描述幼儿园快乐的句子【通用6篇】

每个人在日常的学习、工作和生活中都写过作文。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。以下句子由边肖精心编排，描述幼儿园的快乐[6篇]。以下句子由边肖精心整理，希望对大家有所帮助。

描述幼儿园快乐的句子【通用6篇】一

离开你已经五六年了。你好吗幼儿园，我曾经笑过的地方，充满回忆的地方。你好吗？

这个周末，我又走进了校门，面前摆着花和草，一张桌子和一把椅子。一切都和以前那么相似，好像什么都没变，但好像没有以前的味道了。我走楼梯，熟悉的楼梯变短了？不，我长高了。我不能像以前那样了。走进以前的教室，干净的地板，整齐的桌椅，没有以前的感觉，那种活泼的感觉！僵硬和孤独让我觉得不习惯，甚至不敢相信这是幼儿园！

双手放在讲台上，冰冷的触感从手掌蔓延开来，蔓延到心脏，心脏冰凉。这还是老样子的幼儿园吗？没人的时候，幼儿园好孤独，一点都不生气。白墙和黑板要换了。我记得白墙上有两条沟，是我和我朋友做的。当时我们睡不着。我们用指甲挖土，也竞争谁挖得深。久而久之，就会有这两条“长河”。

回想起久违的童年，感觉时间总是那么快。那些场景的喜怒哀乐，再也见不到了，永远只存在于回忆里。

我曾经在这样一个安静的地方度过快乐的童年。谁能相信？谁能不相信呢？

看着久违的童年，心里感慨万千。

描述幼儿园快乐的句子【通用6篇】二

小猴子三岁了，应该去小动物幼儿园了。猴子爸爸对小猴子说:“小猴子明天要去幼儿园吗？小猴子想了想，满怀期待地说:“是的！

第二天，小猴子拉着爸爸的手，兴致勃勃地向幼儿园走去。小猴子一看到山羊老师就说:“老师你好”。山羊老师笑着说:“嗯，是个懂事的小猴子，小猴子记得每天九点半来幼儿园。我知道我在山羊老师一班。山羊老师说:“:我们去参观幼儿园吧。小猴子跟着山羊老师。小猴子看到了游泳池、小游乐园、运动室、美术室...和他自己的班主任。有二十张桌子和椅子，上面有黑色黑板和红色小星星的贴纸。小猴子看到两颗小红星星，兴奋地跳了起来。幼儿园两点就要放学了，小猴子拉着爸爸的手，觉得好开心。

开学第一天，小猴子迟到了。山羊老师说:“”:猴子，下次你早点来幼儿园，应该是九点半到幼儿园，而不是十点半。小猴子说:“:我知道。

开学第二天，小猴子不是迟到就是早退，山羊老师说:“:小猴子，你怎么了？猴子低下头说:“我不知道时间。山羊老师说:“:去买个闹钟，猴子。哦。小猴子说

第三天，小猴子的小鸟闹钟叫‘起来！快起来！小猴子立刻起床洗脸刷牙去幼儿园了。今天小猴子不早不晚，赏个小红星' '。山羊老师笑着说。小猴子今天很开心。

小鸟闹钟陪着猴子，猴子再也没有迟到过。

描述幼儿园快乐的句子【通用6篇】三

我还记得一个著名的故事。采访一位成功的将军时，记者问他一个问题:你能成为今天的将军，谁对你的人生影响最大，或者你认为最应该感激谁？一般脱口而出的答案，不是父母，不是朋友，不是同事，不是上级，是幼师。将军的理由是:父母给他健康，朋友给他友谊，同事给他帮助，上级给他支持。这些在一个人的一生中都很重要，但幼儿园老师让他受益终生的好习惯才是最关键的。

当我读到这个故事时，很难理解它的深刻含义。现在有了孩子，孩子进幼儿园后，我对幼儿园对孩子的影响有一种难以忘怀的感觉。孩子三岁入园，会从小班、中班、大班、学前班一路学习。每班学费1000多元，从下一期开始正式成为一年级小学生。按理说，花了这么多时间和金钱，即使不从海外留学回来当医生，在一些基本的行为习惯上也要有一定的“修养”。

然而儿子的表现却令人失望:他一边写作业一边躺在桌子上，鼻子飞快地顶住书；握笔姿势完全不对，是手握拳头；长时间写一封信或者一道数学题也不是不可能，但是玩一遍甚至两三遍，不拿笔头，不玩卷笔刀；要么东张西望，要么坐立不安，摘下一张猴子的照片；放学回家后，我不写作业，只玩；玩完后让他做的时候，我困得眼皮都抬不起来了。至于你在知识上学到了什么，可以先忽略。我儿子在幼儿园很少有需要培养的好行为。现在已经变得极难纠正了。

在幼儿园接孩子的过程中，看到一个五岁的女孩，背部佝偻病严重，显然是不注意坐姿造成的。她还有十几年的漫长学习生涯。一旦她看完书变成驼背，得不偿失！显然，幼儿园的形成性教育是不成功的，至少在我目睹的两个孩子身上是这样。我觉得:幼儿园应该教给孩子什么？学前教育最重要的是什么？

我从自己的孩子身上看到的是知识的重复教育和过早沉重的学业负担。儿子三岁入园五岁上学前班的时候，学的是语文和数学。语文是拼音字母翻来覆去的教学；数学是10和20以内数字的加减运算。这些知识不是不可能教，但也不应该是幼儿园教育的重点，因为小学一年级就要学，小学一年级学一次就够了。幼儿园的重复教学，小学的再教学，都是现成的东西。这样的重复教育不仅浪费教育资源，还会让孩子形成都是现成的东西的错觉。我已经明白还要学什么了！从而形成自满和厌倦。如果我们把这样的精力和时间投入到良好行为习惯的教育和儿童多元智能的发展中，儿童得到的将是终身受益的。不幸的是，今天的幼儿园教育远非如此，而是一种“幼儿初等教育”的倾向。

