作文开头怎样写【精选6篇】

在日常学习、工作或生活中，每个人都不可避免地会接触或使用作文。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。以下是边肖在开头精心编排的作文如何写[文选6]。以下由边肖精心整理，仅供参考，希望对大家有所帮助。

作文开头怎样写【精选6篇】一

一个。排比的开始

如何在瞬间创造永恒

荆棘鸟用荆棘刺穿自己的瞬间，创造出一首永恒——无比美好的歌，一种永恒的美；飞蛾扑火自焚的瞬间，也创造了永恒——对光的追求，永恒的精神；

流星划过天空的那一刻，也创造了一种永恒——一种不屈于黑暗的行为，一种永恒的精神……这些事实告诉我们，一瞬间可以创造永恒。

两个。名言介绍

为什么真心付出会有好的回报

不劳无获。当我们说这句话的时候，我们总是在肯定这样一个真理:付出就会有回报。

席慕容说:“人生是一条流动的河，我们都是过河的人。”忘在生命之河的左岸，记在生命之河的右岸。我们只有在自己的船上穿梭于左岸和右岸之间的时候才知道——忘记该忘记的，记住该记住的。

三个。从一个问题开始

等待时站起来

等待是什么？等待就是出发前蹲着，起飞前弯腰。等待是姜太公在南洋的打渔和诸葛亮的辛苦。等待是意志的锻炼，是耐心的积累。等待是寒冷的一天。我们应该学会在等待的时候站起来

也许你聪明勤奋，但是没有成功。你知道为什么吗？因为没有机会，或者你有机会，但是你没有抓住他

四个。对比古今中外的法律引进，凡是在事业上做出成绩并取得成功的，都没有换来辛勤的汗水；相反，懒惰昏庸的人很少成就事业。由此可以说:勤奋会成功，懒惰会失败。

良药苦口，忠言逆耳。出主意的人以事业有成而出名，但拒绝出主意的人会让国家和人民遭殃，被铭记千年。

请以“人生价值”为题，用“比较介绍”的方法写一篇议论文的开头。

示例:

当人们提到孔繁森的名字时，他总是与伟大、光明和进步联系在一起。

一个王是臭名昭著的。当人们提到他的名字时，总是与贪婪、黑暗和丑陋联系在一起。

两个人都结束了自己的生命。但一个永生，另一个早就被唾弃了。人生的价值，在两个人的鲜明对比中，还没有出现？

请以“宽容”为题，用“引用名言”来写一篇议论文的开头。

例:“只有宽的可以容人，厚的可以载物。”这是一句名言。其实包容别人就是包容自己。给别人一些空间，你会得到一片蓝天。让我们拥有这片蓝天和宽容！

五个。案例介绍法

马谡刚愎自用，丢了街亭，关羽不理仇人，死在荆州。历史用三个字告诉我们一个道理:骄傲必战胜！

作文开头怎样写【精选6篇】二

1.开门见山，如《桂林山水甲天下》开头:人们说:“桂林山水甲天下。”我们坐了一艘木船，在漓江上荡漾，看桂林的风景。2.提问和指导思路，比如《海底世界》开头:你知道海的深处是什么样的吗？3.描述环境，渲染气氛，比如《大雪山》开头:大雪山在四川省西部。那里没有人，没有花，没有树，甚至没有山路。群山终年被厚厚的积雪覆盖。夏天太热，摇不动其他地方的蒲扇，大雪山里有雪或者纷纷下雪，风很刺骨。4.谜题引人入胜，如《大力士=小蚂蚁》开头:小蚂蚁，只有一根线那么大，多么卑微。大力士和小蚂蚁画等号，你不觉得奇怪吗？5.揭露矛盾引出故事，比如《二中队成员》开头:李玲和肖敏同班，都是中队成员，见面不打招呼，说话像仇人。唉，我只怪6月1日下午...其实一篇作文的开头是由其内容、体裁、读者、立意技巧和作者的写作技巧决定的，很难有统一的要求。举个例子，下面开头:爸爸的眼睛是双眼皮的小眼睛，妈妈的眼睛是单眼皮的，姐姐的眼睛是双眼皮的，别提有多好看了。但是轮到我了，只有单眼皮和小眼睛掉了。我笑的时候，眼里只剩下一条缝。每个人都有爱美之心。小时候，我跟妈妈抱怨。没想到我妈听了“扑哧”一笑，摸摸我的头说:“男生眼睛更小，精力更旺盛。”哦，没办法。这段话选自练习《小眼睛的人》，是文章的开头。这里用的是比较法，涉及到四个人:爸爸、妈妈、姐姐和“我”。你看，当初通过四个人单眼皮和双眼皮的对比，大眼睛和小眼睛等等。，它衬托和突出了“我”的小而神奇的眼睛的特点。先写三个人，形成铺垫和衬托，再写“我”，就是衬托突出的对象。这个开头很吸引人。在使用这种初始方法时，我们应该注意到，要比较的对象必须是同一类型的。如果拿眼睛和鼻子比，拿人品和品德比，就很难作出比较，也起不到陪衬的作用。

