一次难忘的课间【范文10篇】

相信大家都尝试过写作文，这是一种演讲活动，具有高度的综合性和创造性。你知道如何写一篇作文来规范它吗？以下是边肖精心组织的一次难忘的课际会[10篇随笔]。欢迎阅读收藏。

一次难忘的课间【范文10篇】一

我记得那是我一年级的下学期，那是一堂难忘的音乐课。

我们的音乐老师是一个漂亮的小女孩。她对我们很好，学生们特别喜欢她的音乐课。

音乐课开始了。首先，老师给我们唱了一些儿歌。就在我们兴致勃勃地听的时候。老师说:“现在，我想请同学们唱首儿歌。”。我怕老师邀请我，但老师还是邀请了我。我心里很紧张，老师看到了，温柔地对我说:“别怕，我相信你能行！”在老师的鼓励和同学的掌声中，我鼓起勇气走上了舞台。

我给大家唱一首儿歌《小二郎》。在唱歌的过程中，我忘记了自己的紧张和恐惧。我唱完之后，老师和同学又给了我热烈的掌声。老师还对我说:“你唱得真好！”听了老师的表扬，我很开心。从那以后，我爱上了音乐和唱歌。我也喜欢举手回答其他班的问题，不再像以前那么紧张害怕了。学习成绩有很大进步。

这是多么难忘的音乐课啊！

一次难忘的课间【范文10篇】二

考试的风波平息了，我们班的英语老师该走了。现在，我能清晰地回忆起那天我们上的英语课。

我总是喜欢睡觉。铃声一响，我就睡着了，好像被铃声催眠了一样。即使我昨晚睡得很早。我闭上眼睛，隐约听到他们在说什么，好像班长也包括他们。我好奇地抬起头，迷蒙地看了他们一眼，看着他们津津有味地说话。我惊讶地增加了几分好奇心。谁在乎？反正不关我的事，我就埋了自己，又摔倒了。末了还趴下多久，我的胳膊被人用笔捅了一下，我不在意地继续躺着。还有一次，不过力度比上一次重了点。我还是不在乎。继续躺着。直觉告诉我，他(她)一定是来打扰我睡觉的，是的！没错！肯定是这样的！

他没有停下来，而是捅了捅贝多芬的命运交响曲，而不是想停下来。这让我无语，我不耐烦的抬起头，做我的同桌。我瞪着她说:“有什么事吗？你再舔我，这支笔就有我姓！”一边辱骂同桌，一边想是怎么回事。“这是英语老师的最后一节课。上课的时候，我们想站起来用英语说话...今天听班长的号怎么样？”我同桌说，假装真诚，睁大眼睛期待我的回复。看她的表情，她不答应不行。她怜惜地说:“为了同桌这么真诚，我同意了。”

其实我也想对正在支教的老师说声谢谢。毕竟每天都有人这么辛苦的来教我们，那个班的人都清楚的知道。

刹那间，时间停留在了快要下课的几分钟。班上几乎每个人都在等着下课。有些人面面相觑，但我很期待。“咔嚓，咔嚓，咔嚓”的声音渐渐浮现在脑海。一个月的教学真快！真是紧张！

不出所料，铃声响彻整个校园。与此同时，班长用那洪亮的声音喊着站起来！然后“老师你辛苦了！”话语在教室里震耳欲聋的响着！我们笑了，老师也笑了，笑得感慨万千！

一次难忘的课间【范文10篇】三

我曾经是个倔强的孩子，从来不轻易认错，但那天我真的意识到了自己的错误。

那是暑假。我和爸妈回老家了，一回去就和表哥表姐们玩的很开心。这时候奶奶让我过来，让我去脸盆里拿点水，洗点蘑菇。仿佛得到了什么光荣的任务，我冲到水龙头接水，但同时还是心不在焉，想着洗完蘑菇和表兄弟们玩什么。这时，一个小哥哥走了过来。他看到我站在那里，旁边的水还在冒泡。他对我说:“大哥，水都快溢出来了！不关，水就浪费了！”听到这里，我回过神来，赶紧关了水，但有些人不耐烦地说:“走，走，到一边去玩。”他听了，有些不高兴地离开了。

