儿童转呼啦圈技巧【通用10篇】

在平平淡淡的学习，肯定对各类作文都很熟悉吧。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。下面是小编为大家收集的儿童转呼啦圈技巧【通用10篇】，希望对大家有所帮助。

儿童转呼啦圈技巧【通用10篇】一

今天，我走进教室，就看见教室里有许多呼拉圈，感到非常奇怪。哦，我想起来了，原来今天我们要在课堂上玩呼拉圈。老师先把我们分成四个大组，接着就带我们来到了楼下。游戏开始了，老师一声令下，同学们就扭动着屁股，转了起来，顿时，呼拉圈就像风车似地转啊转。终于转到我了，我拿起呼拉圈，使劲一甩，呼啦圈就在我的腰上呼呼地转起来。可是，才一会儿，呼拉圈就开始摇摇晃晃地不听话了，我见状心想：不听命令，难道想造反吗？想到这儿，我就用力一跳，想让呼拉圈回到腰上去，可是它太重了，我只好眼睁睁地看着它重重地摔在地上。可当我想捡起呼拉圈再展雄风时，时间到了，我只得狼狈地走出赛场。

在这次比赛中，虽然我以失败告终，但我依然觉得非常快乐。

儿童转呼啦圈技巧【通用10篇】二

“一、二、三，开始！”原来，我们在学习晃呼啦圈。之后，我们都在各自晃着自己的呼啦圈，有一小部分同学晃得非常好，能晃六七十下。可有一大部分同学晃得不是特别好，只能借着手的推力晃几个。

在晃的时候，会晃的人引起了我们的注意。我们目不转睛地看着，那些不会晃的人更是目瞪口呆。他们晃完以后，我们迫不及待地去问这些人：“你们是怎么晃起来的？”他们说：“这也是一项运动，我们必须要经常练习。”

今天真开心！

儿童转呼啦圈技巧【通用10篇】三

1、命一个小俏的题目。

命题要做到新、小、俏这三点。新，顾名思义就是新颖，给人一种耳目一新的感觉。小，就是说题目的范围要命得小一点，便于写得具体完整、短小精悍。俏，就是要命得像花季少女一样，亭亭玉立、花枝招展，让人一看就喜欢，便迫不及待地往下读。

2、写一个迷人的题记。

题记不宜过长，百字以内为最佳。可引用名人名言，可组成排比、对偶句，也可化用历史典故、人物事件等。这样不仅可以点明主旨、升华主题、丰富内容，还能增加文章的文学色彩，吸引读者，给人一种美好的感觉。

3、来一个崭新的形式。

作文，从小学三年级一直写到了高中，总不能还是分三大段来写吧?!要勇于尝试一些新的形式，如：书信法、小标题法、日记法、报告法、启事法、倡议书法、说明书法、影视戏剧法、传奇演义法、故事新编法等等。只有如此，形式独特、写出新意，才能让人拍案叫绝!

中高考——高分作文的六个制胜法宝

4、置一个严谨的结构。

写作文，一定要注意使之结构完整，首尾照应。结构严谨，不仅看起来美观大方;而且读起来意思明了，富有节奏感、音韵美。

5、做一次大胆的创新。

“做人，重在求真;作文，贵在创新。”只有创新，才能精彩纷呈;只有创新，才能回味无穷;只有创新，才能赢得关注;只有创新，才能得到青睐;只有创新，才能赢得高分!大胆创新吧!成功一定属于会创造的人。

6、有一个漂亮的书写

卷面是作文的门面，卷面书写洁净工整会让人赏心悦目，能博得阅卷老师的好感;而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌，难得高分。中高考高分作文的书写虽然字体各异，但都字迹工整，卷面整洁。

儿童转呼啦圈技巧【通用10篇】四

今天早上，同学教我学呼啦圈。我刚开始学的时候，还以为很简单，学了我才知道那不是一件容易的事。呼啦圈好象特别不听我的话，一到我的腰上它一下子就掉下去了，我心里想;学呼啦圈可真难啊。同学说;转呼啦圈身体要转的像圆形一样，我照同学说的做了，没想到真的学会了，我的心里太高兴了。

