陪伴作文六年级【范文8篇】

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧。写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。下面是小编整理的阅读的陪伴作文六年级【范文8篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

陪伴作文六年级【范文8篇】一

医院走廊的尽头，有一扇窗。我伏在窗前看窗外的树枝上已经满是雪花了。母亲失魂落魄地站在旁边，眼珠仿佛要被挤出眼眶，但那呆滞的眼神已经黯然失色。她手中紧紧攥着那张病历单，瑟瑟发抖。我知道她的心情已经如同她纠缠的发丝一样散乱，而我的内心也惶惶不安了好久。

“妈妈，医生怎么说的。是不是……？”我转过头，用手轻轻拍了拍母亲的后背。

也许是拍得太轻了，母亲浑然没有反应。

她一动不动，像一只僵硬的蜡像，冰冷地靠立在墙角。回头凝望着走廊那一头爸爸的病房，忽然一阵酸痛从心底涌上我的头脑，涌向我的眼球，我感觉一股辛酸的泪水快要冲决而出。顿时眼前天昏地暗，我把头重重地埋进了双手。

“孩子，你要坚强……爸爸的病是一定冶得好的……”母亲终于开了口，可是那说话的声音变得沙哑，还带着哭腔。

一只湿润的手轻轻捂住我的后脑勺，我清楚地知道那是母亲颤抖的手掌，沾满了泪和汗。母亲的冰凉的手心我的头发上滑下，那种湿润渗进我的发根，狠狠刺进我的头皮，又是一丝丝疯狂的酸痛侵袭了我的大脑。

我感觉到雪又开始下了，便重新抬起头。面对着窗户外面一片白茫茫的景象，眼睛有些刺痛。我忽然发现窗外一片苍茫的白色世界，有两个挪动的黑点。那像是一对父子，那父亲显得有些苍老，脊背已经弯曲，旁边陪伴着高大的儿子，他停了下来，帮父亲裹了裹衣领，掸掸父亲身上的雪，又把他头上的毛线织的帽子给父亲戴上，然后搀扶着老人继续前行……透过模糊着蒸汽的窗户，望着雪地上那两排紧密相靠的脚印，我顿时有了一股冲动，起身转过头，向走廊那一头飞奔而去。

我突然在病房门前停住脚步慢慢扭开门把，轻轻地推门进去。我来到病床前，看见爸爸已经熟睡，面容整洁，还是平时笑容的模样。我决定要陪伴在爸爸身边，静静地坐在了床沿上，双手合十。

我回过头发现，泪面未消的母亲已尼安静地倚在了门框上……

陪伴爸爸的，不会是冬雪和癌症，只会永远是母亲和我。

陪伴作文六年级【范文8篇】二

我的小伙伴有很多，有吴怀圳，有崔继龙，有瞿宏翔，还有刘宇岐……猜，我要写的是谁？猜不到就告诉您吧：是刘宇岐。他长得高高的，胖胖的，力气非常大。他是我们的科学课代表，科学当然是顶呱呱的啦，而我也是科学顶呱呱的，所以我们就成了朋友。

一年级时他就是我的好朋友了。我们有时候在一起玩游戏，有时候坐在教室旁边看着湛蓝的天空一起谈心，我们还经常交流科学呢。比如：“冬天为什么会变冷呢？”“母鸡为什么会生小鸡呢？”每当我还在转动着脑子思考时，他就自信地拍拍胸腹，微微一笑，把答案顺溜地说了出来，每次都那么正确。于是我把他叫做“高级回答机”。我们班的“高级回答机”还有一个外号，叫“科学星”，这是因为他总能迅速抢答上问题。但是，“科学星”也有遇到困难的时候，每当这样时，他会皱皱眉头，摇摇脑袋，然后虚心地向同学老师请教，当他解决了问题后，会绽开笑颜，然后指指头说自己真笨。但是他不知道，他的“科学星”外号原因有一个就是他不耻下问。

这就是我的小伙伴，一个热爱科学的活泼聪明的小男孩。

陪伴作文六年级【范文8篇】三

人的一生就像是一条跑道，从起点开始，向右延伸。起点的时候，生命是张苍白无力的纸，在不断丰富阅历的成长中，将生命涂抹成绚丽多姿的画卷。生命可以伴着辛酸的泪水，可以伴着喜悦的心情，而我的生命并不是一种绝对，也有喜怒哀乐，而这些值得回忆的事全被收进我的胸膛，陪伴着我走下去……

