梅园新村纪念馆【通用4篇】

在现实生活或者工作学习中，大家经常接触到作文。作文是人们以书面形式表达记忆中储存的知识、经验和思想的叙事方式。以下是边肖精心组织的梅园新村纪念馆[一般4篇]。以下由边肖精心组织，仅供参考，希望对大家有所帮助。

梅园新村纪念馆【通用4篇】一

今天下午，我和父母去参观了钱钟书纪念馆。走进纪念馆，可以看到钱钟书生平事迹的介绍。钱钟书是著名的学者和作家。他一生写了许多书。最著名的有《围城》、《关篆辨》，还有一些散文、小说，如《写在人生边缘》、《宋诗选注》、《怀剧诗》等，也是很经典的文学读物。钱钟书小时候很调皮，经常被父亲处罚。但是十六岁的他努力学习，成绩不一样。十九岁那年，他以优异的中英文成绩被清华大学录取。在清华大学，他因不同的学术成就而被誉为“人中之龙”。25岁时，他被牛津大学英语系录取。二十八岁回国后，他学习了六十多年，取得了许多突出的成就。看完钱钟书生平事迹展，我的心里似乎升起了对钱钟书的敬佩。我觉得:钱钟书是无锡人，我也是无锡人。我也想学习钱钟书自强不息、奋发进取的精神，成为一个有学问的人。

梅园新村纪念馆【通用4篇】二

对散落在广阔沙滩上的沙子、贝壳等零碎的记忆，我们静静地走着，贪婪地看着这些珍贵的财富，有时会捡起一两颗触动灵魂的贝壳，带着一种爱与珍惜的心情好好收藏起来，作为对未来的纪念。

晶晶，你还记得那个冬天吗？雪花从地平线上落下，街道像银一样明亮灿烂。长长的冰柱像水晶剑一样悬挂在屋檐前，行人的呼吸变成浓浓的白烟。

那天，我们约好在学校操场玩。在那个寒冷的日子里，我拿着一个温暖的手提包，把炎热的温度传递给我冰冷的手。晶晶调皮地拍了拍我的肩膀，然后带我跳了一支不知名的舞，节奏欢快，让我们开心。突然一个电话打破了平静。是靓靓的妈妈。原来靓靓要转学去北京了。她来和我道别。我突然哭了起来，连情绪都控制不住了，豆大的眼泪从脸颊滑落。她擦去我的眼泪，看着她的车说:“我会给你写信，有空再来看你。”然后她递给我一个盒子，对我笑了笑，上了她的车，开始了新的生活。

冷风吹来，空气中夹杂着冷风，树在强风中摇曳，树枝在空中跳动，像鞭子在狂舞。回到家，我打开了你给我的盒子。那是一袋种子。我把它种在花盆里，放在卧室最显眼的地方。一个月后，种子的脸终于被我认出来了。“啊！是三叶草。”我高兴地跑到父母房间，听到一段难忘的对话，才推开门。“你说靓靓，孩子还这么小，怎么得了那种不治之症？”“是的！但是不要让她听到你，不然她会很伤心的！”“我知道。”听“啪”，象征友谊的三叶草落地了，仿佛我们的友谊已经破碎。我妈冲过去开门，却看到我瘫在地上。“你听到了吗？”“嗯。”泪水在眼眶里打转，妈妈用安慰的语气说:“不用担心她。北京的医生医术精湛，一定会治好她的。”我终于抑制不住对她的思念，泪水模糊了双眼。

我看着地上的碎片，拿出我珍藏已久的玻璃花盆，重新种上象征友谊的三叶草，小心翼翼的照顾它们。

每当我看到代表友谊的三叶草，我就会想起你帮我分析考试失败时的错误，想起大雨中倾斜的雨伞和雨中裸露的肩膀，想起生病时你的关心和问候，想得太多，太多...

茉莉花开得比不上新鲜的三叶草；野蔷薇倒了，三叶草还是绿的。你的根扎在土里，更扎在我心里。

梅园新村纪念馆【通用4篇】三

爸爸带我去涉县参观陶行知纪念馆。

爸爸说陶行知是著名的教育家，是教师的楷模。我也不知道是什么意思，父亲就指着对联说:“憋着一颗心，不要吃半根草。”他还说:“陶行知是伟大的教育家。他创办了一所师范学校，培养了许多教师。

我明白这个意思。我长大后想当老师。

梅园新村纪念馆【通用4篇】四

广东高考满分附评论:纪念

历史的点点滴滴就像散落在大沙滩上的沙壳。我们静静地走着，贪婪地看着这些珍贵的宝藏，有时会捡起一两枚触动灵魂的贝壳，带着一颗充满爱心和感激的心，好好收藏起来作为纪念。

沙滩上有一个贝壳，是犹太民族的故事。二战中被迫流离失所无家可归时，犹太人仍抱着复兴的希望。他们从不放弃，也从不妥协。他们坚守自己的信仰，传递自己的勇气，因为他们有一个信仰——来自哭墙。哭墙，历尽沧桑的历史，记录着民族的苦难与过往，民族的荣耀与梦想。每个犹太人都会在某个时刻来到哭墙前纪念前任。正是这种纪念的心情，让民族保持了自信和顽强，让他们重新站在了地平线的高处。

沙滩上有一个闪亮的贝壳，是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生贫困，年轻时离开祖国去读书。经过多年在科学领域的不懈追求，她终于从金属中提取出放射性元素钋。她知道这种元素会给她带来无数荣誉，她作为一个感恩的科学家，立刻想到用“Po”来命名这种元素，以纪念她的祖国波兰。也许就是这一刻，她想起了祖国的心情，让居里夫人做出了不懈的努力。之后，她提炼镭，成为为数不多的两次获得诺贝尔奖的女性之一。

沙滩上有一个感恩的贝壳，是作家三毛心中的“草”。三毛在异地读书的时候迷茫无助。这时，一个陌生的同学给了她一棵不起眼的小草，鼓励她振作起来。三毛心里很感动。她在《有人给了我一根草》中写道:“草会枯萎。不知道该怎么纪念这个失踪的同学。我只要把这份助人之心和这份感恩之心传递下去，去帮助更多的人。”三毛用她真实的行动做到了。她用细腻的文字和真挚的感情感动和滋润着读者的心灵。这是她的纪念方式。

有人从黄河各段采集了不同的样本，以纪念创造了灿烂中华文化的先辈；有的人在国外旅游，还带着泥巴纪念祖国；然而，我们永远记得那些在细雨蒙蒙的晴朗季节为我们的幸福献出生命的烈士。怀着感激和信念，我在沙滩上捡了几个贝壳，保存在身体里，纪念历史，准备创造未来。

[简要评论]

这篇文章可以说是一篇优秀的散文。作为考场作文，作者可以根据题目提示准确深刻地把握题目的含义。选择“纪念”，就像拿起“沙滩上的贝壳”作为组织素材的线索，把作者选择的三个例子串起来。三个例子展示了纪念给人们心灵带来的各种真实回声。

文章的叙事分析是开放和封闭的，各种纪念方式、动机和意义被缝合成一个具有突出中心的有机整体。可见作者的写作基础是扎实的。从语言学上来说，单词含义深刻，可以通过现象看问题。