游泳课心得体会【通用4篇】

在学习、工作甚至生活中，大家经常看到作文。写作需要完整的文本结构，要避免出现写不完的情况。以下是边肖为大家整理的游泳课心得[通用4篇]。以下由边肖整理，仅供大家参考，希望对大家有所帮助。

游泳课心得体会【通用4篇】一

学校教育改革对体育教育提出了新的目标和要求。但是，目前的体育课很少考虑学生的年龄和性别特点，体育课的练习密度普遍较低，不利于全面提高学生的身心素质，难以调动所有学生的学习积极性。体育改革势在必行。根据多年的体育教学实践经验，对初中体育教学的目标、教材和方法提出改革建议。

一、体育目标学校体育主要由体育课和课外体育活动组成。体育的任务和目标是传授健身知识和技能以及体育教学。课外活动的目标是巩固课堂教材，组织丰富多彩的健身活动，活跃学生生活，协调人际关系。因此，学校体育的目标应该是促进学生体质的提高和发展，培养体育兴趣、坚强的意志和良好的社会情感，形成良好的人际关系。

第二，现行中学体育教材教法的弊端包括理论和实践两个部分。理论课抽象，深奥，不系统。实用课程包括队列队形、基本体操、跑步、跳跃、投掷、技巧、支撑跳跃、单杠、双杠、民族传统体育、篮球、艺术体操和舞蹈等。体育课是体育活动课，体育活动是以身体素质和思想素质为基础的。学生基础不同，需要掌握相同的教材，这已经成为体育教师的一大难点。另外，受条件限制，体育实践课受场地影响较大，背越式跳高离不开海绵包。篮球教学有很多球和球场。遇大风、大雪、暴雨、强烈阳光，体育课改的随机性更大。当教材没有完成时，学生们就不能进行体育锻炼。于是，体育课成了学校的“第一课”。

第三，中学生的生理和心理特点初中生正处于生长发育的第二个高峰期，即青春期。第一，因为体内新陈代谢旺盛，精力充沛，朝气蓬勃，热爱运动和比赛来表达自己。第二，由于身体发育不均衡，中枢神经系统调节潜力差，动作笨拙、笨拙、呆板，容易头晕、疲劳。做事往往虎头蛇尾，没有尽头。第三，由于性功能的成熟和性意识的觉醒，人们开始关注异性，产生好奇心和爱来表达自己以吸引异性。第四，成年感产生并逐渐意识到身体形态，开始评价他人和自我评价，所以积极的教育应该是主要的引导，不应该损害他们的自尊。

第四，游戏法教学是一种比较适合的方法。体育课中运用游戏法可以调动学生的体育积极性；但是学生在很热闹的时候上体育课，一定要集中注意力，稍微压抑一下激情。这时，他们可以玩集中注意力的游戏；素质训练比较枯燥，可以通过追逐跑势、听信号、追逐反应速度和动作速度、“深跳”和蛙跳的比赛来练习跳势，不同高度的橡皮筋可以用来练习越障跑和跳高。最后在音乐伴奏下跳迪斯科放松身体，或者听信号大声笑来放松心情。

总之，实施素质教育应该强调每个学生在各个方面都要发展，都要有自己的个性。游戏教学的实施可以很好地吸引学生，让他们觉得因为学校有自己的游戏伙伴、游戏场地、游戏组织者和参与者，所以可以在共同的活动中不断了解自己、评价自己，提高欣赏美、表达美、创造美的潜能，在快乐中锻炼，培养良好的思想道德素质。因此，在学校体育，特别是义务教育阶段，在学生世界观和人生观的时期，在体育锻炼的黄金时期，要大力推广游戏教学，运用各种有效的教学方法，促进学生的全面发展。

