一堂什么的课作文【精选7篇】

每个人或多或少都会接触到构图。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？下面是边肖编的一篇课文作文[文选7]。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

一堂什么的课作文【精选7篇】一

嘈杂的噪音充满了教室的每个角落。随着一声“上课了”，老师走进了教室。一时间，教室里静悄悄的。

据了解，尹老师是我市作家中唯一一位从事教学工作的老师。尹老师脸上露出了幸福的笑容。因为学生的作文水平得到了不同程度的提高，在他看来，这几年付出的心血并没有白费。

尹老师讲课时语速很慢。“我们今天要写的作文题目是谁比谁傻”。安静的教室里爆发出一阵笑声。之后甚至可以听到钢针落地的声音。

看到刘俊达聚精会神地听，渐渐进入意境的意境。看看王嘉明渴望更多的写作知识，呼吸急促，脸上露出渴望的表情。

我不喜欢这些场景。我的手悄悄地把刘俊达的胳膊扭到了左边，把王嘉明的大腿捏到了右边。老师看不到下面这些小动作。好玩的是，我注意到为什么刘俊达和王嘉明没有回应。你能认真听老师讲课吗？这两个人真的很蠢。我觉得自己很聪明，拿出了刚才拼出来的“德国航母”。

坐在我后面的谢文和佟达看见了。在我的诱惑下，我和我一起玩。看到老师还在讲课，好像什么都没发生，我们就多动了动，小声说。然后我撕下一张纸，折叠成歼15战斗机。扔出去，战斗机在教室里飞，我们不自觉的笑了，然后被老师训斥。

傻子上课做什么总会被老师发现，唉！我是傻瓜。

突然，我听到沙沙的声音。哦，原来刘俊达和王嘉明已经开始写作了。看到刘俊达写作文，好忙好专注。看看王嘉明的作文，里面充满了文字，非常清晰。相比之下，我作文里的字就像虫子在上面爬，但我还是不觉得紧张，和几个同学“同流合污”。太可惜了！

这次作文课，我过得很糟糕，而刘俊达却忙得不可开交。我收获了很多垃圾，可以想象是一个大鸭蛋。但是他们变成了“有钱人”，我失去了很多。想想，我比谢文和佟达还傻。

辽宁省抚顺市顺城区第二普通学校六年级李昊阳

一堂什么的课作文【精选7篇】二

大胆的尝试让人磨练勇气，有趣的尝试让人欣喜若狂，失败的尝试让人刻骨铭心，成功的尝试让人受益匪浅。我仍然记得那次尝试。

我记得那一次，是春天，我和爸爸去南京公园玩。我们玩得很开心:“旋转木马”有有趣的起伏，“跳舞的青蛙”有上蹿下跳，有难以控制的碰碰车，有刺激的急流，但最让我难忘的是“疯狂过山车”。当我第一次看到这个怪物的时候，我的心已经退缩了。那家伙穿着一件红色的外套，开着五辆小车，像一辆浓缩的小火车。它不同于普通的小火车。它运行在一条不同寻常的轨道上。有时它爬上来，有时它俯冲下来，有时它盘旋着来，有时它离心着来。我看到车里的人对着狼嚎叫，有时哭着喊妈妈，有时耳朵里有一只。但是爸爸没当回事，把我拖进车里，我只好闭上眼睛...

“叮_”，一阵清脆的铃声把我从“梦中”惊醒。车子慢慢往前开，爬上去，好像很稳。我睁开眼睛，欣赏着周围的美景。突然，我猛扑下去，心都快提到嗓子眼了，而我旁边的父亲却泰然自若。“一波动荡，一波起伏”，车子突然来了一个离心旋转，突然之间，我觉得头晕目眩，只听到尖叫...经过七八分钟的煎熬，我终于结束了这场惊心动魄的游乐。车上的安全带松开后，我先下了车。

我终于战胜了自己。

打败对手是实力，打败自己是勇气！同学们，让我们勇敢尝试，在未来漫长的人生道路上不断战胜自己。

一堂什么的课作文【精选7篇】三

在今天的作业课上，王老师组织了一次有趣的活动——盲人摸鱼。

比赛开始前，王老师请了两个同学上来，一个瞎，一个瘸。那个失明的同学被老师用红领巾蒙住了眼睛。这时有同学说:“太薄盖不上，不安全，再盖一遍！”老师想了想，觉得有道理，就拿了一条红领巾，蒙住了盲人的眼睛。这时，盲人似乎无法辨别方向，站不稳。然后，老师把瘸子同学的右手和右脚绑起来，在胳膊上绑一串钥匙，让瘸子走路时发出声音，让盲人知道瘸子的位置。

游戏开始了。老师先把盲人翻了三遍。等他好了，瞎子用尽力气往前搜索。瘸子也在努力避免。那个盲人太聪明了，他把那个瘸子逼到了绝路。他弯下腰，一步一步地走近那个瘸子。瘸子浑身冷汗，但他仍然很平静。他跳到另一边，那个盲人白白摔倒了。但是盲人并没有灰心，观众不停的喊:“听琴声，听琴声……”这句话极大的启发了盲人。他竖起耳朵，听着钥匙的声音，判断盲人在哪个方向。通过使用这种方法，他很快抓住了瘸子。

