二年级上册的而王二小视频【范文5篇】

大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的二年级上册的而王二小视频【范文5篇】，希望对大家有所帮助。

二年级上册的而王二小视频【范文5篇】一

今天我在电脑上观看电影——《少年英雄王二小》。这部电影的吃苦耐劳精神很值得学习，看了这部电影后，我心里久久不能平静。 电影主要讲了王二小是一个放牛娃，他生活在一个平穷的家庭里，有一天，正当他放牛回家时，鬼子突然来了，把他们村给少量，王二小的爸爸妈妈被烧死了，哥哥被打死了，他悲痛万分。后来，邻家大爷告诉她山的那头有打鬼子的部队，随后他就跋山涉水，艰难的爬了过去。 终于，工夫不费有心人，王二小经历千辛万苦来到了狼牙口村。在那里，吴连长热情的招待了他，并给他了粮食。从此二小就给抗日放牛，有一次，鬼子突然来扫荡，把二小给抓住了，他灵机一动，把鬼子们带入了吴连长的包围圈内，鬼子被袭击后，知道了是王二小骗了他们，于是举起枪就打，把二小打死了，这时我已经蒙住眼不想看了，泪也流下来了。王 二小死后，吴连长很伤心，就把他的尸体埋在了2位八路军烈士的墓旁。 啊，王二小的故事让我明白了做英雄要勇于献身，还要聪明机智。

二年级上册的而王二小视频【范文5篇】二

我有一只小乌龟，我非常喜欢它。他的样子长得怪怪的，头上有三个点儿，而且它的脸旁边有两个三角形，我猜那一定是它的眼睫毛。它全身是绿色的，就像一小块草坪。他身上有圆圆的壳，壳的上面还有一小块的图案，就像我每天写作业的`田字本一样。我每天都会给它洗澡。每当我捉它洗澡时，它都把头和脚缩进壳里，像块坚硬的石头。

爸爸告诉我说，古时候我们的祖先没有纸，就把字刻在乌龟这种有壳动物的壳上，所以叫“甲骨文”。原来乌龟这么早以前就有了呀！

二年级上册的而王二小视频【范文5篇】三

星期五，老师给我们放了一部电视，叫《小英雄王二小》，它讲的是一个名叫王二小的男孩在放牛的时候遇见了扫荡迷路的敌人，敌人让他带他们去村子里，王二小为了乡亲们的安全，把敌人带进了八路军的埋伏圈，敌人听见了枪声，才知道上了当，于是，把王二小杀死了，那年他才十三岁。

王二小真是一个小英雄！他不但聪明而且勇敢，因为他不怕敌人，把他们带进了埋伏圈，为了乡亲们被敌人杀死了，他可真是生的伟大，死的光荣，我们要以他为榜样，好好学习，严格要求自己，不怕困难，做一名坚强、聪明的好学生。

二年级上册的而王二小视频【范文5篇】四

我家有一只小乌龟，是爸爸送给我的，小乌龟的头很小，身体大大的，乌龟的整个身体只有我的手掌大小，坚硬的外壳上有一道道褐色的花纹，小乌龟的样子很可爱。

小乌龟喜欢在潮湿的地方睡觉，我就在鱼缸里多放些水，让它在里面好好地游泳，它饿了我就把它拿出来喂龟食给它吃，小乌龟可机灵了，你把手放在旁边，它就把头和脚缩进龟壳里去，你手一拿开，它就急忙伸出头来吃食物，妈妈告诉我要爱护小动物，动物是我们人类的好朋友，我非常喜欢我的小乌龟！

二年级上册的而王二小视频【范文5篇】五

这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

这册教材的计算教学内容是100以内的加、减法笔算和表内乘法。这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础。因为任何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。同时，100以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数学知识与技能。因此，在这两部分计算教学中，教材安排了运用这些知识解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这不仅有助于学生了解数学知识与现实生活的联系，也有助于培养学生]应用所学数学知识解决实际问题的能力。

在量的计量方面，本册教材出现厘米和米的认识，让学生通过各种自主探索的学习活动，理解使用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用尺量物体的长度。

在空间与图形方面，本册教材安排了初步认识线段与角、从不同的位置观察物体和简单的对称现象等教学内容，使学生通过观察、操作，初步认识线段，角和直角，轴对称和镜面对称现象，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，形成初步的空间观念。

在统计知识方面，本册教材安排的是简单的数据收集和整理的方法，认识以一当二的条形统计图，让学生经历用统计方法解决问题的过程。

“数学广角”是新的教学内容，介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法，培养学生]初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

这一册的教学目标是使学生：

1.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的`估算方法，体会估算方法的多样性。

2.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。

4.初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。

5.能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。

6.初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

7.通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生]初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10.通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。