一节手语课作文【通用8篇】

在日常生活中，每个人都经常接触到构图。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。以下是边肖为大家整理的手语课堂作文[常用8篇]。以下是边肖为大家整理的。欢迎阅读收藏。

一节手语课作文【通用8篇】一

我记得上周五语文课，老师让我们做活动。这次活动是关于“我爱汉字”主题的，开展了一次有趣的活动。

活动开始，老师先让我们猜谜。老师说:“画时圆，写时方；冬短夏长。”一个同学马上站起来说，“岳”。老师听了说:“给你十分。”那个同学很开心的坐了下来，其他同学都很羡慕他，希望能加十分，大家都认真的听着题目。老师说:“千言万语，木腰，太阳从下面照进来，大家都说好喝。”大家看着我。我想你猜不到。班长站起来回答说“香”。老师竖起大拇指，说对了。我也给班长加了20分。学生问老师问题:“为什么我要给班长加20分！”老师说，因为只有班长回答，也因为只有这个问题难，他给班长加了20分。随着活动的继续，学生们正在加紧准备和尝试。

第二个活动是关于两个歇后语。老师说:“孔子感动了……”这一次，我同桌抓住机会，得意地说:“里面全是书。”老师让他上去写下来。一个同学见他搞错了，说:“老师，他搞错了。”老师让同学上去改正。”孔子感动了——这都是损失。老师饶有兴趣地说:“这叫谐音歇后语，也是汉字的魅力所在。“然后我们了解了很多这些谐音歇后语。

这次活动，让我知道了汉字是多么有趣，多么神奇，以后一定要学好汉字。

一节手语课作文【通用8篇】二

今天是开学第一天。操场上的开学典礼结束后，我们去教室上课。第一课是语文课。新来的语文老师没有直接给我们讲课文，而是像博老师一样，让同学们分享一些暑假里的趣事！看着程先生，突然想起了博先生。我跟我妈说，如果博老师在，我就敢站在讲台上跟同学分享我的暑假趣事，但是我现在跟程老师不是很熟！

晚上，我听写了一段话，让妈妈带给博老师:

波小姐，你没事吧？我们团队已经从学习责任班提升到思考责任班了。虽然我们集体没有你，但在新老师程老师的带领下，我们都会取得更大的进步。我们会带着D2的歌声来找你，我们永远是一家人！我也会继续学好语文，争取免试，争取三好学生的评价。我会想你的。希望你也能记得我！提前祝阿伯先生教师节快乐！

妈妈听了我的话，说，我的孩子真的长大了！我妈妈告诉我，当我想念我的老朋友时，不要忘记交新朋友。另外，我妈妈相信我，我会和我的新老师一起快乐地成长。

一节手语课作文【通用8篇】三

(9月1日)今天是开学第一天。开学典礼在操场上举行后，我们在教室里上课。第一课是语文课。新来的语文老师没有直接给我们讲课文，而是像博老师一样，让同学们分享一些暑假里的趣事！看着程先生，突然想起了博先生。我跟我妈说，如果博老师在，我就敢站在讲台上跟同学分享我的暑假趣事，但是我现在跟程老师不是很熟！

晚上，我听写了一段话，让妈妈带给博老师:

波小姐，你没事吧？我们团队已经从学习责任班提升到思考责任班了。虽然我们集体没有你，但在新老师程老师的带领下，我们都会取得更大的进步。我们会带着D2的歌声来找你，我们永远是一家人！我也会继续学好语文，争取免试，争取三好学生的评价。我会想你的。希望你也能记得我！提前祝阿伯先生教师节快乐！

妈妈听了我的话，说，我的孩子真的长大了！我妈妈告诉我，当我想念我的老朋友时，不要忘记交新朋友。另外，我妈妈相信我，我会和我的新老师一起快乐地成长。

一节手语课作文【通用8篇】四

我的第一堂英语课非常糟糕。

上课的时候，顾老师用英语跟我们说我听不懂，教的英语我也看不懂。总觉得不容易看，口吃。看到有些同学读得好，我就是读不好。尤其是回家忘了怎么发音的时候。

我担心死了，哭了。我妈说不识字没关系，因为我第一次上英语课，所以她说不会也没关系。如果她说不能，可以问邻居的好朋友，也可以给同学打电话，但是我不好意思问，怕别人笑我这么单纯不看书。我妈说没什么好尴尬的。不懂就问。你不问，你永远不会明白。听了妈妈的话，我打电话给吴有琪，找到了我的好朋友。最后，我会看的。看了很多遍，很容易读懂。想到刚才自己哭了，真好笑。

一节手语课作文【通用8篇】五

第一节英语课

我已经是初三学生了，英语是一门新的学科。我很想知道是什么样的。我盼星星盼月亮，终于等到第一节英语课。

一上课，一位非常年轻漂亮的英语老师来到教室，高兴地说:“同学们好！我是王老师！很高兴见到你！只要用心学英语，学英语会是一件很轻松的事！”老师转过身，熟练地在黑板上写下了字母ABCDE。老师带领我们读了三四遍后，让我们自己读。我们大多数同学经常把英文字母读成中文字母，老师耐心的给大家批改。老师还强调:“只要认真听讲，努力学习，多读书，多练习，就能为英语打好基础，以后学单词和句子就容易多了！我告诉你，以后学单词和句子可能看起来一点都不有趣，但是有英文的动人歌曲，有漂亮的图片等着你去欣赏，有好玩的手工制作，其中有几个手影等着你去让它们活起来！.....配合的好，可以早点学会手影，歌曲，图片！来，跟我一起快速学英语！”大家听了这话，都兴高采烈地异口同声地喊着“好”。

