计算能手5年级上答案【范文6篇】

相信大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的计算能手5年级上答案【范文6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

计算能手5年级上答案【范文6篇】一

当落叶在秋风的吹松下徐徐飘落，它得到了自由，同时也结束了生命;大雁在长空中一掠而过，却没有留下任何痕迹。它们留下了什么吗?没有，但树叶的飘落和大雁的一掠而过，都给秋天划上了一道美丽的风景，它们不枉此生!人的生命也如这秋叶、大雁。百余年后自己将会在哪里，谁也不知道，时间是有限的，但精彩无限。

我总是很小心地走过每个人行道，有时也不免会在十字路口徘徊，选择命运给我的试题，永远也交不出合适的答案。在人生的十字路口徘徊，感悟生命，每次走过，都忍不住回头看看走过的路。

时间想一片片落在手中的雪花，还没来的及看清就一点点地融化了，不留一丝痕迹，在这个世上永远的消失了，于是我努力让自己在每时每刻都留下一个梦，不让时间像落入掌心里的雪花，瞬息即逝，让生命无悔，这是每一个人的梦。

当看过了无数回的落叶、大雁和雪花时，为它们的精彩而喝彩的时候，有没有感悟过，自己的人生活的有像它们那么精彩么?当你清晨起床时第一缕金色的阳光照耀在你脸上时，你在想什么;而当傍晚最后一缕皎洁的月光照在你身上时，意义着这一天已经过去了，有没有想过，这一天你做了什么?

命运给你的试题，不知道你有没有交上最美的答案。

计算能手5年级上答案【范文6篇】二

1、高台对映月分明(打字一)谜底：昙

2、层云隐去月当头(打字一)谜底：屑

3、家家迎元宵(学校用语)谜底：第二节

4、白糖梅子真稀奇(打一食物)谜底：元宵

5、赶制元宵闲不住(五字口语)谜底：忙得团团转

6、元宵节前后(现代小说)谜底：二月

7、园外隐约闻猿啼，星月小桥听萧声(节日纪念日)谜底：元宵节

8、此时此地(剧目)谜底：元宵谜

9、一夜鱼龙舞(民俗风俗词语)谜底：元宵灯会

10、新春佳节话元宵(报刊名)谜底：半月谈

11、婚期定在元宵后(打一成语)谜底：喜出望外

12、煤球和元宵一样(打一成语)谜底：混淆黑白

13、元宵(打一成语)谜底：一朝一夕

14、元宵节后捷报多(打一成语)谜底：喜出望外

15、元宵同返家(打一成语)谜底：众望所归

16、元宵之后柳吐芽(打一成语)谜底：节外生枝

17、万家灯火闹元宵(电影名)谜底：不夜城、乡情

18、灯谜会猜庆元宵(古文句)谜底：破题儿第一夜

19、元宵莫来缠·上楼格(篇目)谜底：望勿纠正

20、元宵灯火已阑珊(谦辞礼貌用语)谜底：望多关照

关于鸡年关于鸡的谜语：

谜面：从小浑身白，长大变毛色，若要分男女，看它头顶就晓得。(打一动物)

谜底：鸡

谜面：顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。(打一动物名)

谜底：公鸡

谜面：头戴珊瑚笔架，身穿五色衣裳，一声高唱，日出东方。(打一动物)

谜底：公鸡

谜面：一朵红花头上戴，一件花衣身上盖。天还没亮就起床，唱得太阳升起来。(打一动物)

谜底：公鸡

谜面：头上一朵红花开，花衣不用剪刀裁。虽然不是英雄汉，一声叫起万门开。(打一动物)

谜底：公鸡

谜面：稀奇稀奇真稀奇，外生骨头里生毛，有朝一日稀奇转，里生骨头外生毛。(打一动物)

谜底：雏鸡

谜面：小小哥儿嗓子妙，早上昂头把鸣报。(打一动物)

谜底：公鸡

谜面：子丑寅卯辰巳午未申亥(打一成语)

