我的启蒙老师作文【范文7篇】

作文大家都很熟悉。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。还是对作文无能为力？以下是我的第一篇老师作文[7篇散文]由边肖整理，希望对大家有所帮助。

我的启蒙老师作文【范文7篇】一

知道可以不顾一切，破茧而出，在树上唱它最喜欢的歌。这就是知的生命；柔弱的小草可以肆无忌惮地漠视，钻出土地，在小草上晒出它最温暖的阳光，这就是小草的生命；而单纯的小屁孩却一个人，渴望在学校看自己喜欢的书。。。。。

在我们的生活中，似乎有一种茶带盐的味道，茶的幽香遇到了盐，就像我们人类的第一阶段。在启蒙的道路上，必然会有几位启蒙老师陪伴你成长，给你鼓励和关怀。我今年12岁，上六年级，马上要上中学了，告别六年小学。但是我觉得小学还没结束。至少我带走了六年的知识。所有那些老师都对我们寄予厚望。他们都希望他们教给我们的知识能被终身铭记。我知道这不是因为工资，而是因为我们希望我们能有一个好的未来。他们教会我们视金钱如粪土，而不仅仅是关心它。

小学六年级的时候，我遇到了一个特别的语文老师:她有一双喜气洋洋的眼睛，一头美丽的长发，还有莺燕的声音。她看起来很和蔼可亲。不，这不是一个特别的地方。每个班都有几个差生，老师也没办法，只好放弃，想怎么玩就怎么玩。但这位老师就不一样了，即使距离学生两年，他也会一直用鸡汤鼓励他们，让他们有很大的信心，缩小恐惧的心。我们班的平均分，最后20%，优秀率等等都远远高于其他班。为什么？没错，因为我们有一个一丝不苟的老师。他希望每个学生都有一个光明而充满活力的未来。

正如杜甫所说:“随风潜入夜，润物细无声。”赞美第一任老师的无私奉献和默默无闻。破茧的蝉，翻出土地的草，付出巨大努力的孩子，享受着自己应该努力的启蒙之路。

我的启蒙老师作文【范文7篇】二

我的好老师是石老师，她是我们的语文老师和班主任。

她教的语言很有趣。如果她遇到难懂的单词，她经常用肢体语言给我们看，让我们深刻理解单词的意思。夸张的动作常常让我们发笑，让我们感受到学习的乐趣。班上有几个学生不喜欢学习，经常不做作业，上课也不好。石老师总是利用他的休息时间在课堂上给他们提问。每当石老师发现我们的作业有错误时，他就不厌其烦地逐一向我们解释，直到我们都明白为止。

她就像一个闲暇时的孩子，和我们一起在操场上奔跑嬉戏，夏天和我们一起玩耍，冬天带领我们堆雪人打雪仗，一直陪着我们，脸冻得通红。游戏结束后，我们也会在课堂上写日记，让我们在游戏中学习知识。

她经常丰富我们的课外生活，给我们播放她喜欢的各种电影。从一年级到现在，差不多有30部电影。每当遇到喜欢的片段，她总是很兴奋的给我们介绍，我们也认真听着。每学期结束时，石老师都会给我们开一个联欢会，带领我们做各种各样的活动。大家都很开心。

她在生活中也很关心我们。我们班的学生经常感冒，所以老师给我们买了很多温度计。每当有人觉得不舒服，老师就赶紧量体温，劝我们多喝热水，多穿衣服。我们吃完后，还提醒我们吃药。听着，她关心我们！

她也是一个有“脾气”的老师。有时候，我们很懒，不想做作业，或者上课不听话。她总是教我们。如果我们不悔改，她会严厉的训斥我们，甚至坐在凳子上哭，吓得我们答应好好学习，老师也会慢慢冷静下来。

在我心里，老师就像我们的母亲一样，照顾我们，关心我们，爱我们，教我们知识和如何做人……谢谢你，我们的好老师！

我的启蒙老师作文【范文7篇】三

我喜欢读书，那么我是什么时候养成读书的习惯的呢？那我就要从我第一个当老师的老师开始了。

任老师是我的幼师。在我的印象中，她是一个温柔善良的奶奶。她有一双严厉的眼睛，眼睛里藏着爱抚，宽阔的额头上布满了岁月抹过的皱纹。岁月把她的头发染成了白色，银白色的头发卷曲着，让人觉得和蔼可亲。

上课的时候，任老师手里拿着一个红色的小盒子走进教室。学生们好奇地睁开眼睛，纷纷发言。

任老师笑着对我们说:“同学们，今天我们来玩一个游戏——填字游戏。每个学生都有机会抓住盒子里的谜题，合适的学生会有机会得到小礼物。”学生们都欢呼起来。

游戏开始了，大家都冲到前面抓拼图，但是都没有猜。终于轮到我了。我的手在盒子里摸来摸去，摸到了一个小纸团。打开一看，上面写着:关门了(打个字)。

我急中生智，紧张地思考我所学的单词。我灵机一动:“老师，是杂字吗？”“恭喜你，你猜对了。”老师递给我一个漂亮的书签和两块巧克力作为我的奖品。学生们羡慕地拍手。一边吃巧克力，一边欣赏着精美的书签，却看到上面写着:读书坏了，写字如神。然后任老师生动地给我们讲了这句名言的作者杜甫苦读成为唐朝著名诗人的故事……我被迷住了。

