时候是可以守信用的，因为他知道守信用是值得的，不守信用会导致自己的商业利益和商业机会的丧失。

所以在“诚”的标题中，“诚”和“信”是相互联系，不可分割的。写这个题目，既要写“信”，也要写“诚”。要考虑到“真诚”和“信任”。

以上是粗略的分析。这说明了一个道理，就是审题的时候要对题目关键词做细致的分析。

分析话题关键词就是问自己:是什么？比如:什么是“诚信”？

至此，你应该基本清楚了。现在，我将以听力为例继续说明。什么是“倾听”？

这个问题看起来很幼稚。字典里说得很清楚:用耳朵接收声音。其实不用查字典，就能明白这个意思，就是这个词的本义。但如果写一篇文章，说明外界的物理振动是如何被人通过感觉系统感知的，说明人的听觉神经对声音的反应机制，最后写一篇生物神经学的论文，就不符合要求了。我知道写这样的文章对像我这样的理科盲来说很难，但对你来说不容易。更重要的是，我必须正确地向你指出:这很难，但没有价值。你已经走投无路了。你不知道作文基本是讲生活的。

“听”的本义:用耳朵接收声音。在这个本义中，你要注意，“听”的对象是声音。看起来没什么，但是很重要。看到这个短文题，你会明显联想到:你能听到什么声音？也许你会想到:普通的声音，特殊的声音。一般的声音是指我们的听觉在物理世界中能感知到的声音，比如风雨读书的声音，汽车和打雷的声音，家长和老师的表扬或呵斥；特殊声音是指我们的听觉无法感知的声音。这样的“声音”是抽象的，是具象的，比如正义的呼唤，真理的呼唤，良心的谴责，爱的和弦，等等。

如果注意到以上抽象的“声音”，你的立意可能更高。写一个大概的声音，你的作文就是一个大概的水平；写特别的音，你的作文是高级水平的。让我们回顾一下作文题中的这段话:

“听着，是对世界的感知。倾听是对生活的沉思。倾听能抚慰心灵。倾听是对未知的探索。”题目中这段话其实是要求我们多注意“听”的引申意义，而不是它的本义。“听”有几种引申意义，但根据这段话可以判断，“听”是“接受和服从”，而不是“放手”。

二、内涵的确认和具体化:听力的具体表现有哪些？

关键词是有定义的，但这个定义是抽象的。只有把抽象的定义和具体的现象联系起来，抽象的内涵被具体的现象所确认或证实，它的意义才能更加清晰地显现出来。

以这个话题为例，我问自己这样一个问题:听力的具体表现有哪些？换句话说，问问自己:具体场景中有哪些「听」？

刚开始，你可能只是基于自己的生活经历和知识背景有以下联想:

1.一些属于人生经历的人生现象，比如听别人的话；听音乐；倾听风雨；听雨打香蕉；倾听潮起潮落；倾听老师的批评；听听同学的论点；听听街车的声音...2.一些属于知识背景的与题目相关的零碎词汇，或者是一些习惯听的短语，比如:听着听着听着听着听着，睁一只眼闭一只眼，睁一只眼闭一只眼，听着听着听着，听着听着真相，听着夜风夜雨，听着人劝一半...

我们在各种场合学过的一些事实，包括国学，比如:邹忌讽刺好学，好学，赵太后听《说龙》和《论赵太后》里的意见，还有的诗《我听萧在翟，疑是民间苦难之声》...

你的联想一开始是随机的，混乱的。其实我上面想象的已经初步归类了。这些联想是必要的，可以帮助你进一步思考听力的内涵，确定你的写作意图，甚至为你准备前期的材料。通过思考这些材料，你对“听”的理解会更加清晰。

仅仅初步联想是不够的。接下来你要对这些材料进行分类；在分类的时候，还必须思考这类材料可能会导致什么样的观点。对于上述材料，我们可以分类如下:

1.倾听大自然的声音

倾听风雨；倾听潮起潮落；听雨打香蕉——一种可能的观点:倾听自然，感受和领悟自然之美。

2.倾听人类的声音

(1)倾听老师的批评；听听同学的论点；听听别人的话(包括邹忌咬王琦易受劝诱，唐太宗善于劝诱，赵太后听听《摸龙谈赵太后》里的意见，都属于这一类)；听了就黑，听了就被半个可能的观点说服:善于倾听；倾听要宽容；别人的意见不一定都能听到。