谜底：鸡犬不留

解析：“酉戌”对应的生肖是“鸡狗”。

谜面：个子不高，全身长毛，站着不走，躺下乱跑。(打一物)

谜底：鸡毛掸子

谜面：雀儿栖树间(打一字)

谜底：鸡

谜面：树中栖鸟闻叽声(打一字)

谜底：鸡

谜面：鸿江别后又重逢(打一字)

谜底：鸡

谜面：又见伯劳向东来(打一字)

谜底：鸡

经典元宵节灯谜大全及答案

1、滔滔不绝(打一中草药名)——长流水

2、左手五个，左手五个。拿去十个，还剩十个(打一日常用品)——手套

3、四角方方，常随常往。伤风咳嗽，数它最忙(打一日常用品)——手帕

4、半个西瓜样，口朝上面搁。上头不怕水，下头不怕火(打一日常用品)——锅

5、中间是火山，四边是大海。海里宝贝多，快快捞上来(打一日常用品)——火锅

6、一(打一成语)。接二连三

7、乖(打一成语)。乘人不备

8、亚(打一成语)。有口难言

9、主(打一成语)。一往无前

10、呀(打一成语)。唇齿相依

11、判(打一成语)。一刀两断

12、者(打一成语)。有目共睹

13、泵(打一成语)。水落石出

14、扰(打一成语)。半推半就

15、黯(打一成语)。有声有色

16、田(打一成语)。挖空心思

17、十(打一成语)。纵横交错

18、板(打一成语)。残茶剩饭

19、咄(打一成语)。脱口而出

20、票(打一成语)。闻风而起

21、骡(打一成语)。非驴非马

22、桁(打一成语)。行将就木

23、皇(打一成语)。白玉无瑕

24、忘(打一成语)。死心塌地

25、中的(打一成语)。矢无虚发

26、会计(打一成语)。足智多谋

27、背板过海，满腹文章。从无偷窃行为，为何贼名远扬？(打一动物名)乌贼

28、日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠。(打一动物名)麻雀

29、说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓。(打一动物名)海马

30、海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴。(打一动物名)海鸥

31、小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。(打一动物名)青蛙

32、白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。(打一动物名)鸳鸯

33、姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停住。(打一动物名)纺织娘

34、有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪。(打一动物名)黄蜂

35、两眼如灯盏，一尾如只钉。半天云里过，湖面过光阴。(打一动物名)蜻蜓

36、播种(打一动物名)布谷

37、红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流(打一日常用品名)——蜡烛

38、猛将百余人，无事不出城。出城就放火，引火自烧身(打一日常用品)——火柴

39、一只八宝袋，样样都能装。能装棉和纱，能装铁和钢(打一日常用品)——针线包

40、远看两个零，近看两个零。有人用了行不得，有人不用不得行(打一日常用品)——眼镜

41、尚鲁智深(打四川一地名)——色达

42、刘邦登基诏书(打四川一地名)——宣汉

43、南人不复反矣(打四川一地名)——南充

44、举起鞭儿又紧缰(打新疆一地名)——策勒

45、介胄之士(打湖北一地名)——武汉

46、全面整顿(打云南一地名)——大理

47、美哉嘉陵(打云南一地名)——丽江

48、惩恶扬善(打云南一地名)——楚雄

49、山花红烂漫(打内蒙古一地名)——赤峰

50、驿外断桥边(打一字)。骄

计算能手5年级上答案【范文6篇】三

一、复习目标：

1、全面复习本册书要求会认的450个生字，要求会写的350个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、复习巩固用“部首查字法”查字典。

3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。

二、复习时间：

20xx1月3日----------20xx1月18日左右

三、复习形式：

以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。

四、复习内容：

1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的'内容填出相应的词语。

4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

五、复习类型：

1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和阅读练习。

6、看图，写几句话。

7、查字典练习。

六、复习措施：

1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。

七、复习资料的准备：

1、字词部分：看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等

2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等

3、写话：整理句序、看图写话等

4、综合练习

5、模拟试题

八、教学课时安排：

每单元各两课时

九、潜能生辅导方法：

1、因材施教：根据班内同学对知识掌握的水平不同，成绩比较优异的学生在完成应复习的知识以后，可以完成一些让学生感兴趣的提高题。学困生则着重夯实基础知识，在此之上，可以有所提高。