游泳课心得体会【通用4篇】二

面对突发疫情，我们不得不推出“空中课堂”教学模式，但这种模式有利有弊。所以我对这种上课模式有了新的感受和认识。

直播课刚开始的时候，老师和学生都不是很舒服，因为老师从来都不是主播，所以刚开始会有一点小问题，我们学生自制力差，控制不了自己，有些学生不在乎，不重视线上课，而有些学生总觉得自己学不会，听不懂线上课。而且我们班在家里的效果远不如我们班在学校的效果。比如:在学校一节40分钟的课，我们可能会集中精力认真听40分钟；虽然在家上课的时间约为一小时，但我们可能会集中精力认真听不到40分钟。而老师看不到我们的脸，不知道我们的面部表情，所以他不知道我们对这门课的知识掌握得有多好。还有，我们在家做作业，效率不高。每当我们遇到问题和困难，首先想到的是搜索，而不是认真思考。

除了缺点，当然也会有一些优点。比如一个老师现场讲一个话题，当我们遇到一个我们不会的问题，可以直接给老师发消息求助或者在网上搜索相关的知识点，然后做相关的练习巩固提高自己。在家学习时，我们可以自由分配时间。我们可以花更多的时间来弥补我们不擅长的科目。同时可以少分配时间给自己擅长的科目，努力变得更好。

在这段时间里，我们逐渐适应了这样的班风，我们都努力做到最好。我们坚信，无论黑夜多长，白昼总会到来。加油！

游泳课心得体会【通用4篇】三

20xx年，我有幸参加了“今典”全国小学数学生态课堂教学研讨班和观摩活动，听取了各省特级教师14节示范课。他们的课让我感触很深，受益匪浅，也让我充分体会到了课堂教学的无限艺术魅力。他们的课以深厚的文化底蕴、丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。下面，我将谈谈我自己对这次活动的粗浅体会和感受。

《摩登与经典》的展示平台不仅能给我们展示许多精致细腻的课程，还能呈现出充满导师研究和深度思考的课程。细细咀嚼着名师的课也引起了我对数学及其课堂教学的思考。

1.我们能从名师身上学到什么？

1.了解他们的态度——欣赏学生而不是责备他们

美国心理学家威尔伯·詹姆斯有句名言:“人性最深处的原则就是希望别人欣赏自己。”现在，许多教师已经意识到欣赏对促进学生发展的意义。至于怎么欣赏，我觉得很多人未必能掌握其中的奥妙。他们大多认为只有赞美才算是欣赏。在我们所看到的课堂上，尤其是在一些公开课、优质选课等场合，那些年轻的女老师们，无论学生对错，都是赞不绝口。这种形式的赞美效果会大打折扣。我们期待的是真正的欣赏，一定要发自内心。也许是一个眼神，一个随意的手势，或者一个轻微的动作，都可以起到“在沉默中讲述比在声音中讲述更多”的作用，给学生留下终身的动力。

听了好几个老师的课，我觉得我们更需要的是这种真诚无声的赞美。他们在课堂上说得很少。为什么学生学的这么辛苦？为什么师生关系这么和谐？因为两位老师的表情和眼神告诉孩子:“老师相信你”“你是最好的”。这一切都是那么自然，我知道那是内心最简单的情感的真实表达和表达。我相信语言可以模仿，可以不真诚，但表情和眼神不能造假。敏感的孩子怎么可能感受不到这一切？

我脑子里不断重复着一句话:这是名师！他们用生命感动生命，用真情呼唤真情，用毅力激发毅力。这是名师！

2.学习他们的教学理念——把课堂还给学生

观念影响教师的行为。教师的观念改变了，课堂才能改变。新课程改革已经进行了好几年，这些年的经验告诉我们，现在要做的就是“把课堂还给学生”。“把课堂还给学生”不仅仅是一句口号，最重要的是如何在课堂上实施。和刘做到了，而且做得很好。在他们的教室里，我们看到老师简单介绍完一切后，学生当家，学生帮学生，学生考学生，学生管学生，老师没有任何煽情的表演，有的只是偶尔拨几句；我们也看到学生思维敏捷，学生表达流畅，不断提出自己对问题的看法，不断讨论交流，高潮迭起，充满活力和智慧。说白了就是“这群学生太厉害了。”所以我有一种感觉:这是名师，这是高效课堂。

