三角形圆形正方形长方形组图【精选8篇】

生活中，工作中，学习中，都离不开写作。作文是人们用书面形式表达情感的言语活动。下面是边肖编的一套三角形、圆形、正方形、长方形的图片[8选]。以下是边肖整理的一套读物。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

三角形圆形正方形长方形组图【精选8篇】一

新课程理念如何转化为教学行为总是让我思考、尝试，如何教会学生思考，从而简化复杂的数学问题？听了七中老师范宇的一堂课，我有了深刻的体会。首先，她用几条直线相交而成的三朵小花，不仅复习了内角和定理及其推导过程，还进一步实现了变换思想(多边形内角和问题转化为三角形问题)，让学生看∠1 ∠2 ∠3=？∠1 ∠2 ∠3 ∠4=?

∠1 ∠2 ∠3 ∠4 ∠5=?事实上，∠1，∠2，∠3，∠4，∠5是多边形的外角。借助直角尺定义，学生可以快速得到360的和。这时，告诉学生这些角是外角，让学生观察外角的特征，明确外角的定义、数量和内容。这些都让学生自己。让学生解释自己，锻炼他们的勇气和语言表达能力，激发他们的学习热情，真正培养他们的综合应用能力。学生可以利用所学的知识在可见的情况下解决问题，从而达到对知识的理解和掌握，使学生真正参与到知识的形成和发展过程中。其次，通过四个练习巩固知识点后，提出一个问题:“是否存在外角等于相邻内角1/6的多边形？”课本习题1/5。学生在完成书中的练习时，大多先求内角度，再求边数。做这道题的时候，角度就是分数。学生潜意识里认为不存在多边形，因为它无法消除，而这个问题恰恰纠正了学生思维上的一个误区。在不增加学生负担的基础上，有助于挖掘出一个学生容易犯的错误，更容易让范宇用(n-2) × 180 = 6 × 360来解决，可以让思维上升到一个更高的层次。

总的来说，范宇老师的课很成功。集体备课时，他问“如何引入外部角度？”出现的疑问是用跑转的角度，还是直接表现定义。她处理得很好，真正完成了新旧知识的过渡，让学生直观地探索复杂的数学知识。这种讲课思路值得借鉴。新课程倡导教师“用教材”，而不是简单的“教教材”。教师应创造性地使用教材，整合自己的科学精神和智慧。要对教材知识进行重组，选择更好的例子对教材进行深度加工，设计生动丰富的课堂，充分有效地激活教材知识，形成具有教师教学个性的教材。因此，我们可以根据学生的实际情况适当改变例题，充分挖掘教材中的情感因素，化学生为成熟的学生，化困难为容易的学生，化原因为兴趣，增强数学的魅力，激发学生的学习信心和兴趣，形成课堂教与学

三角形圆形正方形长方形组图【精选8篇】二

从前，有一个小村庄。村里有十几户人家。有一个叫埃尔顿的年轻人和他的老祖母住在一起。

有一天，我奶奶得了一种不治之症，叫做“尸崩”。老村医说北海雪山的冰湖里有一条冰冷的鱼，这鱼的血可以治好这种不治之症。埃尔顿决心寻找这条奇妙的鱼。他带来了干粮和水果，一把马刀和一个葫芦。

历经千辛万苦，埃尔顿来到北海雪山的胜冰湖岸边。他猛地跳入湖中。湖水极其寒冷，让人心寒。埃尔顿形成了一块冰，掉到了湖底。看到三角形的鱼，鱼变得精致了。神鱼被埃尔顿感动，用剑刺自己。红色的血液流进埃尔顿的葫芦里，给了埃尔顿一颗千年水晶，可以实现他的愿望。埃尔顿走之前，沈宇对他说:“别哭了，不然你会有大灾难的。”。

埃尔顿把血拿到她奶奶那里，奶奶从她嘴里吐出一条黑蛇，全身散发出黑雾。过了一会儿，她奶奶醒了。为了知道魔鱼的下落，坏巫师沙古拉用魔法之火烧死了埃尔顿的祖母，埃尔顿流下一滴眼泪，眼泪变成了圣冰湖的地图。沙古拉带着埃尔顿去了圣冰湖，打伤了魔鱼，带走了魔鱼的魔冰环。神鱼放出一口冷气，带着阿尔彤离开了。魔鱼拿出它的玉簪，对他说:“这是打开宝藏的钥匙。宝藏中有一个神奇的秘密，一尊观音玉佛，一颗宝石和一根金杖。你取出四宝后，给我报仇。”他说，它变成了一缕烟。烟中有珠，是宝藏之门。艾尔通用的发夹碰到了它，空气中出现了一个漩涡，把他吸了进去。埃尔顿取出四宝，前往沙古拉复仇。他们敲打大地，让众神哭泣。最后艾尔顿取出四宝，合成一道金光，击败了沙古拉。

