文具们的争吵作文【通用3篇】

大家都很熟悉作文，尤其是写人作文。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。你知道如何写好一篇作文吗？以下是边肖收藏的文具吵架作文[共3篇]，希望对大家有所帮助。

文具们的争吵作文【通用3篇】一

“我很好，我很好，这是我的大角色……”哪里来的这么奇怪的争吵？它在小李的铅笔盒里。深夜，他们进行了一场辩论。

"在这些铅笔盒中，我的功劳最大."铅笔骄傲地站了起来:“你看，你看那些一年级二年级学画画和素描的孩子，不都是在利用我吗！我最耐用，还是木头！”

“呸，”橡皮轻蔑地说。瞟一眼骄傲的铅笔，得意忘形。“别翘尾巴，说起来，这还是我的巨大贡献。如果没有我，你会怎么做来抹掉作业本上的错误？没有我，你就不会是作业本上的“残忍”红十字会！没有我……”

“够了！”中性笔打断了橡皮擦:“喂，橡皮人，能擦干净吗？”还有铅笔兄弟，3456级，还有初中，高中，大学，研究生，博士生...都利用我，你能怎么办？"

修正液气得“心”咔嚓一声:“你有什么本事，有了你，我能一下子把你浸在“白色海洋”里，你说不出来！”

统治者非常愤怒。“你们都不如我。我不仅能缩放能量，还能画出美丽的图形。没有我画不出重点句子！”

“哎，你用我的指南针能画的圆比你的直曲线好太多了，但是我在数学和美术课上做不到。我是最强大最不服输的！”

文具的人都生气了，他们跟我吵架，我跟你吵架，整个文具盒都乱了。二楼文具很吵，一楼喊叫声嘶哑。

这是我铅笔盒里的公公说的:“别吵。其实每个人都有自己的用处和缺点。没有谁最有能力，功劳最大。尺子短，寸劲。而不是一味的吹嘘，你要找到别人的长处来弥补自己的短处，这样你才能不断的进步。

文具店的人听了，你看看我，我看看你，个个脸红得像个红灯笼似的低下了头。

文具们的争吵作文【通用3篇】二

星期天，小明的铅笔盒里，吵了一架，文具的人在说谁最重要。

笔哥得意地说:“我最有用。没有我，我做不了作业，上课写不了东西，记不了笔记，也不会……”

铅笔姐打断说:“有些东西，比如画画，还是需要我的！不要骄傲到认为自己最有用。”

橡胶妹妹不耐烦地说:“我最有用。我可以擦掉铅笔错别字甚至钢笔字！我这么有用，你却让我这么晚说话，真是无聊！”

统治者的弟弟是最后一个发言的，他严肃地说:“我是最有用的，不管是铅笔还是钢笔。想画直线，就得用我，不然就画歪线。另外，我会量尺度，是数学老师的好帮手！所以，我最强！”

越吵越凶越僵持不下，只好去找文具盒的长辈来评判。

铅笔盒的长辈平静地说:“孩子，你们都有优点也有缺点。你们要团结友爱，取长补短。你们都是最棒的！”

文具人恍然大悟。

文具们的争吵作文【通用3篇】三

铅笔和橡皮是形影不离的朋友。

但是有一天，铅笔闲着没事干，就用尖尖的头扎破了橡皮擦，橡皮擦生气地说:“哎哟，你为什么扎我？”好痛。”铅笔笑着说，“因为你又软又好玩！”橡皮哭着大声说，“再粘我，我就离家出走。”铅笔根本听不进橡皮擦说的话，又把橡皮擦绑了起来。橡皮擦说:“我说我要离家出走。能说就能做。”于是橡皮愤怒地离家出走。铅笔得意地笑了，觉得很厉害。

小师傅要做作业了，铅笔上去了，但是一连串错别字跑了出来。铅笔拼命的划错别字，不小心把作业纸划破了。小主人泪流满面。铅笔马上到处贴告示找橡皮。有一天，橡皮在街上走的时候，看到这个找东西的通知，决定原谅铅笔，回家了。

铅笔和橡皮又和好了，一起为小主人服务。