受伤的小鸟作文四年级【通用6篇】

每个人都写过作文，尤其是写人的作文。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。你知道如何写一篇作文来规范它吗？以下是边肖为四年级大家编的伤鸟作文【6篇通用篇】，仅供参考。我们来看看。

受伤的小鸟作文四年级【通用6篇】一

小鸟风暴四级作文

在日常学习、工作或生活中，每个人都不可避免地会接触到作文，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写好作文？以下是边肖编的《鸟风暴》四级作文，仅供参考。欢迎阅读。

今天，我像往常一样7: 30到校。我走着走着，看见一只鸟受伤了，躺在地上。它好像时不时的在喊“有人扶我起来吗”。我二话没说，赶紧捡起来，向办公室跑去。进了办公室，老师问我:“这只鸟怎么了？”？我说:“鸟受伤了。”老师对我说:“你做得很好。让我看看。”。原来那只鸟的腿受伤了，好像被石头打中了。“我会治好这个伤”。我对老师说。还好那天在百科上看到了。“使用‘快速好转’”。但是寻找“好的快”呢？“我有”。老师说。很快，我们把药膏涂在鸟身上，让它躺在干净的毛巾上。

那么，是谁伤害了它？我决定去了解一下。征得校长和老师的同意，我检查了学校的监控情况。在学校监控中，我惊呆了――原来我们班的男同学早上玩弹弓，把他们打伤了。我赶紧向老师汇报，老师马上找到了那些男同学，对他们进行了批判教育。他们也意识到了自己的错误。

现在，小鸟已经痊愈了，心里真的很开心。

受伤的小鸟作文四年级【通用6篇】二

今天早上，我和爸爸一起去晨练。晨练回来，发现一只受伤的小鸟。

我们把它带回家，它的翅膀在流血脱水。我赶紧拿来急救箱，先给他擦了药，然后从它的翅膀上包扎起来。包扎好之后，我看到他全身黑黑的，就想帮他洗澡。爸爸说:“等药干了再洗。”过了一会儿，药就干了。我拿来一盆，然后加水。最后给它洗了个澡，然后放在鸟笼里繁殖。第二天，我起了个大早，去看看小鸟过得好不好。不仅安静，而且睡得很香。然后我小心翼翼的帮他加水喂奶。

过了一个月，痊愈了，我就把它带到下面的森林放了。

受伤的小鸟作文四年级【通用6篇】三

受伤的鸟

一个阴天，鸟妈妈安顿好受伤的鸟，出去抓虫子。突然，雨下得很大，鸟全身都湿透了。它拼命挣扎，喊着“妈妈”。

这时，一个小女孩来到路边，看到了这只可怜的鸟。然而，她自己没有带伞。于是她摘了一片荷叶，放在鸟的上面。之后，我轻轻地抚摸着小鸟。她走的时候，鸟儿还在对她叽叽喳喳！

受伤的鸟

有一天，严文玉发现一只鸟在草丛中受伤。所以他把鸟带回家治疗。当他仔细看时，原来那只鸟伤了腿。

过了几天，鸟的伤好了，严文玉放了鸟。小鸟叽叽喳喳好像在说:“严文玉，谢谢你！”

小鸟笑了，颜文玉也笑了。

受伤的鸟

夏天，小明在公园里玩。他发现一只鸟的腿受伤了，于是他抱起鸟跑回家，拿出药箱仔细治疗这只鸟。

几天后，这只鸟的伤痊愈了。小明想:让小鸟回归自然吧，因为那是它的家。小明带着一只鸟来到了森林。他笑着说:“回你老家去，鸟！”

受伤的鸟

星期天，我在公园里玩，我听到鸟儿在哭。我打开草地，看到一只受伤的鸟。我轻轻捡起来，仔细看了看。原来那只鸟的脚受伤了。我把它送到了动物医院，医生用纱布包扎了它的脚。

几天后，这只鸟的脚痊愈了，我把它放回了大自然。

受伤的鸟

有一天我在外面玩，突然听到草丛里有鸟叫，于是我走到草丛里一看，原来是一只腿受伤的鸟。我小心翼翼地把鸟带回家。

我赶紧把药箱拿出来，给小鸟包扎好。我用纱布把它包在鸟腿上。

许多天后，这只鸟的伤痊愈了。我想:“小鸟的伤好了。让它回家吧！”我把鸟放回了自然森林。

受伤的鸟

今天放学，回家拿自行车出去骑的时候，不小心碰到一只鸟。我仔细一看，它的眼睛好像受伤了。我小心翼翼地把它带回家，准备治愈这只鸟。

回家后也给小鸟做了个家，然后喂它小米和水，可是它为什么不吃？是因为鸟吃饱了吗？但它一直吱吱叫，她妈妈说:“可能是病了，可能是眼睛疼。”小鸟，小鸟，快点好起来！飞回大自然找妈妈！

