弹古筝作文【通用3篇】

说到作文，大家一定都很熟悉，尤其是写人作文。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。那么一般的作文是怎么写的呢？以下是边肖编著的一篇古筝作品，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

弹古筝作文【通用3篇】一

说到查字典，我们并不陌生。但是很多单词的偏旁和音节一目了然；所以大多数人觉得很容易发现，忽略了它的诡计，没有给予足够的重视。我也不例外。今天的课改变了我查字典的看法。

一上课，周老师就给了一个“杀手锏”:让大家用字典查黑板上的单词。每个人都和八仙一起横渡过大海。有的同学把部首中容易区分的字写下来，把一些独特的字放在一边，想用别人的力量去查；有的同学不仅把容易区分的偏旁部首记下来，还尽量去查特有的字。如果他们准备好使用词序搜索法，他们会使用词序搜索法，如果他们不能使用，他们会使用难词搜索法。

我不知道我们被一个词“北”难倒了。为了“邀功”，刘伟强谎称“北”可以直接查北字部。大家都信了，但是一个细心的同学说:“怎么会呢？找不到“北”字！大家查了一下，真的找不到了，给了刘伟强很大的打击。一些想邀功的同学又开始讨论了。一个学生说:“会不会是‘一’系？”另一个学生接过帖子:“怎么会呢，应该是‘bi’字！" ; "不不！"......议论纷纷。

“我找到了！”回过头来看，原来刘佳楠正在兴奋地大喊大叫。全班的目光都集中在刘佳楠身上。当他说“北方”这个词是“┃”时，每个人的嘴巴都几乎变成了“o”几秒钟。

弹古筝作文【通用3篇】二

5月1日，怀仁县金沙滩景区举行了盛大的国际风筝比赛。爸爸打算带我们去看比赛。我太激动了，一夜没睡好，起得很早。我们一家人坐车去了美丽的金色沙滩，有说有笑。

当你进入景区大门时，首先映入你眼帘的是一条长长的走廊。长廊上挂着各种风筝，有“鹰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”。就连地上奔跑的“蜈蚣”和“老虎”，水中游动的各种“金鱼”也飞上天去，仿佛把整个动物界都搬上天去了。

再往前，你会来到风筝节的主赛场，彩旗飘扬，锣鼓喧天，欢迎来自世界各地的玩家，聚集了来自世界各地的顶尖放风筝高手，玩家们在赛前热身。它们控制着自己的风筝，让它们在空中自由飞翔，低飞一会儿，我够得着，高飞一会儿，几乎看不见。我听到主持人宣布风筝比赛正式开始，然后介绍:“今天一个团队要放飞一只直径60米的巨大风筝。”。

听说这么大的风筝需要50个人拉一根线，我很惊讶。很难飞！激动人心的时刻终于到来了。五十名队员拉着线慢慢向前跑。随着它们的奔跑，风筝逐渐变得饱满并上升。他们一边跑步一边出发，风筝慢慢升起，队员们还在赛场上整齐的奔跑着。风筝已经放在半空中了。随着风一起飘动，线在不断的成长，巨大的风筝已经完全飘到了空中。体育场外的观众欢呼起来，赛场上的大师们非常激动，因为这是他们第一次大规模的“滚龙”

还有一个960平米的国旗风筝，因为天气原因没有飞上天，很遗憾。

比赛快结束了，我们准备回家了。我的心情久久不能平静。看着大大小小的风筝在天空中飞舞，真的有点开心。

弹古筝作文【通用3篇】三

今天是10月4日，是我学习古筝的第一天。来到古筝店，看到了以前的古筝老师，姓方。我们都叫她方。我想向方小姐问好。

突然，父亲把我拉回来说:“你不是这个老师教的。你现在是张老师教的。”

过了一会儿，张老师来了。老师很漂亮。

我说:“张先生，我们现在可以上课了吗？”

张老师说:“啊！你是陈淑玉的同学吗？如果是，可以。”

我和张老师来到古筝室，我大叫:哎呀，好美！上课了，但是我把以前学过的古筝都忘了。

张老师说:“我们从零开始学吧。”

我说:“好吧！”

我觉得老师很凶，但是我觉得老师很会教同学。后来老师和我爸说:“前段时间她很会笑，今天不笑了。”

爸爸说:“她今天有点不开心。”

老师和爸爸谈完之后，我和爸爸一起回家了。回到家，妈妈问我:“你是怎么学陈淑玉的？”

我说，“还不错

这是我最不开心的时刻。