我喜欢踩着落叶，听着脚底“沙沙”的声音，清脆而又动听，似乎谱成一曲森林的协奏。记得儿时爸爸常载我去乡村游玩。我爱上了充满了神秘感的小树林，林中有欢快泠淙的流水，林中也有鸟儿嘤嘤的叫鸣声。我踩着落叶，爸爸牵着我的小手，我跳跳蹦蹦地从这头到那头，再从那头到这头，仿佛小小的心中承载了一切，因为那时是最无忧无虑的日子。

枫红的树叶儿，留恋着，戏舞着落下，飘飘荡荡。有着一丝对大地的爱慕，最终成眷属。爸爸牵着我，缓慢地走着，我还是蹦跳地走，而爸爸始终走得很缓慢。“爸爸，快走啊，叶子的声音多好听！”爸爸笑了，很亲近，似乎前些日子工作上的劳累全部烟消云散。“嗯，好咧！”我的脚边叶子打旋着转，爸爸的脚下叶儿安详平静地躺着。天上一群飞鸟像游鱼般穿过小树林，飞翔的影子蒸发成鸣叫。我说累了歇一会儿，于是爸爸领着，我们做到了一块大石头上。

“为什么爸爸比我高？”“因为我是爸爸。”“那怎么才能跟爸爸一样？”爸爸站起身，走到河边。“因为爸爸走得很慢”，爸爸却自豪地说。我皱起了眉头……“其实在人生的道路上，要缓慢地走。缓慢地走，意思就是说呀，你要一步一个脚印，要走得踏实，走得稳重，不求快，但求不跌倒，还要不怕走，勇敢地走在人生之路上，要走得心中无愧，就是不后悔呀，就像这样”，爸爸稳重地走着，“不能蹦跳蹦跳地走，可能就会跌倒啊！现在你也慢慢地大了，那样就会显得很浮躁，我不愿意你啊，浮躁地走在人生之路上，要靠真正的努力夺取成功！”水流得很欢快，时而形成白色的股流，时而清澈见底。我突然觉得爸爸的形象变得高大起来。虽然那时年纪不大，但却懂得爸爸讲的是有意义的，是在告诉做一个好人的道理！

我拉动冗长的呼吸，体味着那些语重心长的教诲。我的生命要更充实，我也要更坚实地走下去。前方充满坎坷，我也要冲破阻挡，让人生之路印上我坚定地足迹！这些谆谆教导陪伴着我，直到现在！

还是由爸爸牵着我，温暖的大手握着稚嫩的小手，缓慢稳重地走在父女的世界中，似乎在领悟生命之道，坚定不移地向前走着，走着……

陪伴作文六年级【范文8篇】四

站在窗前，春的景象映入眼帘，我深知，她充满生机。

“噢，多美呀！”春风微微一徐，唤醒了忙碌的我，伸手一推，窗户开了，早晨凉飕飕的，远处一排整齐的柳树，垂下了嫩绿的柳条，不时微微拂动，紧密相连，如一道翠碧的画廊。

廊前一片粉红的海棠，悠悠的散发着清香，像涂满了色料，艳的如此俊俏，艳的如此芬芳。

再看，不远处一片亮白的梨花，如几条白臂膀，白的似玉、白的似霜，白的透亮、白的绽放！苍郁的花颈如一只小巧的绿盘，得意的托着花苞，梨花瓣是白的，花心也是白的。远望，似连绵的冰川。