受伤的鸟

星期五，一班(四班)的栏杆上站着一只小鸟。我们带着极大的惊讶和好奇看着它。做完练习后，我们又看了看，发现它受伤了。

看着见义勇为的同学摸鸟我就想摸，杨老师却说:“别摸。鸟类有细菌。”。听了杨老师的话，我们就不碰了。

当我们下课的时候，那只鸟已经飞走了。我们不知道它是怎么飞走的。我希望这只鸟能尽快回到它的妈妈身边。

受伤的鸟

一只鸟在院子里玩耍。我的狗看见了，想吃它。当时我在屋里，听见狗咬鸟的声音，就跑出屋去，赶走了狗，救了鸟的命。然而，这只鸟的腿受伤了。我把它放在一个纸箱里，喂了它一些米饭。几天后，这只鸟可以慢慢站起来。几天后，鸟儿振翅高飞。这只鸟在空中盘旋了几圈，不情愿地飞到了远处。

受伤的小鸟作文四年级【通用6篇】四

小鸟受伤后的写作

在我们家乡的那座山上，有茂密的树木，翠绿的竹林和许多种类的鸟。记得三岁那年夏天，父母带我去浙江老家玩。父亲一回家就发现了小时候玩过的弹弓，开始了疯狂的猎鸟行动。

有一次，父亲打伤了一只鸟，却看到那只鸟从树枝上掉了下来。父亲赶紧跑去抓鸟，看到它的翅膀受伤了。父亲抓起就回家了。没想到一群鸟追着我爸不停的啄他的头。父亲疼得抓着头跑回家。没想到那些鸟追回家啄他爸爸，嘴里一直唧唧喳喳。

爷爷看到这一幕，立刻催促父亲说:“让你手里的鸟赶紧走吧。这只鸟的父母正在保护他们的孩子。看多可怜！”

爸爸只好放手，却看到受伤的小鸟一边跳一边飞，转眼间在一群小鸟的指引和包围下消失在茂密的树林里...

之后，父亲把玩了多年的弹弓掰成两半，扔到院子里的柴火堆里，再也没有伤害过小鸟。

受伤的小鸟作文四年级【通用6篇】五

五年级受伤鸟的叙事作文

星期天，我和孩子在院子里玩的时候，碰巧发现一只麻雀在角落里瑟瑟发抖。我们一起玩的小伙伴张泽带头接住了。

小麻雀的身体大部分是黑色的羽毛，但背上只有白色的羽毛点缀着。它有一张尖尖的嘴，脸上有一双黑色宝石般的眼睛。小麻雀的可爱突然让我产生了怜悯之心，我思考着如何让可怜的小麻雀逃离张泽的魔掌。我急忙上前，用乞求的语气说:“麻雀多可怜，你还是放过它吧！”他果断地说，这个我抓到了，不管你做什么，都别担心！听到这里，我就准备放弃拯救这个小生物了。我正要走开，这时我转头看到小麻雀痛苦的表情。我似乎听到它绝望地哭泣。心里有种说不出的滋味，让我觉得很难受。它的小嘴闭上又闭上，像一个垂死的病人，不停地呻吟，仿佛在对我说，救救我！救救我！我真的受不了张泽把麻雀当娃娃玩。我的心像一把刀。我立马去找张泽，气愤地说:“你就让它去吧，再说了，也是命啊！”张泽说，它只是一种生命，自然界有很多鸟。“这真的刺激了我的神经，”我生气地说。如果每个人都按照你的想法，鸟不会灭绝吗？！张泽说，那又怎么样？我们俩面面相觑。我认为我们不能“强攻”这样的人。如果他激怒了他，把麻雀扔死了怎么办？看来我只能“智取”了。我说，鸟是我们的朋友，农民叔叔靠鸟保护庄稼。张泽接着说，我们现在不是有农药了吗？我说农药有副作用和残留，会给我们的健康带来危害。只有保护鸟类，维护自然生态平衡，我们的生存环境才能越来越好。你认为我们应该为了自己保护鸟类吗？听我这么一说，张泽好像意识到了什么，脸一下子红了。经过我的再三劝说，他终于明白了我的好意。天黑了。我们把麻雀放在吴的家里，他是一个特别喜欢小动物的朋友，我们给麻雀喂了一些食物。我们要等到它痊愈，然后让它飞入大自然。

通过这件事，我意识到保护鸟类就是保护自然，也就是保护我们自己。我会告诉我的同学保护鸟类。

受伤的小鸟作文四年级【通用6篇】六

天黑了。不知道为什么。当你走的时候，你甚至没有留下。我看到天空是蓝色的，上面有你和我的承诺，就在白云之上。

我想找个地方逃离，走进网吧。我不想这样过去，我想留下我们的印记。张学友的《我真的很受伤》在耳边响起，面对什么会变得难过我就难过。心总会让你哭笑不得。算了，这是我对自己的安慰。

不问不提，不回头，听歌忘了她。回忆，往事，甜蜜，扔掉。说再见，说再见，随风而去。我抹去誓言，和白云一起流浪。

期待，我无语。明天，没有向往。只是现在，是悲伤。来吧，人要分开。

我希望有一天，我能唱歌伤她的心，让她心动，让她后悔。

明天...........