有趣的一课作文【通用7篇】

在现实生活或者工作学习中，大家经常接触到作文。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。以下是边肖为大家整理的一篇有趣的课作文[7篇共同的文章]。以下是边肖为大家整理的，欢迎大家分享。

有趣的一课作文【通用7篇】一

周三，我期待已久的理科课终于来了。这门课的主题是观察大树。有的同学带了放大镜，有的带了软尺，有的带了笔记本，准备画大树的形状。

下课后，学生们排队从楼上下来观察这棵大树。我被分配去观察樟树。樟树的叶子又大又香。学生们都围着树，有的局部观察，有的整体观察，都观察的很仔细。有的用放大镜观察，有的用软尺测量树的宽度，有的用笔画出树的形状。

我在地上捡了一些樟树的叶子，闻了闻。啊，它们和我的衣柜味道一样。这种香味可以驱虫，这样衣服就不会被虫子吃了。我还看到一些蚂蚁和一只蜘蛛在树枝上“赛跑”，好像在玩捉迷藏！

这节课让我知道了一些树上有树瘤和小动物，也让我知道了很多科学知识。理科班真的很有趣！

有趣的一课作文【通用7篇】二

有趣的科学课

周三早上第一节课是自然课。其他学校的老师会给我们上课。因为她来参加比赛，所以她参加了我们班。她给我们的题目是“热量是如何传递的。”。

早上，我们很早就到了科学实验室，老师已经准备好了工具。我们一进教室，课就开始了。老师先给我们讲了热量是怎么传递的，然后给我们做了两个实验。第一个实验是将一根带孔的铁棒插入，用凡士林摩擦，然后在孔中插入一个销钉。因为凡士林有粘性，所以销卡住了。凡士林一接触火就会融化。我们点上酒精灯，看到第一根针掉了，慢慢的，几根针掉了。我们看到了热量的传递。第二个实验是:把酒精灯放好，摆好三脚架，放上石棉网，老师给我们一个罐子底部涂了蜡的金属。把金属片放在石棉网上。前两组做的是把金属片放在中间，看蜡怎么融化。我们点亮了酒精灯，渐渐地，蜡从中间融化，最后，变成了液体。

我知道热量是如何传递的，也知道如何使用酒精灯。这是我的教训。

有趣的一课作文【通用7篇】三

今天早上看书的时候，老师拿来一个透明的矿泉水瓶，里面有一只小螃蟹和一只大螃蟹。小螃蟹还很小，眼睛很小，又圆又黑，背也黑，嘴里不断吐泡泡

.....我最喜欢！大螃蟹也有黑色的背，一些白色的肚子，和小螃蟹一样可爱的眼睛。螃蟹都有八只爪子和两对凶猛的钳子。当老师抓住大螃蟹的一条腿时，它看起来真的像一只蜘蛛。钳子不停的挥舞，让我们尖叫躲闪。老师告诉我们，只能抓螃蟹的背或腿。千万不要抓它的钳子。它会攻击你！

听老师和同学说在河里抓过螃蟹，喜欢吃死虾和小鱼……螃蟹喜欢生活在有水有泥沙的石头下面。

老师还让我们亲眼看看小螃蟹是怎么爬在地上的。原来他们是横着走的。我们都说螃蟹是霸道的小动物！然而，当他们起床时，他们真的很可爱，让我们的同学笑了！

有趣的一课作文【通用7篇】四

“丁……”下课后，热闹的校园变得安静了。我们坐在教室里，静静地等待语文老师的到来。

过了一会儿，语文老师进来了。“嘿，她是怎么拿走一个盒子的？里面是什么？”。

“请注意:今天，我们有一节特别有趣的课。先猜猜，里面是什么？”语文老师抱着盒子说。话音刚落，学生们就七嘴八舌地议论起来。有人猜测是零食，有人猜测是玩具，有人猜测是空盒子什么都没有。

这时，老师神秘地说:“给你个提示，戴个小绿帽子，穿件黄衣服。在水里洗澡，不要拧干。请键入一个项目。

有人大声喊道:“海绵！”“猜对了。”老师表扬了。但我不明白，一个小海绵能带来什么兴趣，有什么值得学习的？

“不要小看。”好像不止我一个人这么认为。老师拿着有泡沫水的海绵，指着一个大男孩说:“你，上来试试把海绵里的水挤出来。”只见大男孩两脚分开，摆好姿势，咬紧牙关，使劲扭来扭去。当他把自己认为很干的泡沫递给老师的时候，“不合格，还有谁愿意尝试？”老师笑着说。

