有趣的科学实验【通用8篇】

在日常的学习、工作或生活中，每个人或多或少都会接触到作文。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。以下是边肖为大家收集的有趣的科学实验[一般8篇]。以下由边肖收集，仅供参考。欢迎阅读。

有趣的科学实验【通用8篇】一

今天早上“理科”的课上，文老师笑着说:“我们做个实验吧。”说着，她从讲台下面拿出了实验材料。材料有这么多:中性笔、木块、木板、砂纸、毛巾、平板测力计等。

文老师让我们先把伸缩圆珠笔按几下。你猜是什么原因？然后文老师说验证一下你的猜测。我该怎么办？我们说了方法之后，文老师让我们把圆珠笔拆开看看里面是什么。当我们发现一个小弹簧时，老师指导:里面的弹簧在工作吗？如何验证？它让我们想到把里面的弹簧拿出来，然后再试试看笔芯能不能轻松伸缩。让我们来测试一下这个猜想。为什么弹簧可以使笔芯轻松伸缩？春天有什么特点？先玩玩春天，讲讲新发现。我们玩了之后发现，用手一拉，弹簧就会变长，松手又回到原来的长度。当我们用力按压时，弹簧会缩短，当我们松开它时，它会恢复到原来的长度。在拉压的过程中，你会感觉到用手向外拉弹簧时，弹簧有一个向内拉的力；手压弹簧的时候，感觉弹簧有一个向上推的力。老师说这是春天的特点。

啊！科学是如此神奇，又如此平凡。

有趣的科学实验【通用8篇】二

科学实验

今天，让我们走上科学的道路，探索科学的奥秘。

今天晚上吃完饭，我做了两个实验，很有意思。你真的想听吗？那就慢慢听我说。

第一个实验需要准备:脸盆、自来水、玻璃和纸球。先拿起脸盆里的半盆水，再撕一点纸揉成一团。记得节约用纸！把纸球放在玻璃的底部。接下来，把杯子放进水盆里。我发现如果把玻璃垂直扣进盆子里，玻璃里的纸根本不会湿。因为杯子里的空气不出去，水也不想进来，也就是空气占据了水的空间。如果你把杯子成一个角度放入盆中，纸会立即被浸湿，因为当空气出去时，水必须进来，也就是水占据了空气的空间。

第二个实验需要准备:脸盆，自来水，塑料袋。第一，网盆里装的是水，塑料袋里装的是空气，塑料袋的口像气球一样扎得紧紧的。然后，塑料袋被压入水中。我发现它不会沉，水还会咕嘟咕嘟吐泡泡。我觉得很奇怪。如果往塑料袋里倒水，按下去，水里就没有气泡了，塑料袋就沉了。这是因为当塑料袋中没有水时，空气比水轻，会浮在水面上。

最近怎么样？是不是很有意思？我们自己来吧！

有趣的科学实验【通用8篇】三

周四，我们在学校做了一个小实验——潜水不淋湿。

铃声一响，我赶紧拿出早就准备好的材料(玻璃杯、玻璃碗、刀子、剪刀、泡沫板、纸板潜水员)放在桌子上。然后我们在金毅的指挥下开始了实验。

我用剪刀把泡沫板剪成船的形状，然后用刀在泡沫板上切一个缺口，把潜水员放在缺口里。然后我在玻璃碗里倒了半碗水，再把泡沫板放在水面上，插入潜水员，把玻璃盖在上面。潜水员为什么是湿的？原来是杯子倾斜了，杯子里的空气“跑出来了”，水进来了，潜水员湿了。于是我又做了一个实验。因为吃了最后一次亏，所以这次很小心，怕过一会儿又湿了。我小心翼翼地把杯子直接从潜水员西奥身上拿下来。然而，这个“潜水员”被我迷住了。我只要举起手中的瓶子，“潜水员”就上来了，我放下手中的瓶子，“潜水员”就下去了。这是什么原理？我看不懂，就打开书看了。哦，原来的原因是，当杯子垂直向下时，杯子里的空气不会漏出来，周围的水被堵住了，空气就不能“跑”出去，潜水员也不会被弄湿。

科学太神奇了！他和宇宙一样大，和夸克一样小。他在世界各地。我必须探索这个有趣的科学之谜，才能更接近我的梦想！

有趣的科学实验【通用8篇】四

说到小科学实验，我很兴奋，因为做小科学实验不仅让人觉得好玩，还能让他们学到很多知识。

在常识课上了解了热气球和孔明灯笼后，我觉得这个实验真的很有趣，所以我想自己做一个孔明灯笼升起的实验。

回到家，我放下书包，去找一块手帕大小的塑料板。我从邻居的哥哥那里借了一盏酒精灯，然后我开始做孔明灯笼。我先把酒精灯固定在塑料板上，然后带了一个很大的透明塑料袋，完好无损。我把酒精灯上的塑料袋盖上，用塑料板连接起来。好了，孔明灯笼准备好了。然后，我用火柴点燃了酒精灯，用手打开了塑料袋，以免被酒精灯的火焰灼伤塑料袋。哇，酒精灯上的火焰好亮好暖。过了一会儿，我觉得塑料袋有点热，鼓了起来。于是，我松开了手，塑料袋没有掉下来，而是站了起来。慢慢地，塑料袋越来越大，像个喝醉了的胖子。啧啧，塑料袋真的奇迹般的慢慢升起，直到到达屋顶。我高兴得跳啊跳。这个实验真的很有趣。我站在桌子上，取下了孔明灯笼。然后，我来到屋外，放开我的手，孔明灯升到了天空。它越升越高，高到几乎看不见。啊，太过瘾了！