从此，艾尔过上了幸福的生活。

三角形圆形正方形长方形组图【精选8篇】三

一个家庭的护士做了一个旋转的圆形玩具逗宝宝开心，宝宝很喜欢。护士经常转动它，吸引许多孩子和婴儿一起玩耍。

这个家有个朋友叫龚智，让他师傅拿出来看看。他见了，急忙烧了玩具，责怪主人说:“讨厌圈子的古先生唱道:‘我宁愿做个方奴，不做大官；与其靠圆滑获得荣耀，不如靠正直被侮辱。“其中有特别固执的先生们，一辈子都不仰望天空，因为他们讨厌天空是圆的。有人解释说太大看不清，所以说天是圆的，其实不是圆的。但是这位先生回答说，‘即使天空不是圆的，人们也称它为圆的，所以我仍然讨厌它。’为什么要把这个旋转圆场做出来让它娱乐孩子？孩子小的时候喜欢，长大了肯定更喜欢圆圆的东西。引导孩子喜欢圆圆的东西是不公平的行为，亲自玩圆圆的东西比方正之的方式还要糟糕。唉，你爱家里圆圆的东西，出门就喜欢小人的顺风耳。我怎么知道你会不会说圆做圆结束自己的生命？我怎样才能成为你的朋友？"

这房子的主人只好哭笑不得地说:“因为我家宝宝有个圆圆的玩具，你就这么怪我。如果我以圆的姿态对待异物，以圆的性格追随时尚，不是圆不参与，也不是圆不做，那你不是想用刀或箭杀我吗？”

这个故事的逻辑虽然夸张荒诞，但也说明了一切都有两重性。一个圈子好不好并不重要。一个圆在不同的地方有不同的用途。轮子做成圆的，阻力才能最小，但是做圆砖砌墙很危险。做人也是如此:太圆滑，会失去原则和立场；一点都不聪明，很难把事情做好。所以一般没必要讨厌圆度，应该是方形和圆形。

三角形圆形正方形长方形组图【精选8篇】四

最近，香港展出的一只橡皮鸭变成了“切片鸭”。有传言说大陆游客破坏了展品，虽然后来展商解释说橡胶鸭没有损坏，只是被拖走做例行检查，与大陆游客无关。但凡事都有原因。谣言的传播让我们不得不深入思考大陆游客对旅游区的印象到底有多差。

事实上，在许多外国旅游目的地，都有中文“请不要乱扔垃圾”等标志。你为什么用中文写作？答案不言而喻！可见中国游客对旅游区的印象真的很差！

这肯定是有原因的。为什么中国游客会给旅游区留下这么不好的印象？这让我想起5月25日《新闻晚报》报道的“埃及最悲伤的时刻，我感到羞耻。”一条网名为“空中无国可游”的微博迅速引发热议。他看到埃及卢克索雕塑上有人用中文刻着“丁金浩此行”，对中国人民轻易破坏千年文物感到震惊和惭愧。

其实这样的事情并不少见。从小公园里的亭台楼阁，到名山大川中的著名景点，从故宫的铁栏，到著名佛寺的涂鸦，人们看到了多少“来此一游”。相对于刻字信息，部分中国游客不分场合吵闹，吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾、不排队等不文明的不良习惯在公共场所更为常见。应该反思什么？

显然，缺乏教育是导致孩子刻在文物上的原因之一。但不可否认的是，成年人的言行对孩子的影响很大。所以，要杜绝不文明的旅行，惩罚和责备孩子是不够的。这些不良习惯是建立在中国人的道德标准和文明素质基础上的，所以解决这些问题最重要的是提高所有中国人的道德标准和文明素质。

