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二年级作文怎么辅导【范文4篇】

小编: 樱花涵

无论是在校还是步入社会,都不能不接触作文。作文是由文字组成的文体,经过人们的思想思考,通过语言组织来表达一个主题意义。以下是如何指导边肖精心编写的二年级作文[4范文]。以下是边肖精心编制的,仅供参考。我们来看看。

二年级作文怎么辅导【范文4篇】

二年级作文怎么辅导【范文4篇】一

今天我上完了象棋和硬笔书法的辅导班,很快就和护士来到了健身房。因为今天是我第一次上篮球课,我的心很紧张。难吗?学点东西?我心里一直在想。

我和奶奶走进体育馆。篮球场是室内的,几百平米,比我预想的大很多。周围是塑胶跑道,中间是篮球场,铁丝栏杆。我和同学迅速做了热身运动。

上课开始,老师先把我们按照身高分成两组,让我们站着运球,左右双手旋转,反复练习;然后我们边蹲边练运球。老师让我们一群高个子同学跳,运球,最后让我们试三投。我们每个人都大汗淋漓。原来篮球没那么好学。

今天,我收获了很多。我要学习十天。我会继续努力的!

二年级作文怎么辅导【范文4篇】二

你好,我叫詹泗阳。你知道我的愿望是什么吗?我的愿望是成为一名魔术师。

你问我为什么想当魔术师?因为在我那个年代看过一场魔术表演,我觉得魔术很神奇,充满了奇思妙想,能给人带来无尽的惊喜和乐趣。那怎么才能成为一个优秀的魔术师呢?我觉得,首先我要有想象力和创造力,这是我的优势。我也是一个敢想敢说的女生。当然也要多读好书,好好学习,丰富知识,开阔眼界。其次,我觉得魔术师必须眼尖,一丝不苟。嗯,我这辈子需要多观察,多体验!

只要我努力学习,长大后我的愿望就会实现。

二年级作文怎么辅导【范文4篇】三

义务教育一年级课程标准测试教材第一册《语文花园一》第24页《语文课堂练习册》中有这样一个题目:

"4.我们来说一下”——让孩子把图片和对应的单词“鸟、马、鱼、树”联系起来,说()是()的家。

在指导孩子们练习的时候,一句“祖国处处欢乐”的诗句,立刻出现在我的脑海里。

(附《祖国处处欢乐》

小燕子说,祖国有温暖的泥窝;

小白雁说,祖国有一条清澈的河;

蜜蜂说祖国有芬芳的花朵;

小山羊说,祖国有绿草坡;

孩子们说祖国到处都是欢乐。)

然后展示出来,给孩子看,让孩子好好读,引导孩子理解。教师和学生共同努力将诗歌改编成:

家。

温暖的泥窝是燕子的家;

清澈的河水是小白雁的家;

芬芳的花朵是蜜蜂的家园;

绿草坡是小山羊的家;

美丽的祖国是孩子们的家。

结果孩子们兴奋起来,有几个马上想到了《语文新世界》里的诗“家”,大声朗读起来。

看来诗歌的吸引力还是不错的,于是我让孩子们把我们一起写的诗《家》再背一遍,激发他们写诗的兴趣——“读自己写的诗多美妙啊!让我们赶快开动脑筋。”

孩子本身就是诗人,再加上图片和老师的指导,孩子充满了兴趣,做出了有趣的诗:

大海是鱼的家,蓝天是鸟的家,草原是马的家,公园是花的家。

蓝天是星星、月亮、云和我们的家。

大海是鱼的家,草原是羊的家,蓝天是鸟的家,校园是我们的家。

蓝天是花园的家,花园是花的家,花是蜜蜂的家。

天空是鸟的家,田野是青蛙的家,森林是老虎的家,夜晚是月亮和星星的家。

荷叶是青蛙的家,森林是鸟的家,花园是花的家,学校是我们的家,每个人都找到了家。

……

我太兴奋了,我才上学一个多月。孩子可以即兴作诗!

但是,批改作业的时候,我的喜悦一扫而光。因为第四个问题讲得太多,孩子们的作业五颜六色,但错误率也相应增加。结果我的辅导时间是平行班的两倍,朋友说是我自找的。

说实话,我并不后悔我所做的,我觉得我做的很好,很对。我认为语文教学,无论是诗意课堂还是愉快教学,都应该以达到语文教学的目的为目标,而我的上述做法有助于“认识中华文化的丰富性和广泛性,吸收民族文化的智慧,培养热爱祖国语言文字的情感,培养语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。”在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能,在实践中学习和使用汉语,注重情感体验,有丰富的积累,形成良好的语感,能够根据文字表达自己的意思,学会倾听、表达和交流等。,对语文新课程标准提出的语文教学目标有很大的影响。所以,尽管时间精力不足,我还是会努力挤出时间,坚持下去。但是不知道能坚持多久,希望得到支持,更渴望得到建议!

二年级作文怎么辅导【范文4篇】四

在作文辅导班里,我认识了很多好朋友,他们给我带来了快乐和幸福。认识他们,尤其是老师,我感到非常幸运。

我们上第一节课的时候,我觉得我们是老同学,上课很开心。老师就像我们可以永远留住他们,永远不会离开我们。

其他的课,我们真的很难忘。我意识到每个人都有自己的想法和感受,我也感受到我身体的每个部分在说什么。老师每节课都说了很多,没有人忘记老师说的话,尤其是我,我会记在心里。

还有几天就要和老师分开了,所以我们愿意和老师分开。如果时间可以停止流动,我会在暑假补习课那天停止我的时间。我喜欢暑假辅导课。

我感谢我的好朋友和老师。谢谢你带给我无尽的快乐...