儿童转呼啦圈技巧【通用10篇】五

在一个风和日丽，阳光明媚，天气晴朗的早上，我和小伙伴在小公园里嬉戏玩耍，刘琪和金倩都拿出了自己的呼啦圈，我看见他们转着呼啦圈，呼啦圈像一条五彩缤纷的彩带在他们的身边飞舞，这让我感到十分的羡慕。

于是，我向金倩求教“请问你的呼啦圈怎么转得这么好？”金倩说：“你也可以试试吧！”说完，就把呼啦圈递给我。我拿过她的.呼啦圈，开始转了起来，可呼啦圈好像讨厌我这个新朋友，一个劲地脱离我的身子，还以火箭般的速度往下溜，好像在说“我讨厌你，离我远点！”第一次，我失败了，虽然有一点失落，但我还是信心满满的，我鼓励自己：“不要灰心，第一次难免会有一点困难，阳光总在风雨后嘛！继续努力！”

第二次，我把呼啦圈套在自己的身上，轻轻地把呼啦圈一转，身子随着节奏扭起来，不料，呼啦圈这个贪玩的小孩，大概把我当成了滑滑梯了吧！竟然在我身上一圈一圈，赤溜赤溜地滑了下来。这次，我又没成功，金倩安慰我：“不懈努力，你一定会成功！”

于是，我又转了起来，这次，我终于成功了！呼啦圈就像一道五颜六色的彩虹在我身边绕来绕去，高兴地对我说：“你终于成功了！”我那短短的头发也跟着彩虹跳来跳去，自由飞扬。

我终于学会了转呼啦圈，这让我快乐、甜蜜、开心、喜悦得不知道用什么语言来形容。

儿童转呼啦圈技巧【通用10篇】六

今天，我校举行了一场激烈的呼啦圈比赛。

为了迎接这次比赛，全校学生苦练呼啦圈已将近一个月。都想在比赛中脱颖而出，取得胜利。我也一样，每天利用课余时间练习，为比赛作好了充分的准备。

终于，盼望已久的呼啦圈比赛来临了。下午，同学们排着整齐的队伍来到操场，听体育老师宣布比赛规则，比赛分初赛和复赛，初赛将淘汰大部分同学，进入复赛的同学在规定的时间内谁转的圈多，谁就获胜。听到这些，我有点忧心忡忡，担心自己表现不出色，第一轮就被淘汰。

六年级的大哥哥大姐姐们最先表演，随着哨声响起，几十个呼啦圈齐刷刷的转起来，让人看得眼花缭乱，操场成了圈的世界，你看，他们有的双手高举，轻轻地扭动着腰，好象很悠闲的样子，有的却弯曲着手臂，咬紧牙关，紧张的不得了;有的不到十秒圈就掉下来了，有的呼啦圈却像长在身上一样，怎么甩也甩不掉。真是八仙过海，各显神通。表演结束后，他们有的垂头丧气，有的兴高采烈，好象一定能拿奖似的。这时的我更着急了。

比赛轮到我们班了，我怀着忐忑不安的心情来到比赛场地，老师的哨声刚响起，我便使出吃奶的劲转了起来，这时，我脑子一片空白，什么也想不起来，只有一个念头：用力，用力，再用力。时间到了，我目不转睛的看着老师挑选，果然不出我所料，老师选来选去，就是没有选中我，我被淘汰了，当时真想大哭一场，强忍着泪水回到队伍中。我不明白，平时练习时，我转圈的速度和几个进入决赛的同学差不多，为什么他们能晋级，而我却不行，要知道，我平时练习是多么刻苦啊，我是多么想继续参加比赛啊。我看见江杨的眼圈发红，不用说，她也没晋级。我和江杨在草地旁的水泥路上为没晋级发泄着：转圈，碰打别人的呼啦圈。班上很多同学也为我打抱不平，议论纷纷，说老师很不公平。

后面的决赛和花样赛也很精彩，但我没有心情观看，仍沉浸在失败的痛苦中。渐渐的，我的心情平静下来，也想明白了：学校组织这次活动的目的是让我们积极锻炼身体，得不得奖不重要，重在参与，我不能因为自己没取得好成绩就带有情绪。想到这里，我豁然开朗，继续观看比赛，比赛已接近尾声，全校师生正兴致勃勃的观看花样比赛呢。咦，比赛还真的精彩呢!