(2)听音乐——一种可能的观点:听是对灵魂的抚慰；听力的美感和理解力对生活有益。

(3)听街车的声音——可能的观点:工业文明和城市文明未必美好；可能会对人类生存产生负面影响。

(4)视而不见，充耳不闻；充耳不闻；“雅斋卧听簌簌竹，疑是民间疾苦之声”——一种可能的观点:听不是用耳朵，而是用心。

(5)倾听真理的召唤——一种可能的观点:倾听必须服从真理，必须理性。

(6)晚上躺着听风雨——一种可能的观点:倾听内心的声音。

(7)道听途说——可能的观点:善于倾听，有些声音听不到；听着，不一定可靠。

3.不要闭着眼睛听——可能会导致不听是有害和危险的观点。

有了这个梳理，你不仅更清楚什么是倾听，还能找到很多观点。有些观点是矛盾的，可能会激发你更深刻、更辩证的思考。那么，在这些观点中，你可以仔细权衡，选择你最想阐述和肯定的观点，作为文章的中心。

三、分析原因:为什么要“听”？

为什么要“听”？原因在哪里？议论文都是关于“为什么”的。

如果你提倡“听”，无论是听自然的声音还是人的声音，无论是听安静的音乐还是人的声音，我们都要问:你为什么要“听”？是什么原因迫使我们“听”？你将如何说服我们接受你的观点？

现在，我们可以想象有什么理由支持我们。我觉得至少可以有以下几点

最宏观最基本的原因。

1.从生存意义上来说，倾听是必要的。

(1)人作为动物

人和许多动物都有听觉器官。这个器官最基本最原始的功能就是吸收信息，为生存提供支持。

(2)作为社会人

作为一个社会人，倾听是一种信息的接受和交流，有利于扩大我们的兴趣。邹忌讥笑易受，齐王，唐太宗善于易受，赵太后在《摸龙》中听取意见，都是为了更大的生存利益。

2.从伦理意义上讲，倾听是必要的。

(1)“倾听”外界:加强人与人之间的联系，交流思想，加深情感，消除隔阂，表达友好，化解恩怨，可以促进人与人之间、不同国家之间、不同文明之间的和谐，符合人类的基本伦理。

(2)向内“倾听”:倾听灵魂的声音，倾听真理和良知的呼唤，可以促进生命的觉醒，提升生命的意境，具有最根本的伦理意义。

(3)特别是“雅斋卧听簌簌竹，疑是民间疾苦之声”，这是在倾听社会底层的声音，表现了在人类中居于强势地位者的社会良知，具有重要的伦理意义。

3.从美学意义上讲，倾听是必要的。

人类的一些审美活动表现在听觉上。倾听和欣赏自然、音乐和甜言蜜语的声音可以让人享受美丽，提高人类的生活质量。

我的分析简单宏观，所以你实际写作的时候可能不会这么想，因为你的论点一般不是关于倾听的必要性——这不是你的任务，而是哲学家的任务。但是你需要有意识的去做，这样你的思维才会更广阔，更高，这样才能提高你的思维深度。

这并不是说你不用在作文里讨论“为什么”。我只是说你的思维可能没有上面那么高。在论证中，总是要讨论“为什么”。围绕你的中心论点思考“为什么”。我们假设你已经建立了“倾听自然”的论点。接下来你当然有义务解释“听自然”的原因，也就是回答“为什么听自然”这个问题。

这样你可能会从不同的层面和角度想到“为什么听自然”的原因:

1.知识增强——倾听自然，可以直接增加我们对自然的认识。

2.对哲学的理解——倾听自然可能使我们直接或间接地获得哲学理解。(只可能获得；你是否真的懂，取决于听者自己的态度和理解。你可以进一步建议你对天地共鸣要敏感，耳朵里要有一颗体贴的心。)

3.美感的获得——倾听自然，可以让我们享受美。

4.生活的乐趣——倾听大自然可以给我们带来身心的平静和安宁。(远离尘嚣，远离尘世喧嚣。)

