蜡烛作文借物喻人【通用10篇】

每个人都尝试过写作文，这是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。那么问题来了，我该怎么写题目作文？以下是边肖编的蜡烛作文[共10篇]，仅供参考。欢迎阅读。

蜡烛作文借物喻人【通用10篇】一

晚上哥哥刚开电视，我正在写作业，妈妈刚吃完饭。突然，天完全黑了，整个村子笼罩在一片黑暗之中，没有一丝光亮。这时，妈妈找到打火机和蜡烛，点燃蜡烛，点燃了房间。虽然只是微弱的光，没有荧光灯那么亮，但却是唯一带领我们走出黑暗和恐惧的光

这只小蜡烛就像夜晚的小太阳。虽然它会被门下的小风吹动，但它尽力不让自己被吹灭，给我们温暖和光明。虽然只有微弱的光，但它很努力，在我们需要帮助的时候给了我们很大的帮助。蜡烛燃尽了，火也快要熄灭了，但那点点光亮似乎在对我们说:“我要走了，但我做了一件对人类有益的事，这是值得的。”火慢慢熄灭了

小蜡烛启发了我:做对别人好的事才是最大的幸福！

蜡烛作文借物喻人【通用10篇】二

经过冬天的漫长等待，春天的短暂浮华，夏天的无聊煎熬，秋天终于如约而至。当天空越来越蓝，越来越清澈的时候，各种颜色的菊花成群盛开。

我喜欢菊花。宋代周敦颐在《爱莲》中说:“陶金圆明独爱菊花”。随着采菊树篱下的诗句，因为陶氏的爱，菊花变得依附于隐士，为安逸增添了一点高标准和隐逸。但我觉得，隐士虽然有爱菊花的意思，菊花没有孤独的心，说她孤傲，似乎有误会，但她就是不媚俗。

菊花之美淡雅淡雅。菊花的性格是自然，单纯，淡定。她不喜欢像陶莉那样炫耀，为了赢得人们的赞美而奋斗春色；不像牡丹那样功利，被称为王、魁，用很多封号来抬高自己的社会地位；与玫瑰不同，她虚荣，沉溺于华丽的包装，穿梭于与世界的情感纠葛中，被富人的水晶瓶子支撑着...她优雅，但没有荷花那么独立；她芬芳，却不像兰花那么神秘，藏在空旷的山谷里。她从容淡定，处处可见菊花的清香。她能入诗，在陶渊明的篱笆下，在李清照的帘子外；更何况，她还在普通人中间，在喧闹的城市里，在广阔的原野上，在学者的书桌上，在农民的墙脚下...

菊花的性格来源于她心底无私的大度和韧性，这也是她天生孤傲，积极入世的原因。所以她不能在春暖花开的时候浮躁，也不能在天冷人快死的时候消沉。她不在乎环境，不想繁华，不在乎得失。她在自己的季节里绽放光芒，释放出真实的心情，装点着多彩的世界。

蜡烛作文借物喻人【通用10篇】三

有的人喜欢花，喜欢花的美；有些人喜欢柳树，他们喜欢它优雅的外表。虽然我喜欢花和柳，但我更喜欢绿色的水滴、纤细的竹子和用事物来描述人的构成的竹子。

竹子既没有娇嫩的花朵，也没有婀娜多姿的柳树，但它有自己独特的魅力。它充满了绿色的生命，总是给人一种赏心悦目的绿色意味，一年四季生机勃勃的景象；它修长优美，高贵典雅。微风下，它像少女一样翩翩起舞，像绿精灵一样翩翩起舞。

我喜欢竹子，不仅仅是因为它充满了宝藏，还因为它具有不求回报，无私奉献的品质。它默默地为人类奉献一切:嫩竹笋用来做各种美食，绿竹叶不仅是大熊猫的美食，也是人们做扇子的好材料，竹皮被切成竹条，用来编织各种耐用的竹器和精美的工艺品........