2、课下，为每名学困生指定小老师，扩大帮助队伍。

3、放学后，帮助学困生夯实当天的知识，不让问题过夜。

计算能手5年级上答案【范文6篇】四

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

就在今天上午，我在浏览新闻时无意间看到一幅漫画，我随即停止了翻页，端详着这幅漫画，他令我触目惊心。

漫画中有一个处于童稚时孩子，他在哭泣，手里紧握着自己的一滴眼泪，面对着茫茫大海，“地球母亲”也在哭泣。漫画下方有一句注释“目前世界淡水资源仅占全球水资源的百分之七，且仍在迅速减少。”

如此可怜的一个孩子，他在应当天真快乐的年龄可脸上却不见一丝笑容；如此惊人的一个数字，全球淡水资源应当被时刻保护着，可是减少速度竟然快得惊人，且目前已经十分短缺。面对这样严峻的情况，“地球母亲”能不伤心么？

当我抬头看到漫画题目时，我被震惊到瞬间变麻木了，“世界上最后一滴淡水，是眼泪！”

照现状来看，世界淡水资源已十分短缺，情况不容乐观，人们应该意识到要保护淡水资源。但如何真正地保护世界淡水资源呢？

答案在风中飘荡！

如果面向广大群众提出这一个问题：“如何保护世界淡水资源？”人们一定都会给出“节约用水，不浪费水资源”这类笼统的回答。的确，节约是最大的保护，但又有几人真正做到“节约”了呢？在当今社会，人们总是不经意间就浪费了许多水资源。但人们即使意识到自己浪费了水资源，也会想：“算了，下次在节约吧”，但到下一次却重蹈覆辙，然后陷入这种“恶性循环”。有人会在“节约用水”中遇到困难，然后知难而退，半途而废；也有人会认为别人节约用水，自己浪费一点也没有关系，所以就不为保护淡水资源付出行动。这些做法都是不正确的，一定会得不偿失，可能自己一时痛快，但这会让以后的自己或者是自己的子孙后代付出沉重的代价，到那时人们再节约用水恐怕为时已晚。

现在全球淡水资源正疾速减少，大概全球的人们都知道该如何保护当水资源，但并没有很多人在为这个“答案”而付诸行动。人们只能远望着这风中的“答案”远飘，紧紧的追赶却始终追不上它。如果人们一直按照现在的“速度”追赶，恐怕永远都追不上。我们必须加快“速度”，从思想上真正重视“保护世界淡水资源”，并且都为“节约用水”真正地付出行动，持之以恒，锲而不舍。只有这样，才能使世界淡水资源的减少速度变得缓慢一些，缓解现在的“水资源压力”。

世界上的人们，我们同为人类，有共同的祖先，如果你今天浪费了水资源，一定会有你的“兄弟姐妹”为此负责，这是损人而不利己的行为。我们“本是同根生，相煎何太急？”当你想要浪费水资源时，想想那些生活在干旱环境中的人们：每天都会有人因为缺水而生病；有人在烈日的毒晒下失去体内的水分，却无法饮用足够的淡水，每天都被这痛苦折磨着，他们一直在等，在等将来有一天“获救”。这是你还忍心浪费淡水资源吗？

全球都在呼吁和平，但在干旱环境中的国家总有一些在进行着残酷的战争，它们为抢夺淡水资源而战。在那些国家，烽火连天，四处硝烟弥漫，生灵涂炭，多少人们在战争中失去生命，多少孩童战争中沦为孤儿，这些凄惨的状况，或许会因为世界人们共同节约用水而减轻。