接水后，我找了一个安静的地方洗蘑菇。过了一会儿，我看到里面有一些腐烂的蘑菇，就把它们扔进了下水道。这时，有人上来一口凉气。我回头想:为什么又是这个“妖精”？于是我假装不知道旁边有人。不是，小家伙说:“大哥……”“走，走，走，狗抓老鼠——少管闲事！”他急了，说:“你把蘑菇扔进下水道，堵住了水流！老师叫我们把坏的、不要的东西扔进垃圾桶，否则会堵塞下水道。”我听了，顿时脸红了，拿起烂蘑菇扔进垃圾桶。

虽然那个小哥哥比我小，但是他给了我很有意义的一课，让我知道经济和文明只是一种行为。

一次难忘的课间【范文10篇】四

[第一条:难忘的一课]

我每天都生活在学校里，感受着每天的喜怒哀乐，有喜有悲有泪，但有一课让我最难忘。

一天早上是语文课。同学们悄悄把老师留的作业写在下面，老师在上面给我们批作业。突然，门吱的一声开了，另一个班的老师来了。他对我们老师耳语了几句，老师就和他一起出去了。起初，教室仍然很安静，但后来声音越来越大。一些学生在地上扭屁股，一些学生向天花板扔橡皮，一些学生互相玩纸团，一些学生大声喊叫...这时，老师冲进教室，跳上讲台。砰的一声，老师把尺子砸在桌子上，尺子立刻碎成了两截。老师把一些最吵闹的学生叫到讲台上，严厉地批评了他们。后来语文课没人敢说出来。

这对学生来说真是一堂难忘的课。

[第二条:难忘的一课]

从高一到高六，最让我难忘的是高四的那堂课。

在那个班里，我有悲欢离合。

可悲的是，老师告诉我们上课前不要读一个字。然而，我不知道发生了什么，但我似乎很紧张。看课文的时候多读了一个字，声音很大。当我意识到我看错了，我的脸变得很热。老师瞥了我一眼，继续讲课。我的心好像打翻了五味瓶，很难受。

接下来我冷静下来，主动举手回答老师的问题。每当我答对一个问题，看到老师的笑容，我都会很开心。后半节课，我一直在积极举手发言，一直沉浸在这种快乐中。虽然很少有其他学校的老师来我们班听课，但我们班的学生还是听得很认真，从来没有过，演讲者的数量比平时多得多。

这是我小学生涯中最难忘的一课。我深深的记起了心里的五味杂陈。我也深深地记得，在我积极发言，正确回答问题的时候，得到老师的表扬，是我心中的一种快感，这种快感牢牢地印在了我的心里。

两年过去了，这一课一直让我记忆犹新，它会激励我不断进步！

【第三条:最难忘的一课】

今天下午讲课的时候，一个第二次遇见我们的幽默老师又遇见了我们，她逗我们笑。

今天下午，听说要去上课。其他学校的老师来了。我们有四节课，但最难忘的是第三节课。第三节课是幽默老师给我们上的。我们很期待。上课时，老师对我们说英语，意思是问候。我们感到非常怀疑。老师问我们和上次有什么不同。我们没猜到。后来她告诉我们，她已经学会了。我们忍不住笑了，旁边的老师也笑了。上课开始了。她一直说三个字“一点点”“不止一点点”。我们都笑了，然后我们学了一点...

就这样，我们上了一节快乐的课，我们很怀念，仿佛每天都在上那节课！

[第4条:难忘的一课]

印象最深的是初三的数学课。

“丁”课开始了。学生们静静地坐在教室里。数学老师手捧着肚子大摇大摆地走进来，笑着走上讲台桌。他兴奋地说:“让我们学除法，好吗？”学生们高兴地说:“好！”

上课开始了，不一会儿就有几个人躺在桌子上。余老师生气地说:“要不要我请客？”但李彤依然不为所动，余老师更生气了。“猪头军，别坐着不动！”余老师生气地对李彤说。

突然，大家哈哈大笑起来，笑声停止了，余老师又开始讲课了。老师讲第七题的时候举了一个例子:“李彤骑驴到公园，每分钟20米，郭开拖拉机到公园，每分钟40米。郭比快多少倍？”“双！”学生们异口同声地回答。大家又哈哈大笑起来。

这是一堂难忘的课。

[第五条:难忘的一课]

