一节有趣的语文课作文【范文8篇】

相信每个人在日常的学习、工作或者生活中都尝试过写作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。以下是边肖为大家收集的一篇有趣的语文课堂作文[8篇范文]。以下由边肖收集，仅供参考，希望对大家有所帮助。

一节有趣的语文课作文【范文8篇】一

8月3日，乌云密布，我来上写作课，上了一节有趣的课。

方老师说:“今天我们有个脑筋急转弯大赛。规则:有20个脑筋急转弯。答对一题得100分，答错一题得50分。总分会记录在考核分数里。注意:如果你和答案一样，你就站起来。”听了老师的话，我窃喜:虽然有点傻，但是看了好多脑筋急转弯。

十分钟后，比赛开始了，同学们的大脑都进入了高速状态，随时准备回答问题。第一个问题是:“手机”的反义词是什么？大家听完问题都七嘴八舌的说着，我听完思考；「手机」的反义词是「手机」的反义词吗？我刚要举手，就有人说手，老师说不对。如果反思维是错的，那就回归正常思维。手的反义词是脚，但那个机器没有反义词。学生们的答案各不相同，但没有一个回答正确。最后老师宣布答案是脚(因为手机=鸡，脚=鸭)。)啊，是脚。早知道就说脚了。

一个又一个问题过去了，我连一个问题都没答对，难免有点失望。不知道哪个问题。题目是:小张是个守本分的军人。为什么坏人来了他却视而不见？同学们纷纷举手，有的说小张瞎了，没看见；有人说坏人是小张的亲戚；有人说小张在睡觉；也...这时我想起来了，我看过这个问题，答案是什么，针对他，我想起来后马上举手，我说:“他在瞄准。”老师说答案没错，我当时好开心，因为这次终于答对了。这个问题恢复了我的信心。

最有趣的是:“孔子是我国著名的教育家、政治家。他家是什么？”我想老师已经说出答案了。太简单了。我马上举手说:教育家，政治家。老师说不对。同学们纷纷效仿，有的说你怎么不说孔子是军事家？有人说答案这么简单，还叫脑筋急转弯吗？有.....教室里有很多答案，但每一个都是正确的，最后许绍康是对的，是老人。

就这样，一个问题接着一个问题，一个问题接着一个问题，教室里不时传来笑声；有时候会有掌声；欢呼声不时传来。比赛结束后，走回家，似乎天阴了，草似乎更绿了。我忘不了这一天和这有趣的一课。

一节有趣的语文课作文【范文8篇】二

电梯门打开了，一条明亮的通道出现在我面前。我按照姐姐的指示走到最大的教室，心里很紧张。要知道，这是我第一次以小记者的身份参加活动！思考了又思考，我来到了教室，一堂有趣的英语课。教室里很吵很热闹，幸好来的早，不然就没座位了。(好险)看到几个大佬姐姐在主席台上忙得满头大汗。迟到的学生不得不坐在外面。

一切平静下来后，一个大哥拿着话筒，大步走向讲台，用纯正的普通话和我们打招呼，我们友好的回应。大哥说他叫汤米，是我们这个班的翻译老师。后来会有两个外教，全班爆笑。汤米做了个停止的手势，我们立刻安静了下来。汤米先给我们讲语法，和我们一起玩游戏，整个教室都被欢乐的气氛包围着。

过了一会儿，一个高个子外国人从门外走了进来，汤米热情地走了上去。有一段对话。你看这个老外，头发是棕色的，眼睛也不是蓝色的，而是棕色的就像他的头发一样，脸上总是挂着笑容。他向我们招手，大声说:“你好！”我们笑着大声回答他:“你好！你好吗？”“我很好，谢谢！”。然后，他开始自我介绍，一口完美的英语就在我们耳边响起。我们根本听不懂他在说什么。多亏了汤米的翻译，我们知道他的名字叫奥格勒斯，奥格勒斯用英语给我们讲了很多笑话，但我们都惊呆了，一个字也听不懂。汤米翻译的时候，我们笑死了。奥吉鲁斯又教了我们很多绕口令，把我们的舌头卷了起来。汤米让几个学生围过来，那些学生围得太快，我们听不见。其中一个只是不停地嘲笑我。