就这样，任老师用游戏引导我爱上了读书。我非常感谢她。

我的启蒙老师作文【范文7篇】四

我的启蒙老师是我的英语老师白洁。她年轻漂亮，说一口流利的美国口语。

她在南京新东方学校当老师，我和她一起学英语。一开始，我们一无所知。她耐心地劝告我们，并仔细纠正我们的发音。从26个字母开始，开始喜欢慢慢学英语。

记得去过一次新东方。天气不好，雨下得很大。我还有很多作业要做，所以我不想去上英语课。父亲批评了我，我怒气冲冲的来到白姐的班级。她见我一脸不高兴，就轻轻问我怎么了。我泪如泉涌，白老师亲切的安慰我。吴，，我相信你，你是最棒的，困难是可以克服的，学习和作业都一样，重要的是坚持。

我想起了白先生说的话。我认真听了我的英语课。回家后，我坚持先完成作业，然后复习英语。现在我的英语很棒。谢谢白先生！

我的启蒙老师作文【范文7篇】五

从上学到现在，我对语文最感兴趣。每次考试，语文成绩都是最好的，语文知识运用能力是最强的，对语文的感情也是最深的。我能学好汉语要感谢我的第一位老师郑中先生，他是一位小学语文老师。

小时候胖乎乎的，水汪汪的大眼睛一闪一闪的。遇到人总是甜甜一笑，然后礼貌的打招呼。好像所有大人都很喜欢我，郑老师更爱我。

等我到了上学的年龄，父母把我送到郑先生教的小学，让我接受郑先生的教育。我大喜过望，对大家说:“我要去上学了。”

开学第一天，在爸爸的陪同下，我蹦蹦跳跳地去上学。我父亲把我交给了郑老师。据说郑老师和蔼可亲，博学多才，善于教学。我把郑老师拉到一边:他是一个四十多岁的男老师，穿着整洁的西装，打着深红色的领带。皮鞋很亮，真的很亮。他剃了光头，有一个大脑袋。他似乎认为自己是个有学问的人。他眼睛很亮，特别能看别人。郑老师看到我的时候，从眼神里可以看出他很喜欢我，把我安排在离讲台最近的座位上。

我们开始分发新书，我们很兴奋，真正的学生生活开始了。他把书递出去后，我拿着一本崭新的课本，问了他一个幼稚的问题:“郑先生，这些书是从哪里来的？”“我的问题立刻引起了郑先生的浓厚兴趣，并不失时机地教育了我们。郑老师没有回答说是从新华书店买的，而是说:“这些书是伟大的教育家、学者写的、编辑的。现在，我们读别人的书，就要好好学习，说:‘读书坏了，写作如神。’等我们积累了更多的知识，总有一天会让别人看你的书。”郑的话在我幼小的心灵里埋下了学好语文的种子。我今天想想，郑老师说的是一种自信，一种责任，一种希望，一种期待，一种等待，一种激励，我一直记在心里。初三的时候，我在《中学生学报》上发表了一篇题为《五一文学之旅》的文章，实现了郑先生的愿望，也理解了郑先生当时发表这些言论的良苦用心。

在郑老师的努力下，我学会了A，O，E，I，U，U(鱼)。郑老师告诉我们每天一遍又一遍地朗读拼音。他总是说，只有大声朗读才能帮助记忆，帮助发音准确，提高学习效果。为了让我们区分“N”和“M”，他还设法编了一首顺口溜:一个门口(n)n，N，N；两个门洞(m)m、m和m..有时候他会耐心的纠正我的鼻音，给我写汉字写拼音。印象最深的是“阴”和“应”。“阴”是前鼻音“阴”；“应”是鼻“应”。在郑老师一步一步的指导下，我把汉语拼音学得很好，普通话说得很标准。某学校举办演讲比赛，我得了一等奖。现在我被聘为《校园之声》的主持人。当我在电脑上使用拼音时，我可以快速准确地打字。这和我第一任老师的正确指导是分不开的。

郑老师的教学严谨踏实，给我留下了深刻的印象。他告诉我们“智力”是由“耳、眼、口、心”组成的。一个人在学习知识的时候，只要坚持用耳朵听，用眼睛看，用嘴巴读，用心灵记，就能学到知识，变得更聪明。他的教学很简单，我们一学就会。他还强调“读千遍，即自悟”。他教唐诗“山遮白阳，海泄金河。但是你把视野扩大了300英里，走上一段楼梯”总是鼓励我“坚持不懈”，不断学习；他教导说:“困难就像弹簧。你强，它就弱。”困难如泉涌，弱了就强了，这让我坚定了信心:“科学有障碍，努力就能过去。”

郑先生是一位好作家。他可以通过言行来教我们写作。他常说:文字如人。好话顺眼，简直是一种美的享受。认真写好每一个字，可以培养自己高尚的情操，提高自己的审美能力，做一个真正的人。在他的严格训练下，我的字越来越好了。现在可以为学校和班级出一份字迹工整、布局灵活的板报，起到宣传作用。这是郑先生“孜孜不倦教学”的结果。