小学六年，有很多课我都忘不了。我最喜欢的是英语课，因为英语老师总能玩游戏让课堂生动有趣，同时让我们学习新单词。

在一节英语课上，老师把今天要学的新单词和音标写在黑板上，然后教我们一遍又一遍地读。知道我们熟悉阅读，我看到老师在两个字后面画了两个炸弹，说:“我们今天要打一场。这个游戏叫‘单词炸弹’。我指什么字，你就有什么字，但我指一个背上有炸弹的字，你就看不懂了。看过的同学站起来一起‘轰’他们好不好？”“好！”同学们异口同声的回答，显然对这个游戏很感兴趣。

游戏开始了，老师不时用炸弹指着单词。一开始学生很认真，没有跳进老师的“陷阱”。然而接下来，几个学生不假思索地顺着老师的手势读下去，老师立刻得意地笑了起来，却发现他们已经用炸弹读完了单词。学生们也笑着用手朝他们开枪。“轰！”一声枪响，一个搞笑的同学假装受伤倒在桌子上，逗得大家哈哈大笑。

玩有趣的游戏，开心地笑着，我们一个接一个地认识新单词，并把它们深深地写下来。全班沉浸在快乐的气氛中。其实玩游戏也能学好知识。

这节英语课真的让我难忘！

[第六条:难忘的一课]

我现在是六年级学生，即将离开母校。在这短短的六年里，我被母校从懵懂培育到了理解。小学是人生的第一个转折点。我们要踏入初中。我忘不了教我的老师，和我一起度过小学时光的同学。

我难忘的一课是在六年级的辩论赛上，题目是“开卷有益”或者“开卷未必有益”。在辩论之前，大家首先表达了自己的基本观点，即是否认同“开卷有益”或“开卷未必有益”。然后按照基本观点分成两组，每一方各抒己见，展开辩论。

辩论正式开始。当时争论很激烈。整个辩论用你的话和他的话很热闹，但是老师还是要求他们保持安静，说话有条不紊。在他们的辩论和对话中，我学到了很多书本上学不到的知识。很多同学也在台下听得津津有味。

在这场辩论赛中，我觉得口才和魄力做任何事都很容易。所以我以后在课堂上会尽量大胆举手。老师还说，说错了也没关系，只要你觉得是这样，那么我们最大的敌人就是我们自己。我们必须首先战胜自己，我们不需要害怕其他事情。

这是我难忘的一课！

[第7条:难忘的一课]

今天是学校开放日。我一大早就兴奋地起床了...

当我们看到爸爸妈妈从教室外面进来时，我们立即伸长了腰，坐直了。虽然我们的眼睛忍不住瞟了我们的爸爸妈妈一眼，但直到李老师宣布开始上课，我们才注意上课。

我们今天学的课文是《两只小狮子》。我听见李老师问:“谁知道狮子是什么字？”“是形声字！”我大声回答:“好，请告诉我形声字的特点。”“偏旁表示意义，偏旁表示声音！”。然后，老师让我们读课文，给两只小狮子取名:勤奋和懒惰。有了李先生生动的讲解，我们都被文字所吸引，我们佩服他那种不分寒暑，勤勤恳恳，坚持不懈地学习生活技能的精神；靠爸爸妈妈每天无所事事的懒散态度让我们很生气。学生们争先恐后地举手发表意见，渴望找到空闲，做好改造。

铃声一响，我们就知道下课了。当我们看到父母满意的微笑时，我们很开心。这是一堂难忘而快乐的课。

[第八条:难忘的一课]

在我的记忆中，有许多难忘的事情，有些让我开心，有些让我后悔。在我的记忆中，最难忘的是一节英语课。

那是星期二早上的第三节课。孟老师正在给我们讲课，给了我们一个英语单词“胖”。孟老师问:“谁知道胖的反义词？”听完之后，我们都异口同声地说“瘦”。孟老师问:“这是什么意思？”我们说“瘦”。孟老师说:“还有一层意思。”说完，他用双手拍了拍胸口和后背。我们不知道是什么意思，就在下面嘀咕。这时孟老师说:“瘦”。我们听完都笑了。孟老师幽默的语言和搞笑的动作让我深深的记住了这个词的含义，更记住了孟老师。

上完这课，我学到了很多道理。做任何事都不要死脑筋，不要深挖墙角，换个角度思考。通往成功的道路不止一条。

一次难忘的课间【范文10篇】五

我最难忘的经历是上自然实验课，因为自然课讨论自然科学和自然的现象，可以增长见识，开阔眼界，所以是我最喜欢的课。

我记得有一次班级单位在做电动机。老师要求大家自由发挥想象力。我想了很久，最后决定做一艘游艇。上课前，我花了很多时间准备材料，让妈妈带我去书店买电线、电池、灯泡和电机。但是发现上课忘了带泡沫板，很着急。还好同学带的多，帮我解决了问题。