这形成了一些子论点。文章的框架已经基本形成。当然，你不必涵盖以上所有方面。你也可以选择其中一个作为中心，通过叙述、描述或阐述的方式表现出来。

四、分析行动的原则或策略:如何“倾听”才是对的？

通常这一步被描述为“怎么做”。传统说法是:一篇议论文，提出问题，刻画对象，叫做“是什么”；分析问题，找出原因，这叫“为什么”；解决问题，提出解决方案，叫做“怎么做”。

“为什么”是议论文中必须回答的问题。至于“怎么做”的问题，在相当数量的议论文中是不需要回答的，至少不需要详细回答。比如一篇以“诚实”为题目的作文，你一定要说明我们为什么要诚实，但是关于如何诚实，你不必说一、二、三、四。诚实就是诚实守信。诚实守信就好。你还能做什么？

然而，这并不意味着我们不必考虑“做什么”或“做什么是对的”。思考这个问题很有价值。我们以听力为例。

现在，请想一想:听什么才是对的？

“怎么听才是对的”？这个问题暗示了并非所有的“听”都是正确的。这一点你不难理解。比如听别人的意见是愚蠢的，听别人的意见不加思考，根据狭隘的自我感觉去听别人的意见。

认识到有些“听”是错的，反过来就能意识到什么样的“听”是对的。下面我简单分析一下:

1.你不能只听别人的意见——可以得出结论，“听”一定要独立，有选择，以我为主。

2.听别人说话不能不思考——可以得出结论，“听”一定要有思考，有理性，有辨别力。

3.你不能根据自己狭隘的自我感觉去听别人的意见——你可以得出结论，“听”一定要有头脑，善于倾听不同的意见；倾听必须用客观事实来验证。

这样就解决了“怎么听才是对的”的问题。其实这一步也起到了扩大论证，深化文本意义的作用。至此，你的思维差不多成熟了。

五、骂题的逆向思维:能不能不“听”？

逆向思维是一种消极思维。但这不是一棍子打死话题。中国的命题大多是经验命题，不是白黑，而是灵活。就像白一样，多变。白是一个年轻的女孩，一个老女人和一个老人。孙悟空打它之前，它是固体，下去后又变成气体，变成一股烟，飞走了。中国人的经验命题有时就像白一样。“成功是成功之母”这句话也没错。有些自卑的人，因为一次偶然的成功的刺激，越来越兴奋，越来越自信，于是从一次成功走向另一次成功，可见“成功是成功之母”也是如此。

经验命题是诉诸经验，而不是严格的逻辑。这为骂题的逆向思维提供了空间。但是一旦准备骂题，就要谨慎了。孙悟空反对白，白是个命题，孙悟空准备骂。孙悟空那么凶，也不耐烦。主观上，他想用棍子打死白，但要知道，他一共打了三棍子。

因此，你应该仔细研究一下杀死白的棍法，以及如何骂的问题。不要指望一下子就把话题颠倒过来。颠覆就是方法。现在的问题是:我们为什么要“听”？你能不“听”吗？

这时候要特别注意，不要一棍子打死！你千万不要说:我们就是不想听，就是要闭上眼睛听。最好把耳塞放在耳朵里。一切都不打扰。太酷了！你这么说，不是太蠢就是太偏激。不要。里科夫先生没有塞住耳朵吗？所以他什么都不担心？里科夫不是把自己放在套子里闭上眼睛听吗，但是这种不听能否定听的意义和价值吗？作为一名希腊老师，里科夫学习希腊语不需要“听”吗？塞住耳朵，只能避免“听”的发生，却无法打消“听”的价值。

回到刚才的问题:为什么一定要“听”？你能不“听”吗？

是的，我们不必总是“听”。比如八卦，说三道四，机器发出的噪音，政客的喊叫，专家的胡言乱语，走狗的狂吠。但这些只能证明“听”和“不听”的选择性，却不能证明“听”是没有意义的。比如我就忍不住“听”了大家精辟温柔的劝诫。

