养螳螂【通用6篇】

在平平淡淡的学习，大家都接触过作文吧。写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。下面是小编整理的阅读的养螳螂【通用6篇】，希望能够帮助到大家。

养螳螂【通用6篇】一

我仔细观察了一番，这两只螳螂全身都是碧绿色，它们最大的特征，当属那两个镰刀般的钳子了。一开始，我以为它俩是在一起嬉戏玩耍的好伙伴，可是，它俩的一个动作却令我十分吃惊。它俩竟然把两个钳子对在一起，一副很恩爱的样子。于是，我又猜想它俩是一对夫妇。接下来，其中一只螳螂的一个动作令我大跌眼镜——它竟活生生地把另外一只螳螂给吃了。它先吃头，再吃身体，最后把尾巴也吞了下去。这是为什么呀？我查了《动物大百科》才知道，原来这是螳螂繁殖后代的方式——母螳螂吃公螳螂。这让我瞬间觉得公螳螂的伟大与无私，它牺牲了自己，换来了子孙后代生命的延续。

〔作者：吴思涵 地址：福建泉州市晋光小学六年级 指导老师：樱子〕

《语文报•小学六年级版》2016年第1525期

养螳螂【通用6篇】二

昨天，马老师领着李善君和张睿去他的办公室写作业，回来的时候，张睿拿回来一只蚂蚱，马老师用瓶子装回来一只螳螂。今天，老师让我们写一个观察片断，我拿来螳螂观察着写。

螳螂的头是三角形的，上宽下窄，在上面的两个角里，露出两个很突出的大眼睛，在两只大眼睛的旁边，露出了两根很矮很细的触角，在最下面看有一个很小很小的嘴，嘴旁边有5根“胡子”。如果这时你仔细地观察它，它便会问你似的，目不转睛地看着你，注视着你。如果这时你作出来要伤害它的表情，它便会伸出来一只爪子作出很吓人的表情。

从上面看，螳螂的“脖子”又细又长，猛一看，它的“脖子”是光滑油亮的，可仔细一看，它的“脖子”上有许多小黑点。

接着它的“脖子”就是它的肚子，它似乎嫌它的肚子着了凉，给它的肚子盖上了“千层被”，也许这样能使它舒服一些吧!

从反面看，它的脖子是很短的。这才是它真正的脖子!它脖子下面是它的两个“大钳子”。它的大钳子下面是她的胸脯，它的胸脯是有一些粉红色的，如果你仔细看它的胸脯，它便会用它的大钳子挡住，恐怕是不方便别人看见吧。

如果你掀开它的第一层和第二层“千层被”，便会像蜻蜓的一对翅膀。如果你掀开它的第三层和第四层，便会像蝴蝶的翅膀，如果你把第一层至第四层都掀开，就好像是两对翅膀，美丽极了!

哦，对了，螳螂那里肚子上有一些幽暗的花纹，肚子后面有两根尾须。螳螂有四支脚，都很长很细。

如果你把一些花盆的叶子挂在它的脖子上，像一个大项链。不过，它可不愿意戴这个大项链，你看它，在那里很费劲地才爬了出来。

如果你把螳螂放在叶子上，然后再把它从叶子上拿下来，它就会用钳子死死地抱住叶子。你死活把它给弄下来了，它便会张牙舞爪的。如果你摸上去，很痒痒，痒得钻心的一种感觉。想到将来，它一直被人给捉起来，得不到一点点自由，它的生活是多么的无聊啊!

我想：动物是人类最忠实的朋友，爱护动物，应该从小做起、从自我做起;爱护动物、保护动物应该是我们每一个人的美德。

养螳螂【通用6篇】三

一次，我在公园里面的草丛中发现了一只正在觅食的螳螂。

它长着一个三角脑袋，前肢强壮有力，后退边缘有一排密密麻麻的小齿轮，触角成丝形。螳螂在昆虫界可是顶级杀手！无论是比它大的昆虫还是小的昆虫都躲不过他那两把锋利的“大刀”。螳螂还会吃掉自己的同类，母螳螂产完卵就“大摇大摆”地走了。因为这一点，螳螂被列为最狠心的昆虫。

今天，刚好碰得正着。在离螳螂所在的草丛不远处的大树有一只蜘蛛在织网，这下有好戏看了，我“轻手轻脚”的跟着螳螂。螳螂为了不被网粘住，便打算把蜘蛛骗出来：它故意再经过树叶茂密的地方搞出“沙沙”的声音，使蜘蛛发觉危险正在慢慢地向它靠近，便转过身子四处打量，爬出网内侦查侦查。就在蜘蛛刚出网的时候，螳螂“啪”的一声压在蜘蛛身上用“刀子”插进蜘蛛背上。蜘蛛垂死挣扎想逃回网里，螳螂好像知道了蜘蛛的心思，立刻将蜘蛛的两条腿砍断了。蜘蛛几次试图用毒牙毒死螳螂，可螳螂都灵巧地躲开了。慢慢的蜘蛛不再挣扎了，螳螂用“刀子”划开蜘蛛的皮开始吃它的“大餐”了通过这一次的观察，我知道了这个昆虫界的生存规律是弱肉强食，也是一个充满了奇迹的世界。