老师特别强调，制作游艇的泡沫板必须有三层，这样体积大，浮力大，足以在水中漂浮；而且连接电池和电机的导线一定不能接错，否则如果电流反方向，游艇会一直倒退，而不会前进，制造就被认为是失败。为了满足老师的要求，我真的认真听了，因为有一个很认真很细心的同学配合我。经过多次尝试和不懈的修改，耗费了大量的时间、精神和力量。最后完工的游艇质量可以说是一流的，不仅外观漂亮，性能也超群，同学们非常羡慕。从游艇制造中，一方面我明白了合作的重要性，另一方面，我也明白了一个道理，我们不应该害怕困难和失败，只要我们坚持不懈的努力，我们就会成功。

我觉得这个课对我意义深远，帮助很大。首先，在艺术方面，游艇一定要强调外观美、造型美；其次是自然。我们必须知道电池和电线的正确连接方法。上节课可以收获两个收获，真是一举两得。另外，这是我人生中第一个自己做的玩具，虽然游艇没有真模型漂亮，而且制作过程遇到很多困难，很辛苦；然而，从与同学的合作和实验中，我收获了很多，这使我了解了很多关于自然的知识和做事的原则。所以我要感谢自然老师的辛苦教学，让我学到了那么多课内课外的知识，突然好像变得懂事了。

我觉得上课最重要的是认真听讲，不要走神，不要偷偷做其他事情。当你在课堂上遇到不能理解或不理解的东西时，一定要举手提问，直到完全理解为止。凡事以查明真相的精神，不放过任何一个小地方。老师布置的作业一定要完成，千万不能马虎处理事情。我们必须知道，任何对小细节的忽视都可能导致学习上的损失。因为天下没有免费的午餐，不劳无获的原则在每个班都会改变。只有抓住每一分每一秒，用全部的精神全心全意做好每一件事，才能得到丰富而甜蜜的果实；我觉得这是我在这个班最大的收获，也是我最难忘的经历。

一次难忘的课间【范文10篇】六

“筹伯是朋友，哦…………”一首欢快的英文歌来自5班(3)。往窗户里看，看！教室里挤满了唱歌跳舞的学生，只有一个学生在讲台上领唱。嗯？老师去哪里了？哦！原来今天是教师节，有个“我为老师教书”的活动。今天，五(3)班的四位老师是宋、陈一科、段志平和苗兰。

上课铃一响，“陈先生”准备好课件，简单地说了声“好”就开始上课！“老师”就是“老师”。我们把英语读得很透彻，却听不懂。

音乐停了，教室一下子安静了！“老师们”对此很满意，满面春风。他们开始教我们唱歌。我们激情四射，手舞足蹈，有时候读不准，走调，但是教室里的气氛依旧欢快！每个人都唱得很难听，脸都红了！声音震耳欲聋。朱子元是第一个有勇气上台唱歌的，他很开心。一节英语课变成了音乐课。

听歌传笔的游戏开始了，音乐课瞬间变成了游戏课。游戏规则如下:音乐开始时，递笔；当音乐停止时，谁拿着笔，谁就会唱歌。从游戏开始的那一刻起，我的眼睛就一直离不开那支笔，我害怕如果我不注意，这颗“定时炸弹”就会在这里爆炸！很快，钢笔就留给了我。在关注音乐运动的同时，我以50米的速度奔向李振宇的办公桌。我把笔扔了，长舒了一口气。“停，停，停音乐，别让那个‘定时炸弹’再落到我手里！”我在心里哭。过了很久，音乐停止了。在我清醒过来之前，它没有掉在我的桌子上。此刻，四组笔发生了有趣的事情。钢笔在吴和之间。两个人开始找笔，找到了，又吵起来了。你一说，我就说，满脸通红。“宋先生”看到这种情况，前去救援。结果，他们都不想唱歌...