几个学生一个接一个上，都以失败告终。我不得不重新思考我老师的意图。最后老师说:“同学们，时间就像海绵里的水。你合理安排，使劲挤，总会有的。”

是的，时间就像海绵里的水。

有趣的一课作文【通用7篇】五

好消息，体育老师张成了理科老师。这是第一节科学课。老师让几个学生拿着新书。我迫不及待，学生们直直地看着门。书来了。当它发给我的时候，当我打开书的时候，它是一棵大树。对我来说，一个“植物迷”，一眼就能看出来是一棵梧桐树。老师问:“谁知道这棵树的名字？”学生们争先恐后地回答一些枫树，一些桑树和一些白蜡树。老师摇摇头。我暗暗高兴，我大声回答梧桐树。老师说:“可以。”老师问:“树上有什么？”学生畅所欲言。老师说你答得好。“这节课主要是观察照片中的大树，了解几种树的特征。

张老师说:“大家拿着一张纸和一支笔跟我去校园。”话音刚落，学生们议论纷纷，到底是干什么？张老师说:“你以后就知道了。”来到校园树林，老师给我们介绍了几种树，包括它们的名字和特点。

最后，学生们拿起纸，把它印在树皮上，然后把它画下来。这门课真的很有趣。

有趣的一课作文【通用7篇】六

星期五，上课的时候，我们玩了一个有趣的游戏。请认真听我说。

那天，我们正在看书。我觉得没意思，就放下书看着别人。有的打呵欠，想看书；有的在做作业；有些更糟，他们睡在自己的桌子上...是的，除了没做完作业的人，谁能在一个无聊的周五下午振作起来？这时，邵老师似乎看穿了我们的心思，说:“同学们，我们玩个游戏好吗？”一听说我要玩游戏，同学们立刻活跃起来，挺直了腰板，坐直了。

邵老师接着说:“太好了，”请拿出一张纸和一支笔。第一组写字符，第二组写时间，第三组写地点，第四组写什么。好了，现在！”邵老师一声令下，我们立刻写道。几分钟后，我们都写完了，老师叫了几个学生。他们说:周六，叶圣陶，去公园洗澡。”学生们听了，仔细回味，立即笑了起来。终于轮到我了。我对几个同学说:“周三，闫小龙，在游泳池唱歌。”同学们都笑了，有的用嘴忍住了；有人笑了；前后倾斜；有的人笑得趴在地上。玩了几次，游戏结束。

最后邵老师对同学们说:“同学们，你们要仔细观察，认真记录，才能写出好作文。你明白吗？”“我明白了！”大家异口同声的回答。

这门课太有趣了，给我留下了深刻的印象！

有趣的一课作文【通用7篇】七

铃声一响，美术老师快步走进教室，神秘兮兮地对我们说:“今天我们要上想象力课，看谁的想象力最丰富，谁的获奖者有奖！”

话音刚落，教室突然爆炸了。小丽笑了，看起来像个胜利者。她自信地说:“爸爸妈妈经常夸我有想象天赋，我一定会赢！”小静着急地说:“我不擅长想象，怎么办？”其他同学迫不及待的问老师想象的是什么，老师却用粉笔在黑板上画了个圈，问我们:“这是什么？”学生们争先恐后地举起手，“彩色泡泡”，“娃娃脸”，“方向盘”...学生的各种回答让老师很开心。不甘示弱的我像机关枪一样说了一系列:“奥运五环，东方明珠，放大镜……”我的回答让老师很开心，他大声宣布我和小红、小李一起进了决赛。这个问题真的不简单。我看到老师在黑板上画了一个三角形，三角形的尖角顶端是一个长方形，三角形下面是一条曲线，把我们难住了。我绞尽脑汁，苦思良久。最后，小丽先开口了。她说:“曲线像蛇，三角形像一块奶酪，矩形的几笔就成了捕鼠器。老鼠出来偷奶酪，不幸被捕鼠器抓住了。现在可乐坏了，蛇在找吃的。”所有的学生都拍手鼓掌。这时我缓缓开口:“三角形是一座山，长方形旁边加一个小正方形组成一面旗，曲线是一根长柱。我们站在高山之巅，欣赏祖国的大好河山，祝愿祖国明天更美好。我的话赢得了全场的掌声。老师大声宣布我是冠军，递给我奖品——七彩棒，语重心长地对我说:“希望你能用智慧和想象力画出更好的东西。"

啊，多么有趣的一课。这一课使我们能够运用大脑，发展想象力，激发学习艺术的兴趣。