踢足球的收获和感受【通用10篇】

作文大家都很熟悉。作文是经过人们的思维和语言组织，通过文字表达一个主题意义的叙事方法。你总是写不出作文？以下是边肖精心整理的踢球心得和感受[10篇通用文章]，仅供参考，欢迎阅读。

踢足球的收获和感受【通用10篇】一

今天下午的体育课上，老师组织了我们八个同学进行足球训练。我们组成一个团队，按照老师教的步骤轮流练习投篮。接到球的是的同学李。他接过球，退后一步。然后他上前一步，砰的一声把球打了出去。球像一发子弹一样从死角飞进龙门。守门员潘志伟猝不及防，只是看着球叹了口气。这时候同学们都很兴奋，大家也不甘示弱，各有千秋，一球射入龙门。

最后轮到我练了，我觉得自己会投好球，就把球放在了最好的位置，退后一步，用尽全力冲过去打。结果球没打中，没打中龙门。这次我失败了。我在想:做好每一件事都需要付出一些努力。普通人说:“失败是成功之母。”只要我下定决心训练，我下次一定会成功。

踢足球的收获和感受【通用10篇】二

今天和爸爸去踢足球，来到足球场就开始和爸爸踢足球。

第一次，父亲是守门员的时候，我故意踢球，父亲扑上去，我就趁机把球踢进球门。“踢了！踢了！”我激动的哭了！爸爸不肯接受，就想再来一次。

这一次，当我成为守门员的时候，父亲把球踢到了门顶。我跳起来，抓起球门上方的铁棒，踢向球门底部，父亲跳起来，踢向球门底部。我看到父亲很难，就用左脚压球，用右脚踢出，球滚过父亲身边。哈哈，我赢了！

我真的很喜欢这场足球赛！

踢足球的收获和感受【通用10篇】三

最近我们学校组织了老师听课评课的活动，收获很大。真正的课让我对教学有了更深刻的理解，每一节课都让我有所收获。这个讲座对我来说是一个进步和提升。在以后的教学中，我会努力把每一节课都教好，向身边优秀的老师学习。我说说我自己的经历吧。

第一，教师语言要有艺术魅力

我听这些老师的课，觉得老师的语言很有魅力，能深入学生的内心。当谭娟老师教《背影》时，她让学生边看边读课文。丰富的语言引起了学生的共鸣。许多学生流泪了。教学是一门艺术，教学语言是一门艺术，谁能把它诠释好，谁就能抓住学生的心。谭娟老师的情感语言使学生更好地理解课文内容。廖菊莲莲的课堂语言简洁准确，她总是用丰富的语言和学生一起张扬声音。

第二，处理和掌握教材的方法非常独特

有句教育名言说得好:“什么是教育，就是学生忘记了在学校里学过的东西。”我觉得每一个老师都应该在下课后问自己:同学们忘了这节课学了什么，剩下的是什么？十年或者几十年后，当学生把所学的知识都忘了，我们留给他们什么？我们的教育能给孩子留下正确的思维方式，解决问题的潜力，以及他们真正需要的东西吗？几位老师在处理和掌握教材方面都有自己独特的特点。其中，我更喜欢王涛的数学教学——严谨科学。王老师上课严谨。让学生先做题，“把问题抛给学生，采用合作学习，小组互助，让学生自己思考，体验，解答疑惑”，让他们充分体验思考带来的成功，树立学生能做，我一定要做的观念。看似普通的问题，却把学生的思维引向了更高层次的探索世界。

三，课堂教学评价

我喜欢用非常好的！很好！干得好！在课堂上评价学生。或者搞个小组竞赛答题，哪个小组赢了会有各种奖励。

回答问题或评价学生的课堂表现是课堂教学中必不可少的环节。评价是否科学直接影响课堂教学效果。新课程改革倡导鼓励、表扬和肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立学习和深入学习语文的信心。以后我要认识到，老师和学生都是评价的成员。学生的自我评价和相互评价可以让学生了解自己的得失，反思自己的行为，纠正自己的不足。学生的这个过程就是不断认识自己，发展自己的过程。在对学生的课堂评价中，学生的自我评价和相互评价不容忽视。

这个讲座让我感受到了课堂上的活力！既要大胆创新，又要继承和发扬多年积累的成功经验。在实践中努力探索，在探索的过程中继续理性，寻找失落的语文课堂，让语文课堂成为师生在知识、潜能、情感、价值观上共同成长的天堂！

踢足球的收获和感受【通用10篇】四

有一天，我妈妈给我买了足球，因为我以前从来没有踢过足球。我妈给我上了一节足球课，四天就学会了。我学不会“混合游戏”。

这吓死我了。我拿着球，把它踢到了外面。我召集了我们班所有的高手，包括小龙、萧宁、萧声、小牛、小丁、小李和我。但我不是大师。他们很愿意帮助我，一个从来没有接触过足球的人。小龙把看家本领传给了我。他飞了一个两米多高的高球，像黑太阳一样飞过我的头顶。可以直接踢进球门。小丁和小丽用了一个双球。两个人的力量可以伤害一个成年玩家，但是对于黑白球我没有什么想法或者技巧。萧声是一个跳球，跳了五米高。大家对我都很失望。练了一下午，他们一句话也没听进去。相反，他们踢了脚，但这不是好消息。花了两天时间。萧声用他敏捷的双腿为开门做准备。这时红魔的年轻教练正在防守，小被传给小牛。小牛用角球，小牛传给小龙。小龙旋风球直接得分。接下来的比赛，我抢到球传给小牛。小牛用飞高球传给小丁，小丽用双力球，却被小红胖乎乎的肚子推了回去。我们失去了一分。

