城管心得体会【通用7篇】

每个人都有写作文的经历，这是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩的、简洁易懂的语言到发达的、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式的过渡。还是对作文一窍不通？以下是边肖整理的城市管理经验[通用7篇]，欢迎大家分享。

城管心得体会【通用7篇】一

第一，学习她不怕危险，舍己救人的高尚情操。面对生死考验，张丽丽同志毫不犹豫地把生命的希望留给了别人，不遗余力地帮助学生。她以高尚的道德情操弘扬中华民族的传统美德，以英雄壮举诠释人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们应该认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和高昂的士气，全心全意地投身于伟大的教育事业。

第二，学习她敬业、教书、育人的崇高职业精神。自从参加工作以来，张丽丽同志以她的全部热情和勤奋，毫无遗憾地铺平了教学的道路。她虚心向老教师学习，专心于硕士班。她听讲座已经五年了。事发当天，她还连续听了两场讲座。听课成了她的习惯。她承担两个班的教学任务，兢兢业业，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，平等对待他们。她宁愿放弃休息时间，也不愿放弃一个孩子。在三年级的一次考试中，王睿的学生语文成绩不理想，她心情不好。她擦去孩子的眼泪，像妈妈一样说:“孩子，我再哭就难受了。来，老师帮你分析原因，大家一起努力调出结果。”一句话，让孩子心中所有的悲伤都融化在这份温暖里，成为向上的动力。她用自己的行动诠释了老师对事业的热爱。学生收获的不仅仅是知识，还有情感、无私和爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人的能力。

第三，学习她关爱学生、无私奉献的高尚道德。张丽丽同志的母亲十多年前去世了。她父亲一个人把她养大读完大学，家里经济不宽裕。但是，连续三年，她每个月都从微薄的工资中拿出一部分钱来资助贫困生。由于学校的维护，初中生搬到了四中，很多孩子离家很远。有些孩子没有时间吃早餐，所以她买了一些饼干放在教室里。学生生病时，她买营养品去探望；学生生日那天，她在黑板上写了祝福；夏天每天都很热，她把水撒在地上，给学生们带来凉爽；冬天很冷，她用电水壶烧水，给学生们带来温暖；体育课下大雨，她把伞和衣服给学生；家长会热，她出钱让每位家长买冰棍；放学后，学生们等不及父母，她就主动打车送孩子回家。正是这种爱和责任铸就了老师灵魂的真谛。我们要学习她的高尚品德，尽职尽责，甘当他人的阶梯，关心每一个学生的成长与进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四，学习她勤奋、精益求精的崇高职业理想。张丽丽同志的座右铭是“要么不做，要么尽力而为”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参与市、区、学校的教研活动，自费购买大量学习资料，专业水平迅速提高。在年轻的班主任中，她是说服家长的好朋友，是自信领导的好同志，是学生喜欢的好老师。她以执着的热情取得了丰硕的成果，多次被评为学校优秀教师。她像“绝望的三郎太”一样工作，每天早出晚归，经常带着病工作。我们应该学习她的勤奋和进取精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和专业水平。

学校是老师教书育人的地方。教师的言行举止对学生有一定的指导意义。我决心以“最美的老师”为例。她的责任感充分体现了她全心全意为学生服务、努力工作、对社会负责的态度。她以饱满的热情投入工作，脚踏实地，兢兢业业，在普通岗位上取得了非凡的成就。

2.学习“最美教师”张丽丽的事迹

昨天，黑龙江电视台报道的“最美的老师”张丽丽的故事深深打动了我。在一辆公共汽车突然失控冲向学生的关键时刻，张丽丽不顾生命安全站了起来。他被拖到车下救两个学生被压死，甚至高位截肢。到目前为止，他仍然昏迷不醒。她今年刚满29岁。这个不平凡的时刻感动了每一个人，她现在的状况更打动人心。张丽丽老师的事迹引起了社会的强烈关注，她被称为“最美的老师”。在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，她挺身而出，牺牲自己拯救他人，把生命的希望留给学生，把死亡的危险留给自己，用柔弱的身体支撑起一片生命的天空，用行动谱写出一曲伟大的爱情赞歌。她践行了中华民族的传统美德，展现了人民教师的良好形象。这位年轻的女教师用她的生命写下了最伟大的爱的赞歌。她不愧是最漂亮的老师。

