他是我的老师作文【范文5篇】

每个人接触或使用作文都是必然的，根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。那么问题来了，我该怎么写题目作文？以下是边肖编的随笔，是我老师的随笔这学期班里几个活跃的同学，在周老师的带领下，能够坐在椅子上听课，作业按时完成。周老师的教学方法可谓千变万化，总能从同学的提问中把我们引入教学话题，把现实生活中的故事和课文学习联系起来，特别生动有趣。她的教学总是让我们置身其中，她不断丰富我们的课外知识。有时候她出去教研活动，回来会和我们分享从外地带回来的精致美食，和我们亲切交谈自己的经历。每当一个同学心不在焉的时候，周老师就会把注意力转移到那个同学身上，或者做出巧妙的暗示，总能吸引大家的注意力。。欢迎大家借鉴，希望对你有所帮助。

他是我的老师作文【范文5篇】一

关于老师的作文600字我们的新老师——周老师

新学期，我们满怀期待地走进了美丽的文海校区，却意外地，一个惊人的消息从我们的耳边传来:由于工作调动，我们敬爱的龚老师这学期在我们班有了一位新的语文老师，周老师。不出所料，第一节课，我们几十双期待目前都投在周老师身上。周老师给我的第一印象是古风:“读书贵可以怀疑，怀疑可以带教训。”“教学不严格，老师懒。”“买一千块钱回头看都难。”这是我第一次从她那里听到。

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周老师提倡“鼓励式”教学法，不断激发我们的学习热情。当我们语文优秀的时候，她会在我们后面的黑板上弹一个小星星。当我们忘记或没有做作业时，她会邀请我们上台。周老师很有耐心。平时总有几个学生。在五点半修改作业之前，周老师会耐心的等到最后一份作业写完，再起床回家。每当一些学生在学习上取得进步时，周先生就在全班面前表扬他们，并适时地鼓励我们大家。

很快，我们就渐渐适应并喜欢上了上周老师的语文课。课堂生动有趣，板书东拼西凑，自成风格。所以，日常语文课成了我们美好的期待。

他是我的老师作文【范文5篇】二

第一条:如果我是一名语文老师

如果我是一名语文老师，我会拿着一本全新的书，轻盈而快速地大步流星，踏上我向往已久的讲台。这一刻，我的心情会如此激动。

我站在讲台上看着他们——我的学生们闪着好奇的目光。心里没有懦弱，也没有恐慌。我想用我精妙的解释赢得他们的尊重。我的第一堂语文课，一定是像一条清澈的小溪，然后开满了流动的花朵，打中了那些幼稚的心，打开了期待创造的心。

如果我是一名语文老师，我的教学生涯就像一首美丽的叙事长诗，翻开了第一页。我想激励我的学生树立崇高的理想。我要给他们背诵流沙河的诗:“理想是石头，敲出一个火花；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是一盏灯，照亮前进的道路...理想是一艘小船，载着你穿越风浪，驶向四化的壮丽前景。”啊，这是我给他们上的思想教育课。

如果我是语文老师，我会教他唱那首奔放的智利歌曲。我要他们和我一起，用饱含深情的笔，写出《祖国，我生命的根》；我想教他们热爱祖国，这是他们最亲爱的母亲，让他们意识到祖国的语言是多么丰富和美丽。我要告诉他们李白杜甫的诗，冰心朱自清的散文，鲁迅杨沫的小说，让他们明白汹涌磅礴的气势，清新隽永的风格，刚健厚重的笔触...

