小学二年级读后感【通用8篇】

在日常的学习、工作或生活中，每个人都经常接触到作文。借助作文，我们可以提高语言组织能力。以下是边肖为大家整理的二年级读书心得。【一般8篇】以下是边肖为大家整理的。欢迎阅读，希望大家喜欢。

小学二年级读后感【通用8篇】一

秋天轻轻地向我们走来。

我听着秋天的声音。秋风吹来，带着树叶的声音。秋雨一滴滴落下，滴落在小花小叶上，沙沙作响。秋姑娘演奏了一首优美的曲子。

我在寻找秋天的颜色。枫叶是红色的，菊花是黄色的，葡萄是紫色的，橘子是绿色的，辣椒是红色的，大米是金色的...秋天五颜六色。

我闻到秋天的味道。校园里桂花盛开，桂花香飘满校园。香味清爽醉人。

秋天到了，我爱它。

小学二年级读后感【通用8篇】二

人生如一眨眼。不经意间，新的机遇和挑战来到了我们面前。制定一个好的教学计划，让自己成为一个更有竞争力的人。那么什么是同事叫好的教案呢？以下是小学二年级课外阅读教案小系列。欢迎大家阅读收藏。

课外阅读是小学语文教学的重要组成部分，与学生语文素养的提高和综合素质的发展密切相关。新课程标准明确要求小学一、二年级的学生“享受阅读，享受阅读的乐趣”，“背诵50首优秀诗词(段)，课后阅读不少于10万字”。根据低年级孩子的年龄特点，我制定了以下课外阅读计划:

具体方法:

第一，做好家长的思想工作，争取家长的支持。

这学期我们分享的书目是曹文轩的《金草》。这本书是语音版，适合大三学生阅读。根据学生的年龄特点，我们要求学生每天阅读三页，并写出好的单词和句子。每周阅读课上复习总结。此外，课外阅读的重要性在家长会上得到解释。通过具体事例的讲解，家长非常重视学生的课外阅读，可以为学生的课外阅读提供经济上和精神上的具体支持和帮助。

第二，充分发挥类库角的作用。

1.建立和更新类库角。新学期开始，充实书角里的书。21班有102本文学书和76本绘本，充分保证了孩子的阅读能力。

2.规范借贷制度。选两个资料员负责图书借阅和维护。每个人都会得到一张借书证作为借书的凭证。借书制度是老师起草的，贴在书角旁边，大家跟着，文明借。

3.规定借用时间。

第三，加强学生之间的图书借阅。

学生可以建立借书和转书的关系，在一周内，学生可以互相借书，这样可以充分发挥书籍的利用率，这也是一个开阔视野、省钱的好方法。

四、定期评价阅读明星。

及时鼓励孩子是非常重要的。要及时引导学生课外阅读，及时鼓励。我想每天抽查各组的阅读记录，每周选出阅读明星，数量不限。只要我做得好，有进步的才有资格参加测评。在每周一的早读时间，我们交流阅读活动，引导学生谈论阅读内容、有趣的事情和感受，引起其他学生的共鸣，从而形成一种喜欢阅读、喜欢阅读的课堂观点，这对我们顺利开展课外阅读至关重要。

小学二年级读后感【通用8篇】三

对《亲爱的笨猪》的思考

我还记得，我是在书店一样的茫茫“书海”中，小心翼翼地找到这本书的。这本书对我来说是一本幽默的书。

我觉得笨猪很笨，但是他比谁都快乐。在熊的生日聚会上，他因为贪吃，把所有的毒蘑菇都吃了，但是他救了所有参加生日聚会的动物；他睡觉时鼾声如雷，吓走了想吃兔子的狼。他看到市面上的盐蛋很好卖，就让母鸭喝盐水和生盐蛋，结果被母鸭打肿了；为了让老鼠改掉懒惰的坏习惯，他鼓励老鼠好好学习，轻松换个头；因为他的力量，他帮助老鼠搬运食物；为了让小鹿站起来，他鼓励小鹿跳进深谷，小鹿真的又站了起来…

因为笨猪给别人带来的快乐太多了，笨猪才快乐。这种快乐的品质尤其可贵！

这本书不仅包含了这些人物，还包含了这些故事主角之间的友情。友谊难道不是一种珍贵的感情吗？友谊是一种珍贵的感情，一定要珍惜！

《我的母亲是精灵》的反思

今年暑假，我看了一本叫《我的妈妈是精灵》的书，作者是陈。这本书最吸引我的是我妈怎么可能是小精灵？所以，带着这个想法，我想快点看完这本书。

小说的主人公是一个名叫陈的女孩。她曾经和善良的父亲、温柔的母亲一起过着正常幸福的生活。但是有一天，陈不小心给了她妈妈一些米酒，并且发现了一个惊人的秘密——她的妈妈是一个精灵。她父亲决定和她母亲离婚，她母亲和陈都不愿意。陈也花了很多心思试图说服他们在一起，但最终她母亲离开了这个世界，回到了精灵的世界。

看完这本书，最让我感动的是小精灵妈妈对家庭和孩子的无私爱，然后让我想起了妈妈。和精灵妈妈一样，她也无私的爱着家人和我:每天早上，她为全家人做好早餐，然后送我去学校。在学校，我洗衣服打扫房间，下午接我，给全家人做好吃的晚饭，晚上陪我。

这本书真的打动了我。

小学二年级读后感【通用8篇】四

美丽而纯洁的春雪在夜里悄悄降临，滋润了万物，用一件白大衣覆盖了大地。虚寒慰藉。白雪公主像一个精灵，想什么时候来就什么时候走。

早上醒来，看到的是雪，一切寂静无声，雪洁白纯净。树的叶子掉下来的时候，风吹来的时候，听不到树叶的声音，只有雪花飘落的痕迹，太阳的第一缕阳光照在脸上，让你觉得格外温暖。雪，像一个淘气的女孩，春天来了又有惊喜。