回望世界上那些环境恶化现象，大河断流，水库干涸，雨季缩短等，世界淡水资源在不断地迅速减少，我们若此时仍不采取行动，更待何时？

著名的江本胜博士曾在自己的著作《水知道答案》中提出“水是有生命的”的观点，并用自己的实验在证明这一观点。倘若水真的也是有生命的有机体，那么他们会不会为自己种族的减少而伤心呢，他们会不会因人类浪费他们而心痛呢？

再回想一下我上午看到的那一幅漫画，一个孩子在伤心的哭，孩童天真无邪，尚且知道为缺少但是资源而伤心，我们又有何理由不重视保护淡水资源？如果我们再不重视起来，放眼未来，可能下雨都是海水雨吧！

世界上有好多地方已经兴起了“保护世界淡水资源”的运动，我们身边也有类似的运动，我想，是时候该把这场运动推向高潮了！

如何保护世界淡水资源？答案就是“节约用水”，但他已在风中飘荡很久了。我们要加快追赶他的“速度”，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，把节约用水当做“己任”，并时刻提醒自己为之付出行动，例如我们可以在生活中一水多用，使用节水设备等。我们不要仅仅喊着“保护淡水资源”的口号，在行动上却放松对自己的要求，不要做“语言上的巨人，行动上的矮子。”

但愿不久后的将来，“答案”不再在风中飘荡，而被人们紧握手中！

我的发言至此，谢谢大家！

计算能手5年级上答案【范文6篇】五

【篇一】

看了《水知道答案》这个视频后，觉得它包含着哲理还是挺深的，从这个视频中我也有一点体会，就是各种语言总在非常深刻地影响着我们的意识。所以，我们不管做什么，都应该采取积极的语言，让事物朝着健康的方向发展。这个规律通过水的结晶而已经呈现出肉眼可见的形态，从而告诉我们每个人都应怀有一份爱与感谢之心，从点滴做起，创造我们生活的美好世界。因此，在社会现实生活中不论环境怎样恶劣，作为可调节的人的意念意识都应该始终是积极向上的。这个法则不仅适合对自己，对儿女，对亲人，对朋友，更强调适合对整个社会乃至人类自身和大自然都要心存爱和感谢。只有这样，值得我们去爱与感谢的人和事物才会源源不断地降临，生活才能走向充满幸福与健康的道路。如果人类发出的只有怨恨、不满或者悲哀的波动，人类便会越发深陷于仇恨之中，最后堕落到灭亡的地步。

【篇二】

有幸在贺老师工作纺看完了让我再次领悟到了精神与物质连接的方式一就是爱与感恩，观后感。水—欢迎您来到地球，这趟路途漫长，真是辛苦你了。您是完美的.，伟大的，我爱您!您是世间万物一切生命的源头。对不起!请原谅人类的肆意，我祈祷…!祈祷世界的和平。谢谢您!您一直都在。我看到了每个人心中的感激，观后感《观后感》。世间万物，一切皆有灵。我们所看到的一切物体都在受我们的影响，我们有责任，我们可以把一切变得美好。连水都知道答案。人生之旅，神奇之旅。我在不断的探讨，感悟，这过程，我不再慌乱，有的只是感恩。感激父母，感激兄妹，感激所有亲人，感激朋友。感激山、河、湖、海，感激世间万物。感激命运，感激当下。

【篇三】

今天是星期天，我和爸爸一起看了《水知道答案》视频，这是由日本科学家江本勝先生经过多次试验而发现的水的秘密。看了以后我的感触很大。大家都知道“水是人类生活的源泉”。没有水就没有人类、就不会有多姿多彩的大自然。水很有灵性，水的结晶可以懂得各国的语言，看懂各国的文字;它们有喜、有悲、有乐、也有怒。你们藐视它、破坏它、不珍惜它同样会受到惩罚……

有下面几个片断让我印象极深，第一个是:每个水结晶都各不同，在一个水结晶的瓶上贴上家人，奇迹的是水结晶好像真的是一家人，每一个结晶瓣都紧密地靠在一起;再贴个相亲相爱，水结晶竟然有两个阴阳不同的个体，好像一对依依的情侣。