提高全体中国人的道德水准和文明素质，重点应该放在家庭教育和学校素质教育上，而不是“铁路警察——就一节”。

这次“橡皮鸭”事件就像一个警钟，敲响了每一个公民的心。一些大陆游客的不文明旅游给全国乃至全世界留下了非常不好的印象。如果不克制，后果难以预料。

现在就开始吧！以家庭教育和素质教育为重点，在事态进一步恶化之前，努力提高人民的道德水平和文明素质，不断改善一些中国人在各个旅游区的形象！

三角形圆形正方形长方形组图【精选8篇】五

窗外，一片寂静。一片生闷气笼罩着整个宿舍，大家都一丝不挂。这种天气，稍微动一下就会出汗。但是我一点也不觉得无聊，骄傲的傻笑。

来学校之前，我爸叫我拿那个大被子，我说我什么都不做。为了打架，我故意和他吵了一架，放下一句话:冻死你不用管，然后我长大了。

就在我还沉浸在“胜利”的喜悦中的时候，窗外突然传来衣架互相碰撞的叮叮当当的声音，伴随着刺骨的寒风，豆一样的雨滴从天而降。突然，宿舍的温度急剧下降。相对来说，我的心情变化了360度。每个人都穿上衣服，拿起自己准备好的被子，藏在一张幸福温暖的床上。但我只能像蛇一样打滚，在床上挣扎，忏悔。

醒来的时候天气还是那么冷，雨还是不舍得走。上帝似乎拒绝原谅我。起床后短短几分钟就断断续续打了十几个松鼠，大概是昨晚感冒了。我真的很穷，连自己的身体都不会同情我。在去食堂的路上，我隐约看到一个熟悉的身影。一手拿着大包，一手撑着伞。伞大部分盖住了包，但是整个人的右半边被雨滴打中了。他转过头，三步并作两步向我走来，递给我大被子和一些冬衣，从裤兜里掏出几包感冒药。他满脸是雨，头发和裤腿都是湿的。我很吃惊，但更让我吃惊的是，他不但没有暴怒地骂我，还说:天气越来越冷了，多注意身体，里面有几包感冒药，家里还在忙，我先走了。面对他的背影，我从内心最深处喊道:爸爸，我错了。我抹不掉眼泪，即使眼泪像刹车一样喷出来。我分不清脸上的雨和泪。爸爸已经渐行渐远，身影渐渐模糊，但我会一直把他的身影刻在心里。

父爱永远藏在你的背后，在你需要的时候会弹出来。

三角形圆形正方形长方形组图【精选8篇】六

有一天，圆圈和三角形相遇了，他们觉得对方很特别，决定一起玩游戏。

圈和三角是死对头。他们各说各的优点，争论不休。没有人会被超越。袁说:“我跑得比你快。”但是三角形说:“我可以坚定地站着。”他们说完后，决定赛跑、跑步和站姿。跑步开始的时候，转眼间圆圈消失了，三角形跑不动了，他的三个角都伤痕累累。过了一会，袁跑完一圈回来，看到三角还在起跑线上挣扎，袁哈哈大笑起来。三角形不愿意说:“不要太骄傲，让你站出来比赛的时候看到我的实力。”袁又说:“比，谁怕谁！”立定比赛开始的时候，我看到三角形站的很稳，而圆圈好像在跑，不停的转。三角得意地说:“袁，你放弃了，你就站不稳了。”袁说:“我虽然站不稳，你也跑不快。”他们吵得面红耳赤，谁也不相信。

圆圈和三角形终于平静下来，决定合作。圆圈说:“三角形，你跳进我的圈子。”三角形说:“好的。”他们形成了一个新的形象。圆圈用三角形围着。三角形高兴地说:“我终于可以跑了。”于是三角形对圆说:“你跳到我的三边。”袁说:“好。”他们形成了一个新的形象。三角形没动，圆圈感觉很稳。只有圆圈说:“太好了，我可以站着不动了。”

圆圈和三角形明白一个道理:实现自己的愿望，靠自己的力量一段时间是不够的，还需要别人的帮助。

三角形圆形正方形长方形组图【精选8篇】七

今天去上了T级建模课。走造型步骤的时候，我表现的很好。我得到了老师的表扬和鼓励，老师奖励了我一块闪光手表和一块黄色橡皮。我会继续努力锻炼身体，锻炼自信。

三角形圆形正方形长方形组图【精选8篇】八

[注]ǔmǭ·辛哈

【成语故事】晋代“竹林七贤”之一的嵇康，身高七尺八寸，体态婀娜，善写文章。他的身体像土木工程一样自然，不需要刻意修饰。他是个桀骜不驯的人，擅长弹钢琴，最终因为与世界格格不入而被杀。

[来源]刘玲长六尺，丑而累，却从容不迫，大大咧咧，一副儒雅的骨架。刘崧南部一清，《世说新语·容止》

【说明】形状:指人体。形式就像土木工程。比喻人的本来面目，不加修饰。

【用法】作谓语和宾语；比喻未经修饰的原貌

[类似的话]事实如此

【例】外表帅气，是个文明骷髅，但遇事敢说话。《新唐书》郝传