儿童转呼啦圈技巧【通用10篇】七

1.记叙一件完整的事，从一件事中得到启发，受到教益。选取自己亲身经历的事。

①通过自己学习绘画，刻苦自励，认识到绘画犹如爬山，一步步必须付出特别的代价。可以采用欲扬先抑的写法，先写不太感兴趣，之后受到启迪，画泰山看到了挑山工，认识到学习犹如挑山工，要经过十八盘，才会成功。

②可以选取自己学习游泳、书法、钢琴等刻苦努力，思想变化的事实，来反映干一件事情必须持之以恒才会成功的道理。

③可选取生活中自己喜爱的事，如炒菜、看书、爬山、郊游、垂钓等方面，通过爱好的缘由，爱好的动摇，爱好的进取，来反映自己努力追求的精神。

④可以选取自己对体育项目的酷爱，来反映自己认识、思想的真谛。如写自己是个守门员，就要认识到足球的团体配合;如写自己是排球队员，可重点写“二传手”的作用，当好“二传手”;如写自己是游泳队员，可重点写练习憋气每天上百次，来说明训练的艰辛;如写自己是乒乓球队员，可写眼睛跟球的速度，眼晴里都是小小亮亮的球，来说明专心致志;如写练习长跑，可重点写每一步就是55公分，训练不管是在刺骨的寒冬，还是在酷热的暑夏。要写好一件事，重点不是在成功，不是在鲜花，而是在鲜花与成功的背后，那艰辛，那痛苦，那矛盾，那困惑，那分歧，那牺牲，那失去的欢乐，那不屈的挣扎，那才有意义，那才真实。

⑤要选取那些不平坦;不寻常的事，往往挫折才会吸引人，惨苦才会感染人。曲折是对人的意志的磨炼，痛苦是对人生的洗练，困总是对人生的考验。挫折、惨苦、曲折、痛苦、困憨，写得真切，写得具体，才会升华主题、思想的层次。所以选材时多选这些内容。

⑥要通过记叙事情来升华主题。下象棋粗心大意，从而认识到骄兵必败的道理;给茉莉花浇水过量，从而认识干事情要按客观规律办事的道理;拿着菜谱炒菜炒糊了，认识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理;学骑自行车摔倒无数次，认识到成功来自失败，失败是成功之母的道理;因小矛盾同学不说话，之后和好，认识到友谊是建筑在真诚基础上的道理。

⑦还可以选一次失误，一次误解，一次分歧，一次争吵，一次忍耐，一次觉悟，一次自责，一次不理解，一次好心未得好报，一次热心对冷漠，来反映自己的内心世界，自己的“独善其身”与“兼善天下”。

2.记叙多件事，围绕一个中心去写。倘若是记叙文，必须写自己的事;倘若根据材料写记叙文，那就根据材料去写。

①写习惯，可以写爱管闲事的习惯，通过爱管闲事的几件事情，别人虽有不同看法，自己却自得其乐，来展现自己对人生对社会对他人的态度。

②写责任，可以选取生活中展现自己有责任心的事例，如拾到了同学的钢笔主动交到了传达室，并不留名;大同学欺负小同学，自己主动上前劝解，还落了个没趣;看到缺斤短两的商贩与顾客争吵，自己也上前左右一番;母亲生病，爸不在家，自己也能端一碗热汤面送到妈妈身边;医院找错了零钱，竟能挤上前去退给人家，却落下了“加塞”的名声，等等，来展现自己作为当代中学生对社会对人生应抱有的正确责任，只有认识到自己的责任，才会把它付诸实践。

③写觉悟，可以选取生活中不觉悟到觉悟的两三件事，来展现自己觉悟的提高。

从同学日益相互封闭的现象中，认识到自己应去做点什么。(相互帮助)

从家长的日益操劳中，觉得自己应去做点什么。(报得三春晖)

从教师的苦口婆心中。觉得自己该去做点什么。(奉献)