养螳螂【通用6篇】四

那天下午放学，我像往常一样骑车回家，路上遇到一件意想不到的事——我发现了一只绿螳螂！

只见那螳螂愣愣的立在我面前，蜷缩着弯钩锯齿般的爪子，举起头来，两眼直视我，好一番挑衅的模样。再诧一看，一直死螳螂在他脚下，哦！该是母爱的力量吧，我好像明白什么，对螳螂的敬意也油然而生。多好的一只螳螂啊！为什么不逮回去好好观察一下她的生活呢？

我可从未仔细观察一只螳螂的一天，其实小时候我捕过螳螂的，不过只是小的土色的螳螂，而且它们不是第一天就被我整死就是过几天饿死。我真可恨我那时顽皮。想想，生命是一样的，珍贵且有自己的独特姿彩。眼前的螳螂不就体现出一种独特的生命之美么？

想到这里，我用食指拇指轻轻捏着她的颈部，小心翼翼的把它带回到家。放下书包，理所当然是先喂她。我知道螳螂吃一些肉虫子，但我们这高楼林立的地方哪里有啊？那我就找点别的吧!我想把现有的都给她吃一遍。又怕把她撑死，所以先不喂她。晚上吃饭时，我吃米饭时一个想法不由得浮出脑海——米粒。把这群，算了，就一颗“白娃娃”给她吃，应该可以的。米饭软，又有蛋白，试试嘛。反正也不稀罕那一粒米。我把米粒放在她嘴前……

奇迹发生了！她拿爪子夹住米，用嘴巴咬，咬成两块，然后一点一点吞下去。我发现螳螂嘴里有好像有内颚、外颚。嘴里的颚用来咀嚼，吞咽；嘴外的颚就用来固定。原来如此，嘴巴分工都这么复杂，生命真是粗中有细啊。她那样子真可爱，就像一个人握着一个玉米棒子用小嘴去啃。不过半分钟后，她就把和她头一般大的米粒狼吞虎咽下去了。好快！我仿佛看到一种从内向外透漏的生命色彩，那是一种生存和生命的动力。看着她可爱的狼吞虎咽后，我很惊讶，很惊讶，我平生第一次见这么个小嘴吃这么粘软又“大”的食物，螳螂真是饶有趣味啊！

再想想，再悟悟，生命长河，欲流不止。在这条长河的漫漫旅途中，你不妨看看，不管是弱小而不起眼的生命，还是做的是其他人看来不好的事的生命，他们却总是多姿多彩。一种姿态，一个动作，一遭轮回……一个生命就是一个世界，一个精彩的世界。

人，不也一样么？不学习，生命的色彩怎的去丰富？不生存！生命的价值怎么去体现？。那么，现在就让我们努力学习奋斗，在理想的道路上尽情奔跑，展示自己生命的华彩与独特之美吧！

养螳螂【通用6篇】五

今天，外婆抓住一只螳螂。我好奇极了，凑近了螳螂地仔细地看：它的头是三角形的，肚子椭圆的，眼睛鼓鼓的，还挥舞着两把大刀。只见它的背上有棱形的条纹，还有一双透明的翅膀，四条腿是黄色的。它的头转来转去，似乎在找什么东西。我想它饿了吧，就拿来小白菜给它吃，可它却举起两把大刀向我示威，好像在说：“我不想吃菜，我想吃虫子。”

我把它放回草丛间，它连一声谢谢都不说，赶快跑了，我有点失落。

养螳螂【通用6篇】六

国庆放假的时候，我回了一趟老家。

有一天上午，我和阿姨一起去山上摘柿子。我们路过一条水泥马路。马路的两边杂草丛生。偶尔有螳螂从杂草里跳出来向我们打招呼。

螳螂的头是三角形的，两颗黑珍珠一样的眼睛镶嵌在脑门上方的两边，嘴巴尖尖的，占据着三角形的一角。就在离嘴角两侧不远的地方伸出一对又细又长的触须，可能是用来传播信息的传感器。

螳螂的身体又扁又长，全身翠绿，和杂草的颜色很相似，如果从远处看就像一片绿色的叶子。一对翠绿的硬壳紧贴背部，看起来很像翅膀，偶尔可以张开滑翔。

螳螂有一对粗壮的前腿和两对细长的后腿，前腿像两把带刺的锋利的镰刀，可以作为觅食工具，也可以防身，迫使敌人不敢靠近它。后面的两对腿能平衡身体。腿的各段连接自如，捕猎时互相配合，动作极快。有一次，我想捉住一只螳螂，可是被它发现了，它使劲一蹬就逃走了，跳到草丛里再也找不着了。