我们赢了。我很开心。我妈没有让我失望。我做到了。

踢足球的收获和感受【通用10篇】五

灯光初起，树木摇曳。我带着足球下楼和爸爸一起玩。

我把球放在地上，等妈妈说“开始”。我妈一喊，我爸就先把球踢走了。我赶紧跟着他，对爸爸喊:“爸爸，等我抢到球！”爸爸说:“快来，快来抢！”就这样，我和父亲为彼此而战。我们互相争斗了很久，直到我们都累了。爸爸停下球，用脚踩了一下。我觉得是个好机会，就赶紧跑过去把球踢了。但是爸爸用脚弹球，我踢空了。于是我想到了另一个方案，但是又失败了。就这样，我们在同一个地方打了很久，我还是很少有机会拿到足球。

下次我必须多练习，尽量像父亲一样灵活地把球放在脚下。

踢足球的收获和感受【通用10篇】六

一天，一群小猴子在河边。当足球被一只猴子踢到河里时，他们玩得很开心。

这是怎么做到的？大家说了很多，有的说:“我用尾巴钓鱼！”有的说:“我用扔石头钓鱼的方法！”还有人说:我去找船钓鱼！……

只见猴哥“嗖”的一声爬上了树，尾巴倒挂。然后，第二只小猴子抱住前面小猴子的身体，把尾巴倒挂起来，让四只小猴子都到了水里。试了几次后，我把手里的足球伸进水里，顺利地把它捞了出来。

每个人都很高兴再次踢足球。

踢足球的收获和感受【通用10篇】七

我的业余时间非常丰富，有时我画画，有时我和朋友一起玩游戏，有时我踢足球，但我更喜欢踢足球。

在幼儿园，老师允许我们带足球去学校玩。那时，我喜欢踢足球。看世界杯的时候遇到了世界著名球星c罗，我很佩服他。我长大后也想成为一名世界明星。在这段时间里，我每天晚上都踢足球。因为这个，我妈最近买了个新足球！

每当做完作业，我都会开心的找个伙伴抱着足球去踢球，每次都是挥汗如雨。有一次和朋友踢足球的时候，球到了我的脚，我摆了个姿势拍了一下，砰的一脚就进了！听到朋友们的掌声，我心里很高兴！只要有求必应，我所有的烦恼和疲惫都被抛之脑后，有时候玩够了甚至忘了吃饭。

足球给我的苦难和生活增添了无限的乐趣，我爱上了这项有意义的运动！

踢足球的收获和感受【通用10篇】八

7月31日；周日学踢足球；暑假在郑州市文化路小学17班，我们楼上的体育老师吴叔叔教我踢足球。用脚弓踢球是近景，非常精准，用于左右攻击。脚背踢球是远射，很猛，用于前后进攻。也可以用脚后跟传球，传球方向在身后。通过学习踢足球，我已经喜欢踢足球了，因为它给我带来快乐，锻炼了我的身体。

踢足球的收获和感受【通用10篇】九

我五岁的时候，爸爸给我买了足球减肥。

我学踢足球的时候把球传给他。当我努力时，我踢得很糟糕。爸爸说:“你技术真差。”爸爸又把球给了我，叫我用力踢。我没接住球，重重地摔倒在地上。爸爸差点笑出来说:“你怎么这么笨？”我有点生气，生气地说:“你试试！”“我来了就来。”爸爸走在球的后面。他使劲踢，踢得又高又远。父亲对我说:“踢之前一定要看一下。不要乱踢。”我又用力踢了一脚，这次比以前好多了。但没有爸爸远。

爸爸又来教我守目标了。爸爸打中线，我还是怕被踢。爸爸狠狠地踢了一脚，突然我感觉有什么温暖的东西从鼻子里冒出来。我用手摸了摸，“啊！”流鼻血了。爸爸跑过去用纸塞住了。我鼻血止住后，爸爸说再试试。我去找孩子们，父亲又狠狠地踢了他们一脚。我试图用手挡住球。我用手把球推开。爸爸又教我用头接球。他把球扔了上来，让我用头去打。我使劲推，推得很高。爸爸说:“没事！”

当我六岁多的时候，我终于学会了踢足球，但我没有减肥。

踢足球的收获和感受【通用10篇】一十零

星期六，我早上去公园附近踢足球。

我踢了一个小时的足球，突然觉得有点渴。但是我没钱买水，也不知道哪里有水龙头。正在这时我看到前面有个妹子，我跑过去问:“那里有水龙头吗？姐姐用手指着前面说:“那边有一个。“我赶紧跑过去。我正要喝水，姐姐拦住了我。”我以为你要洗手了。

姐姐说:“人在运动的时候，喝开水不要喝凉水”。于是，姐姐带我去附近的房间，给我倒了一杯开水喝。我看着姐姐笑着说:“谢谢姐姐”！