竹子的无私奉献让我感动，我不禁想起了很多像竹子一样为祖国奉献自己的建设者。他们为祖国和人民努力工作，无私奉献。他们像竹子一样，有一种不屈不挠的精神。

我喜欢竹子，因为它生长在地上或山里，无论它遇到强风或大雨，寒冷的冬天或炎热的夏天...饱经风霜的瘦弱身躯依然本色，以风雪为荣。郑板桥的诗人曾用诗句赞美竹子:“竹子虽然很硬，但很坚韧，而且很容易保持风从东到西，从北到南……”，这意味着竹子像岩石一样坚固。

啊！多神奇的竹子啊！我喜欢竹子和它的简单。喜欢它无私的品质；我喜欢它坚强不屈的精神。希望每个人在生活中都能有竹一样的精神，竹一样的品质，竹一样的精神。

借物描述人的成分大概是400字左右，两草。虽然平凡渺小，却有着顽强的生命力；虽然不美，却有极强的生命力；这一切都是向往生活的力量！草，不管雷击、风暴、冷热，都不怕。这一切都是信仰的力量。草渴望生命和生存，所以它又顽强地站了起来！

我沿着小路走着，看着路边绿色茂盛的草地，陷入了沉思...也许，很多人把草当成软弱无能的象征，认为自己矮小的身体经不起一点风雨。但是，我不这么认为，因为我眼中的草是那么的顽强，充满活力，最重要的一点是自己的生命力和精神

春天，小草睁开朦胧的眼睛，冲出来分享春姑娘带来的喜悦和温暖。它们遍布大地，为它们生长的“母土”铺上了绿色的地毯...只有把千千成千上万的草连在一起，人们才能看到生命的伟大。

当然，对草的尊重不仅仅在这里，还有一个亮点——顶天立地。虽然草没有参天大树那样挺拔，也没有花朵那样鲜红美丽，但它的精神足以覆盖这一切，让人再一次认可和惊叹。

在暴风雨中，挺拔的树木被连根拔起，五颜六色的花朵枯萎了，草以一种比物质力量更强大的力量赢得了胜利...

借物描述人的成分在四百字左右，梅花三朵，是一种知名的花。高贵典雅，清香扑鼻，深受人们喜爱。但是，你知道吗。在看起来像温柔女人的梅花上，有什么不可小觑的力量？

梅花是中华民族的精神象征，具有强大而普遍的号召力和推动力。它的花语是:强烈而优雅。著名诗人王安石曾这样描述:墙角有几个李子，只有凌寒一个人留下。遥知不是雪，是淡淡的香。梅花与生俱来的骄傲和坚韧是无与伦比的！季节里所有的花都够不着！梅花的这些优良品质，不禁让我想起了在战争中坚强不屈的人民英雄。董存瑞《秋》刘胡兰...这些感人的故事，难忘的英雄，一次次刻骨铭心的感情，战士们宁死不屈，顽强抵抗的精神一次次震撼着我们。这不就是梅花的精神吗？

梅花是“老寒三友”之一，“花中四君子”之首。它高贵的气质和强烈的气魄永远是中国的象征，是中国人的骄傲。他激励了无数有抱负的年轻人努力学习，努力让中国永远站在世界的东方。

蜡烛作文借物喻人【通用10篇】四

夜幕降临时，家家户户的灯都已经亮了。我冲回家，正要打开书包做作业，突然停电了。这时，我想起了我遗弃在角落里的那根半蜡烛。

因为我们在农村，所以经常停电。妈妈总是买更多的蜡烛以备不时之需。

蜡烛，十几厘米长的东西，在人们眼里是那么的微不足道。但是它可以给我们的生活带来很多便利。当没有电的时候，蜡烛可以给我们带来光明、浪漫和温暖。

看着它，我突然想起大诗人李商隐的一首诗——“春天的蚕茧会织到死去，每天晚上蜡烛会哭掉它们的灯芯。”蜡烛不仅给我们带来光明，更重要的是，它们的舍己为人的精神让我肃然起敬。这让我想起了老师。喜欢，老师把自己的一生毫无保留的献给了学生，献给了三尺讲台。