这迫使你进一步思考。如果你一直思考，你可能会想到以下三点。孙悟空打了三棍，这三分算是三棍。这三根棍子可以有力地证明“听”是有限的。请注意——我们不是说“听”一定是错的；我们只是说:不要觉得“听”太伟大。我们不应该止于“听”，而应该超越“听”。仅此而已。

1.就客观事实而言

任何创作都不是“听”出来的。人类所有的先行者和先知都拒绝“倾听”。

2.就一般事务而言

(1)“听”到的信息可能不可靠、不真实，文字具有欺骗性，不代表真实事实，所以不能过于依赖“听”。眼见为实眼见为实。

(2)“听”是被动接受，更重要的是自我主动判断，即主观能动性的发挥。只是被动的“听”就是被牵着鼻子走。

3.就听力的局限性而言

(1)“听”只是接收信息的众多方式之一，不够充分；而且，不正确的“听”干扰了正确的思考和判断(“走自己的路，让别人说”，就是这种情况)。

(2)即使是真正的知识，仅靠倾听也无法完全掌握、消化和内化。止于听的学习不是正确的学习，实践才是知识和真理的标准。

(3)正确的意见是否真的“听”了，不能靠“听”来证明，要靠行动和效果来验证。

作文题目【精选6篇】三

昨天，第四届少儿比赛在我市举行，我愉快地代表临川九小学参加了C组围棋比赛。

昨天的比赛，第一轮和东乡的余新浩打。我们不分上下。真是钻石切割钻石。我用的是“明星小木”的布局，他用的是“三连冠”。我们都用了自己独特的棋艺，我却出了错，失去了一切。接下来的几盘，我调整心态，从容面对战斗，用脑子思考阵。最后我连续赢了六盘，获得了这次比赛的一等奖。

比赛结束后，我开始颁奖，我非常高兴地站在领奖台上。然后记者采访了我。他问我赢了几盘，得过什么奖。我说“我赢了六盘，有一次拿了冠军，省里拿了两个亚军和两个季军，市区拿了好几个奖。”他夸我很棒，希望我继续努力，取得更好的成绩。

我知道学习是逆水行舟的道理，不进则退，所以我会更加努力。

作文题目【精选6篇】四

上周六，我妈妈不在家值班的时候，我去楼下的商店买了玩具赛车。

当我到达那里时，我看到商店里人山人海。我花了很长时间才找到卖赛车的地方。原来有一间小屋。我一进门，就看到干净的地面上有一条赛道，还有几个孩子在那里玩赛车。我心想:如果我有一辆赛车，那就太好了！于是我拿出压岁钱问服务员:“阿姨，一辆异形赛车多少钱？”

“50元。”服务员回答。

我突然激动起来，说“YE！”我面带微笑，立即付了钱。

回到家，我的心怦怦直跳，心想:要是我妈看到了怎么办？于是脸上的表情难过到真的不知道该藏在哪里。最后，我把它藏在床底下。

今天早上，我还在睡觉，妈妈突然把我叫醒了。我看到我妈指着赛车问我“怎么回事？”

当时我非常遗憾地说:“对不起。”

“没用的！以后不给你买玩具了。”妈妈说。我的眼泪也流了下来，然后我妈严厉的批评了我。

唉，如果我现在知道了，当初为什么要惹妈妈生气呢？

作文题目【精选6篇】五

坚持以梦想为作文题目

在日复一日的学习、工作或生活中，每个人都写过作文，所以一定要熟悉各种作文。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。我相信很多人会觉得写散文很难。以下是边肖收集的关于坚持梦想的文章。欢迎分享。

我很喜欢黄蓓佳的书《今天我是升旗手》，因为我是学校升旗班的一员。像英雄肖骁一样，我非常渴望“升旗手”，我总是努力成为“升旗手”...

书中的主人公肖骁是一个出生在军人家庭的阳光男孩。他的梦想是在学校当一名升旗手。全文遵循这一线索。肖骁很有个性，做事有一往无前的精神。他热爱他的班级，有很强的自尊心，冷静，忠于他的好朋友。

书中共有16章。看每一章的时候，都觉得像看到了鲜活的人物。在名片风波中，肖骁留给自己的名片上写着:“天安门国旗班班长”，仿佛他带着梦想看到了肖骁；在意想不到的收获中，他把装着五万多元的袋子还给了主人，仿佛看到了一个高贵的肖骁；当我救出猴子时，我仿佛看到了机智勇敢的肖骁；他去北京的时候，一个人坐火车去北京看升旗。虽然他有点鲁莽，但他似乎看到了一个雄心勃勃的肖骁；在小狗和孩子中，他牵挂着山童怀娃的悲伤，克服困难，为怀娃养了一只小狗，仿佛看到了一个慈爱的肖骁...