再看身旁的结香，散发着淡淡的清香，在我眼前卖弄着它橙的耀眼的身姿，黄黄的花心周围包裹着绚丽的叶片，风又吹过，结香再舞，向我招手，朝我欢笑。

不知何时，我感到春的脚步近了，感到她的希望之声久久回荡于耳畔。

我不禁心里一热，做诗一首，望着理想中学，慷慨朗诵起来：

春风徐徐，

思绪万千。

何有知音，

诉我衷肠。

花艳如脂，

柳翠如玉。

望似群云，

驾我翱翔。

诵毕，为之一震，眺望天空，一片赤红，红霞如骏马奔腾，似熔岩滚滚，天地一色，予诗一名——《希望之春》！

陪伴作文六年级【范文8篇】五

我六岁的表弟刚摔了一跤，小姨赶紧去把他拉了起来，带他去把手洗干净。小姨口中不断抱怨：“你看看你，走路都还摔跤，衣服给你摔破了，又要花钱去买。”突然，表弟爬到了洗手台上，张开了他稚嫩的双手，兴奋地比划了起来“妈妈等我有这么高了，我就给你买好多好多新衣服！” 在旁边的人都笑了起来，我也笑，却不住地用余光去看我的妈妈。看见她眼角笑出的皱纹，新染的玫红色的头发，指甲上还涂着几天前问我好不好看的指甲油。也看到她微胖的身材，老去的不再白皙的皮肤。我突然就很想伸手去抱抱她，像表弟一般去向她宣告什么。 但其实在我这个年龄，总会认为做这样的事有些别扭。可能是青春期叛逆心理作祟，让我不能够好好表达出我内心真实的想法。 我的妈妈很爱美，她经常会和我“炫耀”一些她新买的衣服，问我怎样扎头发更好看，穿哪一双高跟鞋更漂亮，我大多数时候都会给她出些主意，当然也有不愿意理她的时候。以前因为她工作原因，我经常见不到。上高中后她留了更多的时间照顾我。从前看不到她，总觉得想她，现在天天见又觉得烦。但是家里有妈妈的感觉，显然幸福很多，房间里被扔得乱七八糟的衣服，全都好好叠着放进了衣柜里；放学后，家里有一个人做好了饭等着你回家。或许，家的感觉就是这样，陪伴在一起，你不会做的，我为你做；我做不动的，你来帮忙，彼此之间互相依赖。 每天早晨，在我还抱怨起得太早的时候，妈妈已经为我准备好了早餐。平时她也会做一些烤饼之类的，让我带去学校。我也会和我妈说，我同学经常夸你做的饼很好吃，好厉害。这时我便会看到妈妈漂亮的笑，温柔、自豪。这或许是家的感觉，它会让你体会到妈妈的味道，无论将来去往哪，你可能都无法忘掉。 妈妈经常会找我聊天，怕我上高三压力太大。她会问我许多学校里的事，我也乐于和她分享。放学后她来到学校里接我，骑着电动车载我回家。我抱着她，感受到的是她的温度，我忽然意识到了什么。家或许便在陪伴，在于我和她，也在于她做的馅饼的味道。 我问：“妈妈，你冷不冷？”她说：“还好。” 此时严冬的寒意，还只酝酿在十月的风里，我看着黑夜里的孤灯向我驶来，靠紧了她的背。小声说那句我一直想保证的话。 然后，远处天空的星星亮了，我听见了她的笑声。

陪伴作文六年级【范文8篇】六

当我醒来的时候，我发现我坐在一间电影院当中。随后，在屏幕中出现一个女人，她抱着一个婴儿，说：“这就是我的儿子吗?阿泽，你看起来好小哦。”我猛然发现屏幕中的女人正是我的母亲。然后，我才想起人们常说，人在死后，他的一生会以走马灯的形式出现在眼前。

屏幕中的画面开始跳转到儿时。在那时，我们一家三口总是十分融洽，我们一起去公园喂养金鱼，去游乐场与卡通人物合影，一起去看闪耀的烟火。现在想起来，当时的我们是多么地快乐。可是后来，我也开始叛逆起来，常常因为一点点的小事儿而和家人吵得不可开交，后来，大家之间也少了许多的沟通。当我看到这里的时候，我的眼泪已经悄然落下。我的心中充满着忏悔，要是我没有死，我多么想再次与他们相见，多么想与他们和好如初，多么想报答他们的这十几年来对我养育和陪伴。

接着，我开始上初中了。在初中这一阶段，都是满满的美好的回忆，在屏幕中播放着老师们，同学们和我欢声笑语的场面。其中，最令我深刻的便是汤老师的那慈祥的笑脸。她，给过我无数的帮助，她给过我最多的感动，她陪伴了我整个初中阶段。那一次，汤老师与我在走廊上的一次谈话，她问我的学习情况，并给予我学习方法，最后，她说了一句：“我一直在关注你。”这句话使我的心充满了温暖。那一次，在运动场上，我输了比赛，可是，汤老师握住我的手，告诉我要勇敢和坚强。那一次，我因身体不适而趴在桌子上，汤老师走过来，抚摸着我的额头，询问我的情况，并让我注意身体。想到这里，我的眼泪又掉了下来。他们陪伴了我整个初中，我多么想再次看到他们。

画面接着就是我被建筑物砸到的场景。我准备离开了。我转身一看，突然看到了陪伴过我十几年的好朋友王芳。我们从小就是好朋友，一起做功课，一起出游，一起聚会。可是她怎么会在这。这时，屏幕播着王芳当时为了救我，连自己也在建筑物当中。可是画面开始回放，建筑物倒下时，一个路人一手把我拉开，而王芳却在建筑物里。我问她为什么会这样，她说：“上帝为了奖赏她那勇敢的品质，而允许她修改一个的走马灯的内容。”我问她为什么不用在自己的身上，她说：“十多年来，我们一直不离不弃，相互陪伴着对方。”“那你还会陪伴着我吗?”我问。她没有出声，但我也知道了。我走出影院，跟她说一次最后的道别。