小蜡烛，那么普通，等久了，只是为了给人带来一丝光亮。它是如此的不平凡，以它短暂的生命，它闪耀着光芒，虽然它对人来说可能微不足道，但却是它最灿烂的光芒。

面对着面前只剩下一半的蜡烛，心里有股暖流，在它微弱的灯光下开始写作业。

蜡烛作文借物喻人【通用10篇】五

蜡烛，大家都见过，觉得是世界上最普通的物体。一开始我也是这么想的，现在，我不敢再这么想了。

正常情况下，这种小事不会引起人们的注意。只有停电的时候，人们才会想到蜡烛。这一天停电了，我妈说好像是受台风影响。母亲拿出一支小蜡烛，点燃了它。这时，我开始关注这只小蜡烛。虽然它很小，但从它红色的身体和跳动的火焰中可以看出，它是无私的，愿意燃烧自己，给我们带来光和热。这种无私的精神是多么可贵。它无私奉献，不惜一切代价。我想一定是极其幸福的。

突然想起:老师不是红烛吗？他们默默无闻，愿意奉献青春；头发的毛慢慢变成银发；明亮的额头和眼角都有逐渐加深的皱纹。一切不都是老师关心学生的最好见证吗？老师爱学生，把自己所有的知识传授给每一个学生，把自己的爱洒在每一棵幼苗上。老师和蜡烛有多像！

蜡烛作文借物喻人【通用10篇】六

流下的是热泪；燃烧的是稀有的生命。在感恩中度过一生，在黑暗中发光。蜡烛，多可敬可爱啊！

每当停电时，细蜡烛就成了家里的光使者。漆黑的夜晚，只有这一点点光亮带给我们温暖和光明。蜡油默默地滚下来，滚下托盘。它，又缩短了一截。明知道死亡的时间快到了，它还在原地燃烧。

不管它们的颜色、形状和名字是什么，它们在我的记忆中仍然记忆犹新。——蜡烛，这个温暖的名字，这个美丽的名字。台灯和荧光灯总是比其他的更有吸引力。而这只小蜡烛只是锁在柜子里，需要的时候拿出来应急。但是，在这种微不足道的条件下，它还是那么努力，那么认真。

尘埃掩盖不了它的本性，它的精神死时也忘不了。细长的蜡烛，燃烧的火焰，圣洁的心，比什么都有价值。

只有蜡烛才有这种精神吗？不，不是。老师也是其中之一。

三尺平台，声音渐渐嘶哑，背部渐渐弯曲。粉笔灰爬上了头发，一缕缕白发让人省心。奉献他们的知识和一切。三尺平台，以前的人物总是形影不离。声音还在耳边回响，知识已经被接受，但他们继续为下一代教育。难道他们不知道自己累了吗？不，是因为他们有水晶灵魂和金心。

蜡烛，闪耀的生命。蜡烛堆在他们脚下，他们不害怕；蜡油滴下来它就不理了；当火燃烧到生命的尽头，它就不在乎了。这种精神不让人敬佩，不让人感动？

我爱你，蜡烛！你照亮了黑暗，照亮了我的心！

蜡烛作文借物喻人【通用10篇】七

“我又分心了。”我在抱怨作业的时候，突然看到灯泡一闪，整个房间一片漆黑。

这时，我又听到妈妈喊:“停电了，去点蜡烛。”我又抱怨了一遍:蜡烛，蜡烛，蜡烛，每次停电都用蜡烛。光线昏暗，更别说颜色了，就是恶心的白色。不仅如此，还散发出难闻的气味。我不情愿地打开抽屉，用两个手指捏了捏鼻子，好像怕弄脏了什么似的。并慢慢点燃它，慢慢把蜡烛放在桌子上。我坐在桌边，觉得很热，就拿起扇子扇了扇。没想到这个要紧，蜡烛晃着火苗就灭了。“唉！”我叹了口气，无奈地点燃了蜡烛。我又觉得有点困了，趴在桌子上默默盯着这个丑陋的东西。我看到蜡烛越来越短，只剩下一点点了。我仔细看着火焰，等待它慢慢消失。黄色和蓝色的火焰在我面前飘动，仿佛在展示它最后的姿态。突然，我的心颤抖了。在跳动的火焰中，我仿佛看到了王老师慈祥的面容。不就跟蜡烛一样吗？画