正当我全神贯注的时候，一些同学尖叫起来。我朝他们指的方向看去，我尖叫起来:一个神秘的黑人站在黑板旁边，笑着看着我们。汤米微笑着介绍我们。原来他是另一个叫乔的外教。乔又笑了，露出了他洁白的牙齿。当奥格勒斯看到乔时，他走了过来。两个老外聊了一会，一起给我们上课。他们在一起就成了两个人的无敌笑群，打遍天下无敌手。我们笑得肚子都爆炸了。

时间悄悄溜走，不知不觉，两个小时过去了。下课时间到了。走之前，他们还给了我们一个语法词:星叔，留在东宫，一个个观感。我们都不愿意去。这门课真的很有趣！

一节有趣的语文课作文【范文8篇】三

一堂400字的快乐作文课

今天是星期四。作文课有两个。我想知道老师会让我们写什么样的作文。我，也就是纤维同志，正坐在凳子上想“伟大的纤维作家，你在想什么？”迎面串出一张脸，“你怎么知道我在想什么？还有，别一直吓我。”被这张突如其来的脸吓到后，我恢复了镇静。“嘿，你像那个著名的雕像思想者一样思考。”可乐嬉皮笑脸说:“妈的，你欠我一顿揍。我怎么能像那个家伙？”我握紧拳头说:“哈哈哈哈哈哈，团长生气了，快来看看。”可乐从椅子上跳起来，“啪哒”一声跑了。听了可乐的喊话，SOS组是所有成员回头看我疯了。可怜的我很尴尬，不知道为什么。我真的不明白为什么可乐在我面前是个人来疯，在木琴面前却是个好姑娘。突然，上课铃响了。呵呵，天助我。可乐对你来说已经结束了。

可乐就战战兢兢的坐在位置上，我们亲爱的夏老师来了。我很怀疑，很疑惑。过去，夏老师来得很晚。怎么今天，今天的夏老师一反常态的笑了，让我起鸡皮疙瘩。为什么，神秘的，恐怖的，我脑子都糊涂了。

一节有趣的语文课作文【范文8篇】四

第一部分:有趣的一课，张文远

今天早上第四节课，我们上了一节有趣的课，因为是糖课。

上课铃声悄然响起，老师带着清脆悦耳的铃声悄然进入课堂。老师穿着粉红色的衣服，看起来很好。老师让我们先把糖拿出来。有的同学没拿，有的拿了两个借了一个。老师开始的时候只给我们看，不能让我们吃。我们口水都快流出来了，直咽。先来介绍一下从外面包装袋看是什么样子。老师让我们上去介绍一下。第一个上去的是安玉，她开始介绍她的棒棒糖。她的棒棒糖有两层。上层是灰色的，好像是巧克力味的，下层是淡黄色的，好像是菠萝味的，像蜜饯一样堆着。第二个是傅，他的棒棒糖很大很圆，像动漫里猪人的棒棒糖，圈起来像彩虹。苏鹏还说棒棒糖像蜗牛壳。如果那个棒棒糖能再粗一点，就更像了。

第三个是宋梦麟。她的棒棒糖就像一个小水滴，中间有个洞，可以吹口哨。她的糖果前面是红色的，后面是白色的。红色的可能是西瓜味，白色的可能是奶味。张桐柏最后一个上去。他的棒棒糖是我们班最特别的，因为他的棒棒糖外面是普通的棒棒糖。其实从包装上可以看出，外面可能是蓝莓味的，但里面是泡泡糖，不要被它的外观迷惑。