上完一节数学课，学生印象最深的是什么？这是每个名师都会思考的问题。我看到老师想留给学生的不仅仅是知识和技能，还有数学思维方法。他更注重学生对数学探索和数学学习的热情，这需要我们不断学习和探索。这样的激情不仅需要在我们的课堂上存在，也需要在课后继续。

听了几天课，感觉名师的课很精彩。班上的学生愉快地回家，收获的不仅仅是知识，还有思想和情感。参加讲座的老师们被他们内心的起伏所震惊。他们被名师班的启蒙深深地思索着，不禁为学生的敏捷鼓掌，为名师的机智幽默欢呼。

游泳课心得体会【通用4篇】四

高三，我们被剥夺了上体育课的时间。进入大学后，我非常喜欢我的体育课。

我对篮球的选择和我的身高有很大关系。我觉得我身高占优势，所以毫不犹豫的选择了篮球。我没有任何运动天赋，所以很难学。我觉得大家学起来都不容易，因为毕竟大家都是女生，接触篮球的时间也少。

然而，经过半个学期的篮球课，可以说我们收获了很多。这并不是说我能和NBA抗衡，而是我要确定我的技术有了很大的提高。一点都不夸张，对我这样的菜鸟来说是真的。从一开始的笨拙，到稳定的运球、传球、三步上篮，都是一种进步。从最初对篮球的怀疑到现在的恋爱，是一个质变。虽然我喜欢看NBA的比赛，但我以前从来没有想过自己踢球。但是经过半个学期的训练和老师的指导，我准备尝试一下。这真是一项精彩的运动。每次在篮球场上流汗，都感觉身体充满了能量和活力，学习过程中积累的负面情绪也得到宣泄，对身心健康非常有益。但是除了潜力的提升，篮球课也给我带来了精神体验。在课堂上，老师不仅传授如何打篮球的知识，还给予生活指导和建议。我觉得后者更重要，更珍贵，因为很有可能过几年我们就不熟悉篮球了，但是老师给的箴言会让我们受益终身。

不管做什么，不管能不能成功，都要注意，不管你愿不愿意。如果因为自己的潜力暂时不足以满足要求而放松和得过且过，不仅浪费时间，一事无成，还会构成惯性，进而影响整个人的行为和思想。久而久之，就会成为性格的一部分。到那时，它不仅不能做好一件事，而且能做好的事也很少。不要掉以轻心，不要马虎，不要三心二意。相反，如果用心去做一件事，无论最后的结果如何，在这个过程中你还是会学到很多，受益匪浅。用心，你会集中注意力，你会仔细理解每一个细节，并从中学习到很多。注意的人不仅会在学习上取得成功，而且会比不注意的人达到更高的水平。如果他们坚持过去，他们将达到一个新的高度。而且相对于两者而言，上心的人更踏实可靠，不上心的人稍显浮躁，任务负担往往交给前者。也就是说，意图意味着机会、肯定和信任，这些都是成功不可或缺的。

“熟能生巧”在篮球课上得到了充分的证明。欧阳修《卖油翁》中，卖油翁“取葫芦放在地上，用钱掩嘴，徐用桶沥干，从钱洞里入，钱不湿”，这一点让康肃对他精湛的倒油技巧印象深刻。篮球课也是如此。坚持练习会让技术越来越熟练。虽然是简单的动作重复，但是当我们掌握了要领之后，就会发现这一系列的动作似乎都很流畅优美，一蹴而就。这是普遍适用的。每一次学习和锻炼都是从不熟练到更熟练，没有人从一开始就很清楚这一点。即使是天才，也只有通过努力才能创造出来。俗话说，冰冻三尺，非一日之寒，不可能一蹴而就。只有不断学习和练习，才能熟练运用，才能有所作为。