张丽丽的英雄壮举被媒体报道后，在全社会引起强烈反响。中央、省委、省政府领导高度重视。中共中央政治局委员、国务委员刘延东专门致电省委书记冀，向及其家人表示诚挚慰问，对舍己救人的壮举表示崇高敬意；纪称赞的英雄行为，表现了人民教师的深情，表现了纯洁无私的美的形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

“最美的老师”张丽丽的事迹不仅感动了中国，也真正感动了我们每一个人，想在平凡的岗位上做点不平凡的事。我也是老师。我要向张丽丽老师学习，学习她不畏危险，舍己救人的英雄精神，学习她无私奉献，像孩子一样热爱生活的高尚情怀，学习她热爱工作，为人师表的高尚品格，在平凡的岗位上贡献自己的光和热。

3.5月21日，学校组织全体老师学习“最美的老师”张丽丽感人的故事。她平凡而伟大的行为不仅感动了中国，也真正感动了我们每一个人。她想在平凡的岗位上做些不平凡的事情。我也是老师。我要向张丽丽老师学习，学习她不畏危险，舍己救人的英雄精神，学习她无私奉献，像孩子一样热爱生活的高尚情怀，学习她热爱工作，为人师表的高尚品格，在平凡的岗位上贡献自己的光和热。

张丽丽不必后退一步，即使她站着不动，她的生命也没有危险。但她毅然选择了向前飞，推开了两个即将被车撞的同学，却被无情的车轮重重碾过，对身体造成了严重伤害。

张丽丽的即时选择不是来自她偶尔的条件反射，而是来自她最美丽的心和对孩子的热爱。也是她的“道德理性”把他人的利益和社会的集体利益放在第一位，让她的生死成为一种自然而然的举动。

正是像张丽丽这样的一群人的大美和大爱，就像一根巨大的柱子，撑起了我们社会道德的蓝天，让我们惊喜地在灰暗的叹息中看到了人性的光辉。正是他们的善良和美丽激励我们的社会一次又一次地变好。这种力量就像铺路石。当每天有更多这样的石头，我们的道路会变得更加平坦，我们的心中会生出更多的希望和鼓励，我们的生活会变得温暖和感动，我们上方的道德天空会更加蔚蓝，我们的社会会变得更加和谐和美好。

城管心得体会【通用7篇】二

11月初进入郑州，放弃了计算机行业，决定选择销售(商务)。一开始我的志向是训练自己独立，用挑战自我的勇气和荣辱的态度去做事！！！面对困难、挫折、委屈、孤独、无助，我偷偷哭了很多个晚上，不是向任何人寻求帮助，而是想办法度过！一切都不算什么，没有人能真正读懂我，关心我，这让我很痛苦。

我一脸茫然地走进了市场部。说实话，进入市场部大大超出了我的预期。一开始我怀疑自己，不是怀疑自己的能力，而是怀疑自己的毅力。因为我知道市场部是所有部门中最忙、最累、最辛苦的。我怕自己做不好这份工作，怕自己偷懒。时刻提醒自己:这份工作不是非做不可，但既然做了，就一定要做好。一共做了三个行业，都是毫无目的的工作，就像无头苍蝇乱撞，找点分考验竞争，挑战极限！每个转折点都有原因，不是我没有坚持，而是无奈太多！

我知道我是一个很感性的人，有两面:表面坚硬，内心脆弱。看了李强的演讲，感触很深，意识到自己的很多缺陷:任性、固执、心高气傲、自以为是、脾气暴躁、小聪明反小聪明、不顾他人感受、独断专行！

城管心得体会【通用7篇】三

5月15日和16日，我有幸参加了在河南省古都安阳市举办的第六届小学英语优质课观摩研讨会，聆听了我省10节精彩课。这一刻，无数课堂场景在我脑海中交替出现，让我一次又一次感受到英语课堂教学带来的魅力。十位老师注重营造轻松愉快的学习氛围，用英文歌曲、歌谣、tpr活动或日常生活对话等形式介绍新课程，运用“任务型”教学法引导学生边学边玩。师生交流亲切，多媒体课件直观实用，活动设计环环相扣。虽然老师的水平和风格不一样，但是每个班都有很多值得学习的地方。这个讲座开阔了我的视野，也明白了我努力的方向。同时，在课堂上看别人的过程中，我也发现了一些问题。班里也存在一些问题，只是之前没有意识到。学习之后可以更理性的反思自己的课堂教学，避免以后的教学出现类似的问题，努力让自己的课堂变得更好。字符串6