我觉得我的棒棒糖有四种颜色，可能是西瓜的红色，猕猴桃的绿色，菠萝的黄色，牛奶的白色。它们交配在一起，色彩斑斓。有点像半圆。老师让我们再把外包装拆开。如果我们不打开包装也没关系。我们一拆开包装，学生们的口水就变成了“飞下三千尺，疑似银河坠落九天。”但还是只能看到自己吃不下，以至于同学都馋了。老师大方地说:“我只能咬一口，不能吃。”许汉闯一听，连忙把糖塞进嘴里，又转了几圈，才恋恋不舍地拿出来。老师看了，说:“韩闯，让同学们再看看你是怎么吃的。”徐汉创立刻从嘴里掏出来。笑着不停摇头。我舔了。我觉得我的棒棒糖有点酸，很好吃。老师看到我们要吃饭，就让我们吃。

第二部分:一个特殊的班级赵_

铃声一响，学生们就冲进教室，笔直地坐着等老师。

老师来了。昨晚老师布置了一个特别的作业，回家准备了一根棒棒糖。老师笑着说。“同学们，把棒棒糖都拿出来？”我们从书包里拿出一根看起来很好吃的棒棒糖。我环顾四周，发现同学的糖和我的不一样。有的棒棒糖是双层的，像一串糖葫芦，有的可以吹。听起来真不错。有的是薄饼，像彩虹。有的是牛奶和其他口味相交。老师首先向我们介绍了自己糖的特点。然后说，我们先尝尝。我的糖果是圆形的，有七种颜色，就像彩虹一样。再看，尝起来像蜗牛壳。糖又酸又甜，因为颜色太多，所以我什么也尝不出来。当我准备尝第二口的时候，被老师拦住了。老师的话让我很震惊，也有人震惊。我们老师说:“同学们，现在把糖装好。”当时我就想，我还没尝过呢。老师让我把它打包，让我们谈谈糖的味道。于是，有同学说:“老师，我尝了一口没尝。”“那你再尝尝，”老师笑着说。我又把拆开的棒棒糖拿出来咬了一口。有的同学把整颗糖放进嘴里，但是很久都没有拿出来。我以他们为榜样。我把糖放进嘴里，吃了很久才拿出来。结果老师又让我吃。我的犹太同学把糖果放在嘴里，左右摇摆，舔在舌头上，保持不动。老师不让我们吃。我们说:“尝尝。”我尝过了。“说说是什么味道？”老师说同学们依次说有柠檬味、香草味、巧克力味、草莓味、牛奶味等几种口味，我尝到了童年的快乐。

放学后我们冲出教室，每个同学回家嘴里都含着酸酸甜甜的糖…

第三条:有趣的一课

英语课铃声一响，我们就收拾好东西去了2 (6)班。

在1班到2班(6班)，屏幕上出现了“让我们帮他想办法”的字样。我们很快坐下来准备上课。这时，屏幕上又出现了一只兔子。老师说:“兔子今天来我们学校，在怀化找点好玩的。”！谁能帮它找到？“我们高举双手，希望老师选择我们回答问题。老师选了几个男同学。唉！看到老师没有选择自己，同学们都叹了口气。老师说:“兔子一定听到你说的话了，它已经在那里玩了。它一定玩得很开心。"我刚说完，就传来“丁铃铃，丁铃铃，丁铃铃”的声音. "听着，有个电话。"老师做了个接电话的动作。"我过不了河怎么办？“原来是一只兔子。老师说:“我们马上来。”然后，老师对大家说:“现在，这里有一些材料:脸盆、竹竿、游泳圈、木板。请分组讨论，用什么帮助兔子过河。“于是同学们踊跃讨论，想出了很多好办法，比如用木盆当船，用竹竿当桨……”太好了，学生们讨论得很好。”老师说，“现在熊的房子着火了，请大家帮帮忙。“有的说用湿毛巾捂住鼻子，有的说叫‘119’，有的说爬出来趴在地上。”回答得好。”老师说，“谁还有困难，想让大家帮你解决？”两个学生举手，这次老师挑了一个女学生回答。女同性恋说:“我害怕一个人睡。潘思羽说:“你可以一边睡觉一边数一只羊、两只羊、三只羊。”。”“我试过了，睡不着。聂溪没有说:“少看鬼片，多听音乐。”。”“哦！我知道，我应该这么做。”“老师，我也遇到过困难。“同性恋者的理论。”你告诉我。”“上次，我在公园里找不到我妈妈。如果我再遇到这种情况怎么办？”“当然，站在原地等着！”杨自豪地说道。老师说:“对，原地等是个好主意。"