如果我是语文老师，我会有无尽的热情。放学后，我和学生一起唱歌跳舞，和学生一起爬山，和学生一起打篮球和乒乓球。有没有人问:“你不觉得这样很单调吗？”我会毫不犹豫的回答:“这才让我觉得充实和光荣。”

如果我是语文老师，我不会自负。我想向学生学习，学习他们身上的闪光点，不断提高自己的专业水平，做老师的榜样。对待他们，我不应该有徇私的私心。

如果我是一名语文老师，我希望我祖国的文学明星，甚至我的学生都成为诗人和作家。但我不强迫他们走文学这条路。让他们选择自己喜欢的职业，在不同的岗位上为祖国做出贡献。希望他们“照耀你胜过蓝色”。以后看到他们在各自岗位上的成绩，我会说他们是我的学生。

这都是我这个未来语文老师的奢望。但这只是假设。假设不能变成现实吗？是的，凭着自己的自信和毅力，我会努力改掉这篇作文里的第一个“如果”字，成为名副其实的语文老师。

第二部分:如果我是一名语文老师

如果我是语文老师，我会带着学生去先秦战国看看纵横家是如何游历，游说各诸侯国，讨论他们的口才的。如果我是语文老师，我会带着学生去革命战争看看革命生活的先驱鲁迅是如何一针见血地指出帝国文人和汉奸的麻木和愚昧的。看完激烈的辩论，我们去古今中外体验美好的生活，感悟生活的美好。如果我是一名语文老师，我想和我的同学一起去体验陶谦描述的田园天堂，去李乐薇描述的空中楼阁，那里优雅、轻盈、优雅。如果我是一名语文老师，我想和同学们一起去安静的清华校园感受朱老师的沮丧，参观威尼斯这个漂浮的城市。我们会感觉到大自然的美和社会生活中无尽的美，就好像我们在那里一样。生活中处处都有美，生活中不缺美，缺的是发现美的眼睛。学习汉语似乎是在一个灿烂的世界里寻找、发现和感受美，而语文老师则像导游一样，在学生的旅途中为他们带路、指路，或者向他们介绍“某个景点”的由来和背景，让他们更生动、形象、深刻地欣赏和感受美，甚至创造更多的美。“美”是生活中不可缺少的一部分，“善”和“真”作为“美”最好的朋友，在生活中也是不可缺少的。语文老师就像导游一样，带领学生欣赏生活中的“美”，同时也影响着大海中的航标灯，引领学生走上“真善美”的人生道路。中国自古以来就是礼仪之邦。我们追求真善美。我们在言行中努力做到真善美，在行动中真正参与构建和谐中国、和谐社会！如果我是语文老师，我会像导游一样，引导学生发现真善美，感受真善美。如果我是语文老师，我会像一条路，愿意被学生践踏，让他们走在真善美的路上，走向成功，走向胜利！

第三条:如果我是一名语文老师

金色的童年，纯洁的梦想，像一道彩虹，编织着辉煌的明天……明天，我想成为一名语文老师。

如果我成为一名语文老师，我会把我的全部知识都奉献给祖国的教育，为祖国培养一代人才，让祖国早日实现社会主义现代化。

如果我成为一名语文老师，我会首先改革课堂教学。不能老是把知识像水一样往学生脑袋里灌。我想用丰富的知识拓宽他们的思维，增加课本上没有的知识，让他们去探索自然界的奥秘，在实践中找到答案。如果谁有一个小创作，我会和全班同学一起祝贺他，鼓励他继续前进。学习就像蜜蜂采蜜。不努力怎么做甜蜜？

我忘不了学生写作文时搔头沉思的样子。如果我成为一名语文老师，我会想办法改革作文教学。

如果我成为一名语文老师，我会让学生和书交朋友，邀请他们在书的海洋里游泳。让他们早点认识冰心、鲁迅、王安石...用马克思的话教育他们:“爱书，是你知识的源泉。”我希望他们去拜访作家的爷爷奶奶，让他们谈谈写作的奥秘。平时我布置的作业比较少，保证学生每天有一个小时的阅读时间。阅读时，我让他们边阅读边思考，提取优美的单词和短语，然后运用到作文中。在每周的班会上，我都会开一个故事会，举办读报活动。