我对幼儿教育没有专门的研究，但以我简单的理解，幼儿教育应该有三个基本内容:良好行为习惯的培养；儿童多元智能发展教育，以游戏为主题的知识教育。培养良好的行为习惯是学生身体健康发展的基础，智能发展是学生心理健康发展的基础，趣味性的知识教育是学生快乐学习发展的基础。这些都是为学生的终身学习和成就打下基础。只有完全满足以上三个基本要求的学前教育才是好的学前教育，才能承受故事中一般人的感激。

描述幼儿园快乐的句子【通用6篇】四

幼儿园的小椅子

时光飞逝，日月如梭。突然我上四年级了。恐怕我不记得我坐了多少把漂亮的椅子了。但是我在幼儿园只坐了一会儿的崭新的绿色小椅子深深地印在我的脑海里。

那时候我才六岁，上的是幼儿园大班。因为我是刚转来的大一新生，和同学还是陌生人。班上有一把新做的绿色椅子。每个人都很喜欢它，但是老师把这把椅子作为对学生的奖励。每天放学只允许最优秀的孩子坐。自然，学生们把坐在那把椅子上视为一种极大的荣誉。

有一天，老师不在的时候，很多调皮的男孩子轮流坐着。我站在旁边发呆，心想:要是能坐下就好了！这时，一个男生居然笑我说:“胆小鬼，你不敢坐！”我气得眼泪都出来了。“你太不讲理了，怎么能欺负新同学？”我惊呆了。谁在帮我？

原来是个比我矮的男生。他赶紧把椅子挪开，一只手拉着我坐下，另一只手按着椅背，好像怕别人拿走。我感激他，冲他笑了笑。这一刻，我仿佛听到了老师的甜言蜜语和同学们的热烈掌声...

当我回到家时，我迫不及待地想告诉我父亲这件事。父亲意味深长地对我说:“孩子，不管你想坐什么样的椅子，都要自己争取。”

虽然我不太明白父亲的话，但我总是把它们记在心里，我相信它们会让我一生受用。

描述幼儿园快乐的句子【通用6篇】五

1、科学是一切生命的基础，就像一把钥匙，为我们开辟前进的道路。

2.科学是一道让人流连忘返的美丽风景。

3.科学是让人变得勇敢的最好方法。

4.科学没有平坦的道路，只有不畏艰难险阻，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶峰。

5.科学的永恒在于它不懈的追求。就其容量而言，科学取之不尽，就其目标而言，永远达不到。

6.不要因为长期沉浸在科学中而失去感受生活、感受美、感受诗的能力。

7.困难只能吓退懦夫和游手好闲者，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。

8.科学是实用的。科学是一门诚实的学问，根本不可能是假的，需要艰苦的劳动。

9.学习做科学方面的琐碎工作。要研究事实，比较事实，积累事实。

10.现代社会，科技带来的便利数不胜数。电视、电脑、互联网、手机……这些高科技产品已经成为我们生活和工作的必需品。我们不能没有他们。

11、科技，让生活更美好。

描述幼儿园快乐的句子【通用6篇】六

充满欢乐的幼儿园回忆

在我童年的记忆里，我最想去的地方不是街道，也不是好玩的游乐园，而是每天接触的幼儿园。因为在那里，我可以先找到很多孩子和我一起玩，我也可以感受到比游乐园更充实的快乐。

幼儿园的规矩死了，打不开疙瘩。首先，我每天八点要去幼儿园，这是我不情愿的。进入公园后，你必须做5分钟的喷雾呼吸，这我可以理解。呼吸后，老师安排吃早餐，因为味道很舒服。吃了一顿美味的早餐后，就进入了一个重要的环节；学习时间很短，只有两节课，一节是扫盲，一节是数字，两门课加起来不到一个小时。在这段时间里，我既有好奇心，又有一种腰酸背痛的感觉。反正是模糊的学习，断断续续的写，很不老实。下课后，我们开始有自由活动，这是我小时候最喜欢的。我们有滑梯，一些踢足球，一些赛跑，这是各种各样的游戏。比赛结束后，我们会整齐地站着，开始一个接一个地做练习。虽然练习不标准，但我们可以凑合着做。手术结束后，老师整队，把我们一个接一个的带回班里。回到班里之后，任务就是看，吃，睡。先看学生喜欢的电视节目，然后洗手吃饭，最后连滚带打个盹…

午睡醒来后，我立刻投入到下午的生活中。下午的生活很简单，却充满了无限的快乐。醒来后，老师在每个同学的桌子上放了一大盘水果，让我们感到兴奋。然后我们进入了“吃”环节，我们扭转了局面，把水果都倒空了。然后“学”就兴高采烈地进行了，“学”和早上的“学”一模一样，只是时间不同，所教的知识变化很大。学完知识，只有一天幼儿园生活的最后一项；“玩”，我们玩得很开心，我们被迷住了。直到我们气喘吁吁，老师马不停蹄的把我们接回来，然后给大家倒了杯水，然后放下电视，等待爸爸妈妈的到来。

我喜欢童年的幼儿园。虽然他的一些规则已经死了，但还是充满了童心。现在回想起那所幼儿园，脑海里蹦出的只有一个词——“难忘”。在“难忘”之后，我只能感叹:“我爱你，幼儿园！”