从同学不幸的遭遇中，觉得自己该为同学做点什么。(同情)

从平凡无奇的交往中，觉得自己应该珍惜什么。(珍惜友情，平平淡淡才是真)

从同学的矛盾中，觉得自己应消除什么。(消除误解)

从原来初中同学的成绩中，觉得自己还缺少什么。(恒心、忍劲)

看到社会的不良现象，觉得自己该去做什么。(责任)

④写珍惜，可以选择一件事去写。也可选择儿件事，围绕“珍惜”去写。

可以是抽象的，如幸福、生命、时间、人格，也可以是具体的粮食、环境等。

从一个人短暂的生命中，体会怎样去珍惜生命;

从时间的短暂中，认识怎样去珍惜时间;

从人与人的交往中，体会怎样珍惜生活;

从人与自然环境的关系中，体会怎样珍惜环境;

从植被的破坏中，认识到怎样珍惜自然生态平衡;

从父母对自己的关怀中，认识到怎样去珍惜情感;

从经历假冒伪劣的一次切身感受中，认识到怎样去珍惜人格;

从一次不爱惜粮食的现象中，觉得应当怎样珍惜劳动成果;

从同学的矛盾变化中，觉得应当怎样珍惜友情。

⑤写考验，可以选取的材料：军训对人格的考验;生存夏令营对生命与抗争的考验;父母不在家，自己怎样烧水做饭，面对生活的考验;班主任老师生病，学校要举行大型课间操比赛，自己是班长，面临特殊的考验;遇到一位老人晚上迷失了方向，自己面临心灵的考验;一只雏鸟不幸从树上掉下来，老鸟在树上着急地叫着、跳着，自己面临着要小鸟还是放小鸟的考验…

儿童转呼啦圈技巧【通用10篇】八

这天，我的“老夫子”（老爸）给我在沃尔玛买了一个呼啦圈，当作乐器比赛的奖品。

老爸回到家后，我就迫不及待地把呼啦圈套在腰上，“呼啦，呼啦，呼啦”地转了起来。我还真没想到，我这么一转，居然转了五六分钟！老爸见了，心里非常羡慕我，他也想表演给我和妈妈看，就兴致勃勃地冲上来，开始朝我挠痒痒，“别挠了！别挠了！好痒啊！”我边说边咯咯地笑起来。这么一笑，呼啦圈居然变得一点也不听话起来，“呼啦”，就从我的腰上“溜”了下去，“啪”的一声，呼啦圈落在了地上。我目瞪口呆地站在那里，不知道眼前的景象是怎样造成的。而老爸却飞快地捡起掉在地上的呼啦圈，嬉皮笑脸地说：“该轮到我啦！咱们一人一次，现在你转呼啦圈转落了，理所当然应该轮到我啦！”他边说边把呼啦圈套在腰上。我听了，这才回过神来，愤愤不平地说：“老爸你也真是的，你为什么不早说？你刚才为啥又要挠我痒痒？”老爸一声不吭地站在那里，也学我的样子转起来。可老爸站的样子就像一根树桩似的，艰难地转动自己的腰，头一点一点的动着，像啄木鸟捉虫子，可又没有点的那么快，手一上一下的，像在敲锣打鼓，样子非常滑稽。我笑得在地板上滚来滚去，肚皮都快笑的爆炸掉的感觉，还差点滚到沙发底下，连妈妈都在沙发上笑得前仰后俯。老爸转的时间还很短。他转了不到几十秒，呼啦圈就“呼啦”，掉了下来。老爸还摸了摸自已的头发，得意洋洋地说：“怎么样？我表演得不错吧？”我听了，笑的更厉害了，一手捂着肚子，一手指着老爸，说：“你……你表演…..演得…..可真…….‘好’啊！”我上气不接下气地回答，“你还真够去…..去表演……‘搞笑呼啦圈’……..的比赛……赛啊！”老爸听了，心里很奇怪：我都表演的那么好了，怎么还让我去参加“搞笑呼啦圈的比赛呢？”看着老爸疑惑不解的样子，我灵机一动，立刻冲到老爸身旁，抢过呼啦圈，对老爸挤眉弄眼地说：“现在是不是该轮到我了呀？”老爸一听，这才知道这是自己定的“法规”，就只好垂头丧气地坐在沙发上，观看我的“呼啦圈表演”。