我突然想到，蜡烛虽然普通，但它用自己全部的力量照亮周围——哪怕只是微弱的光，最终也是自己燃烧。尤其是王先生，他每天为我们工作到深夜，把他知道的所有知识教给学生，帮助我们解决一个又一个问题，教我们如何做人。但他脸上的皱纹渐渐爬上额头，头发也渐渐花白。是他“燃烧自己，照亮别人”。

我盯着蜡烛，越来越觉得不寻常。昏黄的烛光照在我的脸上，仿佛蒙上了一层薄薄的薄纱。有那么一瞬间，我感受到了蜡烛的伟大，突然我对这只小蜡烛肃然起敬。

我只是看着前面，一直想着蜡烛。不知道什么时候，我的眼里充满了泪水。

蜡烛很棒，生活中有些人也很棒。重要的是他们愿意付出，不求回报。人生的意义大概就是默默付出。

这时，蜡烛又摇了摇头，给我留下了最后的烛光，伴随着一声“呼”，只留下一团烟雾。

其实蜡烛离我们并不远，它只是升上天空，化作一缕清风，帮助更多有需要的人。

蜡烛作文借物喻人【通用10篇】八

看，这是我精心挑选的蜡烛。我第一次买的时候，花了很多心思。售货员一遍又一遍地打开盒子，一遍又一遍地问，我一遍又一遍地摇头。售货员打开，反复摇头后，打开了最后一个盒子，我一眼就把蜡烛挑了出来。多漂亮的蜡烛啊！淡雅的淡绿色蜡液，晶莹剔透，被放置在一个小巧玲珑的高玻璃杯里。一根白色蜡烛芯，设置在蜡液的中间，在绿色蜡液的映衬下也有一丝绿色。从上往下看，蜡烛蜡就像凝固的果冻，还是绿色的水，仿佛有一丝微风，就会在圈子里荡漾。在蜡状液体中，几个贝壳和一只小海星似乎有一个球。旁边几串泡泡，我都忍不住蹦了起来。 我举着蜡烛，左顾右盼，放不下。多漂亮的蜡烛啊！如果亮了，就没了。真可惜！我不忍心点燃她。 “你不点她，怎么知道她最出彩的样子？”妈妈对我说。于是，我小心翼翼地拿起打火机。打火机的火焰碰到烛芯的时候，我看到了一个红豆般的红色火焰缓缓升起，摇曳而绚烂。然而，高脚杯里的蜡也在减少... 我仿佛在烛光下看到了老师慈祥的笑容和忙碌的身影。是的，老师就像蜡烛。他们用自己的知识和无私奉献为我们点亮了智慧，而他们的青春也在他们的努力中慢慢逝去...老师，我亲爱的老师，我的新年蜡烛为你点亮了。祝你新的一年工作顺利健康！

蜡烛作文借物喻人【通用10篇】九

借用事物来描述人，主要是通过一些对象来赞美人，表达小作者的内心感受。边肖编了几篇关于，过来学学。

借物喻人——梅花

我佩服西风中荷花的傲气，但也佩服梅花凋零时的傲气，只有梅花充满生机。面对漫天飞舞的雪花，傲立在寒风中。

隆冬时节，地面结冰，天气寒冷，以雪为荣的梅花开得如此灿烂。清香爽口。白花深红，花瓣光滑透明，雕得像琥珀铂金或碧玉，有点淡雅清纯。有些像日出一样明亮，有些像雪一样白，有些像碧玉一样绿。梅花迟早会开。在同一棵李树上，你可以看到各种各样的花。有的害羞，粉芽清新可爱；有的刚刚开花，几只蜜蜂钻了进来，贪婪地吸着花粉；有的开花时间长，粉嫩花瓣流行；以前繁华的梅花，现在凋零在花瓣里。当风把花吹落时，你不必担心花瓣会破碎。梅花不是娇嫩的花。越冷越下雪，越矫健细腻。古人有句好话说:“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”吹它的不是温柔的春风，而是寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是寒冷中的一缕夕阳。只有挑战性的生活才是美好的生活。

