五年级下册3单元作文【通用6篇】

无论在学习、工作还是生活中，每个人都有写作文的经历。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。下面是边肖编的五年级第二册第三单元的作文。【一般6篇】以下是边肖整理的阅读，希望对大家有所帮助。

五年级下册3单元作文【通用6篇】一

生命，即生命体的活动能力，是蛋白质的一种存在形式。

-现代汉语词典

冰心的一生坚强、乐观、积极、坚韧、执着。冰心的生活让我们重新认识生活。

生活是一个奋斗的过程，也是一种享受。从一个生命的诞生到它的逐渐成长，它经历了各种坎坷和磨难，也享受着幸福和快乐。

生活需要努力。冰心说:“不是每条河流都可以流入大海，不流就会变成死湖；不是每颗种子都能变成树，长不出来的就成了空壳。”人生需要无数次的奋斗才能走上成功的道路。不是每个人都能成为栋梁。他们不努力，不努力，就成了行尸走肉，人生也就失去了光彩和活力。

生活需要勇气。面对悬崖，一条泉水般的河流勇敢地冲了过去；见面？福罗克正面抵抗，他兴奋的奔腾起来，咆哮着，旋转着，直到冲到悬崖边。小树勇敢的长出了一颗种子，无论他在哪里长大，在平原上，在岩石上，在城墙上，他都勇敢的接受了这一切，鼓起勇气接受了这一切。因为勇气，我敢于面对生活的困难；因为我有勇气，我可以过上乐观的生活。

生活需要成长。从一个稚嫩幼稚的生活，逐渐变得成熟稳重。人生经历了春夏秋冬，风霜雨露。因为生活的改变。生活认识世界，世界认识生活。前进的力量一直在敦促生命前进，直到它到达生命历程的顶峰，步入荣耀的殿堂。

河水流入大海，树叶落回到根部。美妙的音乐总会有尽头，美好的画卷总会有停顿。生活也是如此，最终会回到生他养他的母亲的怀抱。

人生有快乐，有痛苦，有美好，有丑陋，有幸福，有悲伤。几千年前老子就主张万物有对立面，这当然不足为奇。其实幸福就是幸福，痛苦并不美好。记住:不要埋葬生活中的痛苦。痛苦也是一道美丽的风景。

五年级下册3单元作文【通用6篇】二

一个阳光明媚的下午，一群男生兴高采烈地走到空地上，扔掉书包和帽子，堆成两堆，成了一个简单的目标。激烈的球赛开始了。

金色头发的守门员因紧张和高兴而变红了。虽然他的膝盖昨天被抓伤了，但他不在乎。我看见他双手放在膝盖上，半蹲着，聚精会神地盯着足球，渴望尝试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，肚子里塞满了东西，但他有点不服气。昨天他哥哥的腿骨折了，他踢了一个球，赢了。他想到这，有些沾沾自喜。路人被激烈的足球比赛吸引住了。

已经停下脚步，坐在长椅上，但我不知道那是谁的小狗。它对足球不感兴趣，只对它的主人提供给它玩的小球感兴趣。现在他什么都不做，在草地上打呼噜。你看，带着弟弟的小男孩，眼睛紧紧的盯着黄队，一动不动的坐着，生怕黄队输。那个长着守门员般金色头发的小男孩伸长了脖子，自言自语道:“加油！踢！好！”站在他身后头上戴着绯红蝴蝶节的小女孩干脆站了起来，看到她的双手叉腰，皱着眉头，好像哪里不对劲。

戴红帽子的小女孩弯下腰向右看。她脸红了。虽然她没有上过战场，但她能清楚地听到自己的心跳。

五年级下册3单元作文【通用6篇】三

在东方神秘的土地上，有一个有着五千多年历史文化的国家——中国，一个伟大的中华民族居住的地方。他们在这里创造了很多伟大的中华民族，包括我们熟悉的汉字。

汉字作为中国文化的重要组成部分，历史悠久，生命力顽强。汉字是非常神奇的文字，用来记录汉字。它们与同时期出现的古埃及圣迹和古巴比伦楷书并列为最古老的文字。与它不同的是，圣书体和正楷在传承的过程中消失了，而汉字经过几千年的风雨传承下来，仍然被广大中国人所使用，不断焕发出新的光彩。

汉字是中华民族经过长期努力创造的，体现了中华民族的结晶。早期汉字起源于原始社会，人们发明汉字是为了使声音进一步传播。本来汉字只是图画，曾经经历了从甲骨文、金文、篆书、隶书到楷书等阶段。，直到现在。虽然现在的汉字里看不到任何和图片有关的东西，但还是能隐约看到一些东西，比如“看”，就是捂着一只手，往远处看。此外，汉字的创造还有一个特点——与五行有关。古人认为金、木、水、火、土五行相互关联。所以五行相关的词很多，比如“火”包括烧和烧，“金”包括铁和钱，“木”包括树、桃、杨树等与树相关的词。如果用心感受，肯定能感受到。另外，还有和人的心理有关的词，下面都是有意的。与心理活动有关的词，如许愿、读书、善良、思考，与口语词有关的词，都是以词为偏旁，如与语言有关的词。由此可见，汉字的造字方法非常奇特，我们知道如何使用一些与自然事物和人有关的文字，从中可以体会到古人的聪明和智慧。