“丁……”铃声响起，伴随着歌声和欢呼声，这场特别有趣的英语课结束了。

一次难忘的课间【范文10篇】七

今天，我上了一堂难忘的科学课。

我们先到了实验室，因为我坐的地方没有座位，所以被理科老师安排在从正数第二排的一组。坐下后，我开始认真听老师讲考试步骤。老师说:“冷凝测试时，先把水放在燃烧的杯子里，然后点燃酒精灯，再把烧杯放在上面，燃烧30-60秒，然后把酒精灯放在盖子上，熄灭。最后用试管夹住平板，放在烧杯上。”听完老师的讲座，我有点紧张。这样复杂的实验我们能成功吗？组长开始分工，我们都被分到各自的工作岗位。我被分配到点亮酒精灯的步骤。工作完成后，我们小组的实验有条不紊地开始了。因为之前有一些点酒精灯的经验，所以完成任务很顺利。我们实验的前两步一帆风顺，但是第三步有一点小错误。因为我们倒的水太多，反正烧不着，只好倒点水，重新来过。实验进行到一半的时候，突然开始下雪了……我们组的实验结束了。虽然实验很复杂，但我们还是成功地完成了。我惊讶地发现那个盘子上出现了非常小的水滴。老师说:“水的凝结是指水蒸气冷后变成小水滴。你盘子上的小水滴是冷水蒸气造成的。”上完这门课，我搞清楚了水的凝结到底是怎么回事。

这门课真的让我难以忘怀！

一次难忘的课间【范文10篇】八

这个周四下午，我们学校举办了一场激烈的读书节百科知识大赛，真的给我们留下了深刻的印象。

下午，同学们兴高采烈、信心满满地走进地下室，却看到地下室焕然一新。首先映入你眼帘的是横挂在墙上的大屏幕，闪烁着几个醒目而工整的金色大字，“鸡公岭小学读书节五年级百科知识竞赛”。周围有几张计时卡和装饰品。虽然场景布置简单，但洋溢着活泼的气氛。几节课到位，突然，地下室的锅爆炸了。

在两位主持人激情解说宣布规则后，比赛逐渐拉开帷幕。比赛分为三个阶段:必答、抢答、智慧陷阱。胜负由各班派出的精英代表和相应班级组成的智囊团的分数决定。1班到8班的选手坐在讲台前，呈凹形展开。每个人都气喘吁吁，渴望尝试，

假装有答案，为班级争光。

过了一会儿，必修题在学生的期待中开始了。但是这些必修题对于我们五年级来说是小菜一碟。我们班也以30分的优异成绩胜出。

在最精彩的回答开始，我在心里祈祷:精英代表们，你们千万不要紧张，手不要抖，要紧紧握住答录机，千万不要出错。我们班的荣誉就靠你了，在这个节骨眼上千万不要失败！下面的观众像机器人一样一动不动地站着，像长颈鹿一样低着头，屏住呼吸，生怕惹麻烦，和选手握手。八班答对几道题后，主持人宣布:“因为抢着答题的机器故障，改成了观众必须答题！”我们撅着嘴，喃喃自语，“哎，真烦。这么简单的问题，我们都分不清谁是赢家！”所以要求的题顺利通过了。

最让我们紧张的是观众抢着回答问题。主持人在台下传阅问题。他们都通过了前几节课的问题。轮到我们了。大家都很兴奋，也很紧张。希望问题和上节课一样简单。大家聚精会神地听主持人提问。所有的学生都想举手，一半站着，一半蹲着，一只手扶着凳子，另一只手半扶着凳子，表现出随时准备回答问题的非凡样子。当问题被问到时，全班都惊呆了。"中国共产党第十七次全国代表大会主席是谁？"虽然简单，但是不确定的关注度，就连平时活泼的同学也在揣摩。班里每个人看起来都像个小傻瓜，沉默不语。想了一会儿，一只胖乎乎的小手终于从人群中站了出来，我们把目光转向了我们信任的大班长任若谷。“是胡锦涛！”在这个决定成败的激动时刻，主持人笑着激动地说:“正确！”“耶！”我们跳起来，心中的石头终于沉了下去。掌声如雷。在观众争相回答问题的过程中，学生们感慨万千。有的站起来，有的举手，有的呻吟，有的站在凳子上。一句话，观众的回答以热度结束。因为这是测试观众课后积累的情况，3班已经拉开了很长的距离，但是3班的选手依然机智过人，准备在下一轮杀个回马枪。