这时，门铃响了，我们恋恋不舍的离开，但是父母却焦急的在下面等着！这门课真的很有趣，但为什么这么短？

第四条:有趣的一课

在一个阳光明媚的早晨，教室里爆发出笑声。我们在这里做什么？让我告诉你，我们在玩一个换面游戏。

老师大步走向教室时，大声对学生说:“同学们，今天我们玩一个变脸游戏。”听了同学们的话，有的人看起来像一朵灿烂的花，有的人跳三尺高，有的人喊，大家都在欢呼。

游戏开始了。首先，小丽出场了。她把食指放在脸的两侧。然后，她使劲往里面挤。她可爱的小嘴立刻变成了樱桃小嘴。她的鼻子慢慢地慢慢地变成了鹰的鼻子。她也翻了个白眼。她的小黑眼睛立刻消失，变成了白眼睛，于是她成了“白眼狼”。我们笑得肚子痛。

第二个玩家是小明，他把双手放在一起，放在脸的两侧，摸摸脸上的肌肉，然后一只手向上揉，另一只手向下揉，一下子变成了“变形金刚脸”。他把手放下，脸变成了红苹果，我们都笑着从凳子上摔在了地上。

最终，我们都不会变脸。突然，幽默的小红老师也变了脸。她的样子很搞笑。她的食指和拇指抓住了她脸部两侧的肌肉。小红小姐的樱桃小嘴突然变成了又大又扁的鸭嘴，两只亮晶晶的眼睛变成了两只丑陋的“对眼狼”。有的人就看着老师做鬼脸，有的跟着老师的动作，有的笑，有的捂着肚子疼，用眼睛往下看，有的笑着滚倒在地。

多么有趣的一课！我永远不会忘记这有趣的一课，因为它能让我有新的记忆。

第五条:有趣的一课

有趣的一课周五下午第一节课，我们3 (11)班在教室里举办了一场教科书剧，表演了《退你的薪尝你的勇》中“谋士劝君”的片段。第一组准备好后，表演开始。他们表演的时候，我们看的津津有味。演出结束后，我们热烈鼓掌。最让我难忘的一件事就是钱晨阳的表现。他扮演部长的角色。他出来劝“吴王”的时候，因为太着急就跳了出来。他觉得自己像只可爱的小青蛙！真好笑。

二是我们组出来了，基本上每个人都被分配了角色。我演过伏差，赵洁演过勾践，还有一些部长和一些配角。在舞台上，“部长”说了很多如果...让我摆脱被我一一否定的“王月”。最后，我同意了“王月”的请求。我觉得当大王很棒。他们都得听我的，有一种凌驾于他人之上的感觉。

然后是第三组的表现。听了“吴王”，就把“越王”提了上来。当时，雷锦的行动很有趣，满脸横肉，是个真正的战士。然后“大臣们”劝退了他们，“王子”就是不听。

然后是第四组的表现。其中，最生动的表现是王艺璇。她扮演配角。当她走到“王月”跟前时，她用力踢了踢“王月”。它最初被称为“王月”。跪下，她被叫“坐下！”让我们哄堂大笑。

演出以我们的笑声结束。最后我们做了对比。我获得“最佳王子奖”，丁毅获得“最佳越王奖”，周声涛获得“最佳部长奖”，张莉获得“最佳男配角奖”。赢家心情很好，没赢的人有点郁闷。我觉得参与很重要！

我们喜欢这样的活动，因为这样的表演不仅巩固了我们的知识，也丰富了我们的生活。

第六条:有趣的一课吴祥辉_

“叮铃铃——”下课铃一响，老师提着两筐纸团走进教室。

“哇！”卓凯像弹簧一样从椅子上弹起来，问:“老师，你拿着两筐纸团干什么？”老师笑着指着两筐纸团。"这些纸球在今天的活动课上被用来玩游戏."老师，这个游戏叫什么？“不是很好玩吗？”“刺激吗？”关于这个游戏的问题满天飞。“咳”老师咳嗽了一声，用手止住，缓缓回答:“这个游戏叫‘灌篮高手’。至于好玩不好玩，就看学生亲身体验了。”