是凉飕飕中那股傲人的芬芳，面对白雪，她笑得更灿烂。它从不与花朵争夺明媚的春天，也从不炫耀它的美丽。它有一副傲气，从不自大。每一个冬天的早晨，一股独特的魅力，纯净优雅的香味从窗口飘来。它不仅清雅飘逸，令古今诗人、画家赞叹不已，更因其冰肌玉骨、凌寒芬芳而被世人所看重。梅花以其高贵、坚强、谦虚的性格，给人以争取成功的动力。

梅花艳丽而不妖。梅花香幽雅。梅花的姿势古老而清秀。这不是我们的建筑工人吗？不管多冷多热，刮风下雨，冷不冷，他们都在各自的工作岗位上努力工作。我想学梅花，我想成为一个像梅花一样的人。

借用事物来描述人——粉笔

黑板前面的桌子上有许多粉笔。这些粉笔几乎都到了生命的尽头，甚至有些小的都不值一提。

丁00，上课铃响了。学生们跑到座位上挺直了胸膛，等待老师的到来。老师大步走了进来，把试卷放在桌子上，开始上课。老师拿起一支刚好够拿的粉笔，转身写下萨沙·武贾西奇、萨沙·武贾西奇，粉笔在黑板上变成了白色颗粒状物体。在黑板上留下自己的痕迹后，就消失了一点。当这支小粉笔为我们写下最后一个字，教给我们最后的知识，完成它最后的任务时，它就消失了。

这一小块粉笔体现了多么伟大的品质。那就是——奉献。奉献是一种无私的美，它是无声的，但它就在我们身边。哪里有汽车鸣笛，哪里就有警察。无论风、霜、雨、雪，无论寒暑，他(她)坚守岗位，呼吸着汽车的尾气，听到喇叭的响声，闻到尾气的异味，但反过来，交通又快又顺畅。这不也是一种奉献吗？

借东西形容人——臭绣球

我爱艳丽的牡丹，芬芳的茉莉，但我爱默默奉献的臭绣球。

奶奶住的铜梁县人民政府大院里，几棵栲树下开着许多粉红色的花。没人施肥，没人浇水，却长得很茂盛，是臭绣球。

每一个“绣球”都是由许多小红花组成的，这些小红花呈圆形排列，紧密环绕，就像一个绣球。它有桃形的绿叶，美丽地衬托着绣球花。虽然它是一朵美丽的花，但它不受人喜爱。为什么？因为它的叶子和花朵会散发出一种难以形容的气味，让人避之不及，更何况谁会欣赏它。但是我奶奶告诉我，虽然比不上牡丹的富丽堂皇，但是没有茉莉花的香味。然而，它吸收空气中来自四面八方的气味，对净化环境起着非常重要的作用。听了奶奶的故事，我又来到了这些臭绣球花前，欣赏着一簇簇的绣球花，品尝着它们散发出来的臭臭味，不禁对它们肃然起敬。

看着臭绣球，不禁想起环卫工人。他们在尘土飞扬的街道上辛勤劳作，默默的从臭气熏天的垃圾堆里清除垃圾，浑身是臭汗，却为人民创造了一个美好干净的环境。不就是令人羡慕的臭绣球花吗？

在祖国的各行各业，有多少人像臭绣球一样，不顾环境的好坏，默默奉献自己的青春和生命。正是因为他们，我们的社会变得越来越美好。

我花了一上午画了一幅画:在一个无人的角落里，开了几朵臭绣球花。我总是把它挂在书桌前的墙上，因为我需要它来提醒我为保护环境和控制污染做出更多的贡献。

蜡烛作文借物喻人【通用10篇】一十零

我佩服西风中荷花的傲气，但也佩服梅花凋零时的傲气，只有梅花充满生机。

面对漫天飞舞的雪花，傲立在寒风中。隆冬时节，地面结冰，天气寒冷，以雪为荣的梅花开得如此灿烂。清香爽口。白花深红，花瓣光滑透明，雕得像琥珀铂金或碧玉，有点淡雅清纯。有些像日出一样明亮，有些像雪一样白，有些像碧玉一样绿。

