文具争吵作文三年级【范文8篇】

无论在学习、工作还是生活中，每个人都写过作文。作文是人们以书面形式表达记忆中储存的知识、经验和思想的叙事方式。以下是边肖为大家收集的三年级文具吵架作文[8篇]。以下是边肖收集的，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

文具争吵作文三年级【范文8篇】一

今天，我想做一个小实验。我先准备了一个玻璃杯，然后找到了一些硬币和一个小勺子。

我先把杯子倒满水，然后用小勺子舀，直到水溢出来。然后我拿出一枚五分镍币，轻轻地放在水面上，硬币居然在水面上浮动。我认为:如果一枚镍币可以浮在水面上，那么一枚1元起的硬币也应该浮在水面上。

于是，我从1元钱里拿出硬币，同样的方式放入水，把硬币放在上面。奇怪的是，硬币居然沉了。我想，“我需要付出更多努力吗？我再试试。”。但是结果是一样的。我觉得是一个硬币。为什么有的能浮在水面，有的不能？

我问父亲，他说:“如果硬币的重量小于张力，硬币就会浮动。如果硬币的重量大于张力，硬币就会下沉，这就是为什么有的硬币能浮在水面上，有的不能。”我会意地点点头。

文具争吵作文三年级【范文8篇】二

生日那天，妈妈送了我一件新衣服，很有意思，我很喜欢！

这件衣服的颜色是绿色和灰色。它还有一顶灰白色的帽子，可以保护我免受风雨。它还有圆圆的白点，好像在下雪。帽子两边有两行，像小女孩的辫子。很可爱。最引人注目的是它有一个很大的口袋。如果你用头往口袋里看，里面又黑又吓人。我看着它，害怕一不小心就会有怪物跳出来。

我的衣服上还有一只黑色的大猩猩。它有一双水汪汪的大眼睛，像两颗珍珠。它也眨着眼睛看着我。看起来好像很得意。更有意思的是它戴了副眼镜！他看起来很有学问。我猜他可能是动物园的老师。难怪他看起来高深莫测。他还有一张大嘴，好像饿了。他想吃我吗？它脖子上还有一个红色的蝴蝶结，像是从马戏团逃出来的大猩猩，很搞笑！

听了我的介绍，你喜欢我的衣服吗？

文具争吵作文三年级【范文8篇】三

有一种花，我非常欣赏。它既不像牡丹那样艳丽，也不像玫瑰那样婀娜，更不像荷花那样浑浑噩噩，但它有自己的力量和不屈。是我自己取名的'——《向日葵》！

它的花有五片花瓣，淡粉色和紫色，让人觉得有点可爱，但有些太单调，没有月季那么鲜艳。它没有叶子，只有一根孤零零的叶杆，脆弱的叶杆还是空心的！那花最多也就8厘米。我摘下来欣赏。不知不觉，我就爱上了这朵花。

一想起它的美丽，就不由自主地想起它经历过的风风雨雨，想起它在小小的叶杆里承受了多少艰辛！

仔细一想，它强大的生长过程让我想到了那些娇嫩的花朵。那些珍贵的花是专业人士培育的，养在温室里！比如蝴蝶兰，山茶花，海棠等等。它们脆弱的生命，放在野外，可能无法生存。因为他们惯于养尊处优，当他们遇到大自然的寒冷时，就会在他们所谓的“地狱”中枯萎！

这就是平淡却华丽的“太阳花”！我喜欢！

文具争吵作文三年级【范文8篇】四

上次去北京，看了一场杂技表演，叫《全球超速》。我看见一个用铁丝做成的大铁球站在中间。参赛者穿上酷炫的表演服，戴上防护头盔。然后有人打开了大铁球的小门。我看到表演者骑着一辆大摩托车，以极快的速度转了几圈。然后不可思议的事情发生了。对他来说，松开车把上的手，在大铁球中间转身，真的太危险了。我想知道为什么摩托车没有掉下来。

今天我们要做一个实验，瓶子里的飞球。我们准备的材料包括圆柱形塑料瓶、乒乓球和长方形纸条。我们先将瓶底挖空，然后在长方形纸上对称涂上绿、橙、红三种颜色，颜色向内，贴在瓶身外侧，以增强实验表演的审美外观。然后，托住塑料瓶盖，底部朝上，放入乒乓球。逆时针或顺时针均匀摇动瓶子。这时你会发现乒乓球在瓶子里疯狂旋转。晃动越快，乒乓球沿瓶上升得越快而不掉。这是为什么？

乒乓球的圆周运动产生离心力时，乒乓球会迅速上升，停止运动，离心力消失。如果乒乓球速度不够快，离心力小，乒乓球也会掉下来。

这个实验简单又好玩。你学会了吗？

文具争吵作文三年级【范文8篇】五

“叮叮叮”上课铃响了，大家从愉快的心情中平静下来。我看到老师神秘兮兮的从包里拿出两个不同颜色的气球和一根吸管。我很好奇，眼睛直直地看着。我暗自纳闷:老师会怎么做？为什么平时拿最不起眼的气球...你再想一想，就成了10万为什么的翻版。