作文开头怎样写【精选6篇】三

文明是人类的表现。随着时代的发展，人们对文明越来越陌生，能够主动实现文明这个词的人越来越少。文明要从身边的每一点做起，不要贴野广告，不要污染环境……文明不需要做大事，可以从身边的小事做起！而这些小事更能体会到对各种事情的态度和看法，从小事中体会文明！

作文开头怎样写【精选6篇】四

[场景]

在今天的作文课上，老师提出了一个问题:

“爱看课外书，阅读量大的同学，请举手。”我看到一片小树林被升起。老师又问:“读过很多书，写得好的同学，请举手。”小树林突然倒了一大半。嘎嘎是摔倒的那个。这一直是Gaga的一个困惑:为什么看了这么多书，作文还是无话可说？

[建议]

人们常说，要想把作文写好，就必须多读书。“好好学习，享受写作”，就是说努力学习的人很容易提高写作水平。然而，有些学生读了很多书，但他们的作文写得不好。原因是什么？是因为他们读不懂，没有在读写之间架起一座桥梁。读书多但不擅长写作的学生一般有以下缺点:一是读书时不努力消化理解。读书不仅要涉猎广泛，更重要的是要读好，读透，消化。

读书多但写得不好的学生，大多是“读书好，不求解决”。看了一本书，一篇文章，“好，好”全是赞，但你问他有什么好的，他说不出为什么。如果连课文的意思都理解不了，怎么吸收书中有利于作文的营养？

读书要注意消化。当我们读一本书，读一篇文章的时候，不仅要搞清楚作者写了什么，还要思考作者是怎么写的，为什么写的。尤其是一些短小精悍的好文章，我们应该

仔细揣摩分析，看看作者是如何起止的，选取了哪些典型的素材，用了哪些文字来表达思想内容。

如果你仔细阅读和咀嚼，你可以学到一些写作技巧，文章中的好词好句自然可以运用到你的作文中。这样，阅读和写作之间就有了桥梁。

第二，阅读不注重积累写作素材。在阅读过程中不善于吸收思想和知识的营养，这也是阅读多，写不好的重要原因。在作文中，我们经常会遇到这样的情况，如果对一件事理解透彻，感情丰富，知识丰富，素材充足，就能成功地写出……一篇好文章；相反，没有对这个东西的认识和感受，缺乏知识和材料，写作文是非常困难的，即使写出来也一定是枯燥无味的。人的思想和知识从何而来？当然主要来源于现实生活，来源于实践。但是因为宇宙大，历史长，如果一个人的视野局限于直接的知识，只以自己的眼睛所见所闻去认识世界，那么他的知识一定贫乏，理解一定肤浅，想象力一定薄弱，感情一定不会丰富。这需要阅读，吸收知识和思想的营养，积累写作素材。

读一本书《十万个为什么》，可以回答各种各样的问题；阅读《钢铁是怎样炼成的》可以帮助你磨炼坚强的意志，树立远大的理想。如果你每天坚持看新闻，你可以知道很多国内外发生的事情。

第三，读书不注重学习语言。有些学生写作文时觉得没词。词从何而来？背诵和提取是学习和积累语言的好方法。看书的时候，光快速看一眼肯定是不够的。如果遇到好的语言，精彩的句子，不妨从笔记本上摘抄下来，或者好好读，背下来。多抄文章，背好，在好语言的滋养下会产生潜移默化的影响:病句逐渐减少，原本枯槁的语言逐渐丰富生动。不知不觉中，你会被自己喜欢的文章所影响，你的作文也会逐渐有自己的特色。