我觉得第一节英语课很好，我们学了一些字母，我对英语产生了兴趣，对学好英语有很大的信心。我相信我能学好英语！

一节手语课作文【通用8篇】六

又是星期天了。我们要去上泡沫英语课！今天和平时很不一样，因为我们第一节课要做三明治！我不会骗你，这是真的！上节课，蒂娜让我们准备了很多三明治材料:面包片、生菜、果酱、火腿等等。

你知道我把这些美味的食物放在哪里了吗？告诉你，我把它们放在我的食物篮里了！我的菜篮真好看！因为我在上面放了一条粉色的丝巾。丝巾是妈妈送的礼物！

我兴高采烈地提着篮子走出家门，来到泡泡英语班。我看到我们班所有的学生都带了很多美味的食物。除了面包片，学生们还带了各种酱料，一些芝麻酱，一些草莓酱，还有一些沙拉酱。蒂娜带了酸奶，因为她和丽塔都想减肥！我认为蒂娜很有趣。她一点也不胖。她减掉了多少脂肪？

看到这么多好吃的，同学们忍不住纷纷问什么时候开始做饭。因为有同学知道要做三明治，没吃早饭，已经饿了！蒂娜笑了！终于可以上课了，同学们欢呼如虎！

开始“工作”！我先在盘子里放一片面包，然后把火腿片放在面包上，再放一片生菜，撒上一勺果酱，这是第一层；我把第二片面包作为第二层。这次，我放了一个煎蛋和一片生菜。最后放上第三片面包，就可以吃了！妈妈说我是巨无霸！其他同学确实喜欢“巨无霸”。太好玩了！

大家都准备好了。你试试我的，我试试你的。蒂娜说这叫“分享”。我们都觉得很有趣，很开心。这是一堂“美味”课。我妈说叫“DIY”(自己动手)。我很喜欢“DIY”！

一节手语课作文【通用8篇】七

完美的中文作文

无论在学习、工作还是生活中，很多人都有过写作文的经历，并且很熟悉。借助作文，人们可以达到文化交流的目的。作文有很多笔记。你确定你能写吗？以下是边肖为大家整理的完美中文作文，希望对大家有所帮助。

新学期匆匆而来，新学期有了新的氛围，语文课当然是全新的。相比之前的语文课，这学期的语文课更吸引我。如果非要用一个词来形容我对语文课的印象，我觉得这个语文课很完美。

我们的语文课很特别。铃声一响，一个同学走上讲台，生动地讲述了《水浒传》中的一个小故事。下面的同学盯着讲台上的同学。这是干什么？原来老师为了让我们熟悉《水浒传》和备考，顺便丰富了我们的阅读，让我们每节语文课都自己讲一个故事。这条规则不仅锻炼了我们的勇气，也增强了我们的口头表达能力。条例一出，大家就开始为讲故事的那一天做准备。你可以从语文课开始就听到有趣的故事，这是一门特殊的语文课。

我们的语文课很有趣。在课堂上，老师总是用非常生动有趣的方法让我们接受和探索知识。比如第一课“两则新闻”！老师让我们了解新闻结构，不是干巴巴的讲概念，而是先做一个初步的分析，然后列举很多实际的例子，让我们自己欣赏新闻结构，最后通过自己的实践写新闻加深印象。这种有趣的上课方式让我们陶醉。

我们的语文课很充实。上完语文课，打开课本。虽然上课玩的很开心，但是一点笔记都没有:课文中事件的起因、过程、结果；人物性格、特点、人物感受；优美生动的句子，关键段落，文章的中心主题。有不少需要注意的地方。下课后我觉得很充实。

特别的、有趣的、充实的语文课是如此吸引人。如果非要用一个词来形容我对语文课的印象，我觉得这个语文课很完美。

一节手语课作文【通用8篇】八

英语课为什么特别？

原来是一个外地人，一个老太太，搬到了我奶奶家，对我奶奶也有好处。奶奶就是听不懂她说什么，就想问我。

我一答应，就想:我奶奶学了之后，从国外跟我奶奶沟通，说是我教的，她肯定会奖励我的。我让奶奶坐在沙发上，拿来一块小黑板，上面写着什么。爷爷也想听，就坐在沙发上。他们不知道我写什么。我转过头对他们说:“龙清华英语课开始了！”他们都笑了。我在黑板上写了“一”——“十”，指着“一”说:“奶奶，这是什么？”奶奶摇摇头。我说，“是‘万’，‘屠’！”我觉得奶奶学了，但是奶奶说:“一个温柔，一个兔子，三个醉了，四个斧头。”我笑着对奶奶说:“六是什么？”奶奶一本正经地说:“谁会死！”我和爷爷都笑了，奶奶也不甘示弱:“七是‘散文’，八是‘特别’，九是‘牛奶’，十是‘盆’！”奶奶说她会说英语数学，让我教点别的。我故意说:“100是一个快乐，那10000呢？”恐怕数学奶奶是老手了。她说:“碗里喊的，碗里喊的！”我们突然大笑起来。嘿！奶奶！你太幽默了。

奶奶学英语，随意改变发音！哈！这真是特别的英语课！不过，我一定会帮奶奶学好英语的！奶奶每天“孙女训练”后就能和老外交流了。这个特别的英语课真的很有趣！