第三阶段是最刺激的智慧陷阱。这是比赛最难的部分。选手能做对吗？我们像十五个水桶一样打水——七对八。轮到我们一个接一个地回答前面几节课的问题了。"白光是几种颜色的混合？"参赛者都傻了，摸着下巴纳闷。我也用手把凳子压得紧紧的，为他们挤着汗。田钒率先回答，陶佑威赶紧接了过去。让我们用手悄悄做手势:三！三！！陶佑威想了想，答道:“三种！”主持人遗憾地宣布:“不好意思，回答错了。”除了我们班，每个人都跳了起来。虽然我们失去了距离，我们奋力追赶，但是时间不多了，我们只拿到了第二名。

这次活动不仅仅是一场比赛，更是一堂生动而充满激情的课！虽然失败了，但是参与很重要。参与的话赢不重要，赢不了冠军才重要。从另一个角度来说，也体现了我们的课外积累。“天才在于积累，聪明在于勤奋。”多读书，多记，多积累。即使你只记得一点点，最终也会积累宝贵的精神财富。

这次活动是一次难忘的教训！它给了我取之不尽的财富，在人生的旅途中会让我受益匪浅！

一次难忘的课间【范文10篇】九

那是五年级的一个春天。万物复苏，百花齐放。“叮零零”，铃响了，美术老师款款走进教室:“同学们，我们这堂课要捏橡皮泥，你们带了吗？”“可以！”我们高兴地摇动着彩色橡皮泥。老师讲揉捏——十二生肖，一声令下，学生立刻把椅子推到自己加入的小组，拿出橡皮泥捏紧。我也不例外，马上抱起小猴子。

“老钟，我说你捏什么呢？”旁边的同学好奇地凑过来问道。“猴子！”“猴子？好大的胖猴子！”“哈哈哈......”，笑声。这时，林欣得意地把作品放在桌子上:“好吧！”我们凑过去一看，原来是一条头上戴着黑色圆帽的可爱的小青蛇，是迈克尔杰克逊的“蛇版”。我鼓掌:“师傅！妙林法师！”林辛不好意思地笑了，我们也笑了。整个教室一片欢声笑语。

我加速，左捏，右搓。转眼间，猴子、鸡、猪……各种作品层出不穷，我心中升起一股无与伦比的成就感。突然旁边的同学喊了一声“你看！”我们一转身，原来是胡老师在我们捏动物的时候捏了一个栩栩如生的大蛋糕，上面装饰着一个草莓，好像散发出阵阵香味，让人垂涎欲滴。我们惊呆了，过了好一会儿才异口同声地说:“胡先生才是主人！”“哈哈哈哈哈哈......”

就这样，在笑声中，铃声响了，我们不情愿地收起了橡皮泥。在这个班里，我不仅获得了快乐，也获得了成就感！

啊，多么难忘的一课！

一次难忘的课间【范文10篇】一十零

难忘的实验班

今天是2012年12月22日星期六。我们度过了令人担忧的“世界末日”，和小橘灯一起在教室里度过了一个快乐的早晨。

今天在江老师的带领下，我们上了一堂难忘的实验课——幻果发电。老师先教我们实验的要领，然后让我们以竞赛的形式练习。老师首先教我们实验的要点。五组比赛的时候，我们洋葱队的队长问老师一个问题:水果可以混在一起发电吗？老师告诉了我们答案，但让我们自己去探索。按照实验顺序，我们先把水果切成三块，然后插入五边形硬币，再用铜线把铝钉和鳄鱼夹连接起来，然后再把水果插入。最后将LED灯的负极连接到鳄鱼夹上，正极连接五边形硬币。但是我们团队在连接铝钉和鳄鱼夹的过程中犯了一个小错误。铜线总是像淘气的孩子一样从铝钉上的“小帽子”上掉下来。看到白菜队即将成功，我真的很担心。这时，老师走了过来，就像一场及时雨滋润了裂开的土地。老师教我们把铜丝放在铝钉下面，然后插水果，这样就不会掉了？听了老师的话，才知道细节决定成败！最后我们组在别人的帮助下获得了一等奖，大家欢呼雀跃。

队长很有独创性。在其他小组还在做实验的时候，我们用另外两种水果代替了两个苹果，然后进行实验。没想到还能用。组长的问题已经解决了。这时我想起鲁迅先生曾经说过的话:“不满是向上的车轮！”

这真是一堂难忘的实验班，真的是一堂快乐的实验班！