梅花迟早会开。在同一棵李树上，你可以看到各种各样的花。有的害羞，粉芽清新可爱；有的刚刚开花，几只蜜蜂钻了进来，贪婪地吸着花粉；有的开花时间长，粉嫩花瓣流行；以前繁华的梅花，现在凋零在花瓣里。当风把花吹落时，你不必担心花瓣会破碎。梅花不是娇嫩的花。越冷越下雪，越矫健细腻。

古人有句好话说:“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”吹它的不是温柔的春风，而是寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是寒冷中的一缕夕阳。只有挑战性的生活才是美好的生活。是凉飕飕中那股傲人的芬芳，面对白雪，她笑得更灿烂。它从不与花朵争夺明媚的春天，也从不炫耀它的美丽。它有一副傲气，从不自大。每一个冬天的早晨，一股独特的魅力，纯净优雅的香味从窗口飘来。它不仅清雅飘逸，令古今诗人、画家赞叹不已，更因其冰肌玉骨、凌寒芬芳而被世人所看重。

梅花以其高贵、坚强、谦虚的性格，给人以争取成功的动力。梅花艳丽而不妖。梅花香幽雅。梅花的姿势古老而清秀。这不是我们的建筑工人吗？不管多冷多热，刮风下雨，冷不冷，他们都在各自的工作岗位上努力工作。

我想学梅花，我想成为一个像梅花一样的人。

400字:臭绣球

我爱艳丽的牡丹，芬芳的茉莉，但我爱默默奉献的臭绣球。

我祖母住的那个大院里有许多粉红色的花。没人施肥，没人浇水，却长得很茂盛，是臭绣球。

每一个“绣球”都是由许多小红花组成的，这些小红花呈圆形排列，紧密环绕，就像一个绣球。它有桃形的绿叶，美丽地衬托着绣球花。虽然它是一朵美丽的花，但它不受人喜爱。为什么？因为它的叶子和花朵会散发出一种难以形容的气味，让人避之不及，更何况谁会欣赏它。但是我奶奶告诉我，虽然比不上牡丹的富丽堂皇，但是没有茉莉花的香味。然而，它吸收空气中来自四面八方的气味，对净化环境起着非常重要的作用。听了奶奶的故事，我又来到了这些臭绣球花前，欣赏着一簇簇的绣球花，品尝着它们散发出来的臭臭味，不禁对它们肃然起敬。

看着臭绣球，不禁想起环卫工人。他们在尘土飞扬的街道上辛勤劳作，默默的从臭气熏天的垃圾堆里清除垃圾，浑身是臭汗，却为人民创造了一个美好干净的环境。不就是令人羡慕的臭绣球花吗？

在祖国的各行各业，有多少人像臭绣球一样，不顾环境的好坏，默默奉献自己的青春和生命。正是因为他们，我们的社会变得越来越美好。

我花了一上午画了一幅画:在一个无人的角落里，开了几朵臭绣球花。我总是把它挂在书桌前的墙上，因为我需要它来提醒我为保护环境和控制污染做出更多的贡献。

400字:蜡烛

燃烧自己照亮别人。在默默奉献中，这大概是蜡烛低调而伟大的一生吧。

蜡烛没有台灯和电灯那么亮，也能给人带来光明。停电时，哪个台灯或电灯能发光？只有被主人兴奋地捡起来的蜡烛被点燃，慢慢融化掉，留下一滩硬蜡油。

是的，蜡烛通常就放在这样一个不起眼的角落里。谁注意到了？但是，蜡烛不把它当回事。平时大家都不怎么关注。他们只在停电的时候用，但还是不知道，不求回报。

这种精神不就跟我们老师一样吗？无私奉献。

安心睡觉的时候，你脑子里见过这样的场景吗？深夜，老师疲惫的趴在桌子上批改作业，精疲力竭的几瓶钢笔水就是最好的见证。

在课堂上，所有的学生都坐在椅子上。老师，你一定很累了。你上课从来不喝水。老师，你一定渴了。当你生病的时候，你会给我们上课来帮助我们。老师，你一定很不舒服。

是的，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，你虽然平凡，但天生伟大。你是学生在黑暗中的灯，是学生迷路时的路标。老师，我想说:你辛苦了！