第二个是小朋友们做的一个试验，分别有四个草莓放到玻璃罐里，第一个上面贴着“爱”字，第二个上面贴着“谢谢”，第三个是空白，第四个贴着混蛋，一星期过后居然发现第一个罐依然光润鲜红，第二个坏了三分之一，第三个完全坏了，第四个就像死了。第三个片断是由于人类对世界的不尊重，随后产生了海啸、地震、洪水、台风等许多自然灾害，甚至一座房子好好的掉了一个大洞。

以上种种例子，都得出一个结论，你对别人怎样，别人就会对你怎样。不仅知道礼貌待人，还要学会感恩，一句谢谢也许就可以改变。和平的世界是靠我们共同创造的，当你骂别人时，曾会想过这时你的心灵是怎样的，水也懂得，更何况的人类呢。友善待人是那么的美丽。爱护水源、保护自然，让树木常青、百花齐放。春天又到了，让世界充满爱，让我们学会感恩，就从每人植一棵树开始吧!

计算能手5年级上答案【范文6篇】六

百年前的一晚，希腊的天空星疏月淡。那是苏格拉底火刑的前一晚。他用颤抖的双手捧起一盏残烛，烧毁了自己未完的文字，毅然地走向冥晦的夜色。他的学生柏拉图问他要不要再回头看一眼熊熊燃烧的过往，苏格拉底最后一次微笑。

他说：“背后是疑问，前方才是答案。”读到这句话时，我脑海中浮现的是《楚门的世界》中，楚门毅然走向通往真实世界的背影。两个人的孤绝前行奇妙地交叠，我第一次体悟到了庄子《南华经》里款款落墨的“舍得”二字。

林清玄说：“人生是一条暗淡而布满灰尘的地道，不懂的在地道里一次次地换装，站在生命终年的我们也是布满灰尘的。”花开花落几载，岁月便以蹁跹离去。我们抛却曾经的伤害、痛苦、烦恼，一如曹翁笔下“质本洁来还洁去”，自在现实物外闲守一心清朗月辉。《红楼梦》里，高鹗为曹翁所续写的宝玉出家一章毫不逊色原著的精妙含蓄，当我读到宝玉踏雪而离，江天纤尘全无的一瞬，不禁落下泪来。“展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞”，过往的繁冗与沉痛被宝玉永远留在了那个琉璃世界，去追求天地无我、大彻大悟的终极意义，真正超脱过往，向着远方寻觅答案。

三毛在《亲爱的三毛》中给一位迷茫的青年人写道:人生若只放下悲，则只能勉强保持原地不动。若放下了过去种种骄傲与喜乐，他可能会前进。翻阅《唐书》《明史》，我们曾为沉溺于过去的成功而最终落魄漂泊而扼腕惋惜。在莫泊桑的短篇小说《旅途中》，那位骄傲美丽，不肯为保护一个犹太幸存者放下身段的泊莱耶娃夫人，在战火连天中仍然整日幻想者过去奢侈的舞会岁月，最终死在了那个犹太人手里。蒋勋的《孤独六讲》中说得好，人们炫耀什么，无非是过去的辉煌，所以世上只有两类人，沉溺过去的蠢货和眺望远方的智者。

当我们真正放下过去的悲喜离合，轻装上阵，心里真正装下了远方，我们才终成自我，世界才最终完整。我们走过的路路旁有深川大泽，也有幽香怡人，有孤注一掷，也有悬崖勒马。而这些都将化为《一个人的朝圣》中派克的那句喃喃：“原来已经走了那么远，原来还有那么远要走”。

所以，不论我们是在拼命挣脱往昔的泥泞，还是期待着华丽的落幕，我们都应带上苏格拉底远去前的遗言，忘掉过往，超越自我，追求更广阔的天地。

虽然过往也许值得回味，但毕竟前方才是答案。