老师先吹了一个小气球，然后吹了一个更大的气球。过了一会，老师问:“你平时怎么玩气球的？”问题一提出来，我就听到刷子举起了手。一个男同学带头站起来说:“你可以把气球当排球打。”有同学说:“你可以往气球里灌点水，用它来争水。”老师听完，摇摇头说:“你那样做只是为了好玩。让我们做一个小实验……”过了一会儿，老师成功地完成了实验。老师还送了一些材料让我们亲自练习。

先吹两个大小不同的气球，用绳子绑好，然后把两个气球的头放在稻草上，最后解开绑在稻草上的绳子。不久，你会观察到大气球变大了，小气球变小了。哦，太好了，我们的实验成功了。

从这个实验中，我得到了一个启示:不可能单看，只能亲身实践感受。

文具争吵作文三年级【范文8篇】六

夏天是花的世界，花的海洋，花的世界。他们争先恐后地为地球打开大门，穿上五彩缤纷的衣服。在鲜艳的花朵中，我最喜欢生命力顽强的太阳花。

向日葵的茎又绿又长，像深绿色的稻草。给花输送营养。向日葵的花托是圆的，像父亲的手臂，托着婴儿。花瓣挨着，像小姐妹围坐在一起窃窃私语！太阳花的花心是金色的，像一颗金钮扣，一枚漂亮的金币。一阵微风吹来，一股清香扑鼻而来，引来了蝴蝶。他们在花丛中跳舞，蜜蜂飞过来嗡嗡叫着采集蜂蜜。

向日葵只有看到太阳才会开花。每天太阳从东方缓缓升起，向日葵都争先恐后地张开笑脸。微风吹过，向日葵仿佛在读诗，在向行人点头。太阳晚上花的时候，就像小孩子玩了一天。疲惫而欣慰，他进入了甜蜜的梦乡。向日葵生命力很强。如果你忘了给它浇水十天半，它就不会死。它只要吸收一点水分就会生长，从而美化我们的环境，净化空气。

虽然太阳花没有玫瑰的傲慢，没有菊花的芬芳，没有木兰花的纯洁，但它有无私奉献的精神。

文具争吵作文三年级【范文8篇】七

“我的功劳最大！我最有功劳！”铅笔盒里有一个喋喋不休的论点。原来铅笔、橡皮、尺子都在争抢功劳！

“嘿！我是最强的！没有我，你们俩都没用！”铅笔发红。

“臭铅笔！”橡皮使劲跺着。“如果不是我，谁来收拾你的烂摊子？”

“我功劳最大！”这把尺子是红眼的。“因为我，线段可以画直，连接问题不扣！”他轻蔑地看了一眼橡皮和铅笔。

小星宝大师听到动静，急忙赶来。他打开铅笔盒，惊呆了！文具吵着争信用！定了定神，星宝平静地说:“住手，住手！每种文具都有自己的优缺点。怎么才能比较自己的优点和别人的缺点？我们应该多看看别人的优点，而不是缺点！“文具我看着你，你看着我，我不知道该怎么办。

兴宝考试的时候，文具一起合作。铅笔写错了，橡皮擦带头冲上前去擦掉了错误的地方。遇到画线的时候，尺子躺在纸上，铅笔靠在上面，画出一条又直又美的线。

文具店老板感慨道:“凡事有利有弊，要多发现它的优点！”

文具争吵作文三年级【范文8篇】八

乒乓球，我和哥哥在打乒乓球，但是不小心把乒乓球压坏了，真的很失望。我们俩都不得不勉强回到自己的房间。

回到房间，拿起《科学之王》看了起来。当我入迷的时候，眼前出现了一行大字，上面写着:乒乓球被碾压后可以恢复。真的吗？我自己去验证。

我赶紧跑到厨房，拿出一个小碗，先往碗里倒水，然后把压扁的乒乓球放进水里。过了一段时间，我没有发现乒乓球有什么变化。我喜欢看它漂浮在水中。为什么？我想了想，没明白。我拿出乒乓球，发现水温好像不是很高。乒乓球打不起来是因为水温太低吗？

于是我跑到厨房烧开热水。几分钟后，水烧开，倒进碗里。这时，碗里“吱吱”的声音响起。看看球凹进去的地方，慢慢涨起来，很快就会恢复原貌。“终于成功了！”我哭了出来。

为什么会这样？我还是不明白，就带着问题去找父亲。爸爸告诉我:这就是热胀冷缩的原理。一般来说，物体加热时会膨胀，冷却时会收缩。很多对象都有这个属性。竟然是样品！

从这个小实验中，我明白了，其实在日常生活中，只要我们仔细观察，就会发现很多有趣的东西。如果我们能自己做科学实验，我们就能获得更多的知识。