接下来是一个瘦瞎子对一个胖瘸子。也许是因为他的体型，盲人又赢了。

这门课真的很有趣！

一堂什么的课作文【精选7篇】四

活泼快乐的寒假在孩子们的笑声和还没燃尽的鞭炮声中溜走了。新学期以蓬勃的步伐向我们走来。学生们收拾好书包，坐在明亮的教室里认真听课。

学校第一节课是语文。语文老师走上讲台，对大家说:“同学们，因为这学期很短，课程压力很大。为了赶上进度，我们必须每天上课。你觉得辛苦吗？”“一点都不辛苦！”所有人都大声回应。胡先生听了，脸上露出了幸福的笑容。为什么这个名词这么紧？我无法理解。听了胡老师的讲解，才知道是今年春节晚了，才导致这学期的短学期。

这门课也让我明白，时间对我们来说是固定的。如果我们平时花太多时间玩，那么学习时间必然会减少；如果我们放学后耽误做作业，那么晚上的睡眠时间必然会减少；如果我们花太多时间玩电脑和游戏，阅读时间必然会减少。所以平时一定要有时间观念，做事要有计划，提高学习效率。

虽然新学期课程压力很大，但我相信我会坦然面对，快乐学习生活！

一堂什么的课作文【精选7篇】五

“丁——”学生们立即跑回座位，等待老师的到来。

不久，朱老师进来说:“今天我们上游戏课。猜猜玩什么游戏？”“画个鼻子？”“没有”“贴膏药？”“没有”“是什么？”“好，我宣布答案，就是——看动作猜成语。”

陈在这场游戏中做了第一只“小白鼠”。我看到他东跑西又走，就像一只滑稽的猴子。沉默了一会儿，又活跃起来，谁也猜不到。最后老师宣布了答案，跑来跑去。

陈的“小白鼠”同学打完，就喊着玩。无奈之下，他们只能让他继续玩。看到他笑了三次，他拿起水果狠狠的砍了我们三刀。我脱口一笑，把刀藏了起来。“可以！”“小白鼠”们像小鸡啄米一样点头。

第三个成语。粗略一看，白人学生骑着一匹大马，连续骑了三次才猜到。

最后一个成语。他先是对着我们发呆了很久，突然传来一声“哦，哦，哦——”的叫声。教室里，锅爆了，有笑，有笑，有笑，有鼻涕。我们中间，张儒林笑着说了答案，随即笑着蹲在桌子上。笑声停止了，老师叫陈再试一次。这次，

一堂特别的游戏课在我们的笑声中结束，“小白鼠”同学们眯起眼睛回忆着自己的杰作。

一堂什么的课作文【精选7篇】六

今天作文课，老师拿出一个鸡蛋。这个鸡蛋很小，淡黄色的外壳非常光滑。我好奇的看着这个鸡蛋，心想:老师葫芦里卖什么药？

这时，老师很认真地对我们说:“今天谁能把这个鸡蛋捏碎，谁就赢了！”我看着这个小鸡蛋，心想把它压碎多容易。稍加努力就会被碾压。所有的学生都争相举手，最后老师选了我们班的“大力士”于海波。

我看见于海波平静地走向讲台。老师说:“把鸡蛋放在手心，不要用脚踩，也不要用另一只手去扶。”说完，然后把鸡蛋递到他手里，于海波用力挤了挤，鸡蛋完好无损。于海波有点喘不过气来，尽力揉着它。豆子的汗水顺着他的脸颊流下来，他的脸涨得像一个成熟的红苹果。最后，好像蛋被施了魔法，一点也不坏。他沮丧地回到座位上。

老师又把胡大洋叫到讲台上，却看到胡大洋自信满满，仿佛自己是胜利者。他小心翼翼地接过老师递给他的鸡蛋后，皱着头皮使劲挤。台下的同学们为他加油鼓劲，整个班级变得热闹起来。最后鸡蛋都没破。同学们都惊呆了，我心想:鸡蛋怎么这么烂，连我们班的两个“大力士”都压不碎？太神奇了。

老师不解的看着我们，对我们说:“鸡蛋越用力，鸡蛋放出的热量越多，就不会被压碎。”学生们恍然大悟，人生处处都有知识，只有勤于观察和思考，才能学到知识。

一堂什么的课作文【精选7篇】七

每个人都有幸福，但幸福有很多种:有的是天生的幸福；有的是一件事带来的快乐；有些人和某人玩得很开心...但是我的快乐和其他原因完全不同:我的快乐是在一个班里。每个人都有幸福。幸福是世界上最好最珍贵的。钱买不到。

周三下午，我们上了一节“快乐”课，是体育课。体育课开始，第一项:跑步，500米。我们排成“直线”，准备好了。汽笛一响，同学们都使出浑身解数，但是跑了大概300米，大家都喘着气，我也不例外。很多男生女生都放弃了。当时我也想放弃。我太累了。当我想放弃的时候，我想起了妈妈的一句话:不要放弃任何东西，即使遇到挫折或困难也不要放弃，要一直坚持下去，因为坚持就是胜利。想起妈妈的话，我的信心又回来了。我坚持着，终于跑到了终点。我心里可高兴了！

第二项:踢毽子。在我拿起毽子扔向空中的那一刻，我想:如果毽子掉下来，我就抓不住了，毽子就会掉在地上。同学们肯定会笑话我的。突然，我想起了妈妈对我说的话。想到这里，我的信心又回来了。毽子掉了，我接住了。我一直踢着可爱的毽子。游戏结束后，我开心的跑回教室，开心的拿起书包，开心的走回家。

今天的课让我很开心。希望和大家分享我的快乐，让大家开心。如果一个人从来没有快乐过，那他就是一个无法体会快乐的意义的人。