写作离不开生活。我想带学生去一个广阔的世界。春天，我带他们去乡下看互相竞争的花。夏天，我带他们去街边公园看绿叶在阳光下闪闪发亮；秋天，我带他们去收割田地，帮助农民的叔叔们收获丰硕的劳动果实。冬天，我带着它们在雪地里玩耍，带回晶莹的冰柱。让他们通过生活实践认识到，只有仔细观察，才能写出精彩的作文。

如果我成为一名语文老师，我会把电化教学引入课堂。

那时候老师不用站在讲台上，不用一直用粉笔写字。那时，学生只需要走进宽敞的阶梯教室，面对电脑屏幕，戴上耳机，听同步卫星传送的教学信号。到那时，我的语文老师就不再像现在的语文老师那样，用笔给每个学生读作业了。我只需要用我最好的助手——电脑，根据每个学生的邮箱号，完成一系列繁琐的工作。总之，我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。

在不久的将来——21世纪，我们等待着新一代的孩子为她精心打扮，为她铺就一条华丽的道路，让她幸福地走过属于她的辉煌世纪！我，一个未来的语文老师，会发挥我应有的作用。

他是我的老师作文【范文5篇】三

这学期，我们班来了一位新的语文老师。张，。

张老师有一头漂亮的短发，一双明亮的眼睛嵌在她白皙的脸上。穿着金色的棉衣和牛仔裤。走路很精神。她看起来温柔善良。别以为老师会对我们松懈。她对我们很严格。张先生不会让他的任何同学落后的。记得有一次，一个同学学习有困难，老师请了一个学习成绩好的同学给他辅导。但是补了一段时间，效果不明显，老师就亲自出门，给他补习，直到追到同学。老师这种一丝不苟的精神值得学习。

我长大后想当老师。像张先生一样做一名好老师。

他是我的老师作文【范文5篇】四

我老师的400字作文是我心目中的老师

她，头上扎着马尾辫，圆脸，小鼻子，樱桃小嘴，笑起来露出洁白的牙齿，很美。

尤其是那双亮晶晶的眼睛，笑起来像两个小月牙，弯弯的。瘦，让人觉得甜。我经常从她说话的眼神里知道我做的是对是错。

有时候，她和我妈一样和蔼可亲。当我不懂中国的问题时，她会耐心地引导我，启发我，直到我完全理解。

她，有时像我姐姐一样可爱，在大课间和我们一起踢毽子，跳绳，跳橡皮筋…

她就是沈京，我们湖校北校区4 (6)班年轻有为的语文老师。

我喜欢沈老师的教学风格。上课的时候，她认真，风趣，活泼。她活泼的时候，总是笑得像个孩子。所有的学生都非常喜欢她的课。

我是个胆小的女生，但是各方面都喜欢。每当有什么演出或者比赛，她都会推荐我参加，锻炼我的勇气。所以我也很珍惜这个一次次锻炼的好机会。

沈老师，谢谢你给了我这么多实现自我的机会。我会珍惜的。

他是我的老师作文【范文5篇】五

我们的语文老师李小姐有一张圆脸。虽然五官不精致，但气质很好。我非常喜欢李老师，因为她上课认真、认真、生动，课后幽默、善良。

记得这次春游的路上，同学们一路载歌载舞，从《荷塘月色》到《青年养成手册》。在我们的强烈要求下，李先生微笑着对着导游的麦克风唱了一首歌。这时候的李先生，已经没有了平时上课时那种“认真脸”了。她的歌声听起来温柔、细腻、优美...春游的路上，李先生不断的照顾我们，给她自己带吃的。

然而，在课堂上，李老师就像一头凶猛的狮子。无论是谁在课堂上分心或者开小差，都会成为李小姐的猎物，后果不堪设想。记得有一次准备铃响了，我们还在吵。这时，李老师很生气地进来了，只说了声“安静”，班里一点声音也没有。真的是“李老师吼，我们抖了三次”。

这是我的老师李，一个上课认真，下课和蔼的好老师。