老师愣了一下，然后说:“我不需要讲这个游戏的规则吧？”其实这个游戏很简单，只要把纸团扔进竹篮里，就算你们组赢了。虽然简单，但是很难玩。好吧，我就不说废话了，游戏现在就开始！“让我看看我旁边的学生。他们正整装待发准备出发！

第二组是菠萝组。只见员项羽双手取出竹篮中五个球，一手持球，一手推球。砰的一声，他扔了一个球，然后他把另外四个球扔进了桶里。在大家的掌声中，项羽骄傲的看了我们一眼，从容的走了下去。在所有成员都展示了自己的实力之后，轮到我们了。

我们组的同学华杰带头。他手里拿着垂着的眼睛，做着热身运动。他从篮子里拿出五个球。他“瞄准”了一会儿，伸出右手。纸团从他手中飞出，准备毫无差错地“降落”在桶里。当他看起来那样的时候，他是一个士兵！}我们组连续得分，站在旁边看战斗的项羽见我们如此开心，心想:不会吧！这样下去不是办法。{于是他跺着脚，有节奏地喊道:“不要进，不要进！橙色不入。”}他想用这种方法打击我们的“士气”。果然，我们的心理被他“扰乱”了，最后输给了对方。我们的情绪很低落，领队静航安慰我们:“没事！输赢在军人家庭是常有的事。”

虽然被打败了，但是被比赛安慰后又开心又生气。

这个活动课真的很有意思！

第七条:有趣的一课

今天张老师说要跟我们玩个游戏——取个新名字。

我一听，顿时来了精神。虽然之前想给自己起个新名字，QQ名字也经常改，但是这一刻想不出好名字。老师让我们写在一张纸上，写完后交上来。“嗯...?"我想了想，一个新名字蹦了出来，“会说话的船赛尔号”。在我面前，我有时候话很多，赛尔号船就是因为我喜欢玩这个赛尔号游戏。

我交了我的笔名。张老师说:“我现在就用新名字来点名。”“巨人！”吴昊说:“巨人来了！”“会说话的船开船”，我马上说:“这里！”结果张老师说:“不是，天生的。”“咝咝作响的赛尔号飞船来了！”“好。”“邢凯！”教室里没有人站起来。“邢凯！”老师又打来电话，我们四处寻找“邢凯”。这时，叶瑞哲说:“明星来了！”现在我们哄堂大笑，他忘记了自己的新名字。“猪又蠢又蠢！”我们又忍不住笑了。我看见方在窃窃私语:“猪又蠢又蠢！”这时，我们几乎已经笑弯了腰...后面还有很多新名字，都很奇怪，就不一一说了。

接下来，我们开始挑选记忆之星。规则是谁记住的新名字多，报的最准，谁就是赢家。叶瑞哲是第一个上台的。结果他说三件事就说不出来了，错了两个。他非常沮丧地走下舞台。接下来，方毅兴致勃勃的上台，只说了五个字就想不起来了。这时候我玩的很有信心。“巨人，阿波罗……”我一连说了所有的名字。观众立即热烈鼓掌。我得意洋洋地走下舞台。“记忆之星”的桂冠落在我的头上。

为什么要玩这个游戏？老师说它可以帮助我们记住英语单词。哦，我明白了。我恍然大悟。

一节有趣的语文课作文【范文8篇】五

王老师的语文课很有趣！

那节课讲的是《酸甜》，同学们戴上自制的头饰，演了一个短剧。我演狐狸，姬怡演松鼠，陈玉臣演猴子，周月演兔子，刘星宇独白。狡猾的狐狸站在葡萄架下，绕着葡萄架转了一会儿，跳了一会儿，却摘不到葡萄。“是酸的，不能吃。”他指着葡萄生气地说。老实的松鼠兔子都信。聪明的猴子跳出来摘了(zhāi)一颗葡萄塞进嘴里:哇，好甜！