温暖的太阳，洁白的雪，多么愉快的时刻。我会记住这一刻。也许以后不会下雪了，也可以当回忆。这段时光美好而难忘，它将成为我记忆中的明星。成为我记忆中的一颗珍珠。

我忘不了这段快乐的回忆。我忘不了这个美好的时刻。万物寂静，阳光灿烂。雪很美，所以会有几缕雪供人观赏，没有一定的味道。斯诺，我们向你致意。默默滋润东西。

雪景，我赞。

小学二年级读后感【通用8篇】五

关于《鲁滨逊漂流记》的思考

今天我终于读完了《鲁滨逊漂流记》。它描述了一个19岁的年轻人鲁滨逊为了实现自己的航海梦想，毅然放弃了稳定安逸的生活，最终踏上了航海之路的故事。罗宾逊非常热爱劳动。一次海难后，我身上除了一把刀、一根烟斗和一包香烟什么都没有。但后来，他搭起帐篷，围上栅栏，建造城堡，制作器皿，种植食物和饲养牲畜...经过他的努力，每天都有成堆的食物摆在他面前，而不是饿死。如果他不工作，他能从哪里得到食物？罗宾逊不仅热爱工作，而且非常坚强。他一个人在荒岛上生活了将近30年！如果他没有坚定的信念和战胜困难的勇气，那么他就无法回到久违的故乡——英国伦敦。我经常这样想:如果我一个人在荒岛上会发生什么？我会像他一样挑战死亡和自然吗？虽然我可能不像他那样生活在荒岛上，但我可以从他那种不怕困难，勇于挑战的精神中学习。如果我能成为21世纪的鲁滨逊，我还可以乘坐小船穿越巍峨的高山、浩瀚的大海和神秘的森林，探索大自然的奥秘...

关于阅读《匹诺曹》的思考

皮诺奇——这是一个木偶，由杰佩托用一块奇妙的木头雕刻而成。皮诺奇，他很淘气。最后在仙女的帮助下，改变了。它变聪明了，爱读书，尊敬长辈，变成了真正的孩子。皮诺奇成为一个真正的孩子，不仅是因为仙女，也是因为她自己的努力。看完《匹诺曹》这本书，我明白了一个道理:一切都要按照自己当初的好想法去做，不能半途而废，不能听一些坏人和孩子的话。否则会吃亏。爸爸，妈妈，老师们，请放心！我会努力做任何事。我不会像一开始的匹诺曹，而是像变成真人的匹诺曹。我们孩子往往分为两种:第一种只是想着玩，而不是想着读书；二是好好学习。如果我是这篇文章里的匹诺曹，我会听格培多和仙女的话，让他们不要担心，做个好孩子。无论我们做什么，我们都必须下定决心，只有通过认真努力的工作，我们才能成功。哪怕木偶变成真人，或者不可能的事情。

小学二年级读后感【通用8篇】六

这个故事让我想起了我7岁的时候，鲍晓(我的小朋友)想借我5元钱。我给了他5块钱。他说明天还，没还。他还说我没借。我很生气。

几天后，我让鲍晓借给我6元钱，我没有还。鲍晓丢了一块钱，我赚了一块钱。他之前没还我钱，活该。

小学二年级读后感【通用8篇】七

家乡的风景很美，家乡的月夜更迷人。

回到家乡，凉风从我身边滑过，让我觉得有点冷。“叽叽喳喳的声音……”在我宁静的家乡引起了我的注意。抬头一看，原来是一只鸟。它仿佛在对我说:“你看天空，淘气的月亮已经爬出来了！”

月亮是那么圆，那么亮，那么完美。月亮在夜空中显得闪闪发光，像一颗金黄色的宝石镶嵌在空中。月亮伴随着许多小星星，它们像钻石一样，围绕着月亮的黄色宝石盘旋。

看到如此迷人的一幕，我仿佛变成了一颗小星星，和月亮一起载歌载舞…

“叽叽喳喳……”的声音又响起来了，小鸟似乎想对我说:“好美！漂亮！”我几乎把自己当成月亮，悬在空中！

这时，一阵微风吹来。风似乎想告诉我和小鸟:“我是来看月光的！”

月亮似乎很高兴，说:“是的！我带你跳支舞！”

月亮换上白色的连衣裙，跳芭蕾。悠扬的华尔兹似乎响起来了。月亮随着音乐的节奏跳舞。慢慢的，悠悠的，月亮好像跳出了她心里的喜怒哀乐。她说:“我活得很开心，很悠闲。”

快乐的时光总是像水流，月亮要走得更远。

月光下，大地正在休息，准备给我们一个美好的明天。

迷人的月夜铭刻在我心中，让我难以忘怀。

小学二年级读后感【通用8篇】八

周五下午，班主任从包里拿出一叠语文期中试卷。

她站在讲台上，打开卷子，翻卷子，报出同学的名字和分数。我静静地坐着，竖起耳朵仔细听着。但我的心怦怦直跳，非常紧张。我希望我的老师能尽快向我汇报。××92, ××95 ...“陈超”，当我听到老师报告我的名字时，我的心跳得越来越快，害怕我考不好，我眨着眼睛盯着老师。最后我报了我的分数——96.5，说是班里最高分。听完之后，我简直不敢相信自己的耳朵。我这么厉害吗？我快步跑到讲台上，拿回试卷，迅速看了看分数。这红96.5分好像在冲我笑！我的同学向我投来羡慕的目光。

一些学生说:“陈超，你太棒了！”我心中充满喜悦，但转念一想:我不能骄傲，我要继续努力，为我们2 (6)班争光增光！