第一，教师有扎实的基本教学技能

让我感触最深的是教师教学语言的运用。教师的语言是一个班级的生命之源，英语口语教学是小学英语教学的重要方面。英语教师最基本的要求是语音语调要准确、优美、自然，课堂语言要简洁、准确、易懂，为学生营造良好的英语学习氛围。如何创建一个真正的学生用英语交流和沟通的平台，让学生在学习和学习中真正使用它，这是我们在日常教学中经常思考的问题。在这个展览课上，我们可以看到老师们有着出色的语言能力和准确的发音，并以微妙的方式给学生们一个很好的示范。比如郑州的崔老师，语言表达准确、自如，教学风格沉稳大气。洛阳张红霞老师的声音听起来很舒服，让人感觉像一个清新的春风。她那首化旧为新的歌曲赢得了会场的掌声。张老师的课堂总是展示着老师扎实的基本功。她迈出的每一步都为下一步铺平了道路。她总是关注学生，不表现学生，可操作性强。这些老师背后有扎实的英语基础知识，丰富的词汇，丰富的课堂教学语言。教学风格友好自然，表达丰富，教学方法灵活。比如新阳的任老师，上课精力充沛，语言富有感染力，肢体语言丰富，tpr活动运用得好，这些都在很大程度上激发了学生的学习兴趣。再比如安阳的老师张鹏，他生动、自然、幽默的风格让学生们放松、紧张。学生们在这种放松和警觉的课堂气氛中高效地学习。

第二，教学设计灵活、新颖、独特

教师从一个主题出发，创设各种情境，以活动为载体，将学习材料分解为具体的小任务。在完成任务的过程中，他们学习英语，学会使用英语。很多老师的教学思路都设计的很好。首先让孩子在课前做热身活动，活跃课堂气氛，然后从讲解单词，到听力练习，再到对话讨论，最后展开，可以说衔接的很自然，孩子能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子自然完成接触、理解、使用等一系列过程。老师通过各种演练给了孩子很大的空间，抓住小学生思维活泼活跃的特点，注重学生听、说、读、写能力的发展，让学生成为课堂上的主角，老师不仅仅是旁观者，更是优秀的指挥者。整个课堂师生关系和谐有序。其中崔的课堂设计给我留下了深刻的印象，让我耳目一新。崔老师设计各种情景，运用听、说、读、写、做、玩、演等多种手段或形式，使学生准确理解和掌握语言。她的课堂过程是动态静态的，她很放松。老师指导的很好，老师在学生开展各种活动之前做一个示范。虽然学生不必理解老师的指令，但由于她的示范表演，学生总能很快理解老师的意图，积极主动地开始课堂活动，体现了教学的有效性。教师采用分解难点、逐层呈现、逐层拓展、逐层深化的方法，注重演示质量，保证学生对语言意义的正确理解，使学生通过各种模仿和练习掌握新的语言形式。她把单词短语的学习和句子融为一体，注重语言的整体性，教材由浅入深，教学活动贯穿始终。她设计的四个练习也以语言交际为重点，以学生为中心，通过体验、参与、合作、交流来学习和使用语言，注重语言的交际功能，促进知识向技能的转化。教语言的目的是用语言，而不是学多少单词和句子。崔老师善于设置一些适当的情境，让学生运用所学的语言。总之，学生在整个课堂上不断使用所学的语言进行交流，新课程标准要求的英语教学的总体目标是培养学生的综合语言技能。