当然，肖骁也有缺点。为了实现自己的愿望，他甚至有一些“无良手段”。他故意用木棍使周落，然后趁机“做好事”；我让巴顿帮我作弊，写作文参加比赛，希望能在比赛中获得一席之地，成为升旗手...但我能理解他，因为我们在成长的过程中难免会鲁莽，犯一些小错误，但及时理解，勇于改正，是值得称道的。

肖骁让我钦佩的是他不屈不挠的精神和不达目的誓不罢休的决心。遇到困难时，他总能乐观地面对，从不屈服。为了这个梦想，他虽然历经艰辛，却一直默默坚持着……小学毕业的时候，他终于实现了自己的愿望，亲手升起了鲜艳的五星红旗。

比起晓晓，我真的很惭愧！想当好班长，可以缺乏勇气；想扶持贫困地区的孩子，可以缺行动；想参加演讲比赛，怕出丑，怕丢脸...似乎有梦想就要努力去实现。你不能只是一个“语言的巨人，行动的矮子”，总是畏首畏尾，犹豫不决。没有勇气去尝试，怎么知道自己做不到？

只要我们坚持自己的梦想，努力，我们就能一流地实现自己的愿望。

今后，我将向肖骁学习，努力早日升起我校的五星红旗，做一名优秀的“升旗手”。

作文题目【精选6篇】六

闪烁的霓虹灯，喧闹的街道，各种笑脸。在球场的某个地方，也许一场比赛正在如火如荼的进行着，或者青春在阳光下奔跑的回忆，这些都是人生中难忘的精彩。

我们还年轻。虽然校园生活有时看起来很无聊，但这是我们生活中最美好的时光。

11月底的一个星期六，中午12点。

十四个初中女生坐在教学楼下吃午饭。他们将有一场大型比赛。

时间紧迫。匆匆吃完午饭，马上就换衣服化妆。夏天的舞衣虽然漂亮，但在秋天的天气里却让选手们瑟瑟发抖，全都紧紧捂着肚脐。

太晚了，晒不暖，老师已经拿着化妆盒准备化妆了。即使有四五个老师帮忙补，也还是赶时间。

下午两点老师整改后，队伍突然不一样了:高高的马尾辫上装饰着彩带和大大的蝴蝶结，让队伍充满了精神。黑色和蓝色的眼影，淡淡的口红和腮红，都有美丽的妆容。

一切准备就绪，匆匆赶了车，朝体育馆方向出发。我们是第一个上场的球队，所有的球员看起来都很紧张。当我们到达体育场时，开始下雨了，但我们无法摆脱球员心中的烟火。

“厦门五中在哪里？”收音机里传来焦急的询问声，老师匆匆忙忙的把队伍领到门口。当没有时间热身时，我们被推到了等候区。

“我们邀请厦门五中的队伍入场吧。”没有更多的时间深呼吸，比赛开始了。

我们挥舞着蓝白相间的鲜花进入体育场，摆好姿势，音乐响起。

灯光把我们完全暴露在观众的眼前。所有队员都昂着头，自信地笑了。整个团队充满了活力。发带在空气中摇曳，汗水在空气中蒸发，场面是那样的躁动不安。时间过得太快了-踢，结束。一切都显得那么完美，鞠了一躬，我们下了场，站在等候区等着比分。

听到最后的比分，我们失望地离开了赛场。

但是，我们耐心的看了同级别的比赛。最终的结果让我们大吃一惊——我们获得了一等奖！

大家肆无忌惮的欢呼让观众纷纷看向我们，却没有人能平息我们的激动。

这将是我最精彩的时刻:阳光下闪闪发光的黑红相间的舞衣，十五个奖项记录的汗水，镜头里十五个真诚的微笑…