当然，把从书本中学到的语文知识转化为熟练的写作能力并不是一次性的事情，不能操之过急。但是，只要我们在阅读的过程中多注意吸收、消化、积累，就能为“写”打下坚实的基础，达到能写好的状态。

作文开头怎样写【精选6篇】五

如何写出完美的作文如何在有限的时间内写出600字以上的优秀作文？这是每个临时老师和学生最关心的问题。本文通过对近十年来中考的许多满分作文的分析，揭示了这些满分作文是如何被“提炼”出来的，希望对学生有所启发。一、细化标题——草长满花。俗话说“好问题半文”。文章的标题就像文章的眼睛，通过它我们可以看到文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟出一个优美的标题，直到“为伊拉克卖命使人憔悴”。近年来，为了鼓励和培养考生的创新精神，许多省市都要求考生自己拟题。可以毫不夸张地说，题目画得好不好，不仅给阅卷老师第一印象，还直接影响阅卷老师对文章的评分。看很多写满分的方法真的给人一种新奇的感觉:1。引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》，《一切都在文字里》，《常回家》。2.运用拟人、比喻、重复、质疑等修辞格，如《一只海豚的幸福》《人生如宴》《现在？现在！”，“成功靠父母？》。 3.套用流行语，比如《桥边上》《都是课外书惹的祸》。4.借用成语或者名句，比如“不要好小”“学无止境”。5.用成语，比如《交流条件实验报告》、《交流说明》、《往下看》。6.用散文文化或者诗歌的语言，比如“我也拿了一颗绿橄榄”，“穿了一件漂亮的绿袍”，“一点点甜蜜”。二、开始提炼——抬头已经感觉满眼春意。古人说“凤有尾，豹有尾”，也就是说一开始就要写得有声有色。像凤凰的头，有人说“好的开始是成功的一半”，可见一篇作文开头的重要性。一个精彩的开头可以立刻打动阅卷老师。由于时间和空间的限制，考场作文开头简洁、生动、优美。我们可以欣赏以下完美作文的开头:1。引用名句，起点高，如:“蜀山路漫漫，学海无边。“知识就像浩瀚的大海。怎么会有水尽的一天？只有以不屈不挠的毅力前进，才能收获知识的果实(广东的《学无止境》)。2.它灵动而万能，形象博大，如:像微风吹竹叶，像碧波亲吻海岸，像星星点缀天幕，像冷雨滋润大地。你的出现就像一道闪电划破冰冻的空气。(盐城《一丝甜蜜，惊心动魄》)3。有趣的对比，独一无二的，比如:嘿，大家好，我叫保证，信心和别人是兄弟姐妹，我们一起支持人的大脑活动和精神。别小看我，我的存在很重要。(河北《我叫秉》)4。做个对比，营造出一种气势恢宏的气势，比如:盈盈月光，我执最清；落下又落下之后，我抱着最温暖的一缕；燃红叶，我捡最热的；我挑了一堆最出彩的，对别人好，对别人好，对别人好。(江西“待人和善”)5。巧妙的提问是发人深省的，比如:一团团黑烟还在你身边吗？咆哮的飞机还在你上方的天空盘旋吗？哦，伊拉克女孩，你纯净的眼睛里充满了泪水，你无助的眼睛里充满了恐惧。你在想什么？(江西坠落天空)6。深情抒情，生动感人。比如鹅虽逝无踪，岁月无声，但转瞬即逝的时光却在人生的每一个缝隙里流得无影无踪。稍纵即逝的时间的波浪，总是在遥远的心里冲刷，波浪像涟漪一样慢慢荡开，花儿在风中轻轻飘落。是什么让我们的悲伤、快乐、悲伤和幸福变成雨露...在宁静的夜晚发动几轮攻击？(丽水的《永恒情结》)三、提炼形式——熟练地用色彩在天空中练习舞蹈。独特的创新设计，可以让由“红、橙、黄、绿、蓝、紫”组成的彩色丝绸在空中展现出美丽的舞蹈；独特的表现形式可以让精心包装的中考作文充满灵气和魅力。当我们谈到作文创新时，很多学生往往只注重作文内容、立意、语言上的“匠心”。其实好的作品需要更美的包装。如果我们少用传统的“三段式”，把作文改成一套新的“外部”，会给阅卷老师带来新的、美的视野和享受。看着全国满分作文，各种创新形式让人叹为观止。比如1。日记式:围绕一个主题，用清晰的时间概念展现事件的全过程。