哈哈，一个呼啦圈居然都能给我们一家三口带来这么大的快乐呀！自从那一天开始，我就想：原来体育运动也是那么有趣呀！

儿童转呼啦圈技巧【通用10篇】九

在幼儿园的生活中，我学过画画、唱歌、跳舞……但令我记忆忧新的惟独是我学会了转呼啦圈这件事。

以前，我在幼儿园里不会转呼啦圈，看到别人转呼啦圈那么自如，那么快乐，我好羡慕。后来，我只是加强练习才学会了转呼啦圈的。

小朋友，你们知道转呼啦圈的秘密吗?哪我来告诉你们吧，先把腰活动好，然后把呼啦圈套在身上，用手把呼啦圈转动起来，转动的时候腰要随着呼啦圈转动的方向扭动。大家在开始时，可能没转几下就会掉下来，不过没关系再反复练习几次就学会了，我在实验幼儿园大三班里是转的最好的。在学校“六一”表演节目时，我转了七个呼啦圈呢!老师都表扬我啦，小朋友们，你们想让老师表扬自己吗?那就和我一起来学转呼啦圈吧。

呼啦圈给我的生活增添了许多的快乐和乐趣，让我明白了：做什么事都要有决心，不能被困难吓倒，要持之以恒，最终才能取得成功。

儿童转呼啦圈技巧【通用10篇】一十零

我是个转呼啦圈的高手，圆圆的呼啦圈在我腰上可听话了，转个上百个不在话下。

寒假的一天，我转着呼啦圈，突然想到：这个圆溜溜的呼啦圈，周长是多少呢？我赶紧去问妈妈：“妈妈，你说这个呼啦圈的周长是多少呢？”妈妈没有直接回答我的问题，却反问我：“什么是图形的周长啊？”围成图形一周的长度——数学书上是这样说的。可是它是一个圆，不像多边形，找不到每条边的长度啊？对了，我可以用卷尺直接围着呼啦圈的一周量！可问题又来了，家里没有卷尺，怎么办呢？“那你能想办法转化一下吗？”这时，妈妈手里拿着一根我的塑料跳绳，笑眯眯地看着我。这可难不倒我，可以先用绳子围着呼啦圈量，再用我的学生尺量出那段绳子的长度就可以了！说干就干，我把呼啦圈放平在地上，请妈妈帮忙，将绳子的一头和呼啦圈捏紧，然后慢慢的将绳子贴紧呼啦圈绕了一周，并在绳子的接头处做好记号。然后我把绳子一头和记号处对齐，将绳子对折了4次，这样将绳子就折成了16段。我用尺量出每段大约是14.5厘米，列算式：14.5×16=232厘米，也就是说绳子大约长232厘米，那呼啦圈的周长大约就是232厘米。哦！量出来了！

妈妈直夸我会动脑筋，不过，妈妈也告诉我，如果每次这样量圆周长是很麻烦的，所以人们就推导出了圆的周长公式。一般通过测量几个大小不同圆的周长和对应的直径，然后求出它们的比值，观察分析比值的规律，得出比值实际是一个固定的数，它就是圆周率，用字母∏表示，∏大约是3.14，进而推导出圆的周长公式：圆的周长=圆的直径×∏。

原来是这样啊！我又有了新的疑问：那我这个呼啦圈的直径大概是多少呢？妈妈也皱了皱眉说：“可是这个呼啦圈的圆心很难找到，我们怎么才能量出它的直径呢？”怎么办呢？我盯着它苦思冥想。突然，我灵机一动，刚才不是量出周长了吗，我只要用周长除以∏不就行了吗？我高兴地手舞足蹈，打开妈妈的手机里的计算器开始计算：232÷3.14≈73.9厘米，直径大约是73.9厘米。哈哈，好开心！

生活中处处有数学，小小呼啦圈里也藏着这样的数学知识。妈妈还告诉我，到高年级，我们就会在数学课上学到圆的知识了，我很期待哦！