汉字的书写和阅读也很有趣。汉字没有英语法语流畅，也没有日语简单易学。事实上，汉字有自己独特的结构——方块字，汉字的书写有一定的规律，从左到右，从上到下，从外到内，一笔一划，就像中国人的性格一样刚正有规律。这种写法可以规范汉字的书写，使汉字更加通顺。汉字中大部分的字都是形声字，只需要看它的音标面的读音，并不是所有的形声字都需要看它的音标面。如果苍、苍、苍读音相同，也有庄子，而且读音不系统。如何读汉字，只能根据字的意思慢慢体会。

在科技飞速发展的今天，汉字依然肩负着书写和传承中华文化的使命，不断焕发着新的风采。

五年级下册3单元作文【通用6篇】四

中国有句话:“三个头比一个好。”诸葛亮是三国中一个很有心机的人。

有一次，周瑜想杀诸葛亮，立下军令状，要他三天之内交出十万支箭。如果他不能交出，他就有理由杀了他。

诸葛亮很有心机。他知道就算有三头六臂也造不出十万支箭，于是想到了“借草船箭”。转移了二十艘船，每艘船需要三十名士官，船上覆盖着绿色的布。有1000多个sokcho，分布在两边，等待召唤。第一天和第二天，什么都没发生。第三天，四点钟，二十艘船被命令用长电缆连接起来，向北岸驶去。夜里雾蒙蒙，长江里雾更浓。对面未遇，诸葛亮令船向前冲。

头向西，尾向东，一句话传了出去，然后让军士砰的一声上了船。却说曹军闻得河上鼓声，慌忙报知曹操，说是曹丽令云混河。敌人突然到了，肯定有埋伏之类的。“拔出水军和弓箭手向它射击”。箭如雨下。诸葛亮让各船掉头，头朝东，尾朝西，逼近曹村，收箭，军士们在船上拼命地砰砰乱叫。等到天高云淡，雾散了，我们才能回去。二十条船两旁的索丘上排列着箭头。也让军士们齐声高呼:“感谢丞相送箭！”曹军报知曹操，诸葛亮已回二十余里。曹操想追也追不上。他气得曹操后悔了。

“借草船箭”的故事充分体现了诸葛亮的聪明才智，他懂天文。地理，知阴阳。八卦，看阵图，了解军事潜力。而且足智多谋，神机妙算，真不愧为伟大的军事家，甚至夸赞周瑜佩服他，说他不如诸葛亮！后人也有诗赞:

有一天，长江被浓雾笼罩，分不清远近的水。滂沱大雨，飞蝗扑到军舰上，孔明今天倒在周郎。

诸葛亮的智慧常常被后人称颂。“三头不如一头”，充分展现了诸葛亮超人的智慧。

诸葛亮的智慧，后人常常引用。比如毛主席用诸葛亮的聪明才智领导了我们中华民族，导致了国家现在的繁荣与和平生活。

五年级下册3单元作文【通用6篇】五

苏里奥是五年级学生，十二岁。他父亲是铁路上的一名普通员工。全家人过着艰苦温暖的生活。但是，只有很少的工资，只能糊口。因此，苏里奥的父亲决定每天晚上回家后复制标签来补贴家用。

苏利奥看到父亲如此受影响，决定每天晚上偷偷帮父亲抄笔记。由于每天睡眠不足，苏里奥白天经常午睡。当他父亲责备他时，他决定停止工作。然而，他每天晚上都忍不住起床工作。就这样，父亲对他的误解越来越深，最后还是放过了他！苏里奥想告诉父亲原因，但最终还是忍住了。每天晚上，习惯的力量和强烈的责任感催促着他。

一天晚上，苏利奥在抄写的时候，不小心碰翻了一本书，吵醒了他的父亲。父亲得知事情经过后，懊悔不已，请求儿子原谅。苏利奥最终解决了冲突，并和父亲一起睡了一整夜。

五年级下册3单元作文【通用6篇】六

有一天，天气晴朗。小明和一群朋友去一片绿色的草坪踢足球。

他们分为两队，一队是红队，一队是黄队。小明是黄队的飞毛腿。在哨声下，足球从每个人身边飞驰而过。红队的小刚把足球踢得又高又远。

“啊，踢到黄队的网里了！”红队队员兴奋地拼命为他加油。他们中的一些人太兴奋了，以至于没有把小刚扔高。

这让黄队队员很生气，飞毛腿小明可生气了！他用一只脚把足球踢得远远的，足球在地上滚得骨头骨头的。小明气得两颊流下透明的汗珠，撅着嘴追他......