书包课本和文具盒的对话作文【精选8篇】

在日常的学习、工作、生活中，不能避免接触作文。作文是由文字组成的文体，经过人们的思想思考，通过语言组织来表达一个主题意义。以下是边肖精心整理的书包、课本和铅笔盒的对话作文[8篇精选]。以下由边肖精心整理，仅供参考，希望对大家有所帮助。

书包课本和文具盒的对话作文【精选8篇】一

我有一个漂亮的铅笔盒，我非常喜欢它。

我的铅笔盒是蓝色的，形状是长方体。长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，分为几层，每一层都有漂亮的图案。最上层是卡通米奇。米奇正在绿草地上打篮球。米奇旁边有几个英语单词。第二层具有与第一层相同的图案。第三层是空白。每当我心情不好的时候，我就会打开铅笔盒，看卡通米奇。我的心情会轻松愉快。

我为我的铅笔盒的每一层都做了合理的安排。铅笔和橡皮放在一楼，尺子放在二楼，笔芯放在三楼。这样，我的文具就可以伸展开来，舒服地躺在里面。

我非常珍惜我的铅笔盒。每当它掉到地上，我就赶紧捡起来。我用胶带封住铅笔盒的四个角，以防生锈。如果什么东西生锈了，我会用胶带把它粘起来，这样它就不会再生锈了。

我的铅笔盒是我学习的武器，也是我的好伙伴。有了它，我的学习更加方便。

书包课本和文具盒的对话作文【精选8篇】二

一个月夜，一个铅笔盒里爆发了激烈的争吵。原来文具盒里的文具是赊账的。

你听铅笔说:“我做出了最大的贡献。小师傅每次写作业都用我写！”这时橡皮擦说话了:“你要说谁的功劳最大，当然是我。小师傅用铅笔写错字的时候，还想请我出面。”“不，我的功劳最大。小师傅要画直线的时候，要不是我，他也不会画直线拧！”一个统治者焦急地说。

“别吵了，你要我说还是那个铅笔盒。如果你不想让铅笔盒把我们打包，我们去哪里定居？你是来争功劳的，真可笑。”争吵中传出一个声音。那些文具一看是一把刀在说话，马上就停了下来。经过仔细考虑，他们是对的。铅笔盒为我们付出了这么多，但我们在这里为荣誉而战。我们真的不应该！文具人想。

就是这样。铅笔盒又平静了。

书包课本和文具盒的对话作文【精选8篇】三

一天晚上，当人们还在熟睡的时候，文具盒里传来一阵噪音。没想到文具盒里的文具竟然奇迹般的活了。他们在谈论一个话题，他们在谈论谁最有用。

主持铅笔先发言:“今天开个短会，看看谁最有用。”没想到铅笔一点都不公平，我开始说:“哥哥最有用，我可以帮小主人写写画画，别迷恋我！”结果文具盒就这么悄无声息的“热闹”起来，橡皮擦又去了光！“是的！铅笔和我是最好的伙伴，我们可以合拍！”一道光闪过，“当当当当，我是橡皮铅笔！”

“切，你以什么为荣？”钢笔，可擦笔，碳笔(中性笔)上来了。“现在高科技产品大行其道，幼儿园小朋友只能用你家的烂木头！现在学生和大人都用我们！你真是老古董！”

“闭嘴！”小卷笔刀、墨袋、笔芯也跑了过来。“我们是你的后备资源！如果小师傅的班笔坏了或者没水了，我们已经帮他了，不然他的本子就空白了。

统治者出现了，他们说:“我们有很多功能，每个功能都不一样。我是一把尺子，我专门画线，它是三角尺，用来画角，它是圆尺，用来测角，画圆。我们的功能强大到你根本比不上我们。”

指南针也来说话，我是专门画圆的，我师傅可以画不同大小的圆，就算我的笔坏了也有备用的，针正好在中间，我师傅可以直接画对称线。

没用的。现在只是吵架。一只虫子听到了争吵的声音，试图说服打架的人。结果打不成功。反而被钢笔踢出去了。臭虫大叫:“你等着瞧吧！我一定会回来的！”过了一会儿，虫子带着“士兵”来了。只是不知所措，文具盒闭上了嘴，虫子没进来，他就回家了。文具可耻地对文具盒说:“原来你最有用。如果不是你，我们可能会掉进书包里。小主人如果找不到，会很着急的。我们应该感谢你。”铅笔盒上写着:“我们都有用。要配合小师傅写作业，别吵了。”

大家羞愧地低下了头。这时候天已经亮了，小师傅又要带着这些文具去学校了。

书包课本和文具盒的对话作文【精选8篇】四

“我是最难的。每天我师父都用我纠正错字！”

仔细听，原来从一个房间里传来叔叔涂改液的断断续续的声音。原来这些学校用品在开表彰大会。铅笔先生，潘哥，红笔小姐为评委。就连电视台的中性笔先生也来了。“但你对人体有害，你会闻起来很难让主人呼吸。所以，师傅并没有少受到老师和家长的批评。我是最忠于主人的。只要师傅用铅笔写错了字，用我轻轻一抹，就没有痕迹了。”橡皮妹妹笑着说。“你不如我。美术课上师傅总是用我画直线，不然怎么画出身临其境的山水画？”统治者叔叔骄傲地说。“不，不，”妹妹，一个小巧玲珑的卷笔刀，又不高兴了。“只有我是我师父最好的，我每晚都给他提供最好的铅笔。”卷笔刀自豪地说。正当他们争吵时，评委红笔小姐意味深长地说:

我们都有自己的优点和缺点。我们应该学习别人的优点，弥补你的缺点。只有团结起来，才能为主人做出更多的贡献。"