日记是一个人灵魂的真实反映，所以这种风格可以吸引读者，增强真实感，避免写作中简单的叙事形式。比如安徽全谱作文《体验闺蜜》，以日记的形式展现了一段与女生互动的经历，每一篇日记都专注于写一个小镜头，见证自己独特的经历。深圳的满分作文《离开》，把三个时期的亲朋好友发来的电话留言记录在日记里，表达他们在非典时期的大爱。叙述事件的发展或表现作者对生活的看法，新颖独特的想法，令人拍手称快。2.字幕串联:就像电影拍摄手法一样，围绕主题的文章素材被多方位甚至随机捕捉，让整个事件从孤立到联系，从片面到全面形成一个整体。每一个镜头都标有副标题或序号，可以给人一种清晰的层次感和组织感，避免单调的过渡。比如河南满分作文《筑蓝天》就用了三个非常醒目的小标题:“刮风”、“下雨”、“多云”。表面上看，它们是自然界天气变化的写照。深入文章，你会发现它们是“我”心理变化的形象表达。通过副标题，文章的情节贯穿始终。3.童话寓言体:比如江西满分作文《一只海豚的幸福感》中，作者运用拟人化的修辞手法，以童话为表现形式，采用移情，以第一人称写作的视角，写出了“我”——一只海豚回到大海时的幸福感。辽宁老槐树自述，云南云好，益阳书乡罢工，淮安勉励自传，安徽真访录等。4.还有书信、新故事、迷你小说等形式。作者着眼于文章的内容，寻找合适而独特的形式，使文章以创新的光芒照亮阅卷老师的眼睛。第四，提炼语言——语言并不奇怪。子曰:“言无言，行不远。”意思是文章要讲究文采美。没有文采，很难传播。同理，为了在中考作文中获得高分，丰富的语言表达是必不可少的。活泼迷人的优秀作文语言有三大奥秘:1。熟练使用动词、形容词、修饰语、重叠词等。比如夕阳余晖下，葱郁的小草随风摇摆，看门人的圆圆的白兔乖巧地靠在草地上，凝望着涂满油的壮丽天空。(候选人“拥抱现在”)2。句式灵活多变，长短变化，整体零散。比如你出了家门，是一座山，一眼看不到山；房子外面是河，你看不到河。这是我的故乡——养育了我16年的故乡。3.修辞格的巧妙运用一直是增加文采的有效途径和方法。善用排比，如:善良，像一场春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的土地；善良就像一盆炭火，温暖着每一个心灰意冷的生命；善良是良药，是云遮不住的晴空，是芬芳的花朵。善待人，给自己幸福，给人带来幸福。(江西考生《善待他人》)用了奇妙的比喻，比如主旋律音乐的节奏跳跃着一丝柔和，像柔软的薄纱抚摸你的脸庞，像苍白的云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，让我难以释怀。(唱笑)灵活引用诗歌、歌曲、名言、谚语、歇后语等等，比如:“1”是擎天柱，正直，不服输。于是，我们就有了“自古以来生而不死，守丹之心为光辉榜样”的凛然之义；带着“我横刀向天微笑，待肝胆中”的勇敢无畏；带着“有心杀贼，无力回天，死得其所，快且快”的英气。(郑州《数字欣赏中文》)“请把我的歌带回你家，请留下你的微笑……”每当我在耳边想起这段熟悉的旋律，就觉得好像遇到了多年未见的老朋友。(甘肃唱笑)来来回回是一种享受，比如:...分辨真善美，分辨假丑。.....体验知识的真谛和科学的美是一种享受。.....在里面，我读的多，想的多，书让我渐渐长大。早上起来享受用香茗读散文。中午靠着太阳看小说是一种享受。晚上，在窗边读诗很过瘾。(天津《读书是快乐的》)生动的比喻:比如“手里拿着浓郁的月光会带来孤独和悲伤……”“月光是倾听”(安徽《成长是一种体验》)其他修辞格，如夸张、反问句、反问句、对比、对仗等。，只要我们巧妙运用，就会使人耳目一新，愉悦人心。五、提炼文字——每一颗珠玉都落在银盘上。近年来，纸面工整，文笔工整，成为中考作文的重要评价标准。比如2010年中考作文明确写的是5分。除了作文要求中的明确规定外，营造清晰工整的文笔也会增加阅卷老师对你作文的印象。写作文要注意以下几点:1。用黑笔写字；2.标点符号要正确规范；3.消除空格和拼音；4.字数大小合适。5.拒绝改变。