望着远处的孔明灯笼，我心想:1700多年前，诸葛亮用升腾热气的原理制作孔明灯笼；200多年前，法国科学家制造了热气球，把人带到了天空！啊，科学太伟大了。我爱科学！

有趣的科学实验【通用8篇】五

理科班是我们班最喜欢的，因为每一节理科课，理科老师都会让我们大开眼界，比如沉浮实验，浮饺子，胡萝卜分离，但我最喜欢的是土豆学会了武术技巧——浮在水面上！

土豆大家都很熟悉。我们每天都吃，比如土豆丝、薯片、土豆饼、土豆酱……水对大家来说就更熟悉了。我们每天都喝水。然而，水的旁边还有一个东西。据说它能把土豆顶在水面上。我们都笑了。土豆怎么会浮在水面上？这根本不可能，我们的话很快就被否定了。

老师首先把土豆放进水里。很简单。土豆沉了。然后，老师把不明物体放入水中，再把土豆放入水中。结果出乎意料。它浮了上来。我们问对象是什么，老师回答；那是盐。

还有很多东西等着我们去发现和研究。如果你想发现它们，那么你应该走科学之路。

有趣的科学实验【通用8篇】六

今天，我们上了一节有趣的科学课。实验的主题是“橡皮泥的沉浮”。随着第二声铃响，我们开始了一堂有趣的课。

“同学们，今天我们要谈谈……”

上课的时候，我们立刻中断了回忆上课的念头，转而学习。“开始实验！”在老师的命令下，学生们已经准备好材料并开始做了。我们把橡皮泥拿出来，用钢笔卷成薄薄的形状，然后揉成我们想要的形状。

我们组做了一个看起来像船但不是船的怪物，轻轻放入水中，成功了！我们正要分享成功的喜悦时，船沉了。我们打捞了船，修补了一个小洞。

我们试了几次，终于成功了。但我们决定让它变得更难。

我们放了几个铁片在上面，没想到，它居然能承受。我在上面多放了几个，它就拿走了！我们都欣喜若狂。

过了一会，下课了，我们依依不舍地离开了实验室。

有趣的科学实验【通用8篇】七

科学往往很吸引人，永远无法探索，永远新鲜有趣。比如说浮蛋实验，可能很多人都知道，但是做实验的过程远比我听到的要新奇。

实验很简单。只有四种材料:大玻璃杯、盐、勺子和鸡蛋。虽然简单，但你可以从中获得无限的知识。

首先，我拿起水壶，往杯子里倒了半杯水，然后轻轻地把鸡蛋放入水中。鸡蛋沉入杯底后，它们停下来，似乎在休息。

然后我放了一勺盐，鸡蛋没动；我开始放第二勺盐，鸡蛋还静静地躺在杯底；我一下子放下6勺全盐，鸡蛋没有辜负我的期望，涨了一点；最后放2勺盐，鸡蛋涨指数更高。

听说别人的鸡蛋能浮在水中间，就把鸡蛋拿出来，用勺子搅拌半成品盐水，慢慢把鸡蛋放进去，直到杯底咸了。这时，鸡蛋不停地上下浮动。我等了一会儿，蛋没动，挣扎着浮出水面。

最后，我把剩下的2勺盐倒入水中，鸡蛋逐渐升到水面。比如我带着游泳圈自由游泳的时候，调皮地用手指把鸡蛋往下推，放开手指，鸡蛋很快漂回水面。

鸡蛋为什么会浮起来？我从电脑中得到了一些东西:当鸡蛋刚放入清水中时，由于鸡蛋的比重大于水的比重，鸡蛋的浮力小于其自身重量，所以会沉入水底；盐释放后，水溶解盐，水的比重增加。当盐水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋会浮在水的中间；继续加盐。当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋会浮在盐水上，鸡蛋的顶部会暴露在水中。

老师在课堂上告诉我们，任何物体在水中都会受到浮力，浮力的大小等于物体排出的水的体积的重量。这就是著名的“阿基米德原理”，也被称为浮力定律。其实科学和物理长大后差不多。

我很惊讶这个小实验居然包含了这么丰富的定理，才意识到科学对我们来说，除了放松和玩耍，还有很重要的意义。我暗暗下定决心，在未来的日子里，学习物理，学习这门有趣的科学。

有趣的科学实验【通用8篇】八

今天老师给我们安排了一个家庭小实验。

一回到家，在父亲的帮助下，我开始努力工作。我需要两碗、五勺盐和一个生鸡蛋。我先把等量的水倒入两个碗里，在一个碗里加入5勺盐，然后我就可以开始实验了。我先把鸡蛋放在清水里，鸡蛋砰的一声以最快的速度沉到底。我又把生鸡蛋放在盐水里，没想到我把它们推到水里，又“弹”了一下。如何得到它们是“喜欢浮在水面上睡懒觉，但不喜欢在水下游泳”。

这是怎么回事？原来盐水比水密度大，这是最根本的原因。

只要我们注重观察，勤于思考，有不懈的钻研科学的精神，就能不断发现和收获新的知识。