三年级有趣的数学日记【通用4篇】

大家一定都接触过作文，尤其是话题作文，比较常见。话题作文的主题不是从素材中提炼出来的，而是从话题中触发的。材料的作用是阐明题目，启发学生的作文思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。那么问题来了，我该怎么写题目作文？下面是边肖给大家编的有趣的初三数学日记【通用4】。欢迎阅读，希望大家喜欢。

三年级有趣的数学日记【通用4篇】一

今天第三节数学课，杨老师教我们拼拼图。同学们都很开心！大家拿出拼图，开始拼在一起。有些拼成小狗，好像在叫；有的拼长颈鹿，仿佛在树页上伸长了脖子；还有人拼台灯，好像亮着……我拼金鱼，好像在池塘里吐泡泡。这节数学课给我们带来了无限的乐趣，所有的学生都很开心！

三年级有趣的数学日记【通用4篇】二

周三第二节数学课。我们的研究领域。我觉得这个单元很难，但是老师说这个单元很简单，不是和我相反吗？

下课后老师告诉我们，1平方厘米有钉子大小；1平方分米有电箱大小；一平方米是教室地板的大小。然后，老师问了几个问题，1平方厘米有多大；1平方分米有多大；1平米有多大。但凭这点记忆，我什么都记不清了。我一直忘不了，我还是个组长。我们拿起笔记本，填写了这些问题。没想过。最后我想出了一个问题:1平方厘米就是一颗钉子的大小。过了一会，老师让我们班四人组或者三人组讨论，我们组员都在大声说话。只是我什么都没说，只是在听他们说话，在思考，在寻找自己的想法。过了一会儿，思路找到了，我填在笔记本里。

老师还教我们1平方分米=100平方厘米，1平方米=100平方分米。这次是死记硬背，老师在黑板上就这些内容出了一些问题。我们全班同学拿起笔记本，把问题抄在上面。我马上写完了，然后讨论了一下，我把答案告诉了他们。讨论结束后，老师让我完成题目。我马上讲完题目，把思路告诉了他们。

我太喜欢数学了。因为他有趣，而且它也能让我们学到数学知识，它也有自己的尊严。

三年级有趣的数学日记【通用4篇】三

很久以前，森林里有一只猴子。有一天，他在摘桃子的时候，突然看见一只老鹰在天上飞。他很羡慕，心想，要是我会飞就不用天天爬树摘桃子了。然后他喊道:“老鹰，你能告诉我怎么飞吗？”，鹰欣然同意。老鹰说:“在山里练！”猴子开始练习，鹰给猴子演示，教猴子一些基本动作。猴子仔细听着。老鹰说完后，猴子爬上了树。跳下来的时候，他张开双手上下摆动，但每次都失败了，但猴子还是坚持下来了。猴子试了一次又一次，每次都碰伤。

当仙女看到猴子的努力时，她对它施了魔法。第二天，她突然发现自己可以在空中飞翔，可以看到世界上的一切，可以触摸到洁白柔软的白云。猴子很感激。

小猴子学会飞行后，经常帮助森林里的小动物，成为森林天使。

三年级有趣的数学日记【通用4篇】四

我读小学六年了，最难忘的一课就是那堂数学课。在那堂课上，我们了解了球。提前一天老师让我们第二天带一些球形的东西回来，比如篮球，乒乓球，铁珠等。，其中全班都要带橘子，让我们带把水果刀回来，因为要做实验，实验完橘子还是可以吃的！学生们很兴奋，期待着数学课的早日到来。

第二天，我准备上数学课，大家迫不及待的拿出橘子、水果刀、球形物。开始上课。今天的学生很不一样。他们都兴高采烈，认真听课。首先，老师让我们把橘子切成两等份。看，学生们睁大了眼睛，但他们还不能吃它们。我们要观察他们的特点，但是我发现有的同学等不及了，舌头不停的舔橘子！然后老师让我们把橘子分成四等份，然后观察它们的特点。这个时候，很多同学都等不及了。它们已经在舔着吃着吃着，好像饿了几天。我也不甘示弱。我舔了。味道很棒，酸酸甜甜的！老师点餐时，场面更加壮观。有的同学没有考虑到自己在别人眼中的温柔形象，露出了本来面目，甚至抢同学的橘子。所有的学生都像是贪吃的小猫咪，吃完东西嘴巴很脏。老师看到我们的“失态”忍不住笑了，教室变成了欢乐的海洋。

数学课吃橘子，那种甜甜的味道，那种奇妙的感觉让我记忆犹新，久久难忘！