作文开头怎样写【精选6篇】六

如何提高初中生的写作水平

写作是用语言表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表达的过程。然而，相当一部分孩子一提到“作文”这个词，就会皱眉头，感到沮丧，甚至零碎地应付事情。那么，如何提高初中生的写作水平呢？

1.以日记为载体丰富儿童的写作材料

写观察日记。孩子现在最缺的就是关注生活，想当然，随意弥补，什么都不说，写的干瘪。孩子写观察日记时，可以把观察日记分为人物、风景、事物三部分，每个月确定一个训练重点。比如人物观察日记可以细分为“我的同学”、“我的老师”、“我的亲人”、“我的朋友”等。，要求孩子每周从不同角度观察。

写记叙文日记。要求孩子清晰完整地描述生活中的一件、两件或更多真实事件。先是一件事，再是两件事，最后是很多事，一步一步来，逐渐达到描写事物更有文采的目的。

写心情日记。鼓励孩子用我的笔迹写下我的心，思考人生，思考人生，学会用理性的思维和感性的认识去看待人生。

日记不仅是一个表达内心、交流思想的平台，也是一个激发和表达情感的载体。它不仅可以巩固语言基础知识，还可以提高学生的写作能力。

2.在教室里教孩子写作方法

作文教学是初中语文教学的重要组成部分，占全国近一半。写作指导要求孩子在写作前确定中心，复习材料，这对孩子的写作起着关键作用。

学习范例。初中生生活阅历少，很难写出情节感人、推理深刻的文章。然而，由于初中生可塑性强、思维活跃、接受性好，模仿成为提高学生作文水平的最有效途径。学习例题时，可以按照“分析思路，寻找线索，欣赏语言”的模式进行操作。

方法指导。作文写作有很多方法和技巧。教师应根据学生的实际情况和需要有选择地介绍和讲解，注重实用性，避免面面俱到。教师应巧妙地启发学生的写作灵感，激发学生的写作热情，增强创新意识，以提高写作质量。

3.把整体分解成部分，引导学生在观察生活中写作

为了打破作文的时空限制，写作时应采用“化整为零”的方法，引导学生边观察生活边写作。

设定主题，写一系列文章。每个学期花一个月的时间，让学生针对某个题目，写三到五篇形式不同、角度不同、体裁不同的作文，自己设计封面和插图，全班互相交流，评价修改，选出优秀的作文进行汇编。

形式，写类似的文章。每当发现一种小说的写作形式，作者就向学生推荐，请他们学习，要求他们在一定时间内完成一两篇形式相近的作文。

定一个时间，写一篇快速作文。通常一节课的写作时间过长，会让学生产生畏难情绪。所以在作文教学中，一般只给学生30分钟的时间，让学生有一个积极的心理暗示，引导他们在短时间内完成写作。

4.参加活动，提高写作兴趣

想做好一件事，必须要有浓厚的兴趣。“衣服变宽了，你永远不会后悔，会让人为伊憔悴”，“每知道一件事，你都会欣然忘食”，只要你有强烈的写作兴趣，就会乐此不疲，持之以恒。

写作训练是苦的，但是当学生真正感觉到自己的写作水平在提高的时候，那种感觉是甜的。提高写作能力不是一蹴而就的，也不是纸上谈兵就能提高的。需要长期的积累和训练过程。只要通过上述渠道对学生进行培训，他们的写作能力就会得到有效培养，写作水平也会逐步提高。