王老师还教我们把文中的人物和场景转换成身边熟悉的人和场景，找同伴上台表演。这样，就更容易理解课文，也更容易背诵。

一节有趣的语文课作文【范文8篇】六

三年级的时候，我们的语文老师是罗，他教语文很有趣。他总是把语文课和我们的现实生活紧密联系在一起，让我们在不知不觉中轻松掌握知识，体验语文学习的乐趣。学习《故乡的秋天白梨》的时候，我们来宣传一下江湾的秋天白梨。在研究纸的故事的时候，我们来采访一下造纸厂。学葡萄谷的时候给我们买葡萄干，先吃葡萄干再上课…

记得有一次学《燕子渡海》这篇课文，我们读到“它们要从寒冷的北方回到温暖的南方，日夜绕着大海飞翔。”看的时候就是看不懂“燕子渡海的艰难困苦”。为了让我们读懂感受，老师让我们都站起来，水平举起双臂，像燕子一样在教室里飞一分钟。老师看了看时间，我们就一直晃着胳膊。当我们看到一些学生慢慢走下来时，老师不停地说:“小燕子，注意。下面是一望无际的大海。摔倒了就死。”只过了一分钟，所有的学生都喊了起来:“好酸。手臂不能动。”

挥完手臂，罗老师让我们再看一遍课文。不知道为什么，就是觉得大家读书都特别有感觉。老师听了我们的朗读，满意地点了点头。

我暗暗佩服罗先生。他真的很擅长教学生。在他的指导下，我越来越喜欢语文课。

一节有趣的语文课作文【范文8篇】七

今天很开心，因为今天玩了“你猜我猜”这个游戏，成了“小演员”，真的很有意思。

上课时，老师先说规则:“先从每组中选三个学生，然后选一个人表演，剩下的两个学生猜。有三个机会。表演的人不会说话，不会写字，不会画画，只要做了就会被犯规。”

比赛开始了，我们飞奔队的三名学生上场了。我来表演，其他两位选手猜。我从老师手里拿了张纸条打开。啊！原来是“天鹅舞”。我突然紧张起来。我是个大男孩。跳天鹅舞对我来说太难了。然而我一天的大部分时间都在认真表演，双手在空中上下摆动。两个人都没看懂，随便猜了两个，都没猜对。我心想:只有最后一次机会了，你一定要加油。我想了想，突然想起演员在电视上的表现。我五指并拢，掌心向上，手指对齐，互相触碰，放在胸前，踮起脚尖，昂着头，就像一个舞者。我又想:光跳舞还不够，还要表演天鹅。我的双手在身体两侧上下摆动。马一本高兴地大叫:“是‘天鹅舞’。”我激动起来，伸出四个手指，告诉他是四个字。又把脚趾头凑在一起跳，最后高天猜到了。但是机会没有了。这次我们以失败告终。虽然我们失败了，但我们很开心。

没想到作文课会这样。这门课真的很有趣！

一节有趣的语文课作文【范文8篇】八

“丁……”大课间活动开始了，我和同学像刚放出来的小鸟一样一起“飞”出教室，来到操场上玩“老鹰抓小鸡”的游戏。

大家一致推选我为“雄鹰”。看到大家都那么想要我，我只好做“母鸡”。大家又选了一个同学，给了我两个助手。

既然人已经选好了，游戏就开始了。

我先攻击，跑到左边，假装抓住左边的“鸡”。“母鸡”看到了，就把鸡牵到了左边。我突然大叫:“哈哈，你被抓了！”说完，突然向右边的“鸡尾巴”伸出手，突然被我抓住了。我笑了三声，才发现“鸡”跑了！

我非常生气，很快叫出了我的两个“不可阻挡”的助手:侯凯和孙永凯。我让他们从左向右攻击，母鸡也挡不住。的确，母鸡不知所措，我又抓了一只鸡。不管他怎么喊，我三口就把他吃了。我们的“鹰”队笑了，看到了我们一个个笑得多么灿烂！

“丁……”，铃声响了，我们依依不舍的回到教室，期待明天的大课间活动会更精彩！