三，教师个人魅力在课堂中的作用

小学英语的一个重要任务就是提高学生的学习兴趣，这几乎成了每一个基础英语教育工作者的座右铭。为此，教师们发展了自己的家政技能，展示了自己的能力，目的只有一个——提高学生的学习兴趣。例如，信阳教师任以夸张的动作和挑逗的语言吸引了学生和教师，充分展示了教师的个人魅力，创造了良好的师生互动，课堂气氛十分活跃。学生在老师设计的有趣生动的儿童游戏中巩固所学的语言，让学生始终处于兴奋状态，课堂的有效性得到生动体现。我们不得不承认，老师的个人魅力在其中起了很大的作用。

崔的班级获得了一等奖。经过专家的课堂评价和讲课老师与讲课老师的互动，我对这门课有了深刻的理解。我在以后的教学中要认真思考三个问题:

1.如何将语言结构和语言功能有机结合？字符串2

2.如何将教材与学生的生活经验相结合，实现从知识到技能，学以致用的教学目标？

3.如何在英语课堂上渗透英语国家和中国的文化差异，注重对学生的人文教育？

城管心得体会【通用7篇】四

昨天参加了南湖小学一年级第一次家长会，感触良多，既欣慰又同情。看到孩子能在学校快乐的成长，能在幼儿园享受学习知识的乐趣，能逐渐改正一些不良习惯，是令人欣慰的。引起共鸣的是，听了江主席关于小学学前教育的论述后，他表示赞同，并深刻体会到小学教育与幼儿园教育的区别。认识到孩子的学习和成长不仅取决于学校老师的教学，还取决于父母的积极合作。

现在我的孩子还在上高一，自我意识还很弱，依赖性也很强。对她现在的年龄来说，学习知识仍然是次要的目的。首要目的是我们的父母老师帮助她培养正确的学习生活习惯，让她在以后的学习成长中事半功倍。首先，生活习惯是培养她对时间和做什么的精确概念，这也可以帮助她有计划地做好每一件事，学会有序安排和合理利用时间。前期我会安排她的作息时间，等她大了，我会指导她独立安排作息。

其次，要培养她的主观能动性，尽量引导她在家里和学校做一些力所能及的家务和课业。让她逐渐认识到，生活不仅仅是学习和娱乐。这样才能逐渐培养独立的能力，以应付以后更繁重的学习，做到劳逸结合。

再者，作为家长，要培养孩子在课余时间举一反三的能力，通过一次练习和一次测试，给出一些相同或相似的生活例子，帮助孩子拓展想象力，让所学的课本知识活起来，运用到生活中去。这样既能增加孩子学习的积极性，又能学以致用。

积极主动，注意力不集中，是郭晨轩的一大缺点。昨天的家长会上，布老师又一次提出了批评，这也是我们长期头疼的问题。本来想通过字画帮助孩子集中注意力，但好像效果不明显。这似乎是一个长期教育的过程，需要学校老师的大量监督和帮助。

再次感谢老师们这两个月的辛苦培养，你们付出了很大的努力！由于父母能力有限，我们也要求老师严格教育和纠正孩子在学习上的缺点和不良习惯，多和父母沟通，我们会积极回应和配合老师的工作！

城管心得体会【通用7篇】五

体育课的密度和运动量是评价体育课教学质量的两个指标。

一、体育课密度评价

体育课的密度是指课堂上各种活动的合理运用时间与总课时的比例，也称为教学密度。一般来说，体育课的活动可以分为五种:教师指导(讲解、示范、纠正错误动作等)。)，学生做练习，互相帮助观察，练习后休息，组织措施(安排小组，动员小组等。)，以及在某些活动中合理使用的时间占上课总时间的比例。它被称为这种活动的密度。

评价体育课的密度和课堂各种活动占用时间的比例是否安排得当，应建立以下指标:

1.是否根据具体的教学任务和班级要求，结合教材的特点和学生的负荷能力，以及场地设备、上课时间和气候条件，精心合理地设计和准备班级的密度和各种活动时间的分配。

2.教学组织是否严密。

3.观察教学方法和技能的应用是否灵活、合理、有效。

4.是否调动学生学习的积极性，使学生自觉遵守组织纪律；是否调动学生保护互助，提高时间利用率。

二、体育课中运动负荷的评价

体育课运动负荷是指学生在课堂上做运动时所承受的生理负荷，包括负荷量和负荷强度两个方面。它反映了身体在练习过程中的生理变化。

体育课的运动负荷是否合理是评价体育课质量的重要指标。评价体育课的运动负荷是否合理，可以建立以下指标:

1.运动负荷的安排是否符合人体机能活动的变化规律，是以从小到大逐渐增加的原则为基础的。

2.锻炼负荷是否按照班级的任务和要求安排。

3.运动负荷是否符合学生的身体状况和训练水平。

4.运动负荷的安排是否考虑了教材性质、活动范围、难易程度、练习强度、与学生生理特点的关系。

5.安排运动负荷时是否考虑学生身体负担、气候变化、学生生活系统等其他因素。

6.是否考虑体育课的运动负荷对课后文化课学习的影响。

通常有以下方法来评估运动负荷:

1.观察法。

2.学生自我感觉法。

3.生理测量。

一节课每分钟心跳的平均次数叫做平均心率。体育课的平均心率小学应为120-130次/分，初中应为130-140次/分，高中女生应为130-140次/分，高中男生应为130-150次/分。

学生上课时的平均心率与课前相对安静时的心率之比称为心率强度指数。该指数在2.0以上最高，从1.8到2.0较大，从1.5到1.7中等，从1.2到1.4较小。

城管心得体会【通用7篇】六

8月28日，我满怀期待地来到永安社会实践基地，开始了为期五天的社会实践之旅。但看到宿舍，眼前的景象让我大吃一惊:枕心发霉了；睡框架床；床上只有一个草席；空调坏了；电风扇布满灰尘；只有公厕……我心想:天啊，这跟变形计没什么区别。这五天怎么过？然而时间如流水，五天过去了。从最初的不喜欢到现在的留恋，我成长了很多，也学到了很多。这一刻，心里有千言万语想说，却又说不出来。

首先，军训收获了很多。它磨练了我的意志力，体验了军人的艰辛。站了半个小时不动，对天生多汗的我来说是一个很大的挑战，但我克服了，也极大的启发我明白了世界上没有障碍。只要你努力，你一定会克服困难，取得胜利。

军训中有很多拓展项目培养我们的团队合作，有一个项目是飞泸定桥，让我们感受到了以前走泸定桥的人的危机。

晚上我们会去食堂看励志电影，培养我们爱国。

军训的时候，我们宿舍是12个人的房间。洗澡也是公共澡堂。有的同学可能会说太差了，但我觉得很好，让我们学会自己做自己的东西。它还可以增进学生之间的友谊，使他们有更好的理解...

五天军训之旅已经过去了一些日子，但我仍然在脑海中挥之不去。我相信我永远不会忘记这次军训之旅，我也将终生受益。

城管心得体会【通用7篇】七

这次听不同年级的语文老师讲课，评价班级，收获很大。同时我也深深的觉得自己还有很多东西要学。今天，我写下自己的经历，与大家交流。

1.要准确把握教学目标，透彻理解教材，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律、心理特征等方面进行教学设计，突出教学重点，突破教学难点。利用学生熟悉的生活实例创设情境，将学生难以理解的单词放入熟悉的课文中理解；学生应该用不同的标记来标记关键词，例如动词用点标记，中心词用三角形标记，中心句用双横线标记，以方便学生课后记忆。

2.学生应该是课堂的主体，让学生学会自主学习，带着问题阅读课文，找到答案，让学生在阅读过程中理解课文所蕴含的感受和道理，阅读的形式应该多样化，让阅读课文贯穿整个教学过程，让学生在课堂上的错误得到及时纠正。

3.教师语言要有艺术魅力。教学是一门艺术，教学语言是一门艺术，谁能把它诠释好，谁就能抓住学生的心。在课堂上，我们应该利用课文中包含的情感来调动学生的积极性，活跃课堂气氛；上课语言也要简洁准确，避免一题多问；在教学过程中，也要善于运用各种鼓励性的语言及时进行评价，比如:“你真的能读课文”，老师还想听，“你一定比老师读得好”，“你很棒！我深有体会！”等等。，以激发学生的学习和阅读兴趣；另外，板书不容易，要写孩子的语言。

讲座、讲座和评估活动丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。我也认为我的教学有很多不足，需要继续学习，不断提高自己的素质和教育教学水平。