铅笔刀姐姐，修正液叔叔，橡皮姐姐，尺子叔叔都羞愧的低下了头。这件事让他们明白，自己是一个大家庭的成员，各有各的优缺点。他们应该在生活中互相学习，互相学习，互相团结，这样他们才能不断进步，受益匪浅。

这时，掌声继续。那一天，中性笔先生报道了这个有趣的故事，让更多的人知道了这件事，学会了不要骄傲，要学习别人的长处。

书包课本和文具盒的对话作文【精选8篇】五

我有一个铅笔盒，看起来像火车。它穿着一件蓝色的连衣裙，上面有一只熊仰望天空，一只忙碌的蜜蜂和一只快乐的狗。“火车头”是一款非常实用的小卷笔刀。我总是把那些调皮的破笔放进“火车头”，喂“小火车”，让它每天充满活力。“小火车”有两层，上面是我的12色铅芯，下面是我平时用的铅笔、橡皮、尺子。我是怎么得到这个铅笔盒的？

我有一个关于这个铅笔盒的小故事。上周六，我妈妈带我和妹妹去湖里区图书馆听了台湾省玉子先生的讲座。生动有趣的讲座结束后，图书馆的黄老师让我们每人发一个铅笔盒，我也排队去拿。我非常喜欢这个铅笔盒。

因为它不仅是我学习的好伙伴，也是我的“开心果”。每天不开心的时候，看到这辆“小火车”，就会想起玉子老师给我们讲的那些开开心心的故事，“孔雀的尾巴很美，像彩虹一样耀眼”，“这真是一块长满青苔的奇石”。玉子老师幽默的语言立刻让我的心情像阳光一样明亮。我爱我的特殊铅笔盒！

书包课本和文具盒的对话作文【精选8篇】六

“胡露露，胡露露……”鼾声是从哪里来的？

哦，原来胖丁在打鼾。他是一名小学四年级的学生，但他一点也不喜欢文具。没有，钢笔和“头”分开了，铅笔盒里全是伤，书包扔在床下。这时，发出了几声巨响...

笔哥一边擦眼泪，一边悲伤地说:“我的小主人从来没有关心过我。过了一段时间，我和我的“头”分开了，然后我就没有“衣服”穿了，这让我得了重感冒！”文具盒小姑也对着笔伤心地说:“你看我，我满身伤痕，都是因为我师父业余时间和别的同学“打架”，我成了牺牲品！呜呜呜……”

“还有我！”原来是白发书包的爷爷也来了，“看，我也不是这样的吧？下雨时，我的小主人把我放在他的头上作为一把小雨伞。

他回家的时候状态很好，我却很惨！哦，上个星期天，我的小主人去钓鱼，带我一起去。我以为他要边看书边钓鱼，没想到这让他的新裤子脏了！你说，我这么大了，怎么受得了他的重量？结果是..."我的书包爷爷还没说完就咳嗽了. "我们应该想点办法！“笔哥开始生气了。”是的。是的！”文具盒的嫂子和书包的爷爷附和着。这一切都是刚刚醒来的胖丁听到的。这时，他心里很难过，但他也下定决心不让那些文具助理受到任何伤害。

从此我们再也看不到破损的钢笔，伤痕累累的铅笔盒，肮脏的书包，只能看到书桌上整洁干净的文具。这说明胖丁改变了自己的错误，成为了一个爱护文具的好孩子！

书包课本和文具盒的对话作文【精选8篇】七

我有一个漂亮的铅笔盒。它是我妈妈在儿童节特意给我的。

盒子的盖子上印着一只小白兔。小白兔头上戴着太阳帽，两只毛茸茸的耳朵微微垂着。两只红眼睛嵌着一只明亮的眼球。鼻子下面，三瓣嘴，手里拿着棒球棒，好像在说:“我赢了！我赢了！”这时，又小又短的尾巴高高举起，露出骄傲的神色。

文具盒的开关是磁铁做的，像天上的星星一样闪烁。因为吸引人，关上的时候，只要放开，听一声“啪”，盖子就关上了。

当你打开铅笔盒时，你首先看到的是文具的“小房子”顶层有两支自动铅笔和三支削尖的铅笔。打开上层，在“小房子”前面的“小房子”里有几道题，“躺着”一把绿色塑料尺子；在比较大的“房子”中间，“住”我们班的课程；下面的“房子”里放着一块橡皮。这些文具静静地躺在自己的“家”里。

现在别看他们。都很安静，一点声音都没有。我学习的时候，他们都是我的好帮手！我一打开作业本，铅笔立刻跳出来帮我做作业。我一出错，橡皮擦马上“上前”；当我想画图形时，“直立”的尺子紧紧地贴在本身上，让我画出直线段和清晰的图案，帮助我准确地测量长度。

我的铅笔盒是我学习的好帮手和好伙伴。我喜欢我的铅笔盒。

书包课本和文具盒的对话作文【精选8篇】八

你好，我叫铅笔盒。我在我的兄弟姐妹中相当大。我是铁皮做的，身体是长方形的，四角是圆形的，为了防止小主人受伤。我的颜色是湖蓝，还有几只米老鼠，包括一对好朋友，一个叫米老鼠，一个叫米妮。

我的胃有两层，上层和下层。楼上住着几个铅笔妹。他们又高又矮，正在排队。橡皮姐姐和尺子姐姐在附近干什么？哦，他们在排队！勾线笔的哥哥和笔友住在底层。他们睡得很晚！

小师傅每天背着我从家里到学校，陪她上课，记笔记；她放学回家，陪她做作业。只要需要我，小主人就会把我从书包里拿出来，让哥哥姐姐们帮小主人完成作业。

你以为我是小主人的好助手吗？