郑先生是我的第一位老师。他培养了我学习汉语的热情；他教会我如何表达自己的感情；他提高了我与人交流的能力；他让我掌握了使用中文的工具。他真的是我优秀的启蒙老师。

我的启蒙老师作文【范文7篇】六

可以说，打开我写作大门的第一位老师，就是我们现在的袁老师。她三十多岁。她看上去温柔能干。她的黑发蕴含着无限的智慧。她明亮的眼睛总是提醒我们敞开心扉学习知识和技能。

回想三年级之前，我不喜欢写作是因为经常写不好，写出来的东西经常语无伦次。我的弱点被袁老师发现了，她把我叫到办公室说:“我知道你想写一篇好作文，但你不能总是写得很好。那我告诉你，写作没有捷径。想写好，就得多读书，多写字。听了老师的话，我每天都按照老师的方式去做。我一有时间就看课外书。我经常在假期去书店读著名的文学作品，写日记。袁老师每次都详细批改我的日记，写鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平明显提高了。

有一次，我的作文被袁老师当着全班同学的面朗读出来，同学们报以热烈的掌声，让我对写作的信心更大了。从此，我对写作情有独钟。就这样，在老师的指导和自己的努力下，我写的文章不再是一顿美餐。

有一次，老师试图提交我的一篇文章，但我没想到它会在报纸上发表。同学们都羡慕我，老师和父母都为我高兴，我激动得睡不着觉。从此我更爱写作，写的作文也一篇接一篇成了打字。今年暑假，我光荣地参加了浙江青年作家协会第一次代表大会。

我就像一个不会走路的孩子。袁老师一步一步帮我。没想到会有什么回报。只是希望自己能写出更多漂亮的文章，不辜负老师的期望。

胖身材，大身材，胖脸，一副黑框眼镜，高鼻梁上一件黑白格子衬衫。这是我小学一年级的语文老师，朱老师。

朱老师很幽默。有一次，我们学了第六课:东方明珠。有条不紊的教完课文后，朱老师说:“如果你在东方明珠前面，想看到顶端的明珠，可能要把头抬起来，从帽子上掉下来！”我们全班哄堂大笑。

朱先生读这篇课文时情绪很激动。有一次，我们学到了第二课:春雨的颜色。朱老师教我们有节奏地背诵课文。其中，朱先生感慨地读道:“春雨，像一个春女纺的线，轻轻地落在地上，沙沙沙，沙沙沙……”全班同学也深情的读着，仿佛我们沐浴在温柔的细雨中。同学们现在都说我看课文很感慨，但是他们知道都是从朱老师那里学来的。

朱老师也很严格。记得有一次上课，我的铅笔断了，就向以前的同学王云借了一个卷笔刀。王云是班上的尖子生，正在认真听讲。朱老师正在讲课。看到我没听好，打扰到别人，我拿起教鞭往桌子角上一摔，狠狠地批评了我一顿。

现在，我已经转学了。我仍然读得很好，仍然坐在教室里，仍然躺在书桌上，仍然坐在椅子上...

但是老师不是朱老师，上课的也不是朱老师...

我的启蒙老师作文【范文7篇】七

星期天，我收拾好东西，发现了一些我在幼儿园写的题，上面有我笨拙的小画。看到这里，我想起了我的第一位老师，卢晓小姐。

我妈送我上幼儿园的时候，我觉得一切都好奇怪，好新奇。然后来了一个年轻漂亮的老师。妈妈说:“这是你的老师。”我看着老师，害羞的低下了头。当老师和她妈妈说话时，我仔细看了看她。她身材高挑，皮肤白皙，说话时面带微笑，有两个小酒窝，很美。因为她年轻，我们都亲切地称她为卢晓小姐。

因为是第一次上幼儿园，迟到了，跟不上其他孩子的课程。吕霄老师在业余时间给我上了一些课。每天她都不厌其烦地掰着手指头教我算术，让我把“a”“o”“e”念到嘴边，让我能像别的孩子一样快地回答老师的问题。每当我举起手时，我发现卢晓老师微笑着看着我，好像在说:“你太棒了。”

我记得有一天，我们上课的时候，我突然觉得不舒服，然后胃里一阵翻腾，想吐。卢晓老师赶紧让其他孩子先做题，然后来找我。她轻轻摸了摸我的额头，发现有点烫，赶紧给妈妈打电话。碰巧的是，我妈妈不能离开会议。卢晓老师二话没说，收拾好我的呕吐物，抱起我去了医院。当我母亲到达医院时，我正依偎在卢晓老师的怀里。我妈妈不停地感谢卢晓老师，但是卢晓老师不停地说:“是的，是的。”我抬头一看，发现老师的衣服被汗水湿透了，眼睛也湿了。

后来，当我长大到可以上学的时候，我离开了幼儿园，上了小学，再也没有见到吕霄。但是卢晓小姐在我心里烙下了“老师”这个美丽的字眼，让我无时无刻不在想她。