我突然从床上醒来，发现自己身上一点伤痕也没有。我突然想到王芳，我马上跑去王芳家，我一直敲门，可是却一直没有回应。

陪伴作文六年级【范文8篇】七

陪伴就是这么简单美好。

夏日静好，阳光透过树的间隙，斑斑驳驳地洒下细碎的光，午后的知了不知疲倦地叫个不停。您静静地靠在椅子上，似乎睡了过去，没有发觉我的到来。您还是老样子，只是眉宇间多了几条皱纹，更苍老了。静静地看着您，思绪一下子回到了十年前。

小时候，您总是抱着我，带着认识这个世界。您总是用那带着莆田腔的普通话认真地教我：“电视，冰箱，云，太阳……”这些语词从您的嘴里传入我的脑海中，让我觉得一切是那么有趣，那么新鲜。我不厌其烦地一遍又一遍学着说，您总是笑着，用粗糙的大手摸着我的头乐呵呵地说：“囡囡真聪明，长大了考状元哩。”我喜欢您的笑，仿佛那是一把钥匙，打开了我与世界之间那扇神秘之门。您看着我，仿佛在欣赏一件艺术品，让我陶醉其中。

我渐渐长大了，有时疯玩忘了回家的时间，您就站在门口，站在夕阳中静静地等待。那时，我还不知道暮色令人不安，晚风令人焦急。那时，我只会轻快地跑着，扑进您的怀里，同您诉说刚发生的有意思的事情。您总是静静地听着，默默地理好我的头发。您的大手触碰到我的发丝，我心中掀起一阵波澜，您的动作总是那么轻柔，那么亲切。回到家，桌上总是备好热腾腾的饭菜。您总会捧来一小碗酸梅汤，看着我把它喝完才放心。您总说我不爱吃水果，这酸梅汤清凉。有几次在梦里，我也甜甜地品味着这酸酸甜甜的滋味。

有一次，我与父母吵了一架，愤怒之下摔门而出，独自躲在草丛里委屈地哭泣。风冷漠地吹着，周围的一切都那么陌生，我觉得自己好孤独。

突然，我的耳畔传来急切的呼喊声。是您，您的声音是世界上最熟悉最亲切的声音。您一声声地呼喊着我，找寻着我，我心里骤然注入一股暖流。我站起来，应道：“我在这儿。”您迈着歪歪斜斜的步伐向我跑来，紧紧地握着我的手，好像从此再也不愿放下似的。在您的陪伴下，我慢慢地走回家，我觉得自己像一只小鸟从世界的尽头飞回来了。

现在，我在城里读书，每周只有一次回家的时间。您总会煮一些我最爱吃的菜。可我一坐在饭桌旁边，心里就会暗暗想起小时候的酸梅汤，那味道是已逝的童年的无忧和快乐。

十年了，我变成花季少女，而您变老了，白发多了，皱纹深了。我多希望时间走得慢一点，再慢一点。在岁月的长河中您长久地陪伴着我，陪我成长，而我陪您到老。愿时光温柔地待您，奶奶。

陪伴作文六年级【范文8篇】八

她有一头乌黑亮丽的头发。大眼睛不停地闪着，个子不高，耳朵上戴着一双晶莹的耳环。她非常的文静——她就是陈琳！想知道我和他之间更多的是吗？那就一起来看看吧！

陈琳特别的文静。每天下课都只在座位上画画，有时间也会去外面走一走，她从来不会去参加任何课间活动，所以我们每次都不打算邀请她。

记得有一次，我们下楼去参加少年宫，陈琳也下了楼。然后我和陈琳都想去跳八字绳，可是只有两个人，所以没去拿绳。正在这时，六一班的来跳绳，我就问他们：“我们可以和你们一起跳吗？”他们说：“可以，你们一起来吧！我就带着陈林飞快的过去，可是陈琳却因为有一些不认识的人而害羞了。

虽然陈琳很文静，但是她的画技很好。她画出来的画栩栩如生，在我们班，我觉得已经非常好了。她的画技应该是她平时的文静练出来的吧！

在一节美术课上，美术马老师要求我们画人物画。而且美术书的下面有一个动漫人物，而她只有一半，马老师要求我们画下她的另一半。可是我们都不会画这个动漫人物。正在我们手足无措的时候，陈琳却把那一整幅画都画了下来。在她的前面的我和马杰都瞪大眼睛地看着那幅不可思议的画。我和马杰都对陈琳刮目相看。

这就是我的小伙伴。一个令我手足无措的，令我刮目相看的小伙伴。我希望她以后不再那